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古诗词三首 宿新市徐公店 课件(共25张PPT)

古诗词三首  宿新市徐公店  课件(共25张PPT)
疏疏:稀疏,稀少。
深: 深向远方。
树头新绿未成阴。
树头—— 树枝头上。未—— 没有。 阴—— 树荫。
在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方。
篱落疏疏一径深,
路旁,树上刚刚长出的新叶还是绿色的,还没有形成树荫。
树头新绿未成阴。
篱落疏疏一径深,
树头新绿未成阴。
第一句写了哪几种景物?有什么特点?
飞入菜花无处寻。
飞入菜花无处寻。
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻。
儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶。黄色的蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中,再也找不到了。
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻。
抓住哪些景?
儿童 黄蝶 菜花 动态
诗意:稀疏的篱笆旁有一条小路伸向远方,树上新长出的叶子还是绿色的,还没有形成树荫。一个孩子奔跑追赶一只黄蝴蝶,蝴蝶飞入金黄色的油菜花中找不到了。
作者住在新市徐公店时பைடு நூலகம்到一幅怎样的画面呢?表达了一种怎样的感情呢?
诗题意思:在新市姓徐的人开的客店里过夜
宿新市徐公店
宿新市徐公店 杨万里篱落/疏疏//一径深,
树头/新绿//未成阴。
儿童/急走//追黄蝶,
飞入/菜花//无处寻。
篱落:篱笆
篱落疏疏一径深。
小路
授课老师:
时间:2023年9月15日
宿新市徐公店
杨万里(1127年—1206年) 南宋著名文学家、诗人。字廷秀,号诚斋。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字,故学者称其为“诚斋先生”。与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”(又作“中兴四大诗人”)。 主要作品:《小池》《晓出净慈寺送林子方》等。
走近作者
宿——住宿新市――在今湖南省攸县北。徐公店――姓徐的人家开的客店。(公:古代对男子的尊称)

《宿新市徐公店》PPT课件

《宿新市徐公店》PPT课件
《宿新市徐公店》
宋 杨万里
作者资料:
杨万里(1127-1206),字廷秀,自号 诚斋野客,与陆游、范成大、尤袤齐名,被 后人推为“南宋四大家”。他一生为官清廉, 为奸相所害,被罢官闲居十五年。他的诗大 量吸收民间语言,描述细腻,形象鲜明,平 易自然。因为他长期居住农村,对农村的田 园生活十分熟悉,所以描写自然景物也就更 加真切感人,别有风趣。
❖ 《宿新市徐公店》的作者为南 宋诗人杨万里,是一首七绝, 《宿新市徐公店》展现了一幅 乡村的美好画面,写出了童真 童趣,抒发了作者对田园生活 的向往。
课件下载后可自由编辑,使用上如有不理 解之处可根据本节内容进行提问
Thank you for coming and listening,you can ask questions according to this section and this courseware can be downloaded and edited freely
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。
1.不理解的字、词划出讨论,初步理解每句诗意。 2.诗中抓住哪些景物写出了暮春时节的美丽。
前两句写了哪几种景物?有什么特点?
篱落疏疏一径深, (远望) 树头花落未成阴。 (近观)
篱落:篱笆。(疏疏:稀疏。) 径:小路。(深:深远。) 树头:树枝头。(未:没有。 阴:树荫。)
生机勃勃的春天
诗中前两句是静态描写,后两句是动态描写, 全诗动静结合,情景交融,充满了春的气息,特别 是后两句,儿童捕蝶的画面跃然纸上,栩栩如生, 仿佛就是眼前。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻。

