杜甫诗三首复习
杜甫诗三首诗歌鉴赏专题复习
展开想象，描绘画面
• 面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因 焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长 长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳 髻插簪。
• 这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国 伤时，念家悲己的情感。
内容情感
• 不能，因为“独与老翁别”含蓄委婉地暗 示了“老妇”已经被差吏抓走。不仅突出 了战争给老百姓所带来的苦难，也含蓄流 露出诗人对人民的同情。
名句赏析：表达技巧+内容理解+情感表达 • 花因感时而溅泪，鸟因恨别而惊心。这两 句运用拟人的修辞手法，赋予花、鸟人的 情感，生动形象地表达了诗人忧国伤时的 沉重悲痛。 • 感伤时事看见花开就想流泪，怅恨离别听 到鸟鸣反而惊心。这两句移情于物，借景 抒情，生动形象地表达了诗人忧国伤时的 沉重悲痛。
Байду номын сангаас
词语赏析
• “破”指破败，它贴切传神地描绘出国都 被占，城池破败，满目断壁残垣的景象， 表达了诗人在国都沦陷之时的忧虑和悲痛。 • “深”原指草木茂盛，这里指杂草丛生， 荒败衰落的景象，表达了诗人在国都沦陷 之时的忧虑和悲痛。
名句赏析
• 这两句直抒胸臆，意蕴丰厚（表达技巧），原 意指我一定要登上泰山的顶峰，到那时，其余 的山峦就显得渺小不已了（内容理解），诗中 以此表达诗人不怕困难，敢于攀登顶峰，俯视 一切的雄心和气概（情感表达）。 • 它不只是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗 人要攀登人生顶峰的誓言。它激励着我们在人 生的道路上勇往直前。
诗歌鉴赏专题复习
——《杜甫诗三首》
鉴赏诗歌的语言
• • • • 常见考点：品味关键词语、句子等。 答题格式： 1.词语赏析：字的含义+内容理解+情感表达 2.名句赏析：表达技巧+内容理解+情感表达
杜甫诗三首复习资料
杜甫诗三首复习资料答题步骤：1、翻译；2、赏析；3、主旨。
测验情况：1、漏翻译；2、赏析要具体到哪个字，那个句子；3、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两种解释不要混搭。
望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【主题理解】不畏困难，勇于攀登，俯视天下，雄心壮志【赏析】岱宗夫如何？齐鲁青未了。
远望之景。
“齐鲁青未了”以距离之远，烘托泰山之高。
造化钟神秀，阴阳割昏晓：近望之景。
“钟”指聚集，大自然将神奇和秀丽集中于泰山，夸张的手法，强调了泰山的神奇和秀丽。
（喜爱）“割”字拟人手法，突出了泰山遮天蔽月的形象，给人奇险之感。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
层层云山，摇荡心胸，睁大眼睛看飞鸟归山，眼角几乎要裂开。
细望之景。
前句运用想象手法，表现诗人的激动心情。
后句运用夸张手法，以飞鸟归山，表现泰山黄昏之时朦胧浩大的景象。
会当凌绝顶，一览众山小.化用典故，化用孔子“登泰山而小天下”。
赞美泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年不畏困难、敢于攀登人生巅峰、为天下造福、俯视天下的雄心壮志。
春望国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【主题理解】忧国、思家、悲己(感叹衰老)【赏析】国破山河在，城春草木深：“破”字触目惊心，国都荒凉破败，“深”字点明乱草丛生，满目荒凉。
交代时代背景（安史之乱），营造凝重气氛。
感时花溅泪，恨别鸟惊心：解释一：感伤时事，看到花却流泪；悲恨离别，看到飞鸟却感到心情惊慌。
反衬手法，以乐景衬哀情。
解释二：感伤时事，连花都流泪，悲恨离别，连飞鸟都心情惊慌。
移情于物，拟人手法。
修辞：对偶。
对仗工整。
烽火连三月，家书抵万金：“三”是指多，体现战乱时间长。
“抵万金”，体现战乱中家人离别的担忧和思念。
修辞：对偶。
对仗工整。
白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”的动作写出诗人忧愁焦虑、憔悴不堪的情状，表现诗人在国家危难之时报国无门，感叹衰老。
高考语文复习杜甫诗词必背篇目总结
高考语文复习杜甫诗词必背篇目总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《杜甫诗三首》语文高考文言知识积累与复习讲解
杜甫诗三首一、文学常识作者作品介绍杜甫（712—770），字子美，自号“少陵野老”，盛唐大诗人，号称“诗圣”。
原籍湖北襄阳，生于河南巩县。
初唐诗人杜审言之孙。
唐肃宗时，官左拾遗。
后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。
故后世又称他“杜拾遗”“杜工部”。
杜甫是伟大的现实主义诗人，一生写诗一千四百多首。
其经历和诗歌创作可以分为四期。
一.读书和漫游时期（三十五岁以前）这一时期曾先后游历吴、越（今江浙一带）和齐、赵（今山东北部、河北南部），其间曾赴洛阳应举，不第。
以后在洛阳遇李白，二人结下深厚友谊，继而又遇高适，三人同游梁、宋（今开封、商丘）。
后来李杜又到齐州，分手后又遇于东鲁，再次分别，就没有机会再见面了。
二.困居长安时期（三十五至四十四岁）这一时期，杜甫先在长安应试，落第。
后来向皇帝献赋，向贵人投赠，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活，最后才得到右卫率府胄曹参军的小官。
这期间他写了《兵车行》《丽人行》等批评时政、讽刺权贵的诗篇。
而《自京赴奉先县咏怀五百字》尤为著名，标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。
