小学教辅资料个好【中小学教辅材料管理工作自查报告3篇】
关于中小学教辅材料使用管理工作自查报告
关于中小学教辅材料使用管理工作自查报告
xx学校2021年秋季教辅材料使用管理
工作自查报告
我校根据上级部门印发的有关文件精神,规范办学犯罪行为,推动我校人与自然、身心健康、可持续发展,筹办人民满意的教育,我校快速举行全体教职员大会,全面落实贯彻落实通知精神,并随后深入细致地展开自查。
现将对教辅材料采用管理情况自查工作汇报如下:
一、我校学生所使用的教辅材料均为上级部门规定的中小学教辅目录中推荐的教材材料,坚持“一科一辅”和自愿原则,教辅材料均由学生和家长自愿购买,师生对语文数学教辅材料的满意度超过90%,小学英语的教辅材料的满意度为80%。
二、对于教材材料采用,我校严苛强化学生用书,规范管理,按照上级主管部门核定的书目,学生自愿,学校统一向新华书店和教育书店交付。
学校极力不编辑组其他各种教辅资料和备考用书,并不得教师向同学生所推荐其他自学资料和备考用书,防止减轻学生的课业负担和家庭经济负担。
在今后的工作中,我们将按照上级的指示精神,坚持依法治教,加强督促与自查整改并举,切实处理好减负与提高教学质量的关系,建立为学生减轻过重课业负担和提高教育质量的长效机制。
yyyy市xxx学校
201x年4月30日。
中小学校教辅材料专项整治自查报告
中小学校教辅材料专项整治自查报告为了进一步规范教辅材料市场,提高教育质量,根据上级部门的要求,我校积极开展中小学校教辅材料专项整治自查工作。
现将自查情况报告如下:一、自查背景近年来,随着教育改革的深入推进,教辅材料市场呈现出蓬勃发展的态势。
然而,与此同时,教辅材料市场也出现了一些问题,如质量参差不齐、价格虚高、盗版泛滥等。
这些问题严重影响了学生的学习效果和教育质量,亟待进行整治。
二、自查目标本次自查的目标是全面了解我校教辅材料的使用情况,查找存在的问题,并提出针对性的整改措施,以规范教辅材料市场,提高教育质量。
三、自查内容自查内容主要包括以下几个方面:1.教辅材料的使用情况:了解我校教辅材料的种类、数量、使用范围等情况。
2.教辅材料质量:检查教辅材料的编写质量、印刷质量、内容是否符合教材要求等。
3.教辅材料价格:调查教辅材料的价格是否合理,是否存在价格虚高、强制购买等问题。
4.教辅材料来源:了解教辅材料的采购渠道,是否存在盗版、非法经营等问题。
5.学生和家长的意见:收集学生和家长对教辅材料的使用意见和建议。
四、自查方法本次自查采用问卷调查、访谈、查阅资料等多种方法进行。
五、自查结果1.教辅材料使用情况:经过调查,我校共使用了8种教辅材料,涵盖了语文、数学、英语等主要学科。
这些教辅材料均经过教师筛选,并根据教学需要进行使用。
2.教辅材料质量:经过检查,我校使用的教辅材料质量总体较好,编写质量较高,内容符合教材要求。
但也有部分教辅材料存在印刷质量问题,需要及时更换。
3.教辅材料价格:我校使用的教辅材料价格相对合理,不存在价格虚高和强制购买问题。
4.教辅材料来源:经过调查,我校教辅材料的采购渠道合法,均来自正规出版社和经销商,不存在盗版和非法经营问题。
5.学生和家长的意见:通过问卷调查和访谈,收集到学生和家长对教辅材料的使用意见和建议。
大部分学生和家长认为教辅材料对学习有帮助,但也有一部分学生和家长认为教辅材料使用过程中存在一些问题,如内容重复、难度过大等。
教辅材料管理使用工作自查报告
教辅材料管理使用工作自查报告一、工作目标及原则我作为一名教师,负责教学工作。
教辅材料是我教学过程中的重要辅助工具。
为了更好地管理和使用教辅材料,提高教学质量,我制定了以下工作目标和原则:1.确保教辅材料的正确使用。
选用优质的教辅材料,保证其科学性、合理性和适应性,避免低质量或与实际教学不相符的教辅材料。
2.合理安排教辅材料的使用时间。
在教学过程中,根据教学进度和学生的实际学习情况,合理安排教辅材料的使用时间,确保教辅材料发挥最大的辅助作用。
3.教辅材料的分类管理。
根据教材内容和教学需要,对教辅材料进行分类管理,便于查找、使用和更新。
4.教辅材料的定期维护和更新。
定期检查和维护教辅材料,确保其完好无损,并根据教学实际情况进行更新和补充,保证教辅材料的新鲜度和有效性。
二、工作过程及问题分析在教辅材料管理使用过程中,我发现存在以下问题:1.教辅材料选择不够科学。
由于时间和资源等原因,我在选择教辅材料时,有时候过于依赖于市场上的热门教辅材料或其他老师的推荐,没有进行详细和全面的评估和分析。
2.教辅材料使用过程中的时间安排不合理。
有时候由于教学进度的推进或其他突发事件,我没有很好地计划和安排教辅材料的使用时间,导致教辅材料不能充分发挥辅助教学的作用。
3.教辅材料的管理方式不够规范。
教辅材料没有进行有效的分类和整理,导致查找和使用教辅材料时费时费力;并且没有建立定期检查和更新的制度,教辅材料的使用时间过长,内容和方法可能已经过时。
三、改进措施及效果评估针对上述问题,我制定了以下改进措施:1.科学选择教辅材料。
我将参考教材要求、教学大纲和学生的实际需求,结合个人的教学风格和理念,科学选择教辅材料,并进行评估和分析,确保教辅材料的科学性和适应性。
2.合理安排教辅材料的使用时间。
我将根据教学进度和学生的学习情况,合理安排教辅材料的使用时间,充分发挥教辅材料的辅助教学作用。
3.建立教辅材料分类管理制度。