古诗词三首 宿新市徐公店ppt课件

古诗词三首 宿新市徐公店ppt课件

背景介绍
新市:地名,在今湖南省东南部。 徐公店:姓徐的人家开的酒店名。 公:古代对于男子的尊称。
春天来了,田野里处处是春光明媚的 景象:金黄的油菜花,采蜜的小蜜蜂…… 诗人杨万里被这样的美景陶醉了,于是他 有感而发,写下了《宿新市徐公店》。
同学们,你积累过哪些描写春景的古诗呢?
春竹 江外 水桃 暖花 鸭三 先两 知枝 。,
诗句大意: 篱笆稀稀落落,一条小路通向远方,树
上的新叶刚刚长出来,还未形成树荫。
诗意解读
树上新长出绿叶
树头/新绿/未成阴
“阴”指树荫 “未成阴”指还没有 形成树荫。
诗意解读
奔跑
儿童/急走/追黄蝶, 飞入/菜花/无处寻。
请根据划线的关键词, 想象儿童扑蝶的画面吧!
诗意解读
前两句诗描述了美而幽静的画 面,接下来诗人又会描绘出怎样的 画面呢?一起去看看吧!
住在新市徐公开的客店里。
学习古诗的基本方法:
解诗题 知诗人 读诗句 明诗意 悟诗情
读诗句
用自己喜欢的方式自由读诗,把 字音读准,把诗句读通顺,读流利,读 出节奏。
我会读

shū
徐疏
我会写
宿徐 疏
解析诗句
泥儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻
动 一走一飞,动景有趣,尽显童真童趣。
儿童飞快地跑着,追逐一只黄色蝴蝶。 蝴蝶飞到一片金黄的油菜花中,再也找不到 了。
解析诗句
读这句诗, 你的脑海里 出现了什么
画面?
篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
疏疏:稀疏。
阴:树荫。
稀疏的篱笆间,一条幽深的小路伸向远方。篱笆旁的 几棵树,枝头新长出的嫩叶一片嫩绿,显得不够茂盛浓密, 没有形成树荫。

《宿新市徐公店》ppt课件

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画面感强
色彩鲜明
动态感明显
诗人运用黄色和绿色等鲜明的色彩,描绘出一幅明亮的春天画面。
诗人通过“急走”、“追”、“飞入”等动词,使画面充满了动态感。
03
02
01
表达对自然美的热爱
诗人通过对自然景色的描绘,表达了对人通过对儿童追赶黄蝶的描绘,表现出了儿童的纯真和活泼的特性,使读者感受到一种童真童趣的感觉。
互动问答
教师提出问题,学生回答,或者学生提出问题,教师回答,通过互动问答的方式加深学生对诗歌的理解。
01
问题1
《宿新市徐公店》的作者是谁?
02
答案1
《宿新市徐公店》的作者是杨万里。
03
问题2
《宿新市徐公店》是一首什么类型的诗?
04
答案2
《宿新市徐公店》是一首田园诗。
05
问题3
《宿新市徐公店》表达了作者怎样的情感?
03
艺术特色
Chapter
诗歌语言简练,质朴自然,不事雕琢。
通过描绘自然景物,表现了诗人对田园风光的热爱和向往。
形象生动
简洁明了
寓情于景
诗人将情感融入景物之中,使景物更加生动有趣。
对比手法
通过对比新市徐公店与城市喧嚣的不同,表达了诗人对田园生活的向往。
诗歌以自然景物为题材,表现出清新、自然、质朴的艺术风格。
这句诗描述了蝴蝶飞入了金黄色的菜花丛中,孩子们找不到它。
这句诗描述了徐公店的树木花儿飘落,但还未形成浓密的树荫。
这句诗描述了徐公店的篱笆疏落,小径深远。
这句诗描述了孩子们快速奔跑着追赶黄色的蝴蝶。
树头花落未成阴
篱落疏疏一径深
儿童急走追黄蝶
飞入菜花无处寻
每句诗都呈现出一幅生动的画面,让读者仿佛身临其境。

《宿新市徐公店》教学课件(共14张PPT)

