墙上的斑点》读后感
墙上的斑点读后感
《墙上的斑点》读后感弗吉尼亚·伍尔芙的《墙上的斑点》是一篇独特的意识流小说，它以内心独白的方式，带领读者进入主人公的内心世界，体验她对生活、世界的思考和感受。
“我总是忘掉人们是为生活而发明的这些小玩艺儿，却把生活当成了个小玩艺儿。
”解读：这句话揭示了人们常常忽视生活的真正意义，而沉迷于生活中的小玩意、小技巧，把生活当成了一种娱乐和消遣。
这反映了现代社会中人们对于生活的表面化和肤浅认识，忽略了生活的深刻内涵和价值。
“真实的世界却在暗淡下来，在沉沦到虚韟无边的黑夜之中。
”解读：这句话表达了主人公对于现实世界的悲观和失望。
她认为现实世界正在逐渐失去真实和意义，被虚无和黑夜所吞噬。
这种悲观情绪反映了主人公对于现实世界的困惑和无助，也反映了作者对于现实世界的深刻思考和关注。
“人们是生活在一种无休止的循环、重复之中的。
”解读：这句话指出人们的生活是重复和循环的，每天都在重复着同样的事情，没有任何新意和变化。
这种循环和重复让人们的生活变得单调乏味，失去了创造力和创新性。
这也反映了作者对于现代社会中人们生活方式的思考和反思。
“生活是一圈圈环绕着真理的幻觉的怪圈。
”解读：这句话表达了主人公对于生活的独特理解。
她认为生活并不是我们所认为的那样，而是一圈圈环绕着真理的幻觉的怪圈。
这种理解揭示了人们对于生活的误解和错觉，也引导人们去思考什么是真正的真理和生活。
这篇小说的结构非常自由，没有传统的故事情节和线性叙述。
主人公在观察到墙上的一个斑点后，开始了无限的遐想。
她从一个斑点联想到了各种事物，包括蜗牛、玫瑰、戒指等等。
这些联想并不是简单的描绘或叙述，而是深入到主人公的潜意识中，展现了她的内心世界。
读完这篇小说，我深深地被主人公的内心世界所吸引。
她对生活的思考、对时间的感慨、对人生的感悟，都让我感受到了她的智慧和敏锐。
同时，我也被伍尔芙的写作技巧所折服。
她通过主人公的内心独白，将意识流小说的特点发挥得淋漓尽致，让读者在阅读中体验到了主人公的感受和思考。
墙上的斑点读后感
墙上的斑点读后感
《墙上的斑点》是一部以家庭为背景的小说，通过对一个普通家庭的生活细节
的描写，展现了家庭成员之间的关系、矛盾和情感。
小说以墙上的斑点为切入点，讲述了一个普通家庭的故事，展现了家庭成员之间的关系、矛盾和情感。
小说中的每一个角色都有自己的故事和情感，他们在生活中相互依存、相互矛盾、相互支持，展现了家庭成员之间复杂的情感和关系。
小说中，墙上的斑点成为了一个象征，代表了家庭成员之间的矛盾和磨合。
墙
上的斑点是家庭成员之间的矛盾和磨合的缩影，也是他们之间情感的交织。
小说通过对墙上的斑点的描写，展现了家庭成员之间的关系、矛盾和情感，让人感受到了家庭成员之间的复杂情感和关系。
小说中的每一个角色都有自己的故事和情感，他们在生活中相互依存、相互矛盾、相互支持。
父母之间的矛盾、兄弟姐妹之间的磨合、亲子之间的情感，都在小说中得到了生动的展现。
小说通过对这些角色的描写，让人感受到了家庭成员之间的复杂情感和关系。
小说以墙上的斑点为切入点，讲述了一个普通家庭的故事，展现了家庭成员之
间的关系、矛盾和情感。
小说通过对墙上的斑点的描写，让人感受到了家庭成员之间的复杂情感和关系。
小说以其细腻的情感描写和真实的家庭场景，深刻地展现了家庭成员之间的关系、矛盾和情感，让人感受到了家庭成员之间的复杂情感和关系。
《墙上的斑点》读后感范文
《墙上的斑点》读后感范文认真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编帮大家整理的《墙上的斑点》读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《墙上的斑点》读后感篇1《墙上的斑点》是英国女作家弗吉尼亚·伍尔夫的第一部意识流小说。
作品写一个妇女把爬在墙上的蜗牛当成一个斑点，并且由这个斑点引起了种种联想。
主人公一会由斑点联想到钉痕、挂肖像的前任房客；一下子又由斑点的疑惑联想到生命的奥秘、思想的不确定性和人类的无知；一会下又由斑点是一个凸出的圆形联想到一座古冢，进而想到忧伤、白骨和考古。
最后决定靠近观察那斑点，原来是一只蜗牛。
想象是可以飞驰的，在头脑里天马行空。
我们的思想总是容易被身边的事物所事物所左右的，主人公总是在寻找平静安逸的生活。
在第一段有这样一句话“我透过香烟的烟雾望过去，眼光在火红的炭块上停留了一下，过去关于在城堡塔楼上飘扬着一面鲜红的旗帜的幻觉又浮现在我的脑际，我想到无数红色骑士潮水般地骑马跃上黑色岩壁的侧坡。
这个斑点打断了这个幻觉，可能在孩童时期产生的。
”红色骑士代表战争和不平静的生活，这种无意识的幻觉可能是在早期产生的，根深蒂固的在思想里面，这又是指引作者想到一些新事物，使作者的思绪一拥而上。
生活中的一朵花，一棵草，是否又让你联想到什么吗？可能生活的节奏太快，导致我们无暇发现生活中的一些事物。
当我们的脚步放慢来，却会发现生活中有很多值得引人思考，会发现生命的意义。
小时候，会蹲在草地上，寻找蚱蜢的踪迹，很喜欢看它们跳跃。
曾经幻想自己变小了，去到蚱蜢国，坐在蚱蜢的背上玩耍。
生活中确实有太多的东西，值得我们花时间去留意。
伍尔夫的宗旨是：“生活是一圈明亮的光环，生活是与我们的意识相联系的，包围着我们的一个半透明的封套。
把这种变化多端、不可名状、难以言说的内在精神，无论它是多么反常和复杂，都要用文字表达出来。
《墙上的斑点》读后感1000字
《墙上的斑点》读后感1000字《平凡的世界》这本书带给你什么样的感触呢，下面为大家搜集的一篇“《平凡的世界》读后感3000字范文”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!《墙上的斑点》读后感范文1今天读完了伍尔夫的《墙上的斑点》，在几天前我就开始读这篇作品，这几天断断续续地读下去，终于读完了。
原来墙上的斑点是一只蜗牛。
读意识流小说最痛苦的是没有故事情节，所有的文字都是作者根据思想写下来的，有时会觉得枯燥无味，很多时候都会有读不下去的感觉，这篇文章我用了四天的时间才把它读完。
读完之后有什么感想呢?说实在话我根本不知道有什么感想，只不过有一种终于解放的感觉。
我想我们每个人都该看看《平凡的世界》，倾听那些久远的声音，或许那样我们会在这个因欲望日益膨胀而扭曲的时代，尽快找到自己的方向，不至于到油尽灯枯时，我们还在迷惘……精神唯美!努力奋斗、执着追求幸福的孙少平，不甘人后、勤劳致富的孙少安，死于洪灾的省报记者田晓霞……，这些可歌可泣的劳动者们就是在路遥笔下显得丰满而又光彩照人。
墙上的斑点只是作者联想的一个突破口，在想象的世界里，关于斑点的思想并不多，就像中国古代所说的神游太虚一样，只是通过某一个东西渐渐进入自己的思想世界。
小说写的是“我”现住房子的墙上曾经有过的一个斑点。
时间“大约是在今年一月中旬”，那时“我”第一次看见它。
当时，大概离得有点远，“我”不清楚它是什么，于是“我”想知道它是什么。
但是，“我”不走近它看，而是想。
思想是一个人长时间对外部世界的感受的累积，他的思想中最多积累的是平时的感受和触动，是平时最关心关注最多的事物，也代表了潜在的意识。
我们的思想总是被身边的事物所左右的，主人公总是在寻找平静安逸的生活。
在第一段有这样一句话：“我透过香烟的烟雾望过去，眼光在火红的炭块上停留了一下，过去关于在城堡塔楼上飘扬着一面鲜红的旗帜的幻觉又浮现在我脑际，我想到无数红色骑士潮水般地骑马跃上黑色岩壁的侧坡。