三.陷贼和为官时期（四十五至四十八岁）安史之乱爆发，潼关失守，杜甫把家安置在鄜(fū)州，独自去投肃宗，中途为安史叛军俘获，押到长安。
他面对混乱的长安，听到官军一再败退的消息，写成《月夜》《春望》《哀江头》《悲陈陶》等诗。
后来他潜逃到凤翔行在，做左拾遗。
由于忠言直谏，上疏为宰相房琯事被贬华州司功参军。
其后，他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品，即“三吏”“三别”。
四.西南飘泊时期（四十八至五十八岁）随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒，杜甫弃官，携家随人民逃难，经秦州、同谷等地，到了成都，过了一段比较安定的生活。
严武入朝，蜀中军阀作乱，他漂流到梓州、阆州。
后返成都。
严武死，他再度飘泊，在夔州住两年，继又漂流到湖北、湖南一带，病死在湘江上。
《杜甫律诗三首》复习课件
2 . 内 容 特 点 ： 临 古 地 —— 思 古 人 —— 忆 其 事——抒己志
3、情感分类：（1）历览历史点滴，发表自己观点
（2）悲吟古人际遇，抒伤己之情怀 (3) 借论古之得失，讽时劝世忧国
登高 杜甫
风急天高猿啸哀， 渚清沙白Байду номын сангаас飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋长作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。
此诗以描绘秋景为外在的行文线索，以抒发悲愁之情作为连通各 联的内在联络，以情感的起伏流转，贯穿次第展开的各组景物，形 神兼备，浑然一体。以景起兴 融情于景 借景抒情
小结
❖ 这是一篇随物兴感、触景生情之作。 ❖ 诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发
情怀，抒写了因战乱而常年流落他乡、 不能东归中原的悲哀和对干戈不息、国 家前途未卜的担忧。 ❖ 诗人不仅是悲自然之秋，更是
她内心的怨恨之情。
借史咏怀的写作手法
“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。” ——借琵琶之音诉凄怨之情
“悲昭君以自悲也”
借史抒情——这是是一首怀古诗（咏史诗）， 怀古伤己，诗人借咏王昭君不被帝遇、葬身 塞外的不幸遭遇来抒写自己不被重用、身世 飘沦的悲苦情怀。
归纳怀古咏史诗的特点
1.标题特点：标题中有古迹、古人名，或在古迹、
羁旅之愁，思乡之苦。
咏怀古迹其三
hè
群山／万壑／赴／荆门，生长／明妃／尚／有村。
shuò
zhǒng
一去／紫台／连／朔漠，独留／青冢／向／黄昏。
xǐng
画图／省识／春风／面，环珮／空归／夜月／魂。
千载／琵琶／作／胡语，分明／怨恨／曲中／论。
杜甫诗三首复习资料
《杜甫诗三首》复习材料【文学常识】杜甫（公元７１２－７７０），字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。
他是唐代伟大的现实主义诗人，他的诗篇象一面镜子，广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。
他的诗歌被公认为“诗史”，他本人也被看做一带代宗师，被尊称为“ 诗圣”。
《望岳》1．这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。
全诗紧扣题目中的望字展开，热情赞美了泰山的高大雄伟气势和神奇秀丽的景色。
2.“阴阳割昏晓”一句写出了泰山_高大雄伟的特点；3.“造化钟神秀”一句描写了泰山的神奇秀丽的特点。
“决眦入归鸟”一句蕴涵了诗人对祖国山河的热爱。
4．“齐鲁青未了”一句表现了泰山的参天耸立。
5．请从“钟”字入手,对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。
“钟“积聚、汇聚之意。
将大自然人格化，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。
6．请从“割”字入手，对“阴阳割昏晓”这句诗作简要赏析。
“割”字炼字极好，那照临下土的阳光，好象被一把硕大无比的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。
7．“会当凌绝顶,一览众山小”寓意的人生哲理是什么?只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切，傲视群雄。
（要想攀登人生顶峰，就一定要有敢于攀登绝顶，俯视一切的不怕困难的雄心壮志。
）8．“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情？表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。
9．“会当凌绝顶，一览众山小”体现了青年杜甫英姿勃发的情怀，读了这千古名句之后，你有什么感受？这不仅是诗人要登上泰山极顶的誓言，也是诗人决心攀登人生极顶的雄心壮志。
我明白了要想攀登人生顶峰，就一定要有敢于攀登绝顶，俯视一切的不怕困难的雄心壮志。
10．这首诗写景很有特色，请从一个角度加以赏析。
示例：写景富有层次，从远望到近望，到细望。
写出泰山的高大雄伟，神气秀丽，抒发了对祖国山河的热爱。
示例：虚实相生，“造化钟神秀”是虚写，“阴阳割昏晓”是实写，写出泰山的高大雄伟，神奇秀丽。
杜甫诗三首 知识点汇总
《杜甫诗三首》知识点归纳望岳(一)文章背景杜甫(712-770),字子美.原籍襄阳,生于巩县．杜甫生于＂奉儒守官＂的封建士大夫家庭,处在唐朝由兴盛走向衰落的时代,因仕途失意,遭遇坎坷,历经祸乱，因而能体念和同情人民的痛苦。
其诗抒写个人情怀，往往紧密时事，思想深刻，意境开阔，后世称为“诗史”，成为我国古代现实主义诗歌的高峰。
他是我国伟大的现实主义诗人。
在诗歌艺术上，他能吸取和总结前人的成就，融合众长，兼备各体，并形成特有的阴郁顿挫的风格。