《宿新市徐公店》教学课件(共14张PPT)
【【2022042年4年春春季季】】部部编编版版四四年年级级语语文文下下册册完完整整版版课课件件系系列列
《宿新市徐公店》
宋·杨万里
宿新市徐公店
宋·杨万里
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻。
宿新市徐公店
宋·杨万里
篱落/疏疏//一径/深,
··
·
树头/花落//未/成阴。
·· · ·
2024 课件
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2024年2月2日
宿新市徐公店
·
住宿
诗题意思:住宿在新市的一个姓徐 的人开的客店。
作者住在新市徐公店时见到一幅 怎样的画面呢?表达了一种怎样的感 情呢?
自学理解: 宿新市徐公店
宋·杨万里
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻。
诗中抓住哪些景物写出了暮春时节的美丽。
这句写了哪几种景物?有什么特点?
课外作业:绘幅彩画,深化理解:
1.这首诗有静有动,有声有动,情意盎然, 充满童趣。如果我们把这首诗画下来,要画哪些景 物?(篱落、一径、树头、儿童、黄蝶、菜花等)
2.在这些景物中,要用上哪些颜色?
3.我们学了这首诗,看到了一幅春意盎然的村 童扑蝶图,感受到了诗人对春天和乡村生活的爱,多 么富有诗情画意呀!真是诗中有情,诗中有画啊!课 后想像一下,把它画下来吧!
儿童/急走//追/黄蝶,
·· ·
飞入/菜花//无处/寻。
·
··
会认的字
kū sù xú lí shū zhuī wèi
枯宿徐篱疏追 未
作者资料:
杨万里(11271206与陆游、范成大、 尤袤齐名,被后人推 为“南宋四大家”。 他一生为官清廉,为 奸相所害,被罢官闲 居十五年。因为他长 期居住农村,对农村 的田园生活十分熟悉, 所以描写自然景物也 就更加真切感人,别 有风趣。

宿新市徐公店ppt课件完美版

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01
稀疏的篱笆旁有一条小路伸向远方, 树上的花已经落了,但树叶还不茂密。
诗意:
02
蝴蝶飞入金黄色的油菜花中找不到了。
一个孩子奔跑追赶一只黄蝴蝶,
稀疏的篱笆掩映着一条幽深的小径,枝头的春花已经凋落,绿叶初长,还没成阴,天真的儿童在追捕一只黄色的蝴蝶,蝴蝶飞进黄灿灿的菜花丛中,孩子再也找不到那只蝴蝶了。
未来 未知 未可

wèi
追 zhuī 追问 追赶 追求
店 diàn 商店 酒店 店长
白菜 菜花 菜园

cài
宿新市徐公店 杨万里(宋) 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。
宿:住宿。 篱落:篱笆。 疏疏:稀疏,稀少。 深:深远。 走:跑。
生机勃勃的春天
这时,从小路的远处,跑来一个七八岁的小男孩,他正在追赶一只黄蝴蝶。黄蝶儿忽高忽低,忽左忽右,忽上忽下,好像故意与他捉迷藏。追了一会,黄蝶儿大概也飞累了,它停下来,歇在路边的篱笆上,小男孩也停住了脚步,一边眼睛紧盯这蝴蝶,一边用袖子擦去脸上的汗珠。诗人这时仔细地打量起眼前的小男孩:圆圆的脸上嵌着一双明亮的大眼睛,透出他的天真和可爱。淡紫色的短褂、蓝色的长裤在暮春的田野里显得更加艳丽。说时迟,那时快,小孩双手一拢,猛地朝蝴蝶扑去。可是还没有等他把手合拢,那蝴蝶已机灵地煽动翅膀,飞进油菜花丛里去,再也找不到了。看着那一片金黄的菜花,小男孩非常懊恼,满脸的不高兴。他瞅了诗人一眼,便蹦蹦跳跳地跑开,去寻找新的快乐。
每达到一个标准给1分!加油! 你能得到5分吗?
01
宿:住宿,徐公:姓徐的老人。
04
店:酒店,旅店。
宿新市徐公店
lí shū wèi
我会读
篱 疏 未

宿新市徐公店ppt课件

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写作背景
宋代诗人杨万里因为长期居住在农村,对农村的田园 生活十分熟悉,所以描写自然景物也别有风趣。这首诗作 于宋光宗绍熙三年(1192年)。诗人在外出的旅途中,经 过新市,住在一间姓徐的人开设的客店里,农村美丽的风 光和儿童嬉戏的情景,深深吸引了他。那么,杨万里住在 新市徐公店时看见了一幅怎样的画面呢?
读一读
篱落 疏疏 急走 黄蝶 菜花
读一读
宿新市徐公店 [宋] 杨万里 篱落疏疏一径深, 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。
读古诗,读正 确,读流利。
解诗题宿--住宿 新市--在今湖南省攸县北。徐公店--姓徐 的人家开的客店。(公:古代对男子的尊称) 这首诗是一首描写田园风光的七言绝句。 诗题暗示了诗歌内容,是诗人在徐公店住 宿时所看到的景象。
学习目标
1 .会认本课3个生字,会写4个生字。(重点) 2 .抓住关键词语,理解诗意,体会作者表达的思想感情;
(重点) 3 .学习作者用动静结合的方法写景抒情。(重点)
认一认



