声光热综合PPT课件
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4.超声波、次声波及其在现代技术中的 简单应用等 (传递信息、能量)(自然 灾害)
1.难度不大,知识点碎,全面复习
2.联系生活、科技中的实际应用
3.注意研究方法
-
6
(10·安徽)1.初春时节,柳树发芽,你可以折一根 柳条,把皮和芯拧松,抽出木芯,用刀把嫩皮的两端修 齐,就制成了“柳笛”。用力吹,柳笛就发出声响。相 比较来看,细而短的柳笛吹出声音的音调较高,该声音 是由于______的振动而产生
C,在校园内植树可减弱校外传来的 噪声
D.超声波的频率很低,所以人听不
到 综合四个知识- 要点
3
(09年.3)为了减少噪声污染,
很多市区禁止机动车鸣喇叭。从声
学上讲,这是从
处减弱噪
声。人们以
为单位表示噪
声强弱的等级。
噪声
-
4
(10年.3)如图2所示,将一把钢尺紧
按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,
是
。
(得分率0.49)
-
13
现象猜想题
(09年.8 )说起光速,人们总
是感觉快得无法想象.其实科学家已
经在实验室内将其降得很慢。请你设
想一下,假如光速只有3m/s,我们
的世界会发生什么变化?写出一个场
景:
。(得分率0.52)
-
14
现象猜想题
要引导学生从日常生活、自然现象或实 验观察中发现与物理学有关的问题,尝试根据 经验和已有知识对问题的成因提出正确猜想, 对探究的方向和可能出现的实验结果进行合理 推测与假设。
7
(10·枣庄)1、有一种专门存放贵重物品的“银行”, 当人们存放了自己的贵重物品后,要用仪器记录下自 己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等。以便今后用 这些细节独有的特征才能亲自取走物品,防止被别人 领走,这里的“声纹”记录的是人说话的( ) A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 三者都有
(2010鸡西) 2.下列图中,主要描述声音能够传递 能量的是 ( )
(10·西宁)17.小明弹奏电吉他时不断用手指尖 控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的 ____琴声是通过________传播到我们耳中的。
(10·聊城)4、某同学先后对同一斜面轻敲和重 击各一次,关于两次发出的声音,下列说法正确的
是( )A.音调不同 B.响度不同 C.频
率不同
D.音色பைடு நூலகம்同
-
拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声
音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢
尺振动发出声音的音调会逐渐变 。
当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然
用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声
音,这是由于
。
(乐音的特征和次声)
-
5
1.声音的产生和传播 (研究方法)
2.乐音的特征(音调、响度、音色)(乐器)
3.声音等级、噪声及其防治的途径
-
16
平面镜成像特点、探究实验及应用
(10·蚌埠二中)4.有些电工仪表的刻度盘上有一 个弧形缺口,缺口下面有一面镜子,它的作用是( )
A.读数时使眼睛处于正确位置 B.增加刻度盘的亮度 C.检验仪表是否水平 D.便于观察仪表的内部结构
(10·济宁)2.上海世博会上,意
大利展馆展放着一辆新型小轿车,
培养学生的分析概括能力,会运用物理语 言呈现自己的观点,能把已有知识与题目创设 的情景联系起来,准确完整的回答问题。
-
15
平面镜成像特点、探究实验及应用
(10·威海)16.图10为年初日环食在威海境内完美展示的“金 环入海”奇观。观测日食不能用肉眼直接对着太阳,如果没有专 用的太阳滤镜,可采用如下的简便方法:一是准备一盆黑墨水置 于阳光下在脸盆中观察太阳的像,如图10甲所示,这是利用了 ________成像原理;二是将手指展开互相垂直叠放,对着阳光, 在白纸上观察太阳的像,如图10乙所示,这是利用了________成 像的原理。
图。改变入射角的大小,他发现空气中的折
射光线与法线的夹角随入射角的增大而增大。
你猜想,当入射角增大到一定程度,会出现
的现象是
,
你猜想的依据是
。
-
11
现象猜想题
(07年)8.如图4所示,冬冬在探究光的色散现 象时,看到白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、 橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带,冬冬对产生的原因进 行了思考。受此启发,在测量凸透镜的焦距时,冬冬想: 如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射 人,红光、紫光对凸透镜的焦距是否不同呢?请写出你 的推断:___________色光对凸透镜的焦距大,你 推断的理由是:_________.(得分率0.46)
-
8
(10·西宁)4.下面四句话摘自一位同学学习“声现象” 时总结的内容,其中错误的是( )