我将对教辅材料进行分类整理,建立详细的目录和索引,确保教辅材料的查找和使用更加便捷高效。
中小学教辅材料使用管理自查报告
中小学教辅材料使用管理自查报告报告主要内容包括教辅材料的选用、使用方法、使用记录、教师培训和反馈、学生评价等方面的内容。
一、教辅材料的选用1. 是否根据学生的学习需求和教学目标合理选用教辅材料?2. 是否根据学生的不同水平和兴趣选择不同的教辅材料?3. 是否考虑教辅材料的版本、内容、适用性等因素,从全面和综合的角度考虑选用教辅材料?二、教辅材料的使用方法1. 是否正确把握教辅材料的使用方法,合理安排教学内容和进度?2. 是否针对不同学生的特点和需求,采用不同的教学方法和教学策略进行教学活动?3. 是否结合课堂实际,灵活运用教辅材料,设计多样化的教学活动?三、教辅材料的使用记录1. 是否建立健全的教辅材料使用记录和档案管理制度?2. 是否及时、准确地记录教辅材料的使用情况,包括使用时间、使用方式、使用效果等方面?3. 是否定期对教辅材料使用记录进行汇总和分析,反思教学实践,提高教学质量?四、教师培训和反馈1. 是否参加过相关教辅材料的培训和研讨活动,提高自身的素质和教学水平?2. 是否及时向学校和相关单位反馈教辅材料的使用情况,提出意见和建议?3. 是否与同行教师进行交流和分享,互相借鉴经验,提高教学效果?五、学生评价1. 是否向学生征求使用教辅材料的意见和建议?2. 是否注意收集学生对教辅材料使用的反馈,及时调整教学措施和方法?3. 是否定期进行学生学习情况的评估,评价教辅材料的使用效果?六、其他问题整改情况1. 是否针对发现的问题,及时制定整改措施并落实?2. 是否保持与教辅材料供应商和相关单位的联系,了解最新教辅材料的动态和变化?以上是一份中小学教辅材料使用管理的自查报告,通过自查报告的制定和填写,可以促进学校和教师对教辅材料的使用进行全面的梳理、评估和改进,提高教学效果和教学质量。
中小学教辅材料使用管理的自查报告
中小学教辅材料使用管理的自查报告一、背景介绍随着教育事业的不断发展,教辅材料在中小学教学中的作用越来越重要。
教辅材料不仅能够帮助学生扩展知识面,提高学习效率,还能够提供多样化的教学方式和方法,激发学生的学习兴趣。
因此,中小学教辅材料使用管理成为了教育教学中的重要环节。
二、自查内容1.教辅材料的选用和购置2.教辅材料的统一管理和使用3.教辅材料的评估和更新4.教师对教辅材料的合理使用和指导学生使用三、自查结果分析1.教辅材料的选用和购置在教辅材料的选用和购置方面,我校建立了教材选用委员会,对教辅材料进行严格筛选,确保教辅材料的内容符合学生的教学需求和能力水平。
同时,我校也注重与出版社建立良好的合作关系,确保教材的正版购置,避免使用盗版教辅材料。
2.教辅材料的统一管理和使用我校建立了教辅材料的统一管理机制,通过购买数量固定的教辅材料,保证每一位学生都能够使用到合适的教辅材料。
同时,学校也制定了教辅材料的使用制度,要求教师在使用教辅材料时进行登记,并进行定期检查,确保教辅材料的使用合规。
3.教辅材料的评估和更新我校定期对教辅材料进行评估,并根据评估结果进行更新。
评估内容主要包括内容的准确性、知识的全面性以及教学方法的有效性等方面。
通过评估和更新,确保教辅材料的质量和有效性。
4.教师对教辅材料的合理使用和指导学生使用我校注重培养教师对教辅材料的合理使用能力,加强对教师的教辅材料培训,提高教师的教辅材料使用水平。
同时,教师也要对学生进行教辅材料的正确使用进行指导,引导学生正确使用教辅材料,提高学生的学习效果和学习积极性。
四、自查存在的问题和改进措施1.教辅材料的选用和购置尽管我校已经建立了教材选用委员会,但在教辅材料的选用和购置方面,还存在一些问题。
首先,选用的教辅材料过多,导致教师无法充分利用和掌握。
其次,购置教辅材料的经费有限,无法购买适用性更广的教辅材料。
为解决这些问题,我校将加强对教辅材料的筛选,优先选用对学生更有帮助的教辅材料,并争取增加购置教辅材料的经费。
2023学校开展中小学教辅材料管理工作自查报告
2023学校开展中小学教辅材料管理工作自查报告2023年学校中小学教辅材料管理工作自查报告
1. 教辅材料的采购和库存管理情况:
- 是否建立了科学的教辅材料采购制度,明确采购的流程和责任分工?
- 是否进行了教辅材料库存的清查和整理,确保库存的准确性和充足性?
- 是否制定了教辅材料的使用标准和管理规定,确保教师合理使用教辅材料?
2. 教辅材料的分发和使用情况:
- 是否按照教学计划和教师需求及时分发教辅材料?
- 是否对教师使用教辅材料进行监督和指导,确保合理的教学资源利用?
- 是否对学生使用教辅材料进行管理和监督,确保学生合理使用教辅材料?
3. 教辅材料的更新和更新情况:
- 是否定期对教辅材料进行评估,判断是否需要更新或更换?
- 是否根据教学需要和教师建议及时更新教辅材料?
- 是否对更新的教辅材料进行培训和指导,确保教师和学生能够正确使用新的教辅材料?
4. 教辅材料的质量和有效性评估:
- 是否根据教学效果和教师反馈对教辅材料的质量和有效性进行评估?
- 是否建立了教辅材料的评估体系,定期对教辅材料进行评估和反馈?
- 是否根据评估结果对教辅材料进行调整和优化,确保教辅材料的质量和有效性?
5. 教辅材料管理的改进和创新:
- 是否关注教辅材料管理的新技术和新方法,不断改进和创新?