shū
篱 疏
理解词语
【新市】 【篱落】 【疏疏】 【一径深】 【阴】
试着把词语和意思连起来!
稀疏。 地名。在今湖南攸县北。 篱笆。 树荫。 一条小路很远很远。
古诗词三首
宿新市徐公店
诗人介绍
杨万里(1127年10月29日—1206年6月15日)[1], 字廷秀,号诚斋,自号诚斋野客[2]。吉州吉水(今 江西省吉水县黄桥镇湴塘村)人。[3]南宋文学家、 官员,与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大 诗人”。万里的诗自成一家,独具风格,形成对后世 影响颇大的诚斋体。学江西诗派,后学陈师道之五律、 王安石之七绝,又学晚唐诗。

《宿新市徐公店》ppt课件

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“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”
通过儿童追蝶的生动画面,增添了乡村生活的情趣和活力,同时也表现出儿童的 天真和烂漫。
诗歌艺术手法探讨
运用白描手法,通过简练的语言描绘 出乡村的自然景色和人物活动,表现 出诗人对乡村生活的热爱和向往。
运用细节描写,通过对篱笆、小路、 树头花落等细节的描绘,表现出乡村 的幽静和恬淡,同时也增强了诗歌的 意境和感染力。
社会背景反映
《宿新市徐公店》通过描绘田园风光和劳动人民的生活场景,反映了当时社会的现实状况;而其他同类诗歌可能更多 地反映历史背景、文化传统等方面的内容。
艺术手法
《宿新市徐公店》以白描为主,语言平易近人;而其他同类诗歌可能采用更多的象征、隐喻等艺术手法 ,表达更为含蓄、深刻。
杨万里其他同类题材作品推荐
世间万物皆有定数
杨万里在诗中表达了世间万物皆有定数的思想,即一切事 物都有其内在的规律和命运,人们应该顺应自然,多加思 考和领悟。
人与自然和谐相处
诗人在诗中描绘了自然与人类的和谐相处,强调了人类应 该尊重自然、保护自然,与自然和谐共生的思想。
对现代社会的启示意义
01 02
关注生活中的美好
在快节奏、高压力的现代社会中,人们往往容易忽略生活中的美好和细 节。杨万里的诗歌提醒我们要关注生活中的点滴美好,感受生命的意义 和价值。
民俗风情
当地民俗风情丰富多彩,包括舞龙、舞狮、打年糕等传统活 动,以及独特的饮食文化和服饰文化。
名人轶事
新市镇历史上出现过许多名人,如文学家、书法家、商人等 ,他们的传奇故事和轶事为当地增添了浓厚的文化底蕴。
04
诗歌中的情感表达与内涵挖 掘
杨万里对新市徐公店的情感倾向
喜爱之情
杨万里在诗中表达了对新市徐公店的喜爱之情,通过描写店内的环境和人物,展现出一种温馨、 和谐的氛围。