《墙上的斑点》
《墙上的斑点》第一篇：《墙上的斑点》《墙上的斑点》【设计理念】帮助学生领会意识流小说的叙述主体第一人称——“我”及其全知视角对于内容和主旨呈现的作用，进而认识意识流小说叙述繁复的特点，在深入阅读意识流小说的同时理清小说的结构，把握小说的主旨，为以后阅读此类小说奠基【教学目标】1、领会叙述的角度对于小说内容和主旨呈现的的作用2、认识叙述的繁复在意识流小说中的特殊运用3、把握意识流小说的特点及其思想内涵【教学重点、难点】叙述的繁复在意识流小说中的特殊运用以及对主旨呈现的作用【教学建议】由叙述的角度来切入对小说的阅读理解，引导同学深入思考叙述的繁复在小说中的特殊运用及对主旨呈现的作用，从而把握意识流小说的特点【教学过程】一、初读小说，了解意识流小说叙述主体及其视角（一）这篇小说的叙述者是谁？——“我”（二）“我”是什么样的人？【讨论交流】从小说的叙述来看，“我”应该是一个受过良好教育的知识女性，她很敏感，喜欢幻想、冥思，想像力非常丰富（三）这篇特殊的小说怎样体现传统小说的元素？（时间、地点、人物、情节事件）【讨论明确】回忆、瞬间房间我联想、发现是蜗牛二、再读小说，体验意识流小说的内容、主旨及结构（一）这篇小说，“我”叙述了什么内容？【阅读讨论】1、这篇小说没什么内容，根本没有情节，没有故事2、整篇小说就像一个百无聊赖的女人坐在椅子上傻傻地瞎想，思绪飘到东飘到西，她的思绪是没有规律的，她的思绪就是小说的内容3、也不能说完全没有规律，她是对墙上的斑点进行猜测由猜测引发的思绪就是小说的内容（二）《墙上的斑点》是伍尔芙于1919年发表的第一篇意识流小说墙上的斑点是什么，我们站起来走近它看一看不就可以了吗？为什么不去做而要猜想？“事不目见耳闻而臆断其有无可乎？”【阅读交流】意识流小说显示的是思维的流动、思想的过程、思考的快感、意识的力量（三）意识流小说就是作者笔下意识流动中产生的每一个幻象(用诗的术语称之为“意象”也未尝不可)组合而产生的力量,这些意象有着特定的思维指向和清醒的选择,是作者表达思想的载体小说中“我”对“斑点”的猜测共有几次？【阅读讨论】一共有六次1、确定哪一天看到斑点冬天炉火、城堡红旗、红色骑士骑马上山坡2、好像是钉子的痕迹贵妇人肖像画、以前房主、铁路郊外别墅3、太大太圆，又不像钉子生命的神秘、人类的无知、遗失的东西、生活的快速、来世4、可能是玫瑰花瓣特洛伊城、莎士比亚、人类保护自我形象的本能、伦敦的周日、惠特克的尊卑序列表5、凸出在墙上古冢、退役的上校、牧师和他的老伴、学者6、像大海中抓住了一块木板树、树的生存最后，终于发现，墙上的斑点原来是一只蜗牛板书：现实的折射——探寻：斑点——现实、思想——蜗牛（四）揣摩小说的结构六次猜想，我们分不清哪些是内容，哪些是对内容的表达意识流先驱人物亨利?詹姆斯说：“针和线分离就不能缝衣，内容和形式割裂即不成其为艺术品”《墙上的斑点》就是这样一篇内容与形式难以区分，内容即形式，形式也就是内容的作品那么“墙上的斑点”这一意象在小说中起到什么作用？【讨论交流】小说以斑点为中心的纷繁的意识活动形成了一种立体的辐射结构，正如有的学者所说，好似一朵由若干片花瓣围绕着花蕊的盛开的鲜花这一斑点是蜗牛或别的什么，在小说中其实并不重要，重要的是这一客观事物“蜗牛”充当了“我”意识转向的契机，使得“我”把表面上那些互不相关的零碎的思绪连成一体以一个原点为轴心向四周辐射的，这是伍尔夫小说的独特的结构形式，小说中的“斑点”是一个象征性意象，在结构上是作者引导读者进入心理世界的一个跳板或支点小说的所有线索都严谨有序，“我”的联想从“斑点”出发，展开繁复叙述，再返回斑点，再弹出思绪，像一个花瓣又回到斑点，六次联想，就像六个颜色不同的花瓣，“斑点”像花蕊，又像花托，把种种不相关联的思绪串联或叠加在一起由此可知，小说的叙述结构也不是一团乱麻墙上的斑点是圆心，由此生发的联想忽近忽远，始终围绕中心点在运行结构好似一朵由若干片花瓣围绕着花蕊的盛开的鲜花前面的谜题与结尾的解谜，相互照应，使小说的叙述圆满而完整板书：精巧的结构——辐射结构（整体）、线性结构（局部）、环形结构（首尾）（五）领悟小说的思想【讨论交流】有人曾经指责伍尔芙的小说过分关注自我和内心，缺乏社会性其实，当我们读到伍尔夫发出的“该死的战争；让战争见鬼去吧”的心声时，读到她想象出的那个“没有教授、没有专家、没有警察面孔的管家”，也没有“尊卑序列表”的“十分可爱的世界”时，社会的“微尘”已然落到了作者的心灵上，并且激起了回响与反应这说明不描写社会生活，并不等于远离社会生活通过人物的意识来折射现实，同样能表现出社会性从作者无拘无束的意识流动中，我们依然可以着到作者对于人生的思索，对于现实的不满，以及对于自由、理想的追求板书：深刻的思想三、三读小说，分析叙述的繁复，理解意识流小说的特点（一）我们知道，《桥边的老人》的叙述是层层“减法”，显得简洁；而《墙上的斑点》则繁复得多，显得枝蔓丛生，伍尔芙惯用叙述的“加法”让我们一起来研究一下小说对“斑点”六次猜测的叙述伍尔芙用了哪些“加法”使得叙述如此繁复？【讨论交流】1、回忆为了确定是在哪一天第一次看到这个斑点，作者用了详细的回忆，叙述繁复2、联想联想贯穿着小说的全篇，将“我”的白日梦流水般、不间断、一股脑儿地展现出来，使小说的内容纵横捭阖汪洋恣肆，繁复至极3、瞬间感受这种瞬间的感受、思考的过程一般人们会把它省去，作者却将它们全部写下来，毫不省略类似的叙述在小说中还有很多小说的叙述夹杂着思绪的内容和思维的过程，显得非常繁杂4、梦幻这里的想象是梦幻式的，在种梦幻中作者不经意地提出了自己的理想：美、健康和自由，没有知识的垄断者，没有惠特克年鉴，没有尊卑序列表这种思想的表达似真似幻，时而清晰时而模糊，增强了小说叙述的繁复5、主观情绪这篇由第一人称叙述的小说带着很强的主观性，充满着个人的情绪作者喜欢什么，讨厌什么都毫不隐讳的表达出来到小说的最后作者又表达出对战争的厌恶联系全篇可以看到，作者并不是在这一篇小说中集中表达一个题旨，而是分散地表达了自己的多个观点：自己的小说理，女性主义观点，美、健康和自由的理想，对战争的厌恶多主题的散乱的表达，使得这篇小说的思想枝蔓丛生6、内心独白小说通篇以“我”的内心独白贯穿，把“我”的所感所思毫无顾忌地直接表露出来这种变动不已的、未知的、不受拘束的精神世界正是作者所认为的真正生活、真正现实这种内心独白的表达给予了使叙述者极大的叙述自由，自然使小说带有杂乱无章、繁复的特点小说用了描写回忆、自由联想、抒写感受、描述梦幻、直露情绪、内心独白的方法使得叙述好似用了层层“加法”，显得繁复丛杂也正是这些回忆、联想、感受、梦幻、情绪、内心独白构成了人物意识的“流”，这种重在表现人物的各种意识流动的过程，集中笔墨去开掘人物的内心世界的小说就是“意识流”小说（二）通过对小说的分析，我想同学们对这篇意识流小说有了一定的理解，那么下面请大家互相研究探讨一下，传统小说和意识流小说之间的有什么区别？