《范进中举》阅读题及答案
《范进中举》试卷及答案
范进中举》试题及答案一、 1．解释下列句中加黑的词语（）（1）如今你既中了相公，凡事要立起个体统来。
（ 2）范进道：“岳父见教的是。
”（ 3）张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。
”（4）郑屠笑道：“却不是特地来消遣我 ?”（5）屠户壮一壮胆，把方才这些小心．．收起（6）说着往后一跤跌倒，牙关紧咬不省人事。
（7）（ 7）众邻居道：“这自然，何消吩咐。
”说着，一直去 2．下列说法有误的一项是（）A．乡试年——科举制度，每三年举行一次全省的考试，叫“乡试”，由秀才去应试。
轮到乡试这一年就叫“乡试年”B．文曲星——旧时迷信说法，“文曲星”是主管文运的星宿，文章写得好，能高中做大官的人，就是“文曲星”下凡。
C．解元——乡试中举，第一名叫“解元” ，第二至第十名称为“亚元” 。
D．讳——就是“忌讳” ，旧时为了对某人表示尊敬，不敢直呼其名，叫做“忌讳”，意思是某字本应避去的。
3．填空。
（1）《范进中举》作者是 _____ ， _________ 代小说家，其代表作品就是长篇章回体讽刺小说 ____ 。
（ 2）我国古典四大名著是_____ 、_________ 、，作者分别是 _______ ，时代分别是________ 、 ________ 、 _____二、阅读理解阅读下面选文，完成 4～6 题。
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声⋯⋯这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。
”4．选文（ 1）在写范进中举发疯的过程中，可分为四个层次，即①（）；②（）；③（）；④（）。
5．众人劝说老太太，称范进为“范老爷”又拿出鸡蛋酒米等，这与从前他们对范进的态度截然相反，怎样理解这种现象?一、选词填空。
1.屠户横披了衣服， ___ _（Ａ . 挺 B. 鼓 C. 腆）着肚子去了。
2.范进抱着鸡，手里插个草标，一步一 __ _（ A. 跌 B. 歇 C. 踱）的，东张西望，在那里寻人买。
初中语文阅读理解范进中举附答案
初中语文阅读理解范进中举附答案初中语文阅读理解范进中举附答案范进看了众人，说道：“我怎么坐在这里?”又道：“我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。
”众邻居道：“老爷，恭喜高中了。
适才欢喜的有些引动了痰，方才吐出几口痰来，好了。
快请回家去打发报录人。
”范进说道：“是了。
我也记得是中的第七名。
”范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。
一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。
见丈人在跟前，恐怕又要来骂。
胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。
”邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。
”胡屠户道：“我那里还杀猪!有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的?我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。
你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。
想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错!”说罢，哈哈大笑。
众人都笑起来。
看着范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。
范举人先走，屠户和邻居跟在后面。
屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
小题1:范进中举是疯，醒来之后，感觉“昏昏沉沉，如在梦里一般”，但对“中的第七名”记忆深刻，这说明了什么？（2分）小题2:选文中画线的句子运用了什么方法，表现了胡屠户怎样的性格特点？（2分）小题3:“范举人先走，屠户和邻居跟在后面。
屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
”这些细节描写，表现了什么？（2分）参考答案：小题1:这说明范进一心考取功名，功名是他心目中最为重要的东西。
同时说明科举对他的毒害之深。
小题2:画线的句子运用了对比的写法，写出了胡屠户在范进中举前后语言上的变化，表现出胡屠户嗜钱如命，嫌贫爱富，庸俗自私的特点。
部编版九上语文22《范进中举》课后习题参考答案
部编版九上语文22《范进中举》课后习题参考答案一、范进中举，喜极而疯，是喜剧，还是悲剧？结合课文的相关描写，谈谈你的看法。
参考答案：[示例一]范进喜极而疯是一场喜剧。
理由有三：1.文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴等细节都运用了夸张手法；2.揭露了当时士人热衷功名的社会现象和趋炎附势的丑恶嘴脸；3.范进最终清醒过来，有名有财，结局圆满。
[示例二]范进喜极而疯是一场悲剧。
理由有二：1.从人物命运的角度来说这是一场悲剧，把一生浪费在科举考试中，是范进的人生悲剧；2.把知识分子束缚在科举制度框架内，扼杀他们独立的人格和自由的灵魂，是国家民族的悲剧。