《宿新市徐公店》ppt课件

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05 诗文鉴赏
鉴赏角度
语言风格
从语言的平实、简练、质朴等 方面入手,分析诗人如何通过 语言来表达情感和描绘景物。
意象意境
通过对诗中意象的解读,深入 探讨诗人所营造的意境,以及 这些意象和意境所传达的情感 和思想。
艺术手法
分析诗人所运用的艺术手法, 如比喻、拟人、象征等,以及 这些手法在诗中的作用和效果 。
03 主题思想
主题阐述
主题背景
通过对《宿新市徐公店》的创作 背景进行介绍,阐述诗人杨万里 在何种情境下创作了这首诗。
主题内容
详细解读诗中表达的主题,包括 田园风光、自然景色、农村生活 等。
主题影响
文学价值
分析这首诗在文学史上的地位和价值,以及它对后世的深远 影响。
社会意义
探讨这首诗所反映的社会现象和时代背景,以及它对现代社 会的启示。
修辞手法
对偶
诗中多处运用对偶句,如“树头花落 未成阴”与“儿童急走追黄蝶”,形 式工整,富有节奏感。
拟人
诗人将“黄蝶”拟人化,通过“急走 追黄蝶”的儿童形象,赋予了黄蝶人 的情感和动作。
语言特色
朴素自然
诗人用朴素的语言,不加雕饰地描绘出 乡村的宁静与清新,给人以自然、亲切 之感。
VS
生动形象
诗人通过细腻的描绘,如“儿童急走追黄 蝶”,使画面栩栩如生,仿佛就在眼前。
《宿新市徐公店》课 件
汇报人:可编辑 2023-12-22
目录
CONTENTS
• 诗人简介 • 诗文解析 • 主题思想 • 艺术手法 • 诗文鉴赏
01 诗人简介
诗人背景
生活在南宋时期,历 经高宗、孝宗、光宗 、宁宗四朝。
从小受到家庭熏陶, 喜爱文学,尤其擅长 诗词。

宿新市徐公店教学课件公开课课件

宿新市徐公店教学课件公开课课件
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
杨万里
我会写
诗意
我会认
我会编
读读背背
宿新市徐公店篱落疏疏一径深,杨万里我会写诗意我会认我会编读读

wèi
未来未知未可
未wèi未来

zhuī
追问追赶追求
追zhuī追问

diàn
商店酒店店长
店diàn商店


徐徐姓徐徐步
朗读课文。背诵课文。
朗读课文。背诵课文。
《宿新市徐公店》教学课件-公开课课件
蔡琰(作者有待考证)的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照
蔡琰(作者有待考证)的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照
蔡琰(作者有待考证)的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照感谢聆听Fra bibliotek徐xú徐徐烧
shāo
烧饼烧饭烧伤
烧shāo烧饼

cài
白菜菜花菜园
菜cài白菜
宿

宿舍归宿宿愿
宿sù宿舍




宿
徐疏篱未宿
稀疏的篱笆掩映着一条幽深的小径,枝头的春花已经凋落,绿叶初长,还没成阴,天真的儿童在追捕一只黄色的蝴蝶,蝴蝶飞进黄灿灿的菜花丛中,孩子再也找不到那只蝴蝶了。
稀疏的篱笆掩映着一条幽深的小径,枝头的春花已经凋落,绿

统编版语文四年级下册1古诗词三首《宿新市徐公店》课件(共20张PPT)

统编版语文四年级下册1古诗词三首《宿新市徐公店》课件(共20张PPT)
宽广的篱落与窄小的一径相对照,稀稀疏疏与 绵绵长长相对照,互相映衬,突出了农村清新 与宁静。
赏析
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
“急走”与“追”相结合,反映了儿童们的天真活泼。
赏析
远景
动态描写儿 童天真稚气
宿新市徐公店 宋 杨万里 篱落疏疏一径深, 树头新绿未成阴。 近景 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。
解诗意
宿新市徐公店 宋 杨万里 篱落疏疏一径深, 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。
诗意
稀稀落落的篱笆旁,一条小路通向远方, 路旁树上的花瓣纷纷飘落,新叶刚刚长 出还未形成树荫。 小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶,可是蝴蝶飞 入菜花丛中就再也找不到了。
赏析
篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
主题思想
这首诗写的是诗人借宿客店时所见到的乡村春 日美景,描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图, 体现了诗人闲适的心境。
再次朗读
宿新市徐公店
宋杨万里 篱落疏疏/一径深,树头新绿/未成阴。 儿童急走/追黄蝶,飞入菜花/无处寻。
拓展积累
描写田园风光的诗句
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。——陶渊明
绿遍山野白满川,子规声里雨如烟。——翁卷
宿新市徐公店
杨 万 里
诗人简介
杨万里(1127-1206) 字廷秀, 号诚斎,南宋著名文学家、爱 国诗人。与陆游、尤袤、范成大并称为南宋 “中兴四大诗人”。 代表作有《插秧歌》、《初入淮河四绝 句》、《小池》、《竹枝词》等。
背景资料
这组诗当作于宋光宗绍熙三年(公元1192年)。 彼时杨万里正任江东转运副使,任所是在建康 (今江苏南京)。诗题中的“新市”,是当时 一处城镇,在今浙江德清东北,位于临安(今 浙江杭州)与建康之间。作者途经这里,见景 生情,有感而发,于是赋写这组诗。