- 是否积极采用数字化教辅材料,提高管理效率和教学效果?
- 是否与教育部门和出版社保持密切联系,获取最新的教辅材料信息,促进教辅材料管理的发展?
以上是中小学教辅材料管理工作的自查报告内容,希望对您有所帮助。
教辅材料自查报告
教辅材料自查报告为贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学教学辅导材料管理的通知》精神,规范我校教学辅导材料的使用和管理,提高教育质量,我校开展了教辅材料自查工作。
现将自查情况报告如下:一、领导重视,组织得力我校高度重视教辅材料自查工作,成立了以校长为组长,教务主任、教研组长、备课组长为成员的自查工作领导小组。
学校召开专题会议,认真学习教育部通知精神,明确自查内容和要求。
在此基础上,制定自查工作计划,分工到人,确保自查工作落到实处。
二、自查内容1.教辅材料的选用和使用情况我校严格按照教育部和省教育厅的相关规定,选用教育部审定或推荐的教材。
在选用教辅材料时,充分尊重学生和家长的意愿,坚持自愿购买原则。
学校不强制统一购买任何教辅材料,不推荐非教育部审定或推荐的教辅材料。
2.教辅材料的管理情况我校建立健全了教辅材料管理制度,明确教辅材料的管理责任。
教务处负责教辅材料的审核、发放和回收等工作,确保教辅材料的管理规范有序。
同时,加强对教师使用教辅材料的管理,严禁教师违规使用、推荐教辅材料。
3.教辅材料的使用效果我校注重教辅材料的使用效果,要求教师在教学中合理使用教辅材料,结合课程标准和学生实际情况,充分发挥教辅材料的作用。
同时,鼓励教师创新教学方法,提高教学质量,减轻学生课业负担。
三、自查发现的问题及整改措施在自查过程中,我们发现部分教师在教辅材料的使用上存在一定问题,如对教辅材料的依赖程度较高,未能充分发挥教辅材料的作用。
针对这些问题,我们将采取以下整改措施:1.加强教师培训,提高教师对教辅材料使用的认识和能力。
组织教师学习教育部关于教辅材料使用的相关规定,明确教辅材料在教学中的辅助作用,提高教师合理使用教辅材料的能力。
2.完善教辅材料管理制度,强化责任追究。
对违反教辅材料使用规定的教师,严肃处理,确保教辅材料管理的规范有序。
3.加强对教辅材料使用效果的监测和评价。
定期对教辅材料的使用效果进行评估,发现问题及时整改,确保教辅材料在提高教学质量方面发挥积极作用。
小学教辅资料自查自纠报告范本
小学教辅资料自查自纠报告范本尊敬的领导、同事们:为了贯彻落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和市教育局《规范中小学办学行为活动实施方案》的精神,我们小学认真开展了教辅资料自查自纠工作。
现将自查自纠情况报告如下:一、自查自纠的背景和目的根据上级部门的文件要求和学校的实际情况,我们认识到教辅资料的使用在教育教学中的重要性和必要性。
然而,也存在一些问题,如教辅资料的选择、使用和管理不够规范,可能导致学生负担过重,影响教育教学质量。
因此,我们开展自查自纠,旨在规范教辅资料的使用,提高教育教学质量,促进学生的全面发展。
二、自查自纠的主要内容1.教辅资料的选择和使用我们小学根据上级部门的要求,严格按照省教育厅公布的中小学教学用书目录,选择了符合课程标准、适合学生实际需要的教辅资料。
我们注重教辅资料的质量,避免了选择质量低劣、重复性强的教辅资料。
同时,我们合理安排学生的学习时间,控制了教辅资料的数量,减少了学生的课业负担。
2.教辅资料的管理和监督我们小学建立了教辅资料管理制度,明确了教辅资料的采购、分发、使用和回收等环节的程序和责任。
我们加强对教辅资料的监督,定期检查教辅资料的使用情况,确保教辅资料的正常运行。
同时,我们及时处理教辅资料的反馈信息,根据学生的实际需要和教师的意见,及时调整教辅资料的使用。
3.教师培训和指导我们小学注重教师的培训和指导,定期组织教师参加教辅资料使用的培训和学习,提高教师对教辅资料的认识和运用能力。
我们鼓励教师在教学中灵活运用教辅资料,发挥教辅资料在教学中的辅助作用。
同时,我们建立教师之间的交流平台,促进教师分享教辅资料使用的心得和经验,共同提高教育教学水平。
三、自查自纠的发现和整改在自查自纠过程中,我们发现了一些问题,如部分教师对教辅资料的重视程度不够,部分学生对教辅资料的使用效果不明显等。
针对这些问题,我们采取了以下整改措施:1.加强宣传和教育,提高教师和学生对教辅资料的认识和重视程度。
中小学教辅资料自查报告范文(通用7篇)
中小学教辅资料自查报告范文(通用7篇)中小学教辅资料范文篇1我校根据上级部门下发的《关于开展全省中小学教辅材料使用自查工作》精神,端正办学思想,标准办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校召开了教职工大会,研究了通知精神,召开了"规范办学行为,推进素质教育"自查工作会议,并随后认真地进行了自查。
现将对教辅用书情况自查情况汇报如下:一、我校学生所使用的教科书均为上级部门规定的中小学教学用书目录中的教学用书。
音乐、美术等局部学科使用了循环教材。
二、教辅资料由学生自愿购置,愿意购置的同学填写自愿认购表,学校及各持一份,其中:一年级至六年级学生自愿购置了配发的《语文练册》、《数学练册》、《语文探究》《数学探究》3至六年级《英语练册》、《英语探究》、《品德与社会练册》《科学练册》《当代小学生》、《拼音报》这些教辅都是由上级统一配发并经由过程了评议的教辅资料。
三、对于以上教辅用书,严格控制教材教辅资料,加强学生用书,标准管理,学校按省教育厅和上级主管部分昔时审定的'书目,由学生自愿向购置。
坚定不征订其他各种练资料和温用书,同时也不向学生推荐其他研究资料,并严禁教师向学生推荐练资料和温用书,以防止加重学生的课业担负和家庭的经济担负。
由于部分家长一味追求学天生绩,不讲求科学的教育方法。