【研究探讨】意识流小说打破了传统小说基本上按故事情节发生的先后次序或是按情节之间的逻辑联系而形成的单一的、直线发展的结构，故事的叙述不是按时间进展依次循序直线前进，而是随着人的意识活动，通过自由联想来组织故事这里“我”的意识成了小说绝对的权威、绝对中心传统小说和意识流小说分别有这样的特点——传统小说：1、追求表现外部世界，刻意描绘人的物质生活环境、外貌衣着、言行举止、塑造典型环境中的典型人物；2、在结构布局上有戏剧化的特点，根据素材和创作需要选择悲剧或喜剧的模式；3、具有完整和有趣的故事情节大都包括开端、发展、高潮、结局等几部分，展示各种复杂的矛盾冲突；4、遵循以钟表时间为顺序的创作原则意识流小说的特征：1、竭力淡化小说的故事情节，重在表现人物的各种意识流动的过程，揭示情景在意识中留下的痕迹，展示人物的心理结构；否定生活的客观性和现实性，强调“内心真实”；2、遵循由里及表、由微观到宏观的创作原则，通过内心折射现实；3、打破时空界限，进行立体交叉式的叙述以及多层次结构把过去、未来、现在互相倒置、互相渗透；4、运用自由联想、象征暗示、内心独白、感官印象、心理分析手法具体表现在《墙上的斑点》这篇意识流小说里——（1）、集中笔墨去开掘人物的内心世界，特别是人物的意识流动《墙上的斑点》描写主人公看到墙上有一个斑点而引发的一连串漫无边际的遐想，采用内心独白的方式，用第一人称的写法剖析内心的奥秘，把探索的注意力凝聚在人物的灵魂世界此外，意识流小说主张取消作品的故事情节，让人物自己直接展开自己的意识活动过程在意识流小说里，即使是描绘环境、外貌、举止和性格，都不是作家从旁叙述，而是通过人物自身的回忆、体验、感知和想象表现出来（2）、意识流小说家在运用自由联想时，却表现出意识流动的跳跃性、随意性和突兀多变、无规则的特点《墙上的斑点》写主人公看到墙上的斑点，思绪就“一哄而上”，想到人生的无常，想到莎士比亚，想到收藏古物，想到树木生长，意识随意流动，最后才回到那斑点，原来是一只蜗牛这一连串的“自由联想”展现了主人公头脑中意识流动的随意性、跳跃性（3）、打破时空界限，进行立体交叉式的叙述以及多层次结构是意识流小说的又一特点在表现人物的内心世界时，把过去、现在和未来互相倒置，甚至互相渗透，而导致作品在时间与空间上形成多层次的结构，颇具立体感意识流小说的“回忆”是大量的，而且常常是许多回忆互相冲击碰撞，用以显示人物意识活动的突兀变化小说《墙上的斑点》中主人公的遐想，“斑点”成了主人公从一种思绪转向另一种思绪的中间媒介，从而使描述符合心理轨迹，使作品浑然一体，具有内在的和谐【课后作业】1、写一段描绘人物心灵深处意识甚至是潜意识流动的文字，尽量运用一些描写回忆、自由联想、抒写感受、描述梦幻、直露情绪、内心独白等方法，使叙述繁复叙述角度：第一人称、全知视角2、课外阅读中国当代作家王蒙的《大地之子》、谌容的《人到中年》等意识流小说【资料链接】（一）作者简介《墙上的斑点》作者是弗吉尼亚?伍尔芙那么大家现在看到的就是英国现代著名的小说家、评论家和散文作家，她对现代小说，特别是意识流小说的发展作出了很大的贡献，弗吉尼亚?伍尔夫精神非常脆弱，多次发作精神分裂症，最后在1941年，投河自尽弗吉尼亚?伍尔芙生前为世人创作了一部部不朽的著作，不仅是意识流小说的代表作家，还是一个著名的女权主义者她的意识流代表作主要是：《墙上的斑点》、《达罗卫夫人》、《到灯塔去》等（二）意识流小说什么是意识流？意识，头脑对客观现象的反映，包括回忆、幻想、思想、各种感觉、印象，“意识流”是心理学家提出来的，是一个心理学术语，指人的思想或感觉的持续流动后来文学评论家借用这个词形容现代小说中模仿“意识流”这一过程的创作流派意识流小说家否定否定生活的客观性和现实性，认为现实生活是表面的，而现实生活在人们头脑中引起的“变化多端、不可名状、不可界说的内在精神”则是真实的，因此他们强调“内心真实”，展现的是人们的内在精神，从而折射现实生活这一方面是人本思想的体现，另一方面，也是时代的产物意识流小说的兴起归于社会的演变和时代的变迁第一次世界大战沉重地打击了资本主义世界，在一个动荡不安、矛盾激化的时代，人与人之间的关系、人性遭到极大的破坏，人们的自尊与自信每况愈下，而人的孤独感和异化感却与日剧增，英美意识流小说的一个最根本、最重要的特点就是着重表现西方人的复杂心态与悲观情绪，从而折射出社会生活的现实“意识流”这个名称最早是由美国心理学家威廉·詹姆斯（1842——1910）提出来的它在1884年发表的论文《论内省心理学所忽略的几个问题》中首次使用“意识流”这一概念，随后在1890年的《心理学原理》一书中，又多次使用这一词语，并对其作了进一步阐释他在书中指出：“意识在它自己看来并非是许多截成一段一段的碎片乍看起来，似乎可以用‘链条’或‘系列’之类字眼来描述它，其实，这是不恰当的意识并不是一节一节地拼起来的用‘河’或者‘流’这样的比喻来描述它才说得上是恰如其分此后再谈到它的时候，我们就称它为思维流、意识流或主观生活之流吧”他认为，人类的思维活动是一种斩不断的“流”，而不是片段的衔接，因此称之为“意识流”；客观的、不以人的意志为转移的事物是不存在的，每个人所谓的事物只是他自己从“意识流”中任意划分出来的片段这一观点为小说家进行意识流创作奠定了理论基础（转引自李春颖《<墙上的斑点>解析与教学》，见《中学语文教学》2002年9期，P25）（三）意识流小说与心理小说意识流小说是典型的心理小说，人物的意识流动成为小说的绝对主体《墙上的斑点》突破传统小说的套路，没有情节，没有环境，也没有结局，作者只抓住人物瞬间的没有行动的印象感觉和沉思冥想，将我们引入人物的精神世界小说的叙述者面目模糊，从文中内容推测，可能是一位女性，一位妻子，但这并不重要，重要的是她看到墙上的斑点以后所引发的内心活动这内心活动主要是通过自由联想的方式表现出来的，于是我们看到在作者的遐想中，既有迅即更迭的生活速写，又有浅尝辄止的历史点击，还有不时生发的迷惘、虚幻的人生感喟，以及或愉快或忧郁的情绪（四）意识流小说代表作家：代表作家除了英国的弗吉尼亚?伍尔夫外，还有法国的普鲁斯特、爱尔兰的乔伊斯和美国的福克纳他们的代表作“马赛尔?普鲁斯特《追忆似水年华》（1913——1927）詹姆斯?乔依斯《尤利西斯》（1922）威廉?福克纳《喧嚣与骚动》（1929）（五）课文补充注释1．惠特克尊卑许列表，也就是《惠特克年鉴》该年鉴是由英国出版家约瑟夫·惠特克（1820——1895）于1868年创刊，是一部具有英国特色的国际性综合年鉴，每年出版一次，主要内容覆盖英国和世界其他国家发生的事件和一些统计数据，上至天文，下至地理，旁及世界各国基本情况和科学知识截至2000年，共出了132部2．兰赛尔（1802——1873），英国画家、雕塑家，他的父亲是雕刻家、作家，自幼深受熏陶，后来进入英国皇家学院学习艺术他的作品以动物题材著称，对动物的体态结构有较好的把握，作品洋溢着蓬勃生机后期创作风格向感伤主义转型1831年入选皇家学院院士，1850年被授予骑士称号3．都铎指英国都铎王朝（1485——1604），先后有五位国王在位，分别为：亨利七世、亨利八世、爱德华六世、玛丽一世、伊丽莎白一世，跨越了英国文艺复兴时期其中，亨利八世推动宗教改革，使英国教会摆脱了罗马教廷的控制玛丽一世试图恢复天主教的权威，对民众采用高压政策，被称为“血腥玛丽”伊丽莎白一世把英国引向繁荣昌盛4．纳尔逊（1785——1805），英国海军统帅，在海战中曾大败法国和西班牙联合舰队，被英国人视为民族英雄他突破了前人的战略战术，在作战中勇于发挥独创、主动精神，教育属下要独立思考、当机立断，这种思想一直被后世奉为圭臬5．伊丽莎白一世（1553——1603）被视为“童贞女王”，终生未婚英国伟大的戏剧家莎士比亚主要生活和创作于伊丽莎白统治时期她在位期间，将新教立为国教；发动了与西班牙的海战，击溃了西班牙的无敌舰队；扩大了海外贸易和殖民的进程；她还成功地维持了新兴资产阶级和封建贵族之间的力量平衡6．大法官英国的一个官职，职责是主持上议院和最高上诉法院，掌管绝大多数司法官的任免工作此外还有一定的教会特权，是惟一有宗教限制的官职，天主教徒不能担任大法官7．