统编版语文四年级下册1 古诗词三首 宿新市徐公店 课件(共16张PPT).ppt

统编版语文四年级下册1 古诗词三首 宿新市徐公店  课件(共16张PPT).ppt
古代的长度单位(一寻等于 八尺)
古诗词默写
宿新市徐公店
住宿(在)
具体的城 市名
姓徐的人家 开的店,公 是对男子的 尊称。
宿新市徐公店
[宋]杨万里 篱落疏疏一径深, 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。
篱落疏疏一径深, 树头新绿未成阴。
稀稀疏疏的篱笆与绵绵长长的小路相对照,互相映衬, 突出了农村清新与宁静。路旁,树枝上树叶还没有长 得茂密,这两句都展示出农村自然、朴素的风貌。
1.古诗词三首
宿新市徐公店
诗人简介
杨万里(1127年10月29日 —1206年6月15日),字 廷秀,号诚斋,自号诚斋 野客。南宋文学家与陆游 、尤袤、范成大并称为南 宋“中兴四大诗人”。杨 万里的诗自成一家,独具 风格,形成对后世影响颇 大的诚斋体。诚斋体的风 格特征是活泼自然,饶有 谐趣。
字词积累
作者布置
背诵并默写这首诗词,了解一下诚斋体的其他内 容。
儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。
译文:“急走”与“追”相结合,儿童们那种双手扑扑打 打,两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场面就历历在目了, 反映了儿童们的天真活泼,后一句搜寻不着的失望情绪反 映出孩子的天真与稚气。
文章主旨分析: 本诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写,体 现了万物勃发的生命力。全诗所摄取的景物极为 平淡,所描绘人物的活动也极为平常,但由于采 取景物与人物相结合,动静相间的写作手法,成 功地刻画出农村恬淡自然,宁静清新的暮春风光。
宿
拼音:sù、xiǔ、xiù 1,sù住,过夜,夜里睡觉,平 素,素有的 2,xiǔ 夜 3,xiù星座

拼音:shū 1,去掉阻塞使通畅 2,事物间距离大,空隙大,与 “密”相对 3,不亲密,关系远的

统编版语文四年级下册1古诗词三首《宿新市徐公店》课件(共18张PPT)

统编版语文四年级下册1古诗词三首《宿新市徐公店》课件(共18张PPT)

赏析悟情
2.看到这样的风景,这样的情景,诗人杨万里会想些什么, 他的感受是怎样的? 诗人被这美丽的风景所吸引,他非常爱好这美丽的田园风 光。
交流探究
1.古时候的乡村生活真是太美了!诗人对乡村生活充满了 爱好之情,请你想象乡村生活的场景,用欢快的语气再读 一读这首诗。
2.这首诗虽然只有28个字,但在诗人眼里不只是一个短短 的镜头。展开想象,说给同学听听吧。

宿新市徐公店 住宿的客店,即是现在的旅社、酒店。
稀疏。
[宋]杨万里
shū
指一位姓徐的人。 小路。
篱落疏疏一径深,
树荫。
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,
快跑。
飞入菜花无处寻。
没有找到。
请同学们读准字音,读出节奏,试 着断句,思考这首诗描写了哪些景 物?这些景物各有怎样的特点?给 你带来怎样的感受?
第一单元
① 古诗词三首
学 1、背诵课文,读准字音,读好诗词的停顿和节奏。