二、范进中举前后，胡屠户、众乡邻和张乡绅等人对他的态度各有什么变化？这反映了当时怎样的社会现实？参考答案：中举前，胡屠户瞧不起范进，骂他是“现世宝”“癞虾蟆”，对范进的嘲讽、不屑和羞辱表现了他对范进极度轻鄙的态度；中举后，称呼范进为“老爷”“天上的星宿”“贤婿老爷”，“一路”为范进扯衣服“几十回”，对范进的千种夸赞万般讨好表现了胡屠户对范进谦卑恭敬、阿谀奉承的态度。
他态度的变化可用“前倨后恭”四字概括。
这种变化反映出当时社会对有钱有势的人极力拉拢巴结，对无钱无势的人冷漠无情的社会现实。
三、《儒林外史》以讽刺的笔法，写可笑之人、可笑之事，蕴含着深刻意味。
阅读时，把你认为可笑的地方画出来，想一想可笑的背后隐含着什么。
点拨：讽刺的笔法，通常褒词贬用，大词小用，笑中藏悲。
阅读《儒林外史》，体会科举制度对读书人的戕害及其所带来的世态炎凉，并提高阅读古白话的能力。
四、小说善用细节描写来刻画人物形象。
试分析下列几段文字中的细节描写，体会其表达效果。
1.范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
统编版语文九年级上册第23课范进中举 课时训练(含答案)
23、范进中举一、积累运用1. 给加点的字词注音，或根据拼音写出字词。
(1)作为颇具中国特色的一种问候礼仪，拱手礼俗称作揖( )(2)屠户横披了衣服，腆( )着肚子去了。
(3)屠户把银子zuàn( )在手里紧紧的。
(4)近期遭关闭的一些网站，都是由于他们财(xīn qiào)、疏于管理，致使网站出现了很多问题。
2.下面是小明同学的读后感，请你按要求修改。
[A]《儒林外史》被称为古代中国最优秀的讽刺小说。
小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”做出了深刻的批到。
小说的讽刺艺术令人印象深刻，如作者用夸张的手法写范进因中举喜极而疯的情节，鞭挞他丑恶的灵魂。
[B]小说之所以深刻感人的原因正是这些讽刺手法的运用。
(1)[A] 处画线句的语序有问题，应将“ ”和”互换位置。
(2)[B]处画线句有语病，应将“ 删去。
3.写出下列句子所用的描写方法。
(1)……道：“……像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尺自己照照!不三不四，就想天鹅屁吃!”( )(2)笑着，不由分说，就往门外飞跑。
( )(3)见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥。
( )4. 填入下面这段文字横线处的语句，最恰当的一项是( )近年来，许多改编自同名小说的影视剧获得了很好的口碑。
此类作品在改编时注重彰显时代气质，在视听呈现、情节叙述和价值表达上更为精进，能够更好地满足当下观众的观剧品味和诉求，全方位提升了影视创作的水准。
oA. 凸显出国产剧精品化的创作趋势3. 国产剧精细化创作趋势日渐凸显C. 国产剧凸显出精品化的创作趋势D.凸显出国产剧创作的精细化趋势二、阅读理解课文研读阅读“范进因没有盘费，走去同丈人商议……—路低着头替他扯了几十回”,完成练习。
5. 选文中生动刻画了范进发疯的过程，请用恰当的词语概括这一过程。
6. 从人物描写的角度赏析下面的句子。
范举人先走，屠户和邻居跟在后面。
屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
部编版《范进中举》课后题答案
《范进中举》
课后题答案
一、范进中举，喜极而疯，是喜剧，还是悲剧？结合课文 的相关描写，谈谈你的看法。
参考答案：范进喜极而疯是一场喜剧，理由是：1.文 中写范进发疯和胡屠户打嘴巴都运用了夸张手法；2.揭露 了当时士人热衷功名的丑恶灵魂和市侩的趋炎附势的嘴脸； 3.范进终于清醒过来，结局圆满。
范进喜极而疯是一场悲剧，理由是：1.从人物命运的 角度说这是一场悲剧，把一生浪费在科举考试中，是范进 的人生悲剧；2.把知识分子束缚在科举制度框架内，扼杀 他的独立的人格和自由的灵魂，是国家民族的悲剧。
二、范进中举前后，胡屠户对他的态度各有什么变化？这 反映了当时社会怎样的社会现实？
参考答案： 胡屠户态度的变化可以用“前倨后恭”四个字 概括。胡屠户是个嫌贫爱富、趋炎附势的市侩。范 进中举前，被他视为“现世宝”“烂忠厚没用的 人”，连中了秀才也是他“带挈”的；对范进希图 中举，又极尽讽刺嘲弄之能事，说他“尖嘴猴腮， 也该撒泡尿自己照照”“不三不四，就想天鹅屁 吃”，一派粗鄙的话，不堪入耳。待到范进果真中
四、小说善用细节描写来刻画人物形象。试分析下列几段 文字中的细节描写，体会其表达效果。
四、小说善用细节描写来刻画人物形象。试分析下列几段 文字中的细节描写，体会其表达效果。 1.范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了 一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后 一交跌倒，牙关咬紧， 不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将 起来，又拍着手大笑道：“噫！ 好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录 人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里， 挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。 众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