坎特伯雷大主教坎特伯雷是英格兰东南部一城市，是英国国教精神领袖坎特伯雷大主教所在地这是公认的高级主教，除了在当地有官邸外，伦敦的蓝伯斯宫也有办事处每隔十年安立甘主教都要在蓝伯斯宫举行大会，坎特伯雷大主教负责召集工作8．约克大主教约克是英格兰北部一城市和英国国教在北部地区的中心约克大主教的地位仅次于坎特伯雷大主教9．查理一世（1600——1649）英国斯图亚特王朝的第二个国君，经常与议会发生冲突，由此引发内战最后他被控暴君、叛国者、人民公敌等罪名判处死刑之后，英国君主制中断，由克伦威尔任护国公10．安女王即安妮女王（1665——1714），是斯图亚特王朝的最后一个君主，她在位期间，因西班牙王位继承问题与法开战，英国获胜伟大的科学家牛顿就生活在这个时代11．内阁大臣内阁是一种政治体制，以前内阁的主要职责是为国王提供咨询服务，并监督执行国王发布的命令在现代议会制国家，国家元首请内阁总理组阁，内阁总理负责选择内阁内阁官员，每个阁员要负责一个部门12．泰晤士报社论泰晤士报最早由J·沃尔特于1875年创刊，命名为《每日环球纪事报》，1788年改名为《泰晤士报》，当时主要刊登商业信息、布告，并附带登些丑闻1800年以后报道面有所扩展，到了19世纪中期已经有了较大影响，以其独特的见解、严谨的风格闻名于世，但是也被戏噱为“幕厅统治集团”的喉舌（六）主旨探讨《墙上的斑点》的主旨探微刘洪涛《墙上的斑点》的大意是一个管家身份的女子在冬日的炉火旁闲坐，看到墙上有一个小斑点她在猜测这个小斑点是什么，思绪也由这个斑点牵引着神游八极，浮想联翩后来有个男子进到房间中来，把现实生活也带了进来他看到墙上的那个斑点，惊讶怎么有一只蜗牛在墙上叙述人这才弄清楚那斑点是蜗牛一切幻想都消失了，小说到此结束小说的主旨是什么？伍尔夫想表达什么意思？从表面上来看，小说的含义似乎难以捉摸，想想似乎很无聊，叙述人明明可以起身去看看墙上的斑点到底是什么，但仍在那里想入非非，不肯动一动叙述人神思飘渺，不着边际小说有意义吗？回答是肯定的它的意义就在于叙述人的意识流中具体讲，在叙述人的思绪中呈现出两条大致平行且对立的线索第一条线索围绕着客观世界展开这个世界包括原先的房客、打断叙述人思绪的男子、莎士比亚、伦敦星期日的午餐、散步和聚会、桌布、衣服时尚、说话的方式、泰晤士报的社论、内阁大臣、上校带着队伍考古、与牧师通信、惠特克尊卑序列表等这个现实的世界代表着秩序、规则、理性、知识、概括小说中的叙述人想到：“每件事情都有一定的规矩在那个特定的时期，桌布的规矩就是一定要用花毯做成，上面印着黄色的小方格子，就像你在照片里看见的皇宫走廊里铺的地毯那样另外一种花样的桌布就不能算真正的桌布”在小说第八节，叙述人把斑点当成坟冢，由此想到上校率领的考古队的挖掘考古行为：这是一个动用理性求证确凿知识的过程，它构成了一种秩序：牧师在早餐时读着上校来的信，觉得自己很重要上校为了考证，作多次乡间旅行，牧师和上校的老伴在家里做果酱上校考证出结果，他写了一篇文章，引起争论他的考古发现被陈列在博物馆里再如第十一节提到惠特克尊卑序列表：“排在坎特伯雷大主教后边的是大法官，而大法官后边又是约克大主教每一个人必须排在某人后边，这是惠特克的哲学最要紧的是知道谁该排在谁的后面惠特克是知道的”在小说中，叙述人对这个现实的世界是讽刺的如第六节，叙述人希望能够沉下去，让思绪抓住事物的本质怎么能做到呢？叙述人想到像莎士比亚那样，于是她眼前浮现出莎士比亚式的沉思的场景：“这个人稳稳地坐在扶手椅里，凝视着炉火，就这样——一阵骤雨似的念头源源不断地从某个非常高的天国倾泻下来，进入他的头脑他把前额倚在自己的手上，于是人们站在敞开的大门外向里张望——可是，所有这一切历史的虚构是多么沉闷啊！它丝毫引不起我的兴趣”这是男人的思绪，他做沉思状，但叙述人不感兴趣那个热心去考古的上校后来死去了叙述人说：“我真的不知道它到底证明了什么”随后她肯定地说：“不，不，什么也证明不了，什么也没有发现”第七节叙述人说到概括：“它使人想到社论，想到内阁大臣，想起一整套事物，人们在儿童时期就认为这些事物是正统的，标准的，真正的事物，人人必须遵循，否则就得冒被打入十八层地狱的危险”她认为这样的世界。
墙上的斑点读后感
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墙上的斑点读后感篇1意识流小说不是一个统一的文学流派，也没有公认的统一的定义。
对于这种手法的运用也不尽相同：有的作家整部作品都用这种手法，有的则在部分章节或某些片断使用；有的作家使用这种方法重点在于再现外部世界，有的则侧重对问题的思索或表达一种感情状态；有些作品的特点是同化性质的，但并不是所有运用意识流手法的人都用回忆的办法，有些作品既有回忆也有对未来的憧憬和遐想。
总的说来，这些作品的结构与传统的写实主义作品的结构是不同的。
它打破了传统小说基本上按故事情节发生的先后次序或是按情节之间的逻辑联系而形成的单一的，直线发展的结构，故事的叙述不是按时间进展依次循序直线前进，而是随着人的意识活动，通过自由联想来组织实施。
意识流小说中故事的安排和情节的衔接，一般不受时间、空间或逻辑、因果关系的制约，往往表现为时间、空间的跳跃、多变，前后两个场景之间缺乏时间、地点方面的紧密的逻辑联系。
时间上常常是过去、现在、将来交叉或重叠。
英国著名小说家维吉尼亚·伍尔芙是意识流小说的奠基者，伍尔芙小说不注重表现事件、人物之间的关系，而把创作重点放在对人物思想和感情流程的再现上，讲究环境和景物的印象效果。
1919年，伍尔芙发表了第一部意识流小说《墙上的斑点》，该作品通过一个妇女看到墙上一个模糊不清的斑点而引起无限联想的意识流动过程，揭示人类内心世界的丰富和变化莫测。
与大多数意识流小说一样，初读往往不能理清头绪，可是细读后就会发现也不是毫无组织的一片混乱，自由联想也不是毫无依据或漫无边际。
小说常常是以一件当时正在进行的事件为中心，通过触发物的引发，人的意识活动不断地向四面八方发散继而又收回，经过不断循环往复，形成一种枝蔓式的立体结构，可谓是乱中有法。
墙上的斑点读后感1000字
墙上的斑点读后感1000字英文回答：The Stains on the Wall is a haunting and evocativeshort story by British author H.P. Lovecraft. First published in 1921, the story follows the narrator as he inherits a dilapidated mansion in Rhode Island and uncovers the dark secrets that lie within its walls.The story opens with the narrator, a young man of means, receiving a letter informing him that he has inherited the crumbling Kingsport mansion from his late granduncle, George Gammell Angell. Intrigued by the prospect ofrestoring the property to its former glory, the narrator travels to