在要求孩子完成学校布置的适量作业之余,又自觉的给学生购置了一些参考资料,加重了学生的课业担负,成为减负增效工作最大的障碍,为此我们也要求学生除了配发的学生自原认购的教辅资料外,学生及家长购置的其它教辅资料一律不得带进校园。
但在工作中,仍需要我们坚持依法治教,随时加强督查与自查整改并举,切实处置惩罚好减负与提高学校教学质量的关系,建立为减轻学生过重课业担负和提高教育质量长效的机制。
中小学教辅资料自查报告范文篇2教育局关于在全市中小学开展教材、教辅资料自查自纠和有关标准义务教育阶段中小学教辅材料征订发行管理工作(此处还真是省了不少字)文件精神,我校立即召开全体教师会议,传达落实此精神。
中小学教材教辅使用情况自查报告(共5篇)
中小学教材教辅使用情况自查报告(共5篇)中小学教材教辅使用情况自查报告(共5篇)第1篇教材教辅使用情况自查报告城关校区关于电子教辅使用情况汇报材料我校领导和全体教师一直高度重视学生过重课业负担问题。
近年来,通过学校.教师.学生及家长的共同努力,我校在减轻学生过重课业负担方面的工作已取得了一定的成绩。
根据文件要求,我们认真组织了一次自查,具体情况如下一.加强领导,明确职责每学期开学,学校都及时召开校委会和全干会,强调“减负”工作的重要性,做到在思想上高度统一,在行动上高度重视,要求各校委会成员首先在教学中落到实处。
成立学校“减负”领导小组,郭海峰校长任组长,程健.冉文利.吴春军副校长任副组长,付宁夏.肖平安.王海文.程红艳.吉会军.各班主任为组员,上下配合,内外协调,将各项工作贯彻到实处,有条不紊地开展各项工作。
二.严格执行国家规定课程计划我校严格按照国家.省.市课程计划的规定安排教学计划,开足开好各门课程,不随意增减课程和课时。
要求教师按课程标准进行教学,不随意提高或降低教学难度,科学把握教学进度,不随意提前结束课程或搞突击教学。
三.严格控制学生在校时间我校严格执行上级有关规定,合理安排学校作息时间表,并根据冬令.夏令等不同情况,适当调整到校和离校时间,严格控制学生在校学_活动时间不超过7小时,确保学生每日有9小时的充足睡眠时间。
提倡向40分钟课堂要效益。
严禁教师拖堂,挤占学生课间休息时间。
除学校规定的统一作息时间外,各教师不得另行规定学生到校和离校时间。
保证学生的课间.午休和自由活动时间。
四.严格控制学生作业总量严格按照有关规定,控制每日各学科课外作业总量。
初中一.二年级书面家庭作业控制在1.5小时以内。
学校组织和开好家长会,共同交流.探讨学生的问题,共同确定学生的课外作业量。
教师精选作业内容,提高作业的质量,坚决杜绝布置大量机械性.重复性.惩罚性的作业。
教导处加强对各科作业量的协调和批改质量的监督管理,不定期开展学生座谈会,了解并随时注意学生.家长的意见反馈,在家长的配合下,保证学生9小时的睡眠时间。
中小学教辅材料管理工作自查报告3篇.doc
中小学教辅材料管理工作自查报告3篇【09月26日召开全体教师会议,传达落实此精神。
并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。
现将自查情况汇报如下:一、领导重视,成立机构。
我校根据上级新出政发【级(1)班的教辅材料。
并主要向校方了解全校各年级教材到位情况,各科教材是否由县新华书店统一发行,是否在开学前各科教材全部到校;并一一仔细检查校方各年级秋季教科书发书单,督促校方不能要求学生再另行购买其他教材。
之后,我县执法人员在县教育局的配合下,组成联合检查组,以上门培训的方式对辖区范围内各中小学教辅材料进行检查指导。
主要检查学校在教材教辅使用上是否按照在校学生人数征订、进货单位是否具有发行资质、征订的出版物是否有出版单位的授权委托书以及学校秋季购买教辅教材的进货地点、进货数量、进货手续及教辅种类等。
并严格要求各级中小学校、对本校征订的教辅,主动到我局进行审报备案;并采取听(听年段汇报)、问(问学生、教师)、看(看学生书包)、访(访学生家长)的方法,从学生所使用的教辅资料是否是由学生或家长自愿购买、教师是否统一征订了教辅资料、教师是否为学生推荐相关的教辅资料、是否变相强制学生到指定的个体书商购买指定的教辅材料、教师是否为学生和个人代收教辅材料费等5个方面检查各校对教辅资源的管理和使用情况。
(三)打击侵权盗版,对出版物市场进行专项治理按照《通知》精神,检查了新华书店教辅材料的进销手续,发行教辅教材是否存在违法违规问题,检查中未发现违规行为。
以城乡个体私营出版物经营单位为重点清查对象,重点查缴淫秽色情、凶杀暴力、封建迷信和伪科学出版物,包括含有淫秽内容的图片、“粗口歌”音像制品、有害卡通画册、“口袋本”图书和各类含有封建迷信、伪科学内容的“现代迷信”读物、不良游戏软件,清除了不利于未成年人身心健康的出版物和装饰品,彻底净化了校园周边环境,为广大学生创造一个健康向上的学习环境。
(四)堵源截流,治理印刷复制企业对我县华光印刷包装有限责任公司、文正印刷厂、教育印刷厂和城区的部分打字复印部进行了集中检查。
中小学教辅材料管理工作自查报告3篇
中小学教辅材料管理工作自查报告3篇篇1:为认真贯彻落实甘肃省新闻出版广电局《关于开展中小学教辅材料专项治理工作的通知》精神,规范办学行为,加强学校教辅材料监督管理和使用,减轻小学生课业负担和家长经济负担,以法治校,依法执教,力求办人民满意的教育,我校迅速召开了全体教职工大会,落实通知精神,随后根据县教体局相关要求有计划地对教辅材料的管理和使用进行了自查,现将自查情况汇报如下:一、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动,认真开展教辅材料专项检查行动,切实做到保护知识产权、净化校园环境、纠正行业不正之风,规范办学行为和教师从教行为,加强师德师风和教育行风建设,强化教辅选用监督管理,为未成年人健康成长营造良好的社会文化环境。