A.医生使用的听诊器减小了声音的分散,使传入人耳的 响声更大
B.用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递能量 C.频率的高低决定声音的音色 D.摩托车发动机的排气管上附加消声器是在声源处减弱 噪声
(10·梅州)6.关于声和电磁波的说法正确的是( ) A.声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 B.住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响 C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,响度增大 D.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的 主要依据是音调
-
9
08-10中考光学考点、分值分析
光的 传播
08 方法2
反射
平面镜 折射 凸透镜 眼睛和 不可见
成像
成像 眼镜 光
作图2 猜想 选择2 2
09 假想1
选择2
实验3 实验1
10 声、光 作图
2
2
选择2
红外线 1
-
10
现象猜想题
(06年.8)小明通过实验研究光从水中射入
空气中的现象,图2他根据实验现象画的光路
2011中考物理研讨会 声、光、热部分交流资料
-
1
08-10中考声学考点、分值分析
产生和 乐音的 噪声、声 应用 传播 特征 音等级
08
综合 选择 2分
09
2分
10
音调
1分
-
次声 1 分
2
(08年.28)通过对“声现象”的 学习,你认为下列说法中正确的是 ()
A.只要物体振动就一定能听到声音
B.“振耳欲聋”说明声音的音调高
-
12
现象猜想题
(08年.8)光在水中的传播速度为空
气中传播速度的3/4,光在玻璃中的传播速
度为空气中传播速度的2/3,当光从空气中
斜射入水中时,折射光线偏向法线;当光线
从空气中斜射入玻璃中时,折射光线也偏向
法线。你认为,当光线从水中斜射入玻璃中
时,折射光线会 (选填“偏离”或
“偏向”)法线。你猜想的理由
1.难度不大,知识点碎,全面复习
2.联系生活、科技中的实际应用
3.注意研究方法
-
6
(10·安徽)1.初春时节,柳树发芽,你可以折一根 柳条,把皮和芯拧松,抽出木芯,用刀把嫩皮的两端修 齐,就制成了“柳笛”。用力吹,柳笛就发出声响。相 比较来看,细而短的柳笛吹出声音的音调较高,该声音 是由于______的振动而产生
C,在校园内植树可减弱校外传来的 噪声
D.超声波的频率很低,所以人听不
到 综合四个知识- 要点
3
(09年.3)为了减少噪声污染,
很多市区禁止机动车鸣喇叭。从声
学上讲,这是从
处减弱噪
声。人们以
为单位表示噪
声强弱的等级。
噪声
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4
(10年.3)如图2所示,将一把钢尺紧
按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,
是
。
(得分率0.49)
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现象猜想题
(09年.8 )说起光速,人们总
是感觉快得无法想象.其实科学家已
经在实验室内将其降得很慢。请你设
想一下,假如光速只有3m/s,我们
的世界会发生什么变化?写出一个场
景:
。(得分率0.52)
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现象猜想题
要引导学生从日常生活、自然现象或实 验观察中发现与物理学有关的问题,尝试根据 经验和已有知识对问题的成因提出正确猜想, 对探究的方向和可能出现的实验结果进行合理 推测与假设。
7
(10·枣庄)1、有一种专门存放贵重物品的“银行”, 当人们存放了自己的贵重物品后,要用仪器记录下自 己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等。以便今后用 这些细节独有的特征才能亲自取走物品,防止被别人 领走,这里的“声纹”记录的是人说话的( ) A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 三者都有
(2010鸡西) 2.下列图中,主要描述声音能够传递 能量的是 ( )
(10·西宁)17.小明弹奏电吉他时不断用手指尖 控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的 ____琴声是通过________传播到我们耳中的。
(10·聊城)4、某同学先后对同一斜面轻敲和重 击各一次,关于两次发出的声音,下列说法正确的
是( )A.音调不同 B.响度不同 C.频
率不同
D.音色பைடு நூலகம்同
-
拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声
音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢
尺振动发出声音的音调会逐渐变 。
当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然
用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声