Rhode Island to take possession of his new abode.Upon arriving at Kingsport, the narrator is immediately struck by the mansion's air of decay and desolation. The once-grand structure is now a dilapidated ruin, its walls stained with strange and unsettling blotches. As thenarrator explores the mansion, he uncovers a series of disturbing clues that hint at a sinister past.In the library, he discovers a collection of bizarre books, including volumes on ancient cults and forbidden knowledge. In the attic, he finds a strange painting depicting a group of hooded figures engaged in a ritual sacrifice. And in the basement, he stumbles upon a hidden room where he finds a journal written by his granduncle.The journal reveals a tale of horror and madness. Angell had become obsessed with the occult, and had conducted a series of experiments in the basement room. These experiments involved the summoning of ancient entities and the creation of strange and unnatural substances. The journal ends abruptly, with Angell's last entry written in a state of panic and terror.As the narrator delves deeper into the secrets of Kingsport, he begins to experience strange and unsettling events. He hears voices whispering in the walls, and sees shadows moving in the periphery of his vision. He alsobecomes increasingly aware of the stains on the walls, which seem to grow larger and more distinct each day.The narrator's sanity begins to unravel as he becomes increasingly consumed by the mansion's dark history. He becomes convinced that the stains on the walls are manifestations of the supernatural entities that Angell summoned. In a fit of desperation, he decides to destroy the stains, believing that this will free him from their influence.The narrator sets fire to the mansion, hoping to burn away the stains and the evil that lurks within. However, his efforts are in vain. The stains remain, and the mansion continues to stand, a testament to the horrors that have transpired within its walls.中文回答：《墙上的斑点》是英国著名恐怖小说作家霍华德·菲利普·洛夫克拉夫特创作的一篇令人难忘且引人入胜的短篇小说。
《墙上的斑点》读后感
《墙上的斑点》读后感《墙上的斑点》的作者是英国作家弗吉尼亚·伍尔夫，这部小说也是伍尔夫的成名之作，因为这篇小说奠定了她“意识流小说”的写作之路。
当我第一次读这篇小说时，我内心想法：这是个什么鬼？文章还可以这样写？按理说，一般的文章都是要有结构和脉络或者叙事逻辑的，而这篇文章所能把握的仅仅是根据斑点的几个思绪的来回。
就像我们上课走神一样，呆呆地望着一个斑点，脑子里呈现的不同的画面，没有目的，只是随着想法随波逐流。
小说中没有故事发生，不过是“我”看到一个“斑点”而引发一系列不找边际的遐想与猜测，就有点像“一花一世界”所揭示的一样。
没有引人入胜的故事情节，没有以往的小说格式，不重视描写客观世界,而重视表现人的内心活动。
主人公的思绪以斑点为根不断发散又收回，像一个藤蔓一样四处生长。
这个作为文章结构中心点的“斑点”在结尾处也由另一个人物出场交代，随即主人公惊呼一声：那是一只蜗牛。
这从“斑点”到“蜗牛”的过程也就成了整个文章的过程。
一只蜗牛引发的联想。
确实让我难以对其做出准确评价，因为虽然全文有些内在逻辑但是行文的内容确实让人很难喜欢。
“我”的意识是跳跃性的、急剧更替的，同时又是支离破碎而又混乱无序的。
既有细碎的回忆片断，又有各类飘忽的印象，还有自己那零星散落的思考，一个“瞬间”闪到另一个“瞬间”，飞快的速度与变幻的内容，令人目不暇接。
作为读者，确实难以跟上叙述者“我”的那份快捷的速度，但尽管如此，不能否认，读者能从中体会到叙述者“我”从“重要的瞬间”中获得的那种“令人陶醉的、非法的自由感”，与此同时，还能体会到一种“令人心满意足的现实感”与自由驰骋的惬意。
这篇小说是从“无”写起的，“斑点”本来就不存在，“钉子留下的痕迹”、“暗黑色的圆形物体”、“一个起伏的小小的古冢”、“一枚钉到墙里已有两百年的巨大的旧钉子的钉头”、“一种令人心满意足的现实感”等等，这些都是“有”，是从“斑点”中生发出来的，最后，墙上的斑点居然是一只蜗牛，一切烟消云散。
墙上的斑点读后感
墙上的斑点读后感《墙上的斑点》是一部由美国作家克莱尔·梅斯丁创作的小说，小说以一个小女孩的视角，描绘了她在家庭中经历的成长和变化。
小女孩的父母离婚后，她和母亲搬到了一个新的城市，开始了新的生活。
在这个过程中，她渐渐发现了家庭中的种种问题，也逐渐成熟起来。
小说的标题“墙上的斑点”寓意着家庭中的问题和矛盾，就像墙上的斑点一样，无法被忽视。
这些问题包括父母的离婚、母亲的工作压力、小女孩的学校生活等等。
小女孩通过自己的观察和感受，逐渐理解了家庭中的问题，并且在成长的过程中，也开始尝试着去解决这些问题。