二、加强组织领导为保证教辅材料管理专项整治工作的顺利开展,学校特成立了由校长XXX为组长,副校长XXX、XXX、XXX为副组长,各年级组长和各处室负责人为成员的教辅材料管理专项整治工作领导小组,实行校长负总责,分管副校长具体负责,层层建立责任制的办法,加强对教辅材料的监管,把教辅材料监管工作纳入教职工师德师风建设和班主任目标责任制考核内容,实行一票否决,切实维护学生和家长的利益,办人民满意的教育。
三、广泛宣传发动,切实统一思想认识学校高度重视此项工作,制定了《XXX小学校教辅材料管理专项整治工作方案》,在学校例会上组织教师认真学习了省、市有关加强中小学教辅材料管理的有关文件精神,让大家充分认识征订和购买过散、过滥、过乱的教辅材料严重违背党和政府的惠民政策和收费政策,增加了学生的课业负担和学生家长的经济负担,不利于学生创新精神和实践能力的培养,不利于发挥教师在教学实践中的主动性和创造性,严重败坏师德师风,严重影响素质教育的实施。
四、端正工作态度,认真搞好自查工作1.全面清查学校使用教辅材料情况,杜绝订购、使用盗版教辅材料和非法编印教辅材料的行为。
中小学教辅材料管理工作自查报告
中小学教辅材料管理工作自查报告为规范全省中小学教辅材料管理使用工作,进一步提高教辅治理工作水平,按照教育部《关于开展中小学教辅材料管理工作自查和检查的通知》,以下是中小学教辅材料管理工作自查报告,欢迎阅读。
中小学教辅材料管理工作自查报告(一) 我校根据上级新出政发【XX】12号的文件精神,于 XX年09月26日召开全体教师会议,传达落实此精神。
并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。
现将自查情况汇报如下:一、领导重视,成立机构。
我校根据上级新出政发【XX】12号的文件精神,非常重视征订教辅材料这一工作,为此特成立了领导机构:组长:周荣幸副组长: 周少乐、陈运全组员:各村校校长及中心小学管理层人员二、认真自查,没有违规。
(一)无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。
各校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。
且严格执行了上级的规定,并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中,由教师定期收上来批阅,每学期的教辅材料订正,由学生及学生家长自愿征订,学生及学生家长比较满意。
(二)学校提高认识,为了减轻农民负担,我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。
(三)学校规范收费行为,禁止个人书商进校推销辅助教材。
今后我们将继续严格落实上级文件精神,不断规范教辅材料的使用,切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担,不断提高学生的整体素质。
中小学教辅材料管理工作自查报告(二) 接到《关于开展XX年春季中小学教辅材料出版发行专项检查的紧急通知》(新出明电〔XX〕2号)(以下简称《通知》)后,我局领导班子高度重视,积极行动,抓紧部署,把此项工作作为当前一项重要而紧迫的任务抓紧抓实,抓出成效。
现将检查情况报告如下:一、认真落实《通知》要求,迅速部署,狠抓落实接到总署《通知》后,各分管副局长立即分别主持召开了图书、音像、电子出版单位和部分报刊出版、印刷、发行单位负责人会议,进行动员部署,提出明确要求。
2024年小学教辅自查报告3篇
2024年小学教辅自查报告3篇目录第1篇中小学教辅资料自查报告第2篇小学教辅资料自查自纠报告第3篇小学教辅材料管理工作自查报告中小学教辅资料自查报告中小学教辅资料自查报告中小学教辅资料自查报告为认真落实市教育局《关于开展中小学教辅材料专项检查的实施意见》要求,端正办学思想,规范办学行为,办好人民满意教育,我校先后召开行政会、教职工会,学习、领会通知精神,并随后认真进行了自查自纠,现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠情况报告如下:1.学校高度重视规范教辅材料使用管理工作的重要性,成立教辅材料使用管理自查自纠领导小组,分别召开了行政会、教师会、班主任会学习传达了文件精神。
并通过校会、家长会、办板报、专栏、校园广播等形式,向家长和社会广泛宣传规范中小学教辅材料使用管理的意义和要求。
通过宣传,让全体师生和家长明确了学校教辅材料使用管理的规定:学生购买教辅材料必须坚持自愿原则,任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅材料,不得进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料;若学生自愿购买教辅材料由学生和家长自行在市场购买,学校不提供代购服务。
2.各处室、年级组、各班进行自查自纠。
针对文件要求,学校后勤、各教研组、各班认真进行了自查,通过自查,未发现有违反中小学教辅材料使用管理规定的情况存在。
我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书,从不向学生推荐各类教辅材料,教师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料,但也存在部分学生家长或自己购买教辅材料带到学校使用的情况。
经查我校四年级部分学生购买了《七彩课堂》、《手拉手,小学英语测试卷》、《课时作业(数学) 》、《小学教材全练(英语) 》 ,五年级部分学生购买了《课时作业(语文) 》、《最佳学习模式(语文) 》、《小学教材全练(语文) 》 .六年级个别学生购买了《小学教材全练(英语) 》、《小学教材全解》、《完全解读》、《小学语文学、练、优》、《轻松夺冠冲刺 100 分 (数学) 》、《冠军练加考》 .我们已要求学生将自己购买的教辅材料带回家中,在家中使用,不得在学校使用,以防造成不必要的误会。