他被后人称为“诗圣”。
杜甫的《望岳》共有三首，分咏东岳泰山、西岳华山、南岳衡山。
这是第一首。
唐玄宗开元二十四年（736年），杜甫曾在齐、赵（现在山东、河北一带）漫游，因有此作。
(二）归类复习1、字音岱（dài）未了（liǎo）眦（zì）曾（céng）钟（zhōng）凌（líng）2、通假字荡胸生层云【“曾”通“层”】3、多音字了【（liǎo）了却（le）助词，去了】4、古今异义岱宗夫如何古：语气词，无实在意义。
今：丈夫。
5、词类活用一览众山小【认为……小，形容词作动词。
】(三）翻译①岱宗夫如何？齐鲁青未了。
（五岳之首的泰山啊，怎么样？那一脉苍莽的青色横亘在齐鲁无尽无了。
）②造化钟神秀，阴阳割昏晓。
（天地间的神奇峻秀啊，都在这一山凝结聚绕，那山北山南一边暗一边明，判若黄昏和晨晓。
）③荡胸生层云，决眦入归鸟。
（看峰峦层云迭起，胸中一阵阵荡涤波涛，睁裂双眼目送那渐入山林的点点归鸟。
）④会当凌绝顶，一览众山小。
（啊，将来我一定要登上的峰巅站得高高，俯首一览，啊众山匍伏在山脚下是那么渺小。
）（四）节奏划分岱宗/夫如何?齐鲁/青未了.造化/钟/神秀,阴阳/割/昏晓.（五）写作方法这是一首古体诗。
全诗未着一“望”字，却句句写向岳而望。
诗人落笔由远至近，笔下之景从朝到暮，诗中由望岳想到将来的登岳。
首联点出泰山独特的地理特点。
颔联写近望中所见的泰山形象――－神奇秀丽，巍峨高大。
杜甫三诗复习(超级实用)
春望 [ 唐 ] 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
石壕吏 [ 唐 ] 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！
10、《石壕吏》是一首 诗，以 为顺序，
事件是 暮投石壕村，有吏夜捉人。（原文句子）
抒发了诗人
的思想感情：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存 者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙 母未去，出入无完裙。老妪（yu）力虽衰，请从吏夜归。 急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
1．杜甫是___唐__朝____朝伟大的___现__实____主义诗 人，后人称他为__杜__工__部___，称他的诗为 ____诗__圣___。另外，由于他做过工部员外郎，所 以人们又称他为___诗__史____。
10、《春望》中以物拟人，将花鸟人格化抒发感伤心情的句子。
11、《望岳》中写近望泰山高大秀丽的句子 ，是本诗的 联。 12、《春望》写出了消息隔绝，久盼家音的迫切心情的句子。
9．《石壕吏》一词以“安史之乱”为背景，以
此为背景，杜甫还创作了著名现实主义诗篇“三 别”即_《_新__婚__别__》_、、_《_垂__老__别__》_、、_《__无_家__别__》_和 包含《石壕吏》在内的“三吏” 《新安吏》、 《潼关吏》 。
“割”字突出了泰山遮天蔽日的形。象
6、《望岳》中通过写泰山幽深景色表达了作 者心情的激荡和眼界的空阔的句子是：
荡胸生曾云，，决眦入归鸟 。
杜甫诗三首复习案
《杜甫诗三首》知识点梳理一、文学常识杜甫,字子美，自称少陵野老，后人称他杜少陵。
唐代伟大的现实主义诗人，世称“诗圣”。
因他的诗篇广泛而深刻的反映了“安史之乱”唐代社会由盛而衰的历史面貌，故他的诗被称为“诗史”。
二、《望岳》（一）重点词义。
岱宗：泰山未了：不尽钟．神秀：聚集造化：天地、大自然阴阳：阴，山的背面/阳，山的南面荡胸：心胸摇荡会当：终当，终要凌．绝顶：登上绝．顶：极生曾．云：通“层”决眦．．：决，裂开，此指睁大眼睛/眦，眼角（二）问题。
1.全诗紧扣题目中的“望”字展开，热情赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色。
首联写远望泰山峰峦连绵、山色青翠的特点；颔联写近望泰山神奇秀丽、巍峨高大的形象；颈联则写凝望泰山云气升腾、薄暮鸟归之景；尾联联想俯视一切的雄心和气概。
2.全诗无一“望”字，但句句写向岳而望。
距离是由远而近，时间是由朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳，四句诗望的角度分别是：远望、近望、细望、俯视。
3.“齐鲁青未了”对描写泰山有何作用？苍翠的山峦在齐鲁大地连绵不断，望不到尽头。
这一句以距离之远烘托了泰山之高峻、连绵。
4.赏析“造化钟神秀”中的“钟”字。
“钟”字运用拟人手法，把大自然写得有情有义，突出了泰山神奇秀丽的特点。
5.赏析“阴阳割昏晓”中的“割”字。
“割”字写出了泰山如同一把硕大无比的刀，将山南北两面的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山巍峨高大、遮天蔽日的形象。
6.“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的思想感情？诗人由望岳而产生登岳的愿望，表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
（注：这也是全诗的思想感情。
）7.赏析“会当凌绝顶，一览众山小。
”思想感情方面：诗句反映了作者不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
诗句蕴含哲理：只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能进入到俯视一切的雄奇境界。
三、《春望》（一）重点词义。
国破．．：国都/沦陷城．春：长安城抵．万金：相当于“值”草木深．：茂盛浑．欲：简直不胜．簪：承受（二）问题。
杜甫诗三首 复习
4. 请从“钟”字入ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，对“造化钟神秀”这句诗 作简要赏析。 “钟”字用拟人的手法，写出了大自然的多情， 表现泰山的神奇秀丽景象，也体现出作者对 泰山雄奇秀丽美景的喜爱。