小说以小女孩的视角展现了家庭中的问题，读者通过她的眼睛看到了家庭中的矛盾和困难。
这种叙事方式让读者更加贴近故事的情感，也更容易引起读者的共鸣。
同时，小说也通过小女孩的成长过程，让读者看到了她从一个懵懂无知的孩子，逐渐成长为一个懂事懂事的少女的过程，这种成长的过程也让人感到温暖和感动。
在小说中，小女孩通过观察墙上的斑点，发现了家庭中的问题，也开始思考着如何去解决这些问题。
这种勇敢和坚强的态度，让人深受感动。
小女孩在成长的过程中，也渐渐明白了家庭中的问题并不是她一个人能够解决的，需要家庭中的每个成员一起努力去解决。
这种家庭团结的力量，也让人感到温馨和感动。
总的来说，小说《墙上的斑点》通过小女孩的视角，展现了一个家庭中的成长和变化。
小女孩在成长的过程中，通过观察和思考，逐渐明白了家庭中的问题，并且在努力成长的过程中，也开始尝试着去解决这些问题。
这种勇敢和坚强的态度，让人深受感动。
同时，小说也展现了家庭团结的力量，让人感到温馨和感动。
这部小说不仅仅是一部关于家庭的故事，更是一部关于成长和坚强的故事。
阅读这部小说，让人感到温暖、感动，也让人对家庭和成长有了更深的思考。
墙上的斑点读后感400字
作文一<<读〈墙上的斑点〉有感>>读完《墙上的斑点》，我的脑海里仿佛有无数个小问号在跳动。
这篇小说真的太特别啦！刚开始读的时候，我有点摸不着头脑，不知道作者到底在写啥。
就看着主人公盯着墙上的一个斑点，然后思绪就开始乱飞。
一会儿想到这儿，一会儿想到那儿，感觉就像我上课走神的时候一样。
但是慢慢地，我发现这种写法好有意思啊！作者通过主人公的联想，带我们走进了一个个不同的世界。
有过去的回忆，有对未来的幻想，还有对生活中各种小事的思考。
这让我明白了，有时候我们看到一个小小的东西，也可以让我们的想象力尽情飞翔。
不要总是被眼前的事情束缚住，要敢于去想，去探索。
就像那个墙上的斑点，它虽然只是一个小小的黑点，却能引发这么多的思考和想象。
我觉得这篇小说也让我学会了用心去观察周围的世界。
说不定哪天我也能从一个小细节中发现一个大大的惊喜呢！作文二<<〈墙上的斑点〉读后感>>《墙上的斑点》这本书真的很奇妙，读完之后让我感觉像是做了一场奇妙的梦。
书里的主人公盯着墙上的斑点，思绪就像脱缰的野马一样，四处奔跑。
一会儿想到自己小时候的事情，一会儿又想到了遥远的未来。
我读着读着，也仿佛跟着主人公一起进入了她的世界。
我觉得这本书最厉害的地方就是它没有一个固定的故事线，但是却能让你一直读下去。
每一次主人公的联想都像是打开了一扇新的门，让你看到不同的风景。
而且，通过主人公的思考，我也开始反思自己的生活。
我们总是忙忙碌碌，很少有时间停下来，去想一想自己真正想要的是什么。
就像主人公一样，也许我们也需要一个“墙上的斑点”，让我们的思绪停下来，好好地思考一下人生。
这本书虽然有点难懂，但是却让我收获满满。
我相信，以后每当我看到墙上的斑点或者其他小细节的时候，我都会想起这本书，然后让自己的想象力飞一会儿。
作文三<<读《墙上的斑点》有感>>《墙上的斑点》这本书，初读时觉得很奇怪，不知道作者到底在写些什么。
墙上的斑点读后感_读后感_模板
墙上的斑点读后感_读后感_模板墙上的斑点读后感（一）浅谈意识流小说的“形散神聚”潘新亚意识流小说不是一个统一的文学流派，也没有公认的统一的定义。
对于这种手法的运用也不尽相同：有的作家整部作品都用这种手法，有的则在部分章节或某些片断使用；有的作家使用这种方法重点在于再现外部世界，有的则侧重对问题的思索或表达一种感情状态；有些作品的特点是同化性质的，但并不是所有运用意识流手法的人都用回忆的办法，有些作品既有回忆也有对未来的憧憬和遐想。
总的说来，这些作品的结构与传统的写实主义作品的结构是不同的。
它打破了传统小说基本上按故事情节发生的先后次序或是按情节之间的逻辑联系而形成的单一的，直线发展的结构，故事的叙述不是按时间进展依次循序直线前进，而是随着人的意识活动，通过自由联想来组织实施。
意识流小说中故事的安排和情节的衔接，一般不受时间、空间或逻辑、因果关系的制约，往往表现为时间、空间的跳跃、多变，前后两个场景之间缺乏时间、地点方面的紧密的逻辑联系。
时间上常常是过去、现在、将来交叉或重叠。
英国著名小说家维吉尼亚·伍尔芙是意识流小说的奠基者，伍尔芙小说不注重表现事件、人物之间的关系，而把创作重点放在对人物思想和感情流程的再现上，讲究环境和景物的印象效果。
1919 年，伍尔芙发表了第一部意识流小说《墙上的斑点》，该作品通过一个妇女看到墙上一个模糊不清的斑点而引起无限联想的意识流动过程，揭示人类内心世界的丰富和变化莫测。
与大多数意识流小说一样，初读往往不能理清头绪，可是细读后就会发现也不是毫无组织的一片混乱，自由联想也不是毫无依据或漫无边际。
小说常常是以一件当时正在进行的事件为中心，通过触发物的引发，人的意识活动不断地向四面八方发散继而又收回，经过不断循环往复，形成一种枝蔓式的立体结构，可谓是乱中有法。
（一）“形散”——“形聚”《墙上的斑点》这篇小说除了主人公一人外，没有其他人物，也没有任何故事情节。
小说在开始，即主人公第一次看见墙上斑点时，便使读者开始进入她的潜意识深处，在大约四千字的文章中我们遨游在主人公纷繁复杂的意识流之中。
《墙上的斑点》读后感
《墙上的斑点》读后感《墙上的斑点》是一本由作家刘震云创作的小说，是一部以农村为背景的小说。
这本小说描写了作者自己童年时代的一段亲身经历，通过主人公小云的视角，展现了一个真实而生动的农村社会。
小说以小云和他的父母为主线，将各种各样的事情和人物巧妙地串联起来。
小云的家里有一块墙，墙上有一个斑点，而这个斑点成就了小云一生的爱情。
小云的父亲是传习室（一种传统的农村学校）的老师，他对教育的热情让小云深受影响，也因此培养了小云对知识的渴望和追求。
小云的母亲是一个善良而勤劳的农妇，她用自己的双手创造了一个温暖的家庭。
小云的父母的爱情故事，既有甜蜜的时刻，也有困难的挑战，他们的坚定和努力给了小云许多重要的启示。
《墙上的斑点》以生活中的点滴细节来描绘农村的真实面貌，展现了农村人民的勤劳和传统的优秀品质。
小镇上的每一个人物都有自己的故事和特点，他们相互联系，构成了一个完整的社会网络。
在这个社会中，人们相互帮助、相互支持，共同面对生活的困难。
通过阅读《墙上的斑点》，我深深地体会到了家庭和爱情的力量。
小云的父母一直在为家庭努力工作，他们永远不放弃对幸福生活的追求。
他们的爱情和坚持给了小云很大的鼓舞和激励。
尽管生活中有困难和挑战，但他们依然保持着积极向上的态度，坚持追求自己的梦想。
这本书也让我重新认识到了传统文化的重要性。
小云的父亲是一个传统人，他坚持为学生传授经典的知识，以培养学生的品德修养。
他对知识的传承和教育的重视让我感到由衷的钦佩。
当今社会的发展，很多人更加追求物质的享受和个人的利益，忽略了对传统文化的重视。
而这本书通过对传统文化的展示，让我重新思考了我对传统文化的态度。
总的来说，《墙上的斑点》是一本真实而温暖的小说，通过对农村生活的描写，展现了农村人民的艰辛和善良。
它也让我重新思考了自己的价值观和对传统文化的态度。
这本书让我感觉到了生活的真实和美好，也给了我很多启示和思考。
希望我能够像小云的父母一样坚持追求自己的梦想，用自己的力量为社会做出贡献。
墙上的斑点读后感400字
作文一<<读《墙上的斑点》有感>>《墙上的斑点》这本书，初读时觉得很是奇怪，不知道作者到底在写些啥。