3. 屠 户 把 银 子 攥 在 手 里 紧 紧 的 ， 把 拳 头 舒 过 来 ， 道 ： “这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回 去？”……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣……
《范进中举》喜极发疯片段练习
阅读文章选段，回答后面文题。
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。
他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。
”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。
我们而今且派两个人跟定了范老爷。
这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。
”当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。
娘子哭哭啼啼，在厨房下收拾齐了，拿在草棚下。
邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。
报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”众人问：“如何主意？”那人道：“范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。
如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。
’他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。
”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧！范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。
好了！快寻胡老爹来。
他想是还不知道，在集上卖肉哩。
”又一个人道：“在集上卖肉，他倒好知道了；他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。
快些迎着去寻他。
”9。
选文第一段除了从______、______、______等方面对范进进行了正面描写外，还对他进行了____________描写。
10.用“‖”将第一段分为五层，并概括层意（每层层意不超过6个字）。
第一层____________________________ 第二层____________________________第三层____________________________ 第四层____________________________第五层____________________________11.描写范进发疯的过程中，贯穿始终的动作是__________，表情是__________。
范进中举
高分何时有,举笔问青天,不知耶稣 诞生,乃是多少年,我欲翻书看看,又恐 老师发现,高三不胜烦,举笔做试卷,好 似在题山. 一张卷,六十分,才及格,不算贪心, 为何偏偏得不全,人有运气好坏,分有 及格与否,全部看人缘,但愿人缘好,千 里送答案.
“用讥刺和嘲讽笔法描写敌对的 或落后的事物，有时用夸张的手 法加以暴露，以达到贬斥、否定 的效果。”这种表现手法，即为 讽刺。
所带的礼品
对嫁女的解释 对相貌的评价 对才学的评价 能否考中
一副大肠
倒运 尖嘴猴腮
一瓶酒
不三不四
对亲家母称呼
不是你的文章好 ……舍与你的 癞蛤蟆就想天鹅肉 你那老不死的老娘
才学又好 毕竟要嫁与个老爷 你家老太太
练习三
讽刺：夸张、对比、典型细节
封建科举制度下形形色色的丑恶嘴脸和
封建末世衰颓的世风。
鲁迅论《儒林外史》
（作者）秉持公心，指摘时弊，机锋所向，
尤在士林； 其文又感而能谐，婉而多讽：于是说部中乃 始有足称讽刺之书。
四大谴责小说
吴敬梓《儒林外史》
《官场现形记》 《二十年目睹之怪现状》 《孽海花》
作 者 介 绍
吴敬梓（1701—1754），字敏轩，晚年又号文
木山人，安徽全椒人。清代小说家，所作《儒林外 史》，根据切身体验，从多方面描绘士大夫的精神 面貌，对科举制度和封建礼教进行深刻的批判，成 为我国古典讽刺小说中的杰出作品。
阅读“范进发疯”一段
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朗读：
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己 把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！ 我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不 省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。 他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中 了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录 人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹 在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋 淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一 直走到集上去了。
