八年级语文上册第四单元第20课落日的幻觉学案无答案新版新人教版
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落日的幻觉
学案导学
1、阅读课文,把握课文主要内容,提炼信息语句。
2、体会课文准确、生动、形象的语言特点。
先学后教
1、给下列加横线的字注音:
幻觉()吟咏()绮丽()
殷红()日薄西山()气息奄奄( )
2、查阅出处,理解含义:
日薄西山,气息奄奄——《》作者
含义:
夕阳无限好,只是近黄昏——《》作者
含义:
3、第①段从人们关注日出而不太重视欣赏日落写起,引用,两句古诗文推测人们的心理,引出下一段对日落景象的描写。
小组合作
在讨论的基础上回答以下问题:
2、落日的幻觉具体有哪些? 产生这些幻觉的原因分别是什么?(完成下列表格)
3、从表格来看,文章的说明顺序是什么?
当堂达标
1、读下面这首题为“如果”的诗,仔细揣摩内容和句式,补写出其中空缺的句子。
如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪;如果你是春色,;如果你是种
子,;如果你就是你,。
2、比较:体会每组两个语句的表达效果有什么不同。
(1)人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升起时的壮观景象。
人们都喜爱观赏日出,都赞叹太阳升起时的壮观景象。
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(2)可惜这种美丽的紫光并不多见。
但这种美丽的紫光并不多见。