但细细品味后，却有了不一样的感受。
书里的那个斑点，就像是一个神秘的存在。
它引发了主人公无尽的遐想。
一会儿觉得它是个钉子留下的痕迹，一会儿又觉得它可能是片花瓣飘落的印记。
主人公的思绪在这个小小的斑点上不断地跳跃、飞舞。
在我们的生活中，也常常会有这样一个“斑点”。
可能是偶然看到的一片落叶，或者是墙上的一道划痕。
这些小小的事物，却能让我们的思绪飘向远方。
我们会想起过去的事情，或者幻想未来的生活。
这本书让我明白了，有时候，我们不需要去追求那些宏大的目标和意义。
生活中的小细节，也能带给我们很多的感悟和思考。
就像那个墙上的斑点，虽然微不足道，但却能引发我们内心深处的情感和思绪。
作文二<<再读《墙上的斑点》有感>>读完《墙上的斑点》，我的脑海里一直浮现着那个神秘的斑点。
它就像是一把钥匙，打开了我想象的大门。
在书中，主人公对着墙上的斑点展开了一场奇妙的思维之旅。
她想到了历史、文学、艺术，甚至是自己的人生。
这个斑点仿佛成了一个连接过去、现在和未来的纽带。
这让我想起了自己的一次经历。
有一天，我看到窗外的一朵云，形状很奇特。
我就开始想象这朵云像什么，它从哪里来，又要飘向哪里。
我的思绪越飘越远，仿佛进入了一个梦幻的世界。
《墙上的斑点》告诉我们，生活中有很多看似平凡的事物，却蕴含着无限的可能。
只要我们用心去观察、去思考，就能从这些小事物中发现大道理。
我们不要总是忙碌于琐碎的事情，而忽略了身边的美好。
让我们像书中的主人公一样，学会从一个小小的斑点出发，去探索生活的奥秘吧。
作文三<<读《墙上的斑点》有感>>《墙上的斑点》这本书，初读时觉得很奇怪，不知道作者到底在写啥。
但细细品味后，却发现其中别有一番滋味。
书里围绕着墙上的一个斑点展开，主人公的思绪就像脱缰的野马，四处奔腾。
十二岁的李斯教案：读《墙上的斑点》有感
十二岁的李斯教案：读《墙上的斑点》有感作为一名小学教师，我时常给自己定下一个目标，那就是让每一个学生的身心健康、知识水平、思维能力都得到进一步提高。
班上有一个名叫李斯的小朋友，是我特别关注的一位学生。
他是一个十分聪明灵活的男孩子，但也有些固执和挑剔，看似任性而不易感动。
但是，经过一篇课文《墙上的斑点》的阅读，我看到了李斯不一样的一面，也更加坚信了老师的教育叙事的力量，因为这个小学生的世界观和价值观才会有所转变。
《墙上的斑点》生动形象地描绘了一个社区居民在用颜色搭配和转移斑点来使围墙看起来更美观的过程中，产生的离奇故事。
故事讲述了一位年轻漂亮的女子，在贴斑点时不小心粘在了一只小蚊子上，蚊子也因此带着她的斑点踏上了旅途，经历了许多奇遇和探险，最后回到家的情景。
故事通过流畅的叙述，真实的细节和意象，呈现出了社会和教育的一个主题，就是人人都有能力竭尽所能，将社区周围的景观变得更美和更愉悦。
但是，李斯对这篇课文并不感冒。
他在阅读后，表现出了许多不能理解和跳跃性思考的地方，他认为这些斑点并没有什么意义，而且也没有提到他所感受到的惧怕和警觉。
他还对这个男孩的非人类思考方式，以及一些奇怪的理念进行了质疑。
我意识到一个事实，这个小学生的思考方式和视野不同，他需要一些特定的引导和指引。
于是，我开始对他进行一个全面的教育策略，以帮助他了解这个故事所传达的内涵以及教育的价值。
我发现他对文学理解的工具缺乏，我需要帮助他创造一个专门的文学语言和工具包，以使他的理解更加深入。
我把绝大多数课堂上所使用的词汇和句型进行分类，给他编写了一本个性化的语言黑板报，这个黑板报上有各种单词、句型和词义，以及一些阅读和写作规范，使他在阅读课文时，能够理解和记忆更多的关键点和细节。
我将社会化学习和信息索取的方式纳入我的教育策略。
我让他观看一些有关社区艺术和设计，以及社会和环保的短片，以帮助他更好地理解和分析本文中的中心诉求。
这个过程中，我也让学生们集中思考一下，社会和个人之间的关系以及他们所可以扮演的角色和责任。
《墙上的斑点》：浅谈意识流小说的三大特点及未来的创作价值
《墙上的斑点》：浅谈意识流小说的三大特点及未来的创作价值在传统写法里，伍尔夫的作品大多充满了惯常的夸张，戏谑，讽刺和喜剧，如《奥兰多》，《到灯塔去》等。
而以小说革新和意识流手法闻名的伍尔夫，在西方现代文学流派中，更是首创了意识流派。
意识流文学是现代主义文学的重要分支，主要成就局限在小说领域，在戏剧、诗歌中也有表现。
而意识是一条不间断流淌着的意识河流，具有不可逆性。
意识流文学则是作家尽可能捕捉意识河流的某一点来进行描述而创造的一种文学形式。
作为意识流派的先锋作家，在西方文学中，伍尔夫的《墙上的斑点》是意识流的第一部作品，虽然不太成熟，却在意识流派中有着非常重要的作用。
之后法国作家普鲁斯特的《追忆似水年华》以及爱尔兰作家乔伊斯的《尤利西斯》则更是将意识流的写作手法推到了一定的文学高度。
在传统小说的写作手法里，人物，情节和环境是作家熟知的不可缺少的元素。
而小说作为文学里非常重要的一种文学形式，如果仅仅拘泥于这些所谓的已知，那么文学的出路到底在哪，形式主义下的文学才是文学的内核么？意识流小说摒弃传统小说所谓的形式，而仅仅以意识的流动作为小说的驱动力，无所谓情节和人物，任凭意识的流淌，自由的创作。
《墙上的斑点》作为真正意义上的第一部意识流小说，我们必须承认作品的不成熟，但不可否认它在文学中的价值和地位。
意识流小说特点之一：毫无逻辑一篇短的意识流文学作品尚可读完，倘若去读《追忆似水年华》这样的长篇意识流小说，真正去看完它的人并不多。
之所以如此，并不是因为它不好，而是因为意识流作品本身的毫无逻辑性。
这种逻辑性带来的是一种枯燥，它不似传统小说，以时间为线索，情节为驱动，有逻辑的去展开一系列的人物内心和行为。
就如它本身所属的文学流派一样，我们看到的是作家意识的流动。
就如伍尔夫在《墙上的斑点》里说那样：我们的意识很容易被新事物所吸引，狂热地集中一段时间后又发现了更新鲜的事物，就好像一群蚂蚁涌向一根稻草，抬着它走了一段就丢弃了……意识流小说也是一样，它最大的逻辑就是毫无逻辑。
《墙上的斑点》_高中语文_
《墙上的斑点》一、课文悟读1941年3月28日，一位年届59岁，拥有高贵典雅气质的贵族妇女，在她的上衣口袋里装满鹅卵石，然后毫无留恋地走进了英国罗德梅尔附近萨塞克斯乡间住处旁的乌斯河，慢慢地沉人了水的深处，沉人生命黑暗而神秘的本原。
她活着时，为世人创造了一部部不朽的著作，即使死也要让一条原本寻常的河流从此名扬天下。
她就是被誉为现代小说高贵的女祭司，意识流文学的创始人，伟大的女权主义者弗吉尼亚·伍尔夫。
《墙上的斑点》是意识流小说的代表之作，坦率地讲，在我第一次接触到这篇小说的时候，我读得非常艰难，而且硬着头皮读了三遍以后，最终却只能以痴人说梦、不知所云来概括，而且也正是从它开始，我害怕阅读意识流作品，包括法国普鲁斯特的《追忆似水年华》、英国乔伊斯的《尤里西斯》和美国福克纳的《喧嚣与愤怒》等这些大学生必读的意识流经典名著。
但是，在经历了多年的教学生涯后，当我再一次细读这部作品时，我却有了一种异样的感觉，或者说获得了某种感受与启迪，又或者说与这部作品产生了共鸣。
全篇没有故事，没有情节，没有场面，没有冲突，没有时间、地点、场面等的介绍，甚至没有人物——只有一个在自我世界里自由驰骋的“我”，而且你都看不出这个“我”的性别，“我”(或者她)几乎与外部世界切断了一切联系。
根据我们传统的分析法来判断，这个“我”其实也算不得人物，最多起到线索的作用，是这个“我”将看似毫不关联的意象组合成块；此外，在小说的结尾还出现了“一个人”，只说了一句话，我们同样也不可能以传统的小说人物形象来框定他。
