当前职业教育招生面临的主要问题及对策建议

当前职业教育招生面临的主要问题及对策建议

职教招生是职业教育工作的首要任务，是职业教育可持续发展的前提和基础，只有坚持不懈抓好职教招生工作，不断扩大我县职教办学规模，加快职业教育发展，才能实现我县职业教育工作的新突破和新跨越。然而，今年职业教育招生工作困难重重，要完成市上下达的430名招生任务相差甚远。分析其原因，有以下几方面。

一、原因分析

1、社会认同率不高导致职教招生难。不少家长受传统观念的影响，重普通教育和学历教育，轻视职业教育情况仍然存在。加上我县职业教育基础薄弱，存在办学条件差、办学水平不高，学生出口不畅等问题，导致社会上把读普高、上大学视为“正途”，把职业教育视为“旁门左道”，认为读职高没有出息，对职业教育存在偏见和误解，导致职业教育招生难。

2、经费投入不足，职教基础设施薄弱，实训条件严重缺乏。目前，除计算机应用专业的实习实训机房建设基本符合教学要求外，以机电、数控机床等为代表的工科专业实训设备单一落后，学生技能培训只好依靠校企联办，这样做的后果是加重了学生的负担，弱化了我县职业学校的影响。据调查，该校其余专业实训室的设施设备也存在严重不足或“残、破、老、旧”等问题，导致学生及家长来校一看，无心就读该校。

3、专业设置不合理，难以形成办学特色。我县是一个山区农业小县，农村人口占90%以上，劳动者素质普遍较低是影响农村科技进步、经济发展的主要因素。这一县情特点决定了职业教育应面向农业、农村和农民办学，应该担负起培养现代农业人才重任，从而为振兴农村经济服务。但现状是农业类专业学生招不进，留不住，送不出，回家后掌握不了一技之长。究其原因，主要是目前职业教育不能很好地适应农村经济建设和科技进步的需要。受师资、基地等因素制约，不能充分发挥科技推广的龙头作用，带动不了农业和农村经济发展，部分专业设置与目前社会就业和市场需求衔接

不紧密，缺乏针对性和实效性，因而毕业生就业面临很大困难，整体而言，就业形势比较严峻。县职业中学开设的专业中，大多数专业变化快、不固定，缺乏基本的竞争优势，未形成专业特色。所以，招进的学生难以巩固，流动性大，半途退学的学生常有之。

4、专业教师匮乏。职业教育不同于普通教育，专业门类多，课程设置复杂，职教师资，尤其是专业课师资数量不足，专业结构单一是影响职业教育质量、困扰职业教育发展的瓶颈。随着市场对人才需求的转型，工科专业毕业生成为抢手技能型人才。但我县这一方面的师资力量明显薄弱，不能满足教学需要。毕业的学生掌握不了一技之长，找不到就业单位，导致就业难。

二、对策建议：对于存在的这些问题，我们通过认真调研后，认为可从以下几个方面逐步加以解决。

1、加大宣传，提高认识。要把推进职业教育发展与新农村建设结合起来，通过宣传，使全社会认识到职业教育是培养高素质专门人才的教育，是促进经济发展的催化剂和推进器，使掌握致富技能的必经之路。形成全社会支持、鼓励、参与职业教育发展的良好氛围。提高家长对职业教育的认可度，使家长鼓励、支持自己的孩子上职高。

2、加大投入，增强活力。要建立职教联席会议制度，县职教工作领导小组要定期召开会议，研究解决职教改革与发展中的重大问题，加强协调，全面落实推进职业教育发展的政策措施。要建立一套经费投入保障机制，按照《职业教育法》规定，加大职教投入力度，落实城市教育费附加用于职业教育比例不低于30%的规定，并适当提高职业教育培训经费预算比例，确保职业教育投入到位，改善办学条件，增强办学活力。要大胆推行“工学结合”、“校企结合”的办学模式，适时改造、调整专业，突出实践性教学，提高学生的就业和创新能力，以就业推动生源。

3、加强职教师资队伍建设。认真解决好师资问题，是保证职业教育质量和效益的关键。因此，要有计划、有步骤地加强职教师资队伍建设，提高教师的业务能力和教学水平。一是从每年的大中专毕业生中聘用优秀学生从事职教工

作，从而建立稳定的职教师资来源渠道。二是要加强对在职教师进行专业培训，鼓励教师离职进修、在职函授和参加阶段性培训，努力提高学历水平和职业技能。三是要积极聘请、选调一些既有实践经验，又有教学能力的专业技术人员从事职业教育或在职教班兼课，逐步建立起一支以专为主、专兼结合的职教师资队伍。四是在评选先进时，要对职教教师进行倾斜、照顾，从而稳定职教师资队伍，调动其搞好职业教育的积极性。使培养出来的学生能够得到用人单位和社会的认可，以提高学校知名度来吸引生源。

4、发展壮大骨干专业。积极创新办学思路，抓住我县特色产业优势和麟北煤田开发有利时机，积极与徐矿集团和东岭集团联系，争取他们在技术、人才、资金和学生就业方面予以支持倾斜，努力把煤炭开采、畜牧兽医、农产品加工等专业办成具有地方特色的骨干专业。加强实验、实习、技能训练等实践性教学环节，把教学活动与生产实践、社会服务、技术推广及技术开发紧密结合起来，把职业能力培养和职业道德教育紧密结合起来，加强学生实践能力、专业技能和敬业精神、严谨求实作风的培养，努力提高教育质量和办学效益，蓄积职业教育发展后劲。使我县职业教育在办学实力、教学质量、管理水平、办学效益和辐射能力等方面有较大提高。

二0一二年四月二十日