5. “阴阳割昏晓”一句写出了泰山什么特点？ 一个“割”字写出了高大的大山将山南山北的阳光 切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮 天蔽日、高峻奇险的形象。 6.对“会当凌绝顶，一览众山小”一句作赏析。 此句化用了孔子的“登泰山而小天下”。它既是诗 人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生 顶峰的誓言，表达了作者不怕困难，敢于攀登绝 顶，俯视一切的雄心壮志。
7. 《春望》紧扣一个“望”字， “望”的内容 是： 国破山河在， 城春草木深. 8. 此诗将眼前景胸中情融为一体，谈谈这首诗 抒发了诗人怎样的情感？ 这首诗表达了诗人忧国伤时、念家悲已的感情。
9.谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的理解。 意思是感伤时势，见到开放的鲜花，也禁不住悲 伤流泪；为别所恨，听到鸟儿的叫声，也禁不住 魂悸心惊。作者移情于物，表现了诗人忧国思家 的情感。
二、问答题 1.《望岳》中每一联都有“望”的意思，但望的角 度不同，试对此作具体解释。
首联是远望，颔联是近望，颈联是细望， 尾联是俯视。
2.《望岳》的主题。 诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽 的景色，也透露了诗人早年昂扬向上、积极进取的 远大抱负。 3. 全诗紧扣题目中的 “望 ”字展开，热情赞美了 泰山的 气势和 的景色。
10. “烽火连三月，家书抵万金” 请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析 形式上：对偶 内容上：写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人 跟家人难通音信，写出了家书的珍贵，表达了诗 人眷念家人的深切感情。 11. 揭示诗句“白头搔更短， 浑欲不胜簪”的含 义。 含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家悲己的情怀。
杜甫诗三首复习课
巧妙 藏问于答
精炼 （120个字）
首 联： 岱宗夫如何 ？齐鲁青未了。
岱宗：泰山别名岱山，因居五岳之首，故尊为岱宗。 齐鲁：古代二国名，这里泛指山东一带地区。
你想知道泰山是什么样的吗？它那苍翠的山色 掩着辽阔无边的齐鲁大平原。
首句是_设__问__(修辞)，极言诗人初见泰山时
反对战争，渴望和平。渴望战争尽快结束，期 盼亲人团聚，国泰民安。 5、诗歌表达了诗人怎样的思想感情?
(这首诗集中表达了诗人忧国伤时，念家悲己的感情)
当堂训练
要求：认真审题 规范书写 时间：8分钟
• 一、理解性默写。
• （1）杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春 天来临却杂草丛生，且表现长安春日满目凄凉，传达出诗 人忧国伤时之情的诗句是：—————，————。
3 热情歌颂了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景 色表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一 切的雄心和气概。
5、对《望岳》赏析有误的一项是（ ） A、诗人由实望泰山而产生登临意愿，于是 想象登临泰山绝顶的景象和心里感受。 B、诗的第二句，作者没有用笔墨去勾画泰 山是多么高，而是写泰山众地多么广大，以 距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。 C、第三句中的“造化”是运气福气的意思， 这句是说神奇秀美都汇集在此，是为泰山的 运气。 D、全诗格调高亢，尤其是七、八两句表现 了诗人勇攀高峰，俯视一切的雄心和气概， 读起来催人振奋。
远 _兴_奋__不__已__，__竟_不__知__如__何_描__绘__的心情，令人顿生 望 悬念。
次句作答，总写泰山_地__域__广__阔___。
首 联： 国破山河在，城春草木深。
修辞：对 偶 首联写春望所见，满目凄凉。你会解释首联吗？
杜甫诗三首复习课件详解
理解性默写（二）
会当凌绝顶 一览众山小 1、《望岳》中__________ ，__________ 两句我 们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯 视一切的雄心和气概。 造化钟神秀 阴阳割昏晓 2、《望岳》中__________ ，__________ 两句，用虚 笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。 3、《望岳》中____________，____________借齐鲁 岱宗夫如何 齐鲁青未了 大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。
赏析：国破山河在，城春草木深。
• 请从炼字角度赏析： • 示例一：“破”字用得好。一个“破 ”字，写出了国都沦陷，城池残败的 景象，使人触目惊心。 • 示例二：“深”字用得好。一个“深 ”字，写出了乱草遍地，林木苍苍的 景象，令人满目凄然。
赏析
• 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
• 运用了拟人、对偶的修辞手法，花感 时而落泪，鸟悲恨人世间离别而惊心， 这是诗人移情于物的结果，表达了诗 人感时伤世的感情。
理解性默写（三）
1.孔子有言：“登泰山而小天下”，《望岳》中意 思相近的诗句是 会当凌绝顶，一览众山小 2.《春望》中作者移情于物、抒发感时伤世的情感 的诗句是 感时花溅泪，恨别鸟惊心 3.《石壕吏》中写出了官吏的凶狠是
吏呼一何怒，妇啼一何苦
4.《石壕吏》表现战争十分惨烈的句子是： 一男附书至，二男新战死； 5、《石壕吏》中说明战争破坏严重，人民生活困苦 不堪的句子是： 有孙母未去，出入无完 裙。