2、边读边把不懂的字词圈出来,理解其意。 3、想象画面,能说出诗中描画的美景。

4、想一想古诗词表达了怎样的思想感情? 5、搜集有关范成大、杨万里和辛弃疾的小故事,并
标 查阅古诗词的相关背景。
同学们知道哪些词语来形容春景呢? 你还想到哪些描写春景的诗句呢?
画面生动。
赏析悟情
1.借助注释,赏析诗句。
“篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。”这两句诗写了什么内容?
篱笆稀稀落落,一条小路通向远方,树上的花瓣纷纭飘落, 却还尚未形成树阴。
“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”这两句诗写了什么内容?
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入 菜花丛中,再也找不到了。
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宿新市徐公店
宿:过夜。 新市:地名。今湖南省攸县北。 公:古代对男子的尊称。
作者在新市姓徐的人开的客店里过夜。
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篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
稀疏的篱笆掩映着一条幽深的小径,枝头的春花已经凋落, 绿叶初长,还没成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
天真的儿童在追捕一只黄色的蝴蝶,蝴蝶飞进黄灿灿的菜花 丛中,孩子再也找不到那只蝴蝶了。
《宿新市徐公店》课件
宽城满族自治县汤道河小学 杨明珠
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宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。
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介绍作者
这首诗是宋代诗人杨万里写的。他一生为官清 廉,主张抗金,为奸相所害,被罢官闲居十五年。 他的诗大量吸收民间语言,描述细腻,形象鲜明, 平易自然。因为他长期居住农村,,对农村的田园 生活十分熟悉,所以描写自然景物也就更加真切感 人,别有风趣。诗与尤袤、范大成、陆游齐名,被 称为南宋“中兴四大家”。一生作诗两万多首,传 世者仅为其中一部分。
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稀疏的篱笆掩映着一条幽深的小径,枝头的春花已经凋落,绿叶初长, 还没成阴,天真的儿童在追捕一只黄色的蝴蝶,蝴蝶飞进黄灿灿的菜花丛中, 孩子再也找不到那只蝴蝶了。
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宿新市徐公店
篱落、一径、树头、菜花(静) 画

