三年级语文第六单元教案设计

三年级语文第六单元教案设计

一、教材简析

本组教材是围绕“壮丽的祖国山河”这个专题编写的，一共有四篇课文：《古诗两首》、《富饶的西沙群岛》、《美丽的小兴安岭》、《香港，璀璨的明珠》。

《古诗两首》中的《望天门山》写诗人船行江上眼中所望到的天门山，描绘了天门山

夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色，表达了诗人热爱祖国大好山河的感情。《饮湖上

初晴后雨》描写了西湖在晴天和雨天不同天气条件下的景色都十分美妙动人，赞美了西湖美

丽的风景。

《富饶的西沙群岛》描写了我国西沙群岛秀丽的风光和富饶的物产。课文按“总——分——总”的顺序，先概括介绍了西沙群岛的美丽和富饶，再按“海面——海底——海滩——海岛”的顺序分别具体的描写了各个地方的美丽、富饶，最后展望未来照应开头。

《美丽的小兴安岭》描绘了一年四季小兴安岭的美丽，赞美了小兴安岭是一座美丽的

大花园，是一座巨大的宝库。

《香港，璀璨的明珠》介绍了香港的地理位置，介绍了香港是亚太地区的航运、贸易、金融中心，是购物、美食、和旅游的好去处，赞美了香港是颗璀璨无比的“香港，璀璨的明珠”。

本组的四篇课文均是描写赞美祖国的大好河山。阅读本组课文时，重在引导学生在读

中感受祖国的美丽和富饶，体会并积累好词佳句，培养学生积累语言的习惯。同时，在学习

过程中，还要注意引导学生搜集有关资料，加深对祖国山河的了解。

二、课时安排

教学本组教材可用11——12课时。

《古诗两首》 2课时

《富饶的西沙群岛》 2课时

《美丽的小兴安岭》 2课时

《香港，璀璨的明珠》1课时

语文园地 4课时

小学三年级第六单元教案《上册》

三年级语文上册第六单元测试题

一、比一比，再组词。

暮《》饶《》哨《》拣《》贫《》幕《》绕《》梢《》冻《》盆《》

防《》谁《》粪《》泡《》守《》仿《》滩《》类《》抱《》宝《》

二、填上合适的词。

《》的花朵《》的鹿角《》的山崖

《》的珠帘《》的海水

清新的《》宝贵的《》彩色的《》

茂密的《》庞大的《》

三、造句。

1．有的……有的……有的……有的……

2．五光十色

四、选择正确的答案打“√”。

1．“正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼”这句话的意思是：

①西沙群岛的海里真的有一半是鱼。《》

②这是作者运用夸张手法，强调西沙群岛的海里鱼类丰富。《》

2、《富饶的西沙群岛》在写法上是按：

①先分说后总说再分说的写法。《》

②按总——分——总的方法写的。《》

五、我能默写《望天门山》

六、填空。

1；《望天门山》作者是代《朝》诗人，诗表达了作者的思想感情。诗中描绘了巍巍的、滔滔的、还有真是太壮观了！

2．《饮湖上初晴后雨》是代《朝》诗人写的，写的是西湖和

的美景。诗中，他把西湖比作，说西湖像她一样“。”所以西湖也叫西子湖，我能默写《饮湖上初晴后雨》

七、《望天门山》的后两句的意思是：

《饮湖上初晴后雨》的前两句的意思是：

楚江：

天门：

潋滟：

八、在括号里填上合适的词，使句子的意思表达得更具体。《8分》

1．西沙群岛是《》的地方。

2；《》雨点打在《》玻璃上叭叭直响。

九、阅读下面的片断，完成后面问题。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1．这段话共有＿句。第＿句到第＿句是写鱼的样子好看。

2．抄写描写西沙群岛的海里鱼多的句子。

3．用“～～”在文中画出一个比喻句，并照样子自己写一个比喻句。

4．用“有的……有的……有的……”写一句话。

5．读了这段话，请你学着提出一个问题与老师讨论。

6．读了这段话，你对西沙群岛有什么感受？

十、作文

同学们，你们已经学习了《富饶的西沙群岛》一课描写景物的方法，用上你平时积累的好词佳句，写一篇写景的习作，条理清楚，语句要通顺，体现出中心。