我的特岗故事 正文

我的特岗故事
——鲁山县2011届特岗教师杨二文2010年7月我毕业在一所十分普通的二本院校，由于家庭背景不好，为了不想让父母再为自己操心，再加上我从小对教师这一行的热爱，我就奋发攻读教育学心理学知识。

终于功夫不负有心人，经过一年的努力，我顺利的通过了河南省特岗考试，光荣的成了人民教师中的一员。

这个夏天，我的心情比五年前收到大学通知书时还要兴奋，因为在就业压力如此严峻的今天，能有教师这样一个工作我已经很满足了，也可以让父母不在为我操心。

更何况这也是我所喜爱的行业呢！
期待着9月1日的到来，这天，在家人、邻居、亲朋好友羡慕的目光和祝福中，我踏上了梁洼这块热土。

心中憧憬着美好的未来，不停的默默的告诉自己一定要在教育这一行业大展身手，在教育这一领域一定要搏击出片属于自己的一片天空！
对于农村的生活，我一点也不陌生，虽然离开农村十多年了，依稀还记得映山红漫山遍野地开着，夕阳中飘荡着赶牛羊回家的吆喝声。

再一次回来，有几许兴奋几许期待。

我是农村长大的孩子，我能适应。

刚到学校还没安顿好，第二天就忙着学校开学工作，我担任小学四年级的数学教学工作，报名发书又开会，忙得不可开交。

对于这个讲台，其实我并不陌生，因为在刚毕业时在一所民办学校也曾干过一段时间，所以第一节课并没有让我太紧张，很快就进入了状态。

可以看出来，学生面对我这样一个年轻的男老师也很喜欢（可能是现在的教育一线男同志太少了吧）。

十来岁的孩子内心充满着各种各样的好奇，对新鲜事物充满了好奇。

当我介绍完我是刚刚从大学毕业回来，要陪他们度过这一学年时，他们就纷纷的举手问这问那，“老师，在大学是不是想干什么都可以？”“老师，到大学了，想去上网是不是老师和家长都不管啦？”“老师，我听姐姐说，大学的教室都是多媒体的，有时候还可以看电影呢，您看过吗？”……多天真的孩子啊！此刻我真的觉得我就是他们的中心啦，能经历一下大学的生活真的成了这些农村孩子的梦想。

我在对他们一一解答的同时，还不住的鼓励孩子们说“同学们，我听说有很多同学的爸爸妈妈都是在外边打工的对吗？”居然全班有一半多的学生家长都在外面打工，于是我就对学生说：“同学们，你们的爸爸妈妈在外面打工是不是很累啊？但是你知道他们在外边奔波劳累最惦记的是什么吗？对！是你们！是他们的儿女！最大的愿望是什么呢？是你们的成才啊！同学们，农村的孩子条件差，又想走出去唯一的出路就是上大学。

所以你们要想不让爸妈担心，不辜负他们，咱们现在要做的就是好好学习，以优异的成绩回报他们，好吗？”
没想到全班居然报以热烈的掌声。

此刻，我的眼圈一有点湿润了。

我也是从小就生活农村。

我的童年和我眼前的孩子是一样的。

十几年前，我也是在父母老师用这段话的激励下一步一步的走到了今天。

没想到，十几年后的今天，在我踏上讲台后的第一节课，我居然用类似的话语来激励我的学生。

我喜欢农村的孩子，因为他们具有城市孩子所不具有的天真和质朴。

我喜欢农村的孩子，因为是他们带将我带回到我的童年时代。

在我看来，我的第一节课上的很成功。

和孩子们沟通的也很好，这就为我后来开展教学工作奠定基础。

四年级数学，内容很简单，但是能不能把孩子教好我没把握。

一方面我是大学体育专业毕业的，数学教学我没有一个整体的概念；另外，说起教学经验我还是0。

于是我就认真的钻研教参，写教案，听老教师的课，经过一段时间，我也慢慢有了感觉。

结合我自身的条件在课堂上不仅教给学生书本上的知识，还告诉他们外面的世界，给他们讲伟人名人的故事。

不仅教他们如何去自我学习知识，还教他们如何做一个老师心中的好学生、父母心中的好孩子、同学心中的好朋友。

课堂上做学生的良师，课余做学生的益友，带他们做游戏，教他们打球。

在学生们学累了，我就会给他们讲些大学时的故事，孩子们都特别有兴趣。

功夫不负苦心人，我校不仅把上级推广的课改模式的精髓融会贯
通，还结合自身的实际情况进行改革，形成了自己特色。

在上学期期末调研考试中，我所教的四年级数学成绩取得了全镇13所学校的第二名。

得到了领导、同事以及社会的认可，那一刻，我觉得所有的付出都是值得的。

在这样一所乡村小学，生活条件是比较艰苦的。

宿舍是学校原有上的教室所改的，虽说门窗破旧了一些但空间还是很大的。

冬天我就会用胶带将漏风的窗户缠上厚厚的一层，不让寒风灌进去；夏天这个地方的蚊子有特别多，我们就会早早的去买些纱窗把窗户钉上。

梁洼这个地方由于是矿区，所以用水就不像在家那么方便了，基本上是三天来一次水，家家都准备有盛水的大缸，如果供水设施出现故障甚至会出现长达一个多月的停水现象。

所以有时我们就会真的用水像用油一样了，在这里我们还在校园里找一小块地，种些青菜，一方面我们吃起来比较方便，再者也调节一下我们乏味的业余生活。

每天等学生放学回家之后，我们这些年轻的特岗教师就开始做饭了。

炊具也很简单，每人都只有一个电磁炉。

各自做些简单的饭菜用完之后，要么继续去完成没有完成任务，教案或批改；或者翻翻自己的手机给特岗的同学打打电话，聊聊心得；要么就是上上手机QQ，发表一下心情，在特岗教师群上说说自己的新鲜事，听听特岗朋友们的稀奇事；在我们年轻的同事都闲下来的时候，我们也会找个地方
斗斗地主，自娱自乐。

特岗生活，充满了单调和艰苦，从去年9月至今我一直默默的奉献着。

有辛酸也有欢乐，学生曾经让我数次的为之生气，但也给我带来无数次的欢喜和鼓舞。

无论怎样，校领导，特岗同事以及我可爱的学生都会陪在我的身边。

这一年，用我的青春和热血谱写教育工作的新篇章，褪去了大学生年代的青涩与肆意，历练出一个人民教师的成熟与智慧，也许跟有些大学同学相比，我付出太多也失去太多，但是我相信我所收获的是他们不曾体会的。

我很幸福，因为我是一名特岗教师；这里有关心我的领导和朴实的同事，有这么多天真活泼的孩子的学生。

我骄傲，因为我是农民的儿子。

农村特有的生活气息铸造了我诚实、大方、勤劳、勇敢的品质。

我拼搏，经过四年的高等教育，今天，我终于有了用武之地，终于可以让父母放心；可以做自己想做的事！
当我踏上这三尺讲台，我就决定一直走到最后，我也不懂什么是“山穷水复疑无路”，只知道“柳岸花明又一村”。

三年的特岗生活也可能会弹指一挥间，但是我会细细的去品味，去享受。

如果三年后这里的教育需要我，我定将义无反顾的留下，在这块热土上实现我的人生梦想价值。