自我保护PPT

技巧既是重点，又是难点。
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第一课时
自
远离危险，拒绝侵害
我 学会求救和自救
保
护 第二课时
善于运用法律武器
（一）远离危险拒绝侵害
“网交”
情景：通过上网聊天，小燕认识了网友小Q，他
们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。 当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本 情况后，小燕也毫不保留地把姓名、学校、 家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕 家被盗，而作案者正是小Q。
小燕有错吗？她会安全到姥姥家吗？
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安全直通车
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（二）学会求救和自救
《凯文中国习武记》:话说小凯文在好莱坞发展，突然有 一天看到李连杰主演的《霍元甲》这部影片，于是迷上了 中国功夫，不远万里来到中国学习中华武术，他在互联网 上看到了这样一则广告：
为了弘扬中华武术精神、发现武术苗子，使中华武术走 向世界，发扬光大，本校面向世界招收富有天资的青少年 武术爱好者若干名，聘请少林寺武术高僧领衔执教。
支招 报警时，应确认对方是110 报警台后再述说。尽量明确 地告知出事地点、坏人的人 数，是否有武器和交通工具 的种类等细节，还要留下联 系办法。如果你是处在和坏 人周旋的危险中拨打110，应 注意隐蔽和轻声!
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一旦发现有人触电，应立即按以下步 骤救人：
1.必须让触电者迅速脱离电源。应立 即关闭电源开关或拔掉电源插头。若 无法及时找到或断开电源，可用干燥 的木棒、竹竿等绝缘物挑开电线。
医“病”——切身体验？——预想后果……
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（二）学会求救和自救
故事续二:小凯文一进门,立即被人用橡皮膏 封住了嘴巴,另一个人还想用绳子将其捆住。 他本能地挣扎了一下,得到的是狠狠的一巴掌。 他感觉嘴角已流血,他摸了摸下巴,还好,牙齿 还在!这一巴掌可把他打醒了。他明白这个广 告是骗人的陷阱……
是后悔莫及？是从长计议？是任人摆布？
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（二）学会求救和自救
故事续三：聪明的小凯文知道，这时的反抗是以卵 击石，弄不好生命也有危险。他很后悔，但他知道 现在不是后悔的时候。他很害怕，他明白害怕已于 事无补。他不断地命令自己:“冷静、冷静、再冷静!” 他深深地吸了一口气，他想:寻找机会出逃，机会 总会有的，他发现自己的情绪渐趋平静。他被塞进 一辆车，汽车在公路上飞驰而去。过了好久好久， 天色已暗，汽车上了一条山间公路，旁边是茂密的 森林，小凯文突然灵机一动……
学会运用有效方法，逐步形成自我保护能力。 初步形成用法律武器保护自身合法权益的意
识。
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重 重点：提高防范侵害、保护自己 的意识，掌握保护自己的方法和
点 技巧。 难点：增强自我保护的勇气和信
难
心，在实践中学会有效的运用自 我保护的方法和技巧，形成自我
点 保护来自百度文库能力。
掌握运用保护自己的方法和
2.脱离电源后，将触电者迅速移到通 风干燥的地方仰卧，把他的上衣和裤 带放松，观察有没有呼吸；摸一摸脖 子上的动脉，看有没有脉搏。
支招 3.实施急救。若触电者呼吸、心跳均
停止，应同时交替进行口对口人工呼 吸和心脏挤压，并打电话呼叫救护车。
4.尽快送往医院，运送途中不可停止 施救。 切记： ●切勿用潮湿的工具或金属物去拨电线。 ●触电者未脱离电源前，切勿用手抓碰 触电者。 ●切勿用潮湿的物件搬动触电者。
猜想脱逃的办法是？
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（二）学会求救和自救
故事续四:人有三急，小凯文以此为借口，下 了车，撒腿就跑，七拐八拐，他躲到了一棵 树后，并顺手操起一块石头，以防万一。不 久，歹徒也追了过来，背正朝着小凯文……
他该打吗？ 怎么做才能不被歹徒发现并反击？
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（二）学会求救和自救
故事续五:小凯文操起石头，使尽全身力气， 砸向歹徒的后脑勺，歹徒应声倒地。他马上 用绳子把歹徒捆了起来，并从歹徒身上拿走 了小刀和手机。猛地，他觉得脚趾头一疼， 只听得树丛中一阵娑娑的响声。他想：糟了， 肯定是被蛇咬了……
报名条件：年龄14岁以下，身体健康，发育健全。 报名时间：本日起即可报名。 联系电话：138******** 联 系 人：李先生 为了潜心练武，防止世俗干扰，请独自一人前来报名， 我们会以适当的方式通知你的家长。
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（二）学会求救和自救
故事续一：有句话叫当局者迷，旁观者清。对
武术的痴迷和对李连杰的崇拜，使小凯文冲昏了头 脑，盲目代替了理智。虽然他也有点怀疑，但他还 是想去试一试。他拨通了电话，来到了对方指定的 地点。这是位于郊区的一间小平房。透过房门，他 看到一个肌肉发达的彪形大汉正在练功，他不禁轻 轻地叫出声：Wonderful!这就是我要找的武术家。 于是，他踏进了门槛……
一波未平一波又起——怎么办？
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（二）学会求救和自救
故事续六:小凯文马上拿起小刀,从自己的衣 服上割了布条绑住自己的脚趾头,并拨通了手 机,联系到了中国警方,最后成功脱险。
故事带给我们的启发？
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安全直通车
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思考 练习 20分 50分
100分
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中小学生遇到抢劫时，应 以保护自身生命和安全为首 要原则，不要过多地顾及财 物。不到万不得已，不要硬 拼，避免造成更大的损失。 关键时应大声呼救，及时报 警。
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教 学 目 标
（一）情感、态度和价值观目标
学会依靠家庭、学校和社会保护自己，树立 自我保护的意识、勇气和信心。
能够树立依法维权意识，增强学法用法的主 动性。
（二）知识与技能目标
使学生了解在日常生活中自我保护的方法和 技能。
知道我国为保护青少年的健康成长专门制定 了相关法规。
（三）过程与方法目标
面对小燕家被盗，你有何想法？
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“匿名交友网上多，切莫透露真信息。 网上人品难区分，自我小保护P心PT 谨慎没有错。”
（一）远离危险拒绝侵害
如此“散心”
小燕心情差极了,她穿上了新买的吊带衫和心爱的超短裙， 决定独自出远门去姥姥家过暑假。站在这座陌生城市的十字 路口，小燕放下旅行包，四处张望。这时，一辆风驰电掣的 摩托车停在她身旁，车上的男青年问：“我可以帮你吗？” 小燕怯生生地问：“请问人民路怎么走？”“正好同路，我 送你。”男青年拿起小燕的旅行包，给了她一个头盔。摩托 车载着小燕驶向前方……