中小学校教辅材料专项整治自查报告
中小学校教辅材料专项整治自查报告一、前言为贯彻落实国家和地方教育部门关于规范中小学校教辅材料使用和管理的要求,我校开展了教辅材料专项整治自查工作。
通过自查,我校发现了一些存在的问题和不足,为及时整改,提高教辅材料使用效果,现将自查情况汇报如下。
二、自查过程1.成立自查小组我校成立了以校长为组长,分管副校长、教务处、德育处、后勤处等部门负责人为成员的自查小组,明确了各自的责任和任务。
2.制定自查方案自查小组根据国家和地方教育部门的相关要求,结合学校实际,制定了详细的自查方案,明确了自查内容、自查方式和时间安排等。
3.自查内容自查内容主要包括:教辅材料的选用、征订、发放和使用管理等方面。
4.自查方式自查采用查阅资料、实地查看、访谈师生等方式进行。
5.自查时间自查工作从2021年9月开始,至2021年10月结束。
三、自查发现的问题1.教辅材料选用问题在教辅材料的选用上,我校存在一定程度的依赖性和单一性,部分教辅材料选用未充分考虑学生的实际需求和教学实际。
2.征订管理不规范在教辅材料的征订过程中,部分班级存在未经家长同意擅自征订现象,个别教师甚至强制学生购买教辅材料。
3.发放和使用管理不严格部分教辅材料发放不及时,使用过程中存在随意丢弃、损坏等情况。
同时,部分教师对教辅材料的使用效果缺乏有效监督和评价。
四、整改措施1.规范教辅材料选用我校将加强对教辅材料的选用管理,严格按照国家和地方教育部门的相关规定,结合学校实际和学生的需求,合理选用教辅材料。
2.加强征订管理我校将加强对教辅材料征订的管理,确保征订过程公开、透明,充分尊重家长和学生的意愿,杜绝强制购买现象。
3.严格教辅材料发放和使用管理我校将加强对教辅材料的发放和使用管理,确保教辅材料及时发放到学生手中,提高使用效果。
同时,教师将对学生使用教辅材料情况进行定期检查和评价。
五、总结通过本次教辅材料专项整治自查,我校对存在的问题进行了认真梳理和分析,为下一步的整改提供了有力依据。
中小学校教辅材料专项整治自查报告
中小学校教辅材料专项整治自查报告一、前言为贯彻落实国家关于中小学教辅材料管理的相关政策,进一步规范我校教辅材料的使用和管理,确保教育教学质量,我校开展了教辅材料专项整治工作。
现将自查情况汇报如下:二、组织机构与部署1. 成立专项整治工作领导小组,由校长担任组长,分管副校长、教务主任、年级主任等为成员。
2. 召开专项整治工作动员大会,传达上级文件精神,部署我校教辅材料专项整治工作。
3. 制定专项整治工作计划,明确工作目标、任务、措施和时间节点。
三、自查自纠情况1. 教辅材料选用与管理(1)我校严格按照上级教育部门的要求,选用教辅材料。
教辅材料的选用过程公开、透明,充分征求教师、学生及家长的意见。
(2)我校对教辅材料的使用进行严格管理,确保教辅材料的使用与教学计划相符,不随意增加学生课业负担。
2. 教辅材料征订与收费(1)我校严格执行教辅材料征订政策,学生教辅材料征订遵循自愿原则,不得强制征订。
(2)教辅材料征订过程中,我校严格按照规定程序进行,严禁任何部门和个人违规插手教辅材料征订工作。
(3)教辅材料收费标准公开透明,收费款项及时上缴财政,严禁截留、挪用。
3. 教辅材料质量与监督(1)我校对教辅材料的质量进行严格把关,确保教辅材料内容健康、科学、严谨。
(2)我校加强对教辅材料使用情况的监督,定期对教辅材料的使用效果进行评估,发现问题及时整改。
四、存在问题与整改措施1. 存在的问题(1)教辅材料选用过程中,部分教师对教辅材料的内容了解不够深入,导致教辅材料与教学实际存在一定差距。
(2)教辅材料征订过程中,部分家长对教辅材料的选择存在盲目性,未能充分体现自愿原则。
(3)教辅材料使用监督不够到位,部分学生对教辅材料的使用效果评价不高。
2. 整改措施(1)加强教辅材料选用的培训和指导,提高教师对教辅材料的选用能力。
(2)进一步宣传教辅材料征订政策,加强家长对教辅材料选用的重要性认识,确保征订过程的自愿性。
小学征订教辅材料自查报告(3篇)
小学征订教辅材料自查报告(3篇)小学征订教辅材料自查报告(精选3篇)小学征订教辅材料自查报告篇1小学教学工作自查报告为了进一步加强教育教学常规管理,全面推进素质教育,切实提高学校课堂教学质量。
我校在接到县教育局关于开展中小学教学工作视导检查的通知后,对照标准,就学校的各项教学常规管理工作进行了认真的自查,现将检查情况汇报如下:一、教学管理1、严格按课程计划开设课程,每学期有新排课程总表。
学校每学期均根据山东省颁发的学校课程开设标准,严格落实,既不多开课程,也决不少开课程,严把课程关、课时关,并能科学规划,重新设计课程总表,并将班级课程表、作息时间表上墙,及时向教师、家长公布。
2、学校有教学常规管理实施细则和分学年(期)的教学活动计划,同年级统一教学进度,教师有所有任教学科的分学期(年)教学计划。
3、学校建立了教学管理实施细则,从教学计划的制定、设计到备课,上课、学生的作业、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师的教学行为,提高学校教师的整体教学质量。
4、实行行政领导包教研组、备课组制度。
包组领导采取循环听课的方法,争取一个月在蹲点的年级听课一个轮回,积极与教师交流,促进教师提高课堂教学水平。
为了使教学常规管理能持之以恒地坚持下去,学校中层以上的领导首先做持之以恒的表率,身体力行。
要求教师坚持每学期听课不少于30节,校长听30节,中层干部听40节,关注教师课堂表现,向40分钟要质量。