儿童 黄蝶
(动)
情 喜爱
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配乐朗读
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现代人每天生活在纷繁、复杂的社会当中,紧张、高速的节奏让人难得有休闲和放松的时光。人们在奋斗事业的搏斗中深感身心的疲惫。然而,如果你细心观察,你会发现作 为现代人,其实人们每天都在尽可能的放松自己,调整生活节奏,追求充实快乐的人生。看似纷繁的社会里,人们的生活方式其实也不复杂。大家在忙忙碌碌中体味着平凡的 人生乐趣。由此我悟出一个道理,那就是----生活简单就是幸福。生活简单就是幸福。一首优美的音乐、一支喜爱的歌曲,会让你心境开朗。你可以静静地欣赏你喜爱的音乐, 可以在流荡的旋律中回忆些什么,或者什么都不去想;你可以一个人在房间里大声的放着摇滚,也可以在网上用耳麦与远方的朋友静静地共享;你还可以一边放送着音乐,一 边做着家务....生活简单就是幸福。一杯清茶,或一杯咖啡,放在你的桌边,你的心情格外的怡然。你可以浏览当天的报纸,了解最新的国内外动态,哪怕是街头趣闻;或者捧 一本自己喜欢的杂志、小说,从字里行间获得那种特别的轻松和愉悦....生活简单就是幸福。经过精心的烹制,一桌可心的菜肴就在你的面前,你招呼家人快来品尝,再备上最 喜欢的美酒,这是多么难得的享受!生活简单就是幸福。春暖花开的季节,或是清风送爽的金秋,你和家人一起,或是朋友结伴,走出户外,来一次假日的郊游,享受大自然 带给你的美丽、芬芳。吸一口新鲜的空气,忘却都市的喧嚣,身心仿佛受到一番洗涤,这是一种什么样的轻松感受!生活简单就是幸福。你参加朋友们的一次聚会,那久违的 感觉带给你温馨和激动,在觥酬交错之间你享受与回味真挚的友情。朋友,是那样的弥足珍贵....生活简单就是幸福。周末的夜晚,一家老小围坐在电视机旁,尽享团圆的欢乐 现代人越来越会生活,越来越会用各种不同的方式来放松自己。垂钓、上网、打牌、玩球、唱卡拉OK、下棋.....不一而足。人们根据自己的兴趣爱好寻找放松身心的最佳方式, 在相对固定的社交圈子里怡然的生活,而且不断的扩大交往的圈子,结交新的朋友有时,你会为新添置的一套漂亮时装而快乐无比;有时,你会为孩子的一次小考成绩优异而 倍感欣慰;有时,你会为刚参加的一项比赛拿了名次而喜不自胜;有时,你会为完成了上司交给的一个任务而信心大增生活简单就是幸福!生活简单就是幸福,不意味着我们 放弃了对目标的追逐,是在忙碌中的停歇,是身心的恢复和调整,是下一步冲刺的前奏,是以饱满的精力和旺盛的热情去投入新的“战斗”的一个“驿站”;生活简单就是幸 福,不意味着我们放弃了对生活的热爱,是于点点滴滴中去积累人生,在平平淡淡中寻求充实和快乐。放下沉重的负累,敞开明丽的心扉,去过好你的每一天。生活简单就是 幸福!我的心徜徉于春风又绿的江南岸,纯粹,清透,雀跃,欣喜。原来,真正的愉悦感莫过于触摸到一颗不染的初心。人到中年,初心依然,纯真依然,情怀依然,幸甚至 哉。生而为人,芳华刹那,真的不必太多要求,一盏茶,一本书,一颗笃静的心,三两心灵知己,兴趣爱好一二,足矣。亦舒说:“什么叫做理想生活?不用吃得太好穿得太 好住得太好,但必需自由自在,不感到任何压力,不做工作的奴隶,不受名利的支配,有志同道合的伴侣,活泼可爱的孩子,丰衣足食,已经算是理想。”时间如此猝不及防, 生命如此仓促,忠于自己的内心才是真正的勇敢,以不张扬的姿态,将自己活成一道独一无二的风景,才是最大的成功。试问,你有多久没有靠在门槛上看月亮了,你有多久 没有在家门口的那棵大树下乘凉了,你有多久没有因为一个人一件事而心生感动了,你又有多久没有审视自己的内心了?与命运的较量中,我们被迫前行,却忘记了来时的方
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写作背景
有一天,诗人杨万里入住新市的徐公店里,徐公店 的后院是一个花园,一条幽深的小路穿过稀疏的篱笆墙, 通向远方,春天的树木,枝头冒出绿色的嫩芽和成片的 菜地一起构成一幅美丽的图画。这天,杨万里在花园里 散步,看见徐公的儿子在那里玩耍,一只黄色的蝴蝶飞 来飞去,那个小孩追呀追,蝴蝶躲呀躲,一下子飞入菜 花丛中不见了。多么有趣呀,蝴蝶在跟小孩捉迷藏呢!
向;我们习惯了飞翔,却成了无脚的鸟。年轻时我们并不了解自己,不知道自己需要什么。不知道什么才是自己最想要的,什么才是最适合自己的,自己又是怎么样的一个 人。”时光叠加,沧桑有痕,终究懂得,漫漫人生路,得失爱恨别离,不过是生命的常态。原来,人生最曼妙的风景,就是那颗没被俗世河流污染的初心。大千世界,有很多 的东西可以去热爱,或许一株风中摇曳的小草,一朵迎风招展的小花,一条弯弯曲曲的小河,都足够让我们触摸迷失的初心。紫陌红尘,芸芸众生,皆是过客。若时光允许, 我愿意一生柔软,爱了樱桃,爱芭蕉,静守于轮回的渡口,揣一颗云水禅心,将寂寞坐断,将孤独守成一帧最美的山水画卷。一直渴盼着,与心悦的人相守于古朴的小院,守 着老旧的光阴,只闻花香,不谈悲喜,读书喝茶,不争朝夕。阳光暖一点,再暖一点,日子慢一些,再慢一些,从容而优雅地老去。浮生荡荡,阳春白雪,触目横斜千万朵, 赏心不过两三枝;任凭弱水三千,只取一瓢饮。有梦的季节,有爱的润泽,走过的日子,都会成为笔尖温润如玉的诗篇。相信越是走到最后,剩下的唯有一颗向真向善向美的 初心。似水流年,如花美眷,春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横朝花夕拾,当回望过往,你是此生无憾,还是满心懊悔呢?随着芳华的流逝,我们终究会明白:任何的财富都 比不上精神上的愉悦,任何的快感都不及对初心的执着。愿你不趋炎附势,不阿谀奉迎,不苟且偷生,不虚掷有限的年华,活出属于自己的风采,活在每一个当下,不忘初心,
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