小说中我们所能看到的只是绵绵不绝的思绪，是跳跃性很大的联想，是从生命的深潭里泛起的涟漪。
总之，作为小说，它全然没有我们通常所说的小说要素，我们对它的性质大约也只能作这样的界定：反小说的小说，用流行的术语表示就是意识流小说。
由此，我们也就可以理解，为什么《墙上的斑点》只有思绪的飞扬、思维的流动，却也能称之为小说，因为它要捕捉的正是人们的潜意识，要向读者客观地呈现那一刻自己意识流动的过程。
墙上的斑点(汉英对照)读后感1000字
《墙上的斑点》是弗吉尼亚·伍尔夫的一部短篇小说，以其独特的写作风格和深刻的主题引起了广泛的关注。
这部作品以一位女子在一天早晨突然注意到墙上的一个斑点开始，通过她的联想和思考，展现了人类生活的无常、人生的孤独和死亡的必然。
读完这部小说，我深感震撼，对生活和人生有了更多的思考。
首先，这部小说让我认识到了生活的无常。
在我们的日常生活中，我们往往容易忽略那些微小的变化，而这些变化往往是生活无常的最好体现。
就像小说中的女子一样，她从未注意到墙上的斑点，但当她开始关注这个斑点时，她意识到了生活中许多其他的事物也在悄然发生着变化。
这让我想到了我们的生活，我们总是在忙碌中度过，很少去关注那些细微的变化。
然而，正是这些变化构成了我们的生活，让我们的生活充满了无限的可能。
因此，我们应该学会关注生活中的每一个细节，去发现那些被我们忽略的美好。
其次，这部小说让我深刻体会到了人生的孤独。
在小说中，女子在关注墙上的斑点的过程中，她发现自己的内心世界是如此的孤独。
她试图与他人分享她的想法，却发现没有人能够理解她的感受。
这让我想到了我们的现实生活，我们每个人都生活在自己的小宇宙里，有时候会觉得与世隔绝，无法与他人建立真正的联系。
然而，正是这种孤独让我们更加珍惜那些与我们有共鸣的人，让我们更加努力地去寻求真实的自我。
因此，我们应该学会在孤独中找到自己的价值，去拥抱那个真实的自己。
再次，这部小说让我明白了死亡的必然。
在小说中，女子在关注墙上的斑点的过程中，她突然意识到了死亡的存在。
她开始想象死亡的场景，想象自己在死后的世界会是什么样子。
这让我想到了我们每个人都会面临死亡的事实，无论我们如何努力地追求长寿，死亡始终是我们无法逃避的命运。
因此，我们应该学会正视死亡，去思考生命的意义。
只有这样，我们才能更好地珍惜当下的生活，去追求那些真正有意义的东西。
最后，这部小说让我认识到了写作的力量。
在小说中，弗吉尼亚·伍尔夫通过对女子内心世界的描绘，展现了人类生活的真实面貌。
高二读后感：《墙上的斑点》读后感
《墙上的斑点》读后感今天读完了伍尔夫的《墙上的斑点》，在几天前我就开始读这篇作品，这几天断断续续地读下去，终于读完了。
原来墙上的斑点是一只蜗牛。
读意识流小说最痛苦的是没有故事情节，所有的文字都是作者根据思想写下来的，有时会觉得枯燥无味，很多时候都会有读不下去的感觉，这篇*我用了四天的时间才把它读完。
读完之后有什么感想呢？说实在话我根本不知道有什么感想，只不过有一种终于解放的感觉。
墙上的斑点只是作者联想的一个突破口，在想象的世界里，关于斑点的思想并不多，就像中国古代所说的神游太虚一样，只是通过某一个东西渐渐进入自己的思想世界。
思想是一个人长时间对外部世界的感受的累积，他的思想中最多积累的是平时的感受和触动，是平时最关心关注最多的事物，也代表了潜在的意识。
我们的思想总是被身边的事物所左右的，主人公总是在寻找平静安逸的生活。
在第一段有这样一句话：“我透过香烟的烟雾望过去，眼光在火红的炭块上停留了一下，过去关于在城堡塔楼上飘扬着一面鲜红的旗帜的幻觉又浮现在我脑际，我想到无数红色骑士潮水般地骑马跃上黑色岩壁的侧坡。
这个斑点打断了这个幻觉，使我觉得松了一口气，以为这是过去的幻觉，是一种无意识的幻觉，可能在孩童时期产生的。
”红色骑士代表战争和不平静的生活，这种无意识的幻觉可能是在早期产生的，根深蒂固的在思想里面，但这并不是“我”想要的，“我”一直想摆脱它，直到看到这个斑点，使“我”打断了这个幻觉，指引“我”想一些新事物，使“我”思绪一哄而上。
“我”思绪中向往的是平静的生活，像老房客那样的人家为老房子挂上一幅小肖像画，那才是有意思的人家，但是想拥有这样的生活好像很难，就像火车和路旁的老太太、年轻人一样，一晃而过。
“我希望能静静地、安稳地、从容不迫地思考没有谁来打扰，一点也用不着从椅子里站起来，可以轻松地从这件事想到那件事，不感觉敌意，也不觉地阻碍。
”渴望的东西通常是我们生活中所缺少的，因为不曾拥有才特别想要。
很明显战争在主人公的思想上刻下了很深的烙印，时时被战争的不安定感困扰着，战争意味着死亡，那么死亡又是什么呢？来世呢？人死了之后是不是就不存在了呢？不是的，即使是一棵树倒了，它的生命也没有并没有结束。
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墙上的斑点》读后感
今天读完了伍尔夫的《墙上的斑点》，在几天前我就开始读这篇作品，这几天断断续续地读下去，终于读完了。
原来墙上的斑点是一只蜗牛。
读意识流小说最痛苦的是没有故事情节，所有的文字都是作者根据思想写下来的，有时会觉得枯燥无味，很多时候都会有读不下去的感觉，这篇文章我用了四天的时间才把它读完。
读完之后有什么感想呢？说实在话我根本不知道有什么感想，只不过有一种终于解放的感觉。
墙上的斑点只是作者联想的一个突破口，在想象的世界里，关于斑点的思想并不多，就像中国古代所说的神游太虚一样，只是通过某一个东西渐渐进入自己的思想世界。
思想是一个人长时间对外部世界的感受的累积，他的思想中最多积累的是平时的感受和触动，是平时最关心关注最多的事物，也代表了潜在的意识。
我们的思想总是被身边的事物所左右的，主人公总是在寻找平静安逸的生活。
在第一段有这样一句话：我透过香烟的烟雾望过去，眼光在火红的炭块上停留了一下，过去关于在城堡塔楼上飘扬着一面鲜红的旗帜的幻觉又浮现在我脑际，我想到无数红色骑士潮水般地骑马跃上黑色岩壁的侧坡。
这个斑点打断了这个幻觉，使我觉得松了一口气，以为这是过去的幻觉，是一种无意识的幻觉，可能在孩童时期产生的。
红色骑士代表战争和不平静的生活，这种无意识的幻觉可能是在早期产生的，根深蒂固的在思想里面，但这并不是我想要的，我一直想摆脱它，直到看到这个斑点，使我打断了这个幻觉，指引我想一些新事物，使我思绪一哄而上。
我思绪中向往的是平静的生活，像老房客那样的人家为老房子挂上一幅小肖像画，那才是有意思的人家，但是想拥有这样的生活好像很难，就像火车和路旁的老太太、年轻人一样，一晃而过。
我希望能静静地、安稳地、从容不迫地思考没有谁来打扰，一点也用不着从椅子里站起来，可以轻松地从这件事想到那件事，不感觉敌意，也不觉地阻碍。
渴望的东西通常是我们生活中所缺少的，因为不曾拥有才特别想要。
很明显战争在主人公的思想上刻下了很深的烙印，时时被战争的不安定感困扰着，战争意味着死亡，那么死亡又是什么呢？来世呢？人死了之后是不是就不存在了呢？不是的，即使是一棵树倒了，它的生命也没有并没有结束。
这棵树还有一百万条坚毅而清醒的生命分散在世界上，有的在卧室里，有的在船上，有的在人行道上，人也一样，虽然死了，但是会有各种各样的方式存在着。
生命是神秘的，而人类又是无知的，就像墙上的斑点一样，无论你怎么想它也只是一只蜗牛罢了。
以上是我对《墙上的斑点》读后感，不知道有没有领悟到作者的思想，但确实那是《墙上的斑点》给我的最直接的感受。