赏析
• 烽火连三月，家书抵万金。 • 运用了对偶、夸张的修辞手法，写 出了作者在战火不断的情况下因消 息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情 ，从而写出战火不断时家信的珍贵 ，表现了诗人对家人的思念之情。 • “抵万金”形容家书的珍贵，表达 了作者对妻子儿女的强烈的思念。
《杜甫诗三首》复习
《杜甫诗三首》复习导学复习目标：1、背诵默写这三首诗；2、理解诗歌思想感情。
复习时间：一课时复习过程：一、背诵三首诗。
二、练习巩固（一）积累与运用1．给加粗字注音。
（1）岱宗夫如何岱（）（2）决眦入归鸟眦（）（3）白头搔更短搔（）（4）浑欲不胜簪簪（）（5）老翁逾墙走逾（）（6）三男邺城戍戍（）（7）如闻泣幽咽幽咽（）（8）老妪力虽衰妪（）2．解释下面加粗的词。
（1）造化钟神秀钟：（2）阴阳割昏晓阴：阳：（3）会当凌绝顶会当：（4）浑欲不胜簪浑：（5）吏呼一何怒一何：（6）老翁逾墙走逾：走：（7）急应河阳役应：（8）独与老翁别别：3．填空（1）杜甫是________代大诗人，字________，他被称作________，其诗作被称作________，都收集在________。
（2）“三吏”是指杜甫写的________、________、________；“三别”是指他写的________、________、________；“三吏”“三别”是他现实主义诗篇的光辉顶点，具有划时代的意义。
（3）《春望》中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是：______________________；《石壕吏》中暗示老妇已被抓走的诗句是____________________。
4．补写诗句。
（1）荡胸生层云，____________。
_____________，一览众山小。
（2）国破山河在，______________。
感时花溅泪，_____________。
（3）吏呼一何怒，_________________！（4）夜久语声绝，_________________。
5．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《望岳》一诗虽没有一个“望”字，但全诗句句写向岳而望，字里行间洋溢着青年杜甫蓬蓬勃勃的朝气。
（）（2）“荡胸生层云，决眦入归鸟”、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都运用了对偶的修辞方法。
（）（3）《石壕吏》是一首五言古体诗，是李白写的组诗“三吏”、“三别”中的其中一首。
《杜甫诗三首》复习课件
扎了两年，孤舟不发，见丛菊再开，不禁再度流泪，
心总牵挂着故园。写得深沉含蓄，耐人寻味。身在夔
州，心系故园。
6、《秋兴八首》（其一）中“
， ”两
句，在时序推移中叙写秋声。傍晚时分天气更
是萧瑟寒冷，冬日即将来临，人们在加紧赶制
寒衣，白帝城高高的城楼上，晚风中传来急促 的砧声，抒发了客子强烈的羁旅之情。
昭君的确很不幸，但她的不幸究竟是怎样造成的 ？那么美的昭君，元帝怎舍得让她远嫁匈奴？
颈联上句“画图省识春风面”对此做了交待。这 句诗用了一个典故。
昭君的悲剧是由毛延寿造成的吗？
不是。有人曾为毛延寿鸣不平，写过这样两句诗 ：“意态由来画不成，当时枉杀毛延寿”。金圣 叹也曾对此发表评价，大意是：毛延寿这个小人 之所以奸计得逞，昭君之所以抱恨终身，难道不 是你皇上自己造成的吗？搜罗那么多良家妇女充 斥后宫专供你皇上一人受用，你连亲自挑选之劳 都不肯费，也未免太过分了。可见，昭君的悲剧 是由元帝的昏庸糊涂造成的。
花开花落已两载，看着盛开的花，想到两年未 曾回家，就不免伤心落泪。小船还系在岸边， 虽然我不能东归，飘零在外的我，心却长系故 园。
又在赶制冬天御寒的衣服了，白帝城上捣制寒 衣的砧声一阵紧似一阵。看来又一年过去了， 我对故乡的思念也愈加凝重，愈加深沉。
玉露凋伤枫树林， 巫山巫峡气萧森。
•诗人借助秋露清冷，草木凋落，秋气萧 森等景象，联想到自己功业无成、无人 重用的寂寥一生，如今漂泊沦落，转徙 他乡，这是何等哀伤。所以说，这是借 用景物描写寄寓了诗人老大伤悲、凄苦 的情怀。
开篇不写昭君，却描绘了这样一幅图画 ，目的何在？
引出歌咏对象昭君。
其一，常言道：地灵人杰，正是因为有了如此 雄奇的山水，钟灵毓秀（美好的自然环境产生 优秀的人物。毓yù ：养育），才孕育出昭君这 样美貌的、不平凡的女子。清人吴瞻泰认为： 诗人就是要借高大山川的雄伟气象来烘托、抬 高昭君这个“窈窕红颜”，要把她写得惊天动 地。可见，作者在此是从咏江山之奇绝引出咏 佳人之奇美。
杜甫诗三首复习
岱宗夫如何？
齐鲁青未了。
造化钟神秀， 阴阳割昏晓。
（写远望泰山的整体形象）
（写近望泰山的秀美高大）
荡胸生曾云， 写细望泰山的景物、诗人感受 决眦入归鸟。
会当凌绝顶， （写诗人心底的愿望 ） 一览众山小。
这首诗表达了怎样的思想感情？
作者热情地赞美了泰山高 大雄伟的气势和神奇秀丽的景 色，也透露了诗人早年昂扬向 上、积极进取的远大抱负。
“天明登前途，独与老翁别”，体 会老翁此时的心情？
“恨”战乱带来的灾难。 “疼”死去的儿子。 “忧”被捉去的老妇。 “怜”未成年的孙子。
《石壕吏》整体感知
这是一首叙事诗，描述了石壕村 一家人被迫征兵以致家破人亡的 悲惨遭遇，反映了唐代安史之乱 给人民带来的深重灾难。表达了 诗人，痛恨石壕吏的凶暴无情， 同情劳动人民的悲惨遭遇，担忧 国家命运。
此诗将眼前景胸中情融为一体，谈 谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？ 答案：这首诗集中地表达了诗人忧 国伤时、念家悲已的感情。
《三吏》： 《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》
《三别》： 《新婚别》《垂老别》《无家别》