二、教学工作1、重视集体备课本学期,我校对教师提出教学常规“六认真”的要求,强调认真备课是每位教师的职业底线,备课除了课前学习课标,课中做到备教材、备学生、备教法等常规之外,积极倡导发挥教研组集体的智慧,重视集体备课。
各教研组坚持每周在同年级同学科中开展一次集体备课。
备课做到有三定:定时间、定内容、定中心发言人,运用集体智慧,帮助个人设计教案。
备课提前一周,精心备好每一课,没有出现无教案进课堂的现象。
教案教学目标要明确,重难点、教学准备、板书设计等要齐全,有教详细的教学过程,合理的教学方法,字迹工整、清晰。
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小学教辅资料个好【中小学教辅材料管理工作自查报告3篇】中小学教辅材料管理工作自查报告3篇篇1:为认真贯彻落实甘肃省新闻出版 ___《关于开展中小学教辅材料专项治理工作 ___》精神,规范办学行为,加强学校教辅材料监督管理和使用,减轻小学生课业负担和家长经济负担,以法治校,依法执教,力求办人民满意的教育,我校迅速召开了全体教职工大会,落实通知精神,随后根据县教体局相关要求有计划地对教辅材料的管理和使用进行了自查,现将自查情况汇报如下:一、指导思想以党的十八大和十八届 ___精神为指导,深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动,认真开展教辅材料专项检查行动,切实做到保护知识产权、净化校园环境、纠正行业不正之风,规范办学行为和教师从教行为,加强师德师风和教育行风建设,强化教辅选用监督管理,为未成年人健康成长营造良好的社会文化环境。
二、加强组织领导为保证教辅材料管理专项整治工作的顺利开展,学校特成立了由校长XXX为组长,副校长XXX、XXX、XXX为副组长,各年级组长和各处室负责人为成员的教辅材料管理专项整治工作领导小组,实行校长负总责,分管副校长具体负责,层层建立责任制的办法,加强对教辅材料的监管,把教辅材料监管工作纳入教职工师德师风建设和班主任目标责任制考核内容,实行一票否决,切实维护学生和家长的利益,办人民满意的教育。
三、广泛宣传发动,切实统一思想认识学校高度重视此项工作,制定了《XXX小学校教辅材料管理专项整治工作方案》,在学校例会上组织教师认真学习了省、市有关加强中小学教辅材料管理的有关文件精神,让大家充分认识征订和购买过散、过滥、过乱的教辅材料严重违背党和政府的惠民政策和收费政策,增加了学生的课业负担和学生家长的经济负担,不利于学生创新精神和实践能力的培养,不利于发挥教师在教学实践中的主动性和创造性,严重败坏师德师风,严重影响素质教育的实施。
四、端正工作态度,认真搞好自查工作 1.全面清查学校使用教辅材料情况,杜绝订购、使用盗版教辅材料和非法编印教辅材料的行为。
学校自查工作领导小组成员对本校教辅资料征订情况进行认真清查,深入班级,采取听班主任和任课教师汇报、问学生、看学生书包、访学生家长的方法,对学校X个教学班进行了认真清查,未发现教师擅自统一征订,暗示、强迫学生购买教学辅助材料等违规现象。
检查中发现学生使用的教辅资料有教育科学出版社出版的《奇迹课堂》和吉林人民出版社出版的《完全解读》,这两本教辅材料作为语文工具书,是学生和家长自愿购买的,不存在教师代收教辅材料费的情况,教师也没有为学生推荐,全部都是学生自愿行为。
2.清理检查xx年秋学期以来学校教辅订购报务工作,xx年秋学期以来我校在教辅材料的选用、订购和管理工作中,坚持三个结合,即坚持与纠正行业不正之风相结合,坚持与提高教育教学质量相结合,坚持与规范学校办学行为相结合的原则,依据教体局对教辅读物征订的相关规定要求,做到不违规,不违纪,不私自征订教辅资料。
我校学生现在所使用的教辅材料均为上级部门规定的中小学教辅目录中推荐的书目,学校在征订过程中向教体局报备审批,并坚持“一科一辅”和自愿原则,教辅材料均由学生自愿购买,愿意购买的同学填写自愿认购表,家长签字确认,学校及新华书店各持一份。
学校和教师没有推荐、变相强制学生购买和征订教辅资料的现象。
3.自查学校里是否存在盗版教辅材料进入校园的情况,确保学生不受侵权盗版和非法出版教材教辅产品的侵害。
通过自查,我校每学年都严格按照县教体局教材征订程序和要求从正规的出版和发行渠道为学生选用和征订教材,确保学生用书的质量。
开学初学校与教师签订廉洁从教责任书,规范教师行为,实行责任追究制,严禁年级组和教师等通过非正规渠道和非正规手段向学生推荐盗版图书和音像制品等,凡是教辅工作出现问题被查实的教师,将追究相关责任人的责任,努力形成良好的教辅材料使用环境。
在今后的教育教学工作中,我校将根据上级部门的要求,进一步加强学校管理,加强教职工的政治思想教育,遵守上级管理规定,一如既往地认真做好教辅材料管理专项整治工作,认真贯彻落实相关文件精神,力求办让人民满意、让家长放心的教育。
中小学教辅材料管理工作自查报告我校根据上级新出政发【xx】12号的文件精神,于 xx年09月26日召开全体教师会议,传达落实此精神。
并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。
现将自查情况汇报如下:一、领导重视,成立机构。
我校根据上级新出政发【xx】12号的文件精神,非常重视征订教辅材料这一工作,为此特成立了领导机构:组长:周荣幸副组长: 周少乐、陈运全组员:各村校校长及中心小学管理层人员二、认真自查,没有违规。
(一)无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。
各校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。
且严格执行了上级的规定,并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中,由教师定期收上来批阅,每学期的教辅材料订正,由学生及学生家长自愿征订,学生及学生家长比较满意。
