材料方法论

目录

1科学道德 (1)

2科学精神 (3)

2.1唯物主义世界观 (3)

2.2辨证法方法论 (4)

3材料学的科学思维 (5)

4总结 (7)

5致谢 (8)

材料学研究的科学思维

——“材料科学与工程研究的方法论”课程感悟

面对神圣的“科学殿堂”，我即将迈入其中，或许注定为之奋斗终身。古语有云“授之以鱼，不如授之以渔”，如果说具体的科学研究是“鱼”的话，那么“渔”就是科学研究的方法论。经过这一段时间的学习，我感觉养成一种良好的科学思维习惯，将有助于我在材料学方面的研究和个人的成长。科学思维并不能解决具体的科学问题，尽管被众多的科研工作者忽视，但他们从事科学研究的过程中又会不自觉地运用科学思维。良好的科学思维能使科学研究取得事半功倍的效果，这也是我为什么专门论述并系统训练的原因。本文首先论述科学研究普遍适用的科学道德、科学精神，然后简要谈一谈材料学研究的科学思维的特点。

1科学道德

爱因斯坦在悼念居里夫人时说：第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大，即使是后者，它们取决于品格的程度，也许超过通常所认为的那样。可见，道德品格对一位科技工作者的重要性。中国科学院院士师昌绪总结出一个人能否取得成功有四个因素：智慧、体魄是基础；勤奋、进取是动力；素质、品德是保证；环境、机遇是条件。其中，我们能控制的是勤奋与品德。那么，良好的科学道德包括哪些呢？

1）正确的人生观

一个人能否取得成功，归根结底是人生观问题。有了正确的人生观，就永远不会懈怠，即使受很大挫折也不会退却。科学的价值和使命在于追求真理、造福人类。目前，随着科学技术发展越来越快，科技成就转化为现实生产力的周期缩短，这就意味着科学技术的经济效益越来越凸现。但这种利益诱惑并不能改变科学的真谛，即追求真理，造福人类。我们不能因为利益的诱惑而变得急功近利，也不能违背科学精神做一些不端行为，这样做不仅会冲击科技工作的质量，也不符合应有的科学品格和做人的原则。此外，科技工作者要以有利于社会为原则，约束自己的行为。

2）团队合作精神

因为绝大多数任务的完成靠的是集体合作，这就需要人与人之间相互合作，而相互合作的基础就是诚信与忍让，必须要做到以下几点：

一是诚信。诚恳对人，不说谎；尊重别人的研究成果，不剽窃；愿意相互承担责任，说到做到。这是建立相互合作、信任的基础。恪守诚信的人，即使与别人产生一些矛盾，通过沟通也会得到谅解。诚信可以使一个集体团结，诚信可以充分发挥集体的全部优势。

二是平等待人。平等待人能建立良好的沟通渠道，相互帮助可以建立良好的人际关系。

三要正确认识自己。每个人的能力是有限的，各有所长。正确认识自己的优势和劣势，充分发挥自己的优势，补足自己的劣势。不要认为自己不可替代，无所不能。

四要学会欣赏他人，不要妒忌。妒忌是万恶之源，妒忌会造成不团结、互相拆台，以至于可以办成的事办不成。也不要以己之长攻人之短，那样会骄傲自大。每个人都有自己的长处和短处，互相欣赏，才能和谐相处，形成一个战斗的集体。

五是待人待事要客观公正、兼容并包。集体中对任何人和任何事要给予客观的评价，对个人要给予公正的待遇，对不同意见要采取兼容并包的态度，通过良好沟通以求相互理解，不排挤，不打击，不“扣帽子”。

3）严格要求自己

无论这个社会如何发展以及遇到什么不公平之事，在自己心中要坚持一些做人的根本，不随波逐流，坚守自己的道德底线，本本分分做人，老老实实做事。要刻苦勤奋，甘于寂寞。任何创造都来源于勤奋，敏于思，勤于行。没有艰辛的付出，是不可能有丰硕的回报的。要小处着手，走好人生的每一步，哪怕是很小的一步，将每一个小事情做圆满，一个个圆满的小事件将会积累成一个大的圆满。要坚持到底。一旦确立自己的目标，就应该努力地向目标前进，并且无论是遇到什么艰难险阻，无论遇到什么冷嘲热讽，自己都要奋发向上，勇往直前。

4）文理兼修

目前的教育体制过早地进行了文理分科，导致我们理科学生的文科知识贫乏，人文素养差，这极大地影响了创新思维的发展。古往今来，有大成就者必定是文理兼修者。无论是历史、哲学、文学、艺术、宗教，只要是人类发展历史上的智力精华都要作为精神营养而广为吸收。我们通过自主的学习，提升人文素养，陶冶自己的情操，加深对人生和社会的理解，激发自己的创新思维。

2科学精神

科学精神是与研究方法相联系的科学方法、科学思想、科学家的气质及行为规范等精神层面的反映。科学精神以唯物主义世界观和辨证法方法论为基础。唯物主义世界观是指存在着一个独立于我们之外的客观实在，这个客观实在是不以人的认识而改变的，人类对客观实在的真实认识即为真理，科学研究的目的就是为了获取真理。为此，追求真理、实证与严谨、怀疑与批判和自由主义构成了科学精神的主要内容。辨证法方法论是关于事物发展的一般规律和人类认识自然、改造自然的一般方法的科学理论体系，辨证法的三大规律，即对立统一规律、量变质变规律和否定之否定规律，有助于我们进行科学研究，认识世界，改造世界。

2.1唯物主义世界观

1）追求真理

科研工作者应以追求真理、造福人类为奋斗目标。在权威面前，任何勇于捍卫真理的科研工作者都是令人敬仰的。布鲁诺和伽利略为了捍卫“日心说”均受到宗教的迫害，他们给人类的进步做出的贡献不仅仅在于他们的研究成果，更在于勇于捍卫真理的品格。

2）实证与严谨

科学需要有实证精神，实证精神意味着科学经得起事实的考验，表明任何科学理论或假说都必须接受严格的实践检验，有充分的实验依据，在充分可靠的经验基础上，或者以可检验的科学事实为出发点，运用公认为正确的研究方法（归纳和演绎等）完成科学理论的构建，或者以数学方法为出发点建立理论框架，再寻求经验事实的支持以证明其真理性。科学结论必须能经得起反复实验的证明，任何不能复现的实验结果都是伪科学。

科学需要严谨，严谨意味着严格的逻辑推理和谨慎的为学态度。数学是符号化的逻辑推理系统，逻辑一致性是一切科学的起码要求，包括本质一致，表述一致，形式一致。此外，科研工作者在对实验结果下结论时需要慎重考虑，只有经过严格的逻辑推理和反复实验证明的结论才是真理。

3）怀疑与批判

人们对任何科研成果都应该持怀疑和批判的态度。对于科学知识，无论是新的还是旧的，都应该持续地仔细检查可能的事实错误或论证的矛盾，不盲从。科