暮投石壕村，有吏夜捉人。老头逾 墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒， 妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺 城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更 无人，惟有乳下孙。有孙母未去， 出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏 夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登 前途，独与老翁别。
《春望》
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
搔（sāo）
簪（zān）
国破山河在， 被毁坏到了无余人、
城春草木深。
杜甫诗三首、课后古诗词前5首(复习)
• & 《春望》 • 5．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧 国伤时之情的语句： ______,______. • 6．诗人感时伤别、 见明丽之景诱发内心伤 感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句： ______,______. • 7．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来 战争中人们共同感受的名句： ______,______. • 8．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁 的语句的： ______,______.
• • • • • • •
35、投： 36、逾： 37、一何： 38、戍： 39、偷生： 40、死者长已矣： 41、裙：
• • • •
41、犹得： 42、幽咽： 43、请赏析“暮投石壕村，有吏夜捉人。” 44、请赏析“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”
• 29、《望岳》中每一联都有“望”的意思，但 “望”的角度不同。试对此作具体解释。 • 全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距 离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬想 将来的登岳。 “岱宗夫如何？齐鲁青未了”写远望所见。“造 化钟神秀，阴阳割昏晓”，这是近望所见。“荡 胸生曾云，决眦入归鸟”，写的是实景，乃细望 所见。“会当凌绝顶，一览众山小”是由望岳悬 想将来的登岳，写俯视。
• 19、《长歌行》中提醒我们应该珍惜时间， 不应浪费时间的诗句是______,______. • 20、崔颢《黄鹤楼》：以写景出名的诗句 是： ______,______.表现游子的悲苦心情 的诗句是： ______,______.与此诗句有相 同意境的《天净沙·秋思》中的句子是： ______,______.
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杜甫诗三首复习课件
理解性默写（三）
1.孔子有言：“登泰山而小天下”，《望岳》中意 思相近的诗句是 会当凌绝顶，一览众山小 2.《春望》中作者移情于物、抒发感时伤世的情感 的诗句是 感时花溅泪，恨别鸟惊心 3.《石壕吏》中写出了官吏的凶狠是
吏呼一何怒，妇啼一何苦
4.《石壕吏》表现战争十分惨烈的句子是： 一男附书至，二男新战死； 5、《石壕吏》中说明战争破坏严重，人民生活困苦 不堪的句子是： 有孙母未去，出入无完裙。
赏析：国破山河在，城春草木深。 • 请从炼字角度赏析：（背会） • “破”描绘了国都沦陷，城池破败， 残墙断壁的景象，使人触目惊心。 • “深”描绘出乱草遍地，林木苍苍的 景象，令人满目凄然。
赏析
• 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 • 作者触景生情，原本能愉悦心情有 花鸟，但因感时恨别，作者见了反面 溅泪、惊心，更烘托了自己“感时、 恨别”之悲。
会当凌绝顶，一览众山小。
一定要登上泰山的顶峰，那时俯瞰群山会是多么渺小！
理解诗歌内容： 《春望》
国都
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
国都沦陷，山河依旧。春天降临京城，草木遍地丛生。
感伤时局，见鲜花也落泪；叹恨离别，闻鸟鸣亦惊心。
烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
满头白发，越搔越稀少，简直要插不住簪子。
赏析
• 烽火连三月，家书抵万金。 运用了对偶、夸张的修辞手法，写 出了作者在战火不断的情况下因消息隔 绝久盼音讯不至时的迫切心情，从而写 出战火不断时家信的珍贵，表现了诗人 对家人的思念之情。 “抵万金”形容家书的珍贵，表达 了作者对妻子儿女的强烈的思念。
Байду номын сангаас 赏析白头搔更短，浑欲不胜簪。
头发早就白了，变得越来越少了， 简直连簪子也插不上了，“白头”而 又稀疏到“不胜簪”的地步，其苍老 之态可以想见，表现了忧国、伤时、 思家的思想感情。
八年级语文上册杜甫诗三首阅读复习
杜甫诗三首复习导学一、新课导入观看视频，感悟诗句。
二、明确复习目标1、会默写古诗、能理解性默写古诗2、掌握古诗中心思想3、会赏析古诗名句三、学法导航A、阅读杜甫的《望岳》，完成1～6题。
1、听写《望岳》 , ; , 。
, ; , 。
2、《望岳》中____________，____________借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。
3、这首诗中的千古名句是___________ ， ________两句，这两句是写由望岳而产生的________的意愿，从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的_________________。