音,这是由于
。
(乐音的特征和次声)
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1.声音的产生和传播 (研究方法)
2.乐音的特征(音调、响度、音色)(乐器)
3.声音等级、噪声及其防治的途径
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平面镜成像特点、探究实验及应用
(10·蚌埠二中)4.有些电工仪表的刻度盘上有一 个弧形缺口,缺口下面有一面镜子,它的作用是( )
A.读数时使眼睛处于正确位置 B.增加刻度盘的亮度 C.检验仪表是否水平 D.便于观察仪表的内部结构
(10·济宁)2.上海世博会上,意
大利展馆展放着一辆新型小轿车,
培养学生的分析概括能力,会运用物理语 言呈现自己的观点,能把已有知识与题目创设 的情景联系起来,准确完整的回答问题。
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平面镜成像特点、探究实验及应用
(10·威海)16.图10为年初日环食在威海境内完美展示的“金 环入海”奇观。观测日食不能用肉眼直接对着太阳,如果没有专 用的太阳滤镜,可采用如下的简便方法:一是准备一盆黑墨水置 于阳光下在脸盆中观察太阳的像,如图10甲所示,这是利用了 ________成像原理;二是将手指展开互相垂直叠放,对着阳光, 在白纸上观察太阳的像,如图10乙所示,这是利用了________成 像的原理。
图。改变入射角的大小,他发现空气中的折
射光线与法线的夹角随入射角的增大而增大。
你猜想,当入射角增大到一定程度,会出现
的现象是
,
你猜想的依据是
。
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现象猜想题
(07年)8.如图4所示,冬冬在探究光的色散现 象时,看到白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、 橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带,冬冬对产生的原因进 行了思考。受此启发,在测量凸透镜的焦距时,冬冬想: 如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射 人,红光、紫光对凸透镜的焦距是否不同呢?请写出你 的推断:___________色光对凸透镜的焦距大,你 推断的理由是:_________.(得分率0.46)
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(10·西宁)4.下面四句话摘自一位同学学习“声现象” 时总结的内容,其中错误的是( )
A.医生使用的听诊器减小了声音的分散,使传入人耳的 响声更大
B.用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递能量 C.频率的高低决定声音的音色 D.摩托车发动机的排气管上附加消声器是在声源处减弱 噪声
(10·梅州)6.关于声和电磁波的说法正确的是( ) A.声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 B.住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响 C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,响度增大 D.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的 主要依据是音调
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08-10中考光学考点、分值分析
光的 传播
08 方法2
反射
平面镜 折射 凸透镜 眼睛和 不可见
成像
成像 眼镜 光
作图2 猜想 选择2 2
09 假想1
选择2
实验3 实验1
10 声、光 作图
2
2
选择2
红外线 1
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现象猜想题
(06年.8)小明通过实验研究光从水中射入
空气中的现象,图2他根据实验现象画的光路
2011中考物理研讨会 声、光、热部分交流资料
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08-10中考声学考点、分值分析
产生和 乐音的 噪声、声 应用 传播 特征 音等级
08
综合 选择 2分
09
2分
10
音调
1分
-
次声 1 分
2
(08年.28)通过对“声现象”的 学习,你认为下列说法中正确的是 ()
A.只要物体振动就一定能听到声音
B.“振耳欲聋”说明声音的音调高
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现象猜想题
(08年.8)光在水中的传播速度为空
气中传播速度的3/4,光在玻璃中的传播速
度为空气中传播速度的2/3,当光从空气中
斜射入水中时,折射光线偏向法线;当光线
从空气中斜射入玻璃中时,折射光线也偏向
法线。你认为,当光线从水中斜射入玻璃中
时,折射光线会 (选填“偏离”或
“偏向”)法线。你猜想的理由