(二)学校提高认识,为了减轻农民负担,我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。
(三)学校规范收费行为,禁止个人书商进校推销辅助教材。
今后我们将继续严格落实上级文件精神,不断规范教辅材料的使用,切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担,不断提高学生的整体素质。
中小学教辅材料管理工作自查报告为认真贯彻落实张掖市文化广播影视新闻出版局、张掖市教育局《关于开展秋季中小学教辅材料出版发行管理专项检查的紧急通知》(以下简称《通知》)精神,我局领导班子高度重视,积极行动,抓紧部署,把此项工作作为当前一项重要而紧迫的任务抓紧抓实,抓出成效。
现将检查情况总结如下:一、认真落实《通知》要求,迅速安排部署接到《通知》后,我局分管副局长立即主持召开了文化市场综合执法大队执法人员会议,进行动员部署,提出明确要求。
局领导强调,开展秋季中小学教辅材料出版发行管理专项检查活动,是全面贯彻 ___、 ___精神,规范市场行为,促进中小学教辅材料市场健康发展,保护知识产权、保护中小学生的权益,维护全县教材、教辅市场的正常秩序、净化校园环境、纠正行业不正之风,为人民群众办实事办好事的重要举措,我们要充分认识加强中小学教辅材料出版、发行管理的重要性、紧迫性和长期性,把这次专项活动作为当前一项重要的任务去抓。
要坚决按照《通知》要求,以对党和人民高度负责的态度,积极行动,从自身做起,全面规范教辅出版、印刷、发行各个环节,切实解决老百姓十分关注、关心的问题,给人民群众一个满意的答复。
二、精心组织,认真开展专项治理 (一)对执法人员进行秋季教材教辅采购情况检查前的培训我县文化市场综合执法大队大队长组织执法人员对秋季教材教辅采购情况进行检查前的培训,让执法人员清楚具体到各中小学进行教辅教材检查时,要重点检查并培训学校领导在采购教辅材料时,看出版单位是否具备经国家新闻出版广电总局(原新闻出版总署)审核批准的中小学教辅材料出版资质;发行单位是否是由新闻出版行政部门批准的发行单位;是否存在高定价、低折扣形式订购教辅材料等违规行为;是否存在单位、个人在中小学教辅材料出版、印刷复制、发行等环节收取回扣、违规收取费用等行为;是否存在出版发行单位进入学校、班级向老师、学生及家长推荐、征订搭售教辅材料的情况;是否存在出版发行单位伙同学校有关人员要求学生到指定书店购买教辅材料的行为。
(二)联合市县执法人员开展秋季中小学教辅材料出版发行管理专项检查 9月3日,临泽县文化市场综合执法大队邀请市文化市场综合执法支队、市教育局、县教育局一行8人抽查临泽一中、五三小学、第一幼儿园等3所学校,进行了教辅材料出版发行管理专项检查。
检查中,执法人员抽查了临泽一中高二(2)班、五三小学四年级(1)班的教辅材料。
并主要向校方了解全校各年级教材到位情况,各科教材是否由县新华书店统一发行,是否在开学前各科教材全部到校;并一一仔细检查校方各年级xx年秋季教科书发书单,督促校方不能要求学生再另行购买其他教材。
之后,我县执法人员在县教育局的配合下,组成联合检查组,以上门培训的方式对辖区范围内各中小学教辅材料进行检查指导。
主要检查学校在教材教辅使用上是否按照在校学生人数征订、进货单位是否具有发行资质、征订的出版物是否有出版单位的授权委托书以及学校xx年秋季购买教辅教材的进货地点、进货数量、进货手续及教辅种类等。
并严格要求各级中小学校、对本校征订的教辅,主动到我局进行审报备案;并采取听(听年段汇报)、问(问学生、教师)、看(看学生书包)、访(访学生家长)的方法,从学生所使用的教辅资料是否是由学生或家长自愿购买、教师是否统一征订了教辅资料、教师是否为学生推荐相关的教辅资料、是否变相强制学生到指定的个体书商购买指定的教辅材料、教师是否为学生和个人代收教辅材料费等5个方面检查各校对教辅资源的管理和使用情况。
(三)打击侵权盗版,对出版物市场进行专项治理按照《通知》精神,检查了新华书店教辅材料的进销手续,发行教辅教材是否存在违法违规问题,检查中未发现违规行为。
以城乡个体私营出版物经营单位为重点清查对象,重点查缴淫秽色情、凶杀暴力、封建迷信和伪科学出版物,包括含有淫秽内容的图片、“粗口歌”音像制品、有害卡通画册、“口袋本”图书和各类含有封建迷信、伪科学内容的“现代迷信”读物、不良游戏软件,清除了不利于未成年人身心健康的出版物和装饰品, ___净化了校园周边环境,为广大学生创造一个健康向上的学习环境。
(四)堵源截流,治理印刷复制企业对我县华光印刷包装有限责任公司、文正印刷厂、教育印刷厂和城区的部分打字复印部进行了集中检查。
主要检查是否存在翻印、盗印教材教辅行为;对印刷复制环节重点进行“三查”:查印前备案、查印制质量、查侵权盗版。
并检查企业经营行为,看是否严格按照《印刷业管理条例》规定经营,是否违规印制印刷品;企业消防安全,是否按照规定配备灭火器,是否存在安全隐患,安全管理制度是否健全。
三、强化日常监管,建立长效机制加强中小学教辅材料出版发行管理是一件关系到服务民生的大事,也是一项长期的工作。
作为出版管理部门,我们必须从加强日常监管等方面着手,建立中小学教辅材料出版发行管理长效机制。
一是公布文化市场12318的举报电话,广泛发动群众参与,积极鼓励举报中小学教辅材料出版发行中的违法违规行为。
二是加强对日常教辅材料的审批管理,对没有依法取得著作权人授权的教辅材料坚决不予审批。
三是利用书号网上实名申领系统强化对相关教辅材料的日常监管,及时发现问题、解决问题。
四是在每年开展的年度出版物质检工作中加大对教辅材料出版物抽查比例,强化监管力度。
五是加强中小学教辅材料发行市场的日常监管,维护正常的经营秩序。
六是以中小学校每次新学期开学为契机,组织开展教辅材料经营场所的专项清查。