4、这首诗的尾联抒发了诗人怎样的思想感情?5、请从语言或内容两个角度中任选一个角度对诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”进行赏析。
B、背诵杜甫的《春望》，完成1～8题。
1、《春望》中_____________，____________写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。
2、这是一首写景抒情诗，诗中所望所感都缘自“”一词，透过这个词，我们读出了诗人深深的爱国情怀。
3、《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音讯不至时迫切心情的两句诗是_________________，________________。
4、运用拟人手法，承上启下，表现诗人对国事的忧伤，对家人思念感情的两句诗是：__________________，__________________。
5、古人作诗十分讲究炼字。
本诗尾联中的“搔”字锤炼得好，好在哪里？6、主题思想：这首诗抒发了诗人的思想感情。
C、背诵杜甫的《石壕吏》，完成1～7题。
1、本诗运用的主要表达方式是( )A．描写 B．议论 C．说明 D．记叙2、文章的写作背景是“______之乱”，这是指_________和_________两人发动的叛乱。
3、《石壕吏》的姊妹篇是_________ 和_________ 。
杜甫诗三首复习
怎样的意境？ 作者借白露、枫树林、气象萧森的 巫山巫峡、动荡不安的江间波浪等种种 意象，营造了萧森、凄凉、阴沉、宏大 、壮阔的意境。
2.
前人评《秋兴》(其一)前两联“因秋托兴”, 后两联“触景伤情”，你认为这种说法有道理 吗?你是怎样理解作者的情怀的?
2.我认为的确如此。首联写出了夔地霜冷
杜 甫 诗 三 首
复 习 目 标
1、通过意象把握作者的情感。
2、赏析借景抒情的艺术手法。
3、咏史怀古诗
4、背诵默写。
你是如何将诗句化为鉴赏性的句 子或优美的散文语句的？
1.抓意象。
2.找出意象的特点。 3.进行意境特点概括。 4.分析借景物抒发的感情。
当堂练ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
1.诗歌的前两联运用哪些意象，营造了
鉴赏咏史诗三步骤 1、所描写的古人、往事是怎 样的？（弄清史实） 2、为什么要写这个古人这段 往事 ？诗人在诗中表现出什么态 度（体悟感情） 3、这种态度运用什么方法表 达？（分析技巧）
咏 怀 古 迹 （其三）
咏怀古迹（其三）
杜甫
前人评此诗时说杜甫是 “悲昭君以自悲也”：
昭君 绝代佳人，入宫见妒 画图省识，远离汉宫 身死异国，环珮空归 （千载之怨） 诗人 才华横溢，入朝见妒 不分忠佞，无辜遭贬 漂泊西南，有家难归 （深沉怨恨）
小结：
诗歌的主旨虽写的是昭君的“怨 恨”，但一开始并未直接写，而是 从咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美 ，接着写昭君的悲剧及其根源，为 点明“怨恨”做铺垫，最后才明确 点出昭君之怨，将感情推向高潮。 诗人漂泊异地，远离故乡，处境和 昭君相似，寄寓思乡之情，也借昭 君遗恨绝域，曲折表达自己失遇无 路，才不得用的感慨。
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思相近的诗句是 会当凌绝顶，一览众山小
2.《春望》中作者移情于物、抒发感时伤世的情感
的诗句是 感时花溅泪，恨别鸟惊心
3.《石壕吏》中写出了官吏的凶狠是
吏呼一何怒，妇啼一何苦
4.《石壕吏》表现战争十分惨烈的句子是： 一男附书至，二男新战死； 5、《石壕吏》中说明战争破坏严重，人民生活困苦
造成的人走城空的荒芜萧条，物是人非的社会状 况。
2、统领诗的前两联的是哪个字？
答：“望”。
3、结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪 两层意思？
一方面是看到了“国破山河在”的惨景，另一方面 是对于亲人团聚的守望和期望。
4、结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说 说诗人是如何抒发情感的。
运用了移情于物的手法，写出作者因感时伤别的情感。
残墙断壁的景象； • “深”描绘了草木繁密而又荒芜，人
民离散无人整治的景象，刻画了诗人 痛苦的心情。
赏析
• 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 因感伤时局危难，看到花开反而流泪； 因怅恨与家人离别，听鸟鸣反而惊心。 运用了移情于物的手法，表达了诗人感 伤时事、忧国忧民忧家的感情。
赏析
• 烽火连三月，家书抵万金。 • 运用了对偶、夸张的修辞手法，写出
赏析：“荡胸生曾云，决眦入归鸟”
• “荡胸生层云，决眦入归鸟”两 句，是写细望。见山中云气层出 不穷，故心胸亦为之荡漾；因长 时间目不转睛地望着，故感到眼 眶几乎裂开。蕴藏着诗人对祖国 河山的热爱和对祖国山河的赞美 之情。
赏析：国破山河在，城春草木深。
• 请从炼字角度赏析： • “破”描绘了国都被占，城池破败，
不堪的句子是： 有孙母未去，出入无完 裙。
赏析重点诗句
• “造化钟神秀，阴阳割昏晓”写泰山什么 特点？并赏析“钟”“割”这两个字。
• 赏析：“荡胸生曾云，决眦入归鸟。” • 赏析：“国破山河在，城春草木深。” • 赏析：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。” • 赏析：“烽火连三月，家书抵万金。” • 赏析：“白头搔更短，浑欲不胜簪。”
展示释疑
一、文学常识
ห้องสมุดไป่ตู้《杜甫诗三首》的作者是______，后人尊 称他为______，他是_____朝伟大的现实 主义诗人。
他的诗被称为______，代表作品有______、 ______。这三首诗都选自_______。
望岳
这首诗歌描写了泰山怎样的特点?从哪 些句子中可以看出来?
泰山地域之广阔； (齐鲁青末了)
视一切的雄心和气概。 2、《望岳》中_造__化__钟_神__秀__，_阴__阳_割__昏__晓__两句，
用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的 高大。 3、《望岳》中___岱__宗__夫__如_何__，_齐__鲁__青_未__了____借 齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。
理解性默写（三）
了作者在战火不断的情况下因消息隔 绝久盼音讯不至时的迫切心情，从而 写出战火不断时家信的珍贵，表现了 诗人对家人的思念之情。 • “抵万金”形容家书的珍贵，表达了 作者对妻子儿女的强烈的思念。
赏析白头搔更短，浑欲不胜簪。
• 满头白发越搔越短，简直连簪 子也插不上了，“白头”而又稀疏 到“不胜簪”的地步，其苍老之态 可以想见，表现了忧国思家的思想 感情。
复习目标：
1、识记作者，背诵并默写课文 2、学生反复诵读，品味感悟，
赏析重点诗句 。 3、充分理解杜甫诗歌的思想内
容，感受作者人格的伟大。
要点归纳
内容： 1.准确掌握作者简介。 2准确理解课文内容。 3.领会诗人所抒发的思想感情。 4.炼字、赏析重点诗句。 5.背诵课文。
时间：10分钟 方法：自学读背，整理归纳。
苍翠的山色中掩映着辽阔无边的齐鲁大平原（2分）。
②“会当凌绝顶，一览众山小”表现了诗人的什么精 神和气概？（ 2分）
答：表现了诗人不怕困难、勇往直前的精神和登上绝 顶、俯瞰一切的气概。
《春望》
中招真题再现
1、说说“城春草木深”中“草木深”的含义？ （赏析“深”字的妙处）
“草木深”（或“深”）表面上写的是山河依旧， 草木蔓生的情景 ，实际上是写草茂人稀，因战乱
“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。 写出诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老的悲愁。
赏析重点句子：
“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写泰山什
么特点？并赏析“钟”“割”这两个字。
• 写出了泰山的神奇秀丽和高大雄伟。
• “钟”，聚集，运用拟人的手法，将 大自然赋予人的情感，生动形象地写 出了泰山的神奇秀丽。
• “割”，分割，写出了泰山将山南山 北的阳光切断，形成两种不同的景观， 突出泰山遮天蔽日的形象。
反馈训练 中招真题再现
（一）阅读杜甫的《望岳》，按要求答题。 9．①品读全诗，发挥联想和想象，用自己的话，说
说“岱宗夫如何”是什么意思，描绘“齐鲁青未了” 所展现的画面。 答：“岱宗夫如何”的意思是：
泰山是什么样子？（1分）； 泰山拔地而起，参天耸立（1分）
“齐鲁青未了”为我们描绘了这样一幅画面：
5、赏析“ 烽火连三月，家书抵万金”。
这里运用了夸张的修辞手法，写出消息隔绝久盼音讯不 至时的迫切心情，从而写出战火不断时家信的珍贵， 表现了诗人对家人的思念之情。
6、《春望》这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 全诗抒发了诗人忧国、伤时、念家悲己的情感。
7、请具体分析“白头搔更短，浑欲不胜簪”的意思。
2、《春望》一诗中，运用拟人手法表现诗人对国 事的忧伤，对家人思念感情的两句诗 是： 感时花溅泪 ， 恨别鸟惊心 。
3、《春望》中 白头搔更短 ， 浑欲不胜簪 。 两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造 成的苍老之态。
理解性默写（二）
1、《望岳》中_会__当__凌__绝__顶_，_一__览__众__山_小__两句我 们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯
泰山景色之秀美； (造化钟神秀)
泰山山势之高峻。 (阴阳割昏晓。 会当凌绝顶，一览众山小)。
暮 ――投宿―― 开端： 有吏夜捉人
时 间
夜 ――住宿―― 发展： 听妇前致辞
顺
序
夜久
高潮： 请从吏夜归
天明 ――告辞―― 结局： 独与老翁别
线索：时间顺序
四、理解课文，默写填空。
理解性默写（一）
1、《春望》一诗中写战火连天，家书难觅的千古 诗句： 烽火连三月 ，家书抵万金 。