23《范进中举》第二课时作业(含答案)
23《范进中举》第二课时作业（含答案）范进中举（第二课时）类文阅读一、阅读《范进中举之后》一文，完成第1~4题。
范进中举之后吴敬梓自此以后，果然有许多人来奉承他；有送田产的，有人送店房的，还有那些破落户，两口子来投身为仆，图荫庇的。
到两三个月，范进家奴仆Y鬟都有了，钱米是不消说了。
张乡绅家又来催著搬家。
搬到新房子里，唱戏、摆酒、请客，一连三日。
到第四日上，老太太起来吃过点心，走到第三进房子内，见范进的娘子胡氏，家常戴著银丝髻；此时是十月中旬，天气尚暖，穿著天青缎套，官绿的缎裾；督率著家人、媳妇、Y鬟，洗碗盏杯箸。
老太太看了，说道：“你们嫂嫂姑娘们要仔细些，这都是别人家的东西，不要弄坏了。
”家人媳妇道：“老太太，那里是别人的，都是你老人家的J老太太笑道：“我家怎的有这些东西？”丫鬟和媳妇一齐都说道:“怎么不是？岂但这个东西是，连我们这些人和这房子都是你老太太家的！”老太太听了，把细磁碗盏和银镶的杯箸，逐件看了一遍，哈哈大笑道：“这都是我的了！”大笑一声，往后便跌倒；忽然痰涌上来，不省一事。
只因这一番，有分教：'会试举人，变作秋风之客；多事贡生，长为兴讼之人。
' 话说老太太见这些家伙什物都是自己的，不觉欢喜，痰迷心窍,昏绝于地。
家人媳妇和Y鬟娘子都慌了，快请老爷进来——范举人三步作一步走来看时，连叫母亲不应，忙将老太太抬放床上，请了医生来。
医生说：“老太太这病是中了脏，不可治了！”连请了几个医生,都是如此说。
范举人越发慌了，夫妻两个，守著哭泣，一面准备后事。
挨到黄昏时候，老太太奄奄一息，归天去了，合家忙了一夜。
次日请将阴阳徐先生来写了七单，老太太是犯三七，到期该请僧人追荐，大门上挂了白布球；新贴的厅联，都用白纸糊了。
合城绅衿，都来吊唁。
请了同案的魏好古，穿著衣巾，在前厅陪客，胡老爹上不得台盘，只好在厨房里，或女儿房里，帮著量白布、秤肉，乱窜。
到得二七过了，范举人念旧，拿了几两银子，给胡屠户，托他仍旧到集上庵里，请平日认识和尚揽头，请大寺八众僧人来念经，拜梁皇忏，放焰口，追荐老太太升天。
《范进中举》课堂练习含答案
《范进中举》班级姓名一、基础知识1．给加字注音相．公（）腆．着（）长．亲（）绾．结（）星宿．（）轩．敞（）斋．公（）兀．（）自2.填空①明清两代的科举考试分三级，即 __________、__________、_________。
“范进中举”的“中举”是指__________。
②《范进中举》选自____________________，这是一部__________体 __________小说，共五十五回，作者是 ____ 朝小说家__________。
字__________。
作者塑造范进这个人物形象，尖锐的讽刺了______________________________。
3.“在下”是对自己的谦称，你知道下列称谓是怎样的一种称呼？（1）阁下：__________（2）足下：___________（3）愚：____________ （4）生：__________4.范进与孔乙己都是受封建科举制度毒害的读书人，请你说说鲁迅对孔乙己持什么态度，吴敬梓对范进持什么态度。
_______________________________________________________________________________ 二、阅读理解（一）、阅读《范进中举》，回答下列问题：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
1 本段刻画人物的方式是（）A、语言描写B、语言、动作描写。
C、动作、神情描写D、语言、动作、神情描写2 作者如此写范进的目的是（）A 揭露他灵魂被腐蚀、被扭曲变形。
B 揭露封建科举制度对知识分子的毒害。
C 揭露了当时腐朽庸俗对社会现实。
D 刻画了热衷功名的封建知识分子的典型，对封建科举制度进行深刻地揭露和批判。
（二）课外阅读：我一手拎着一盆盛开的月季花，离开公园偏僻处的花圃，踏上了游区一条林间曲径。
22《范进中举》同步练习部编版语文九年级上册
22范进中举吴敬梓1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
你如今即中了相公,凡事要立起个体统．．来。
比如我这行．事里都是些正经有脸面的人,又是你的长．亲,你怎敢在我们跟前装大?若是家门口这些做田的,扒粪的,不过是平头百姓,你若同他供手作yī,平起平坐,这就是坏了学校规矩,连我脸上都无光．了。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
行．( )事长．( )亲作yī( )(2)文段中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。
(3)“体统”在句子中的意思是:。
“连我脸上都无光了”中“光”的意思是:。
(4)文段中画线的句子属于复句。
2.整体感知。
按故事发展情节,本文可概括为:屠户贺喜( 引子)→( 开端)→范进发疯( 发展)→( 高潮)→乡绅来拜( 结局)。
3.指出下列句子所使用的人物描写方法。
(1)辞了丈人回来,自心里想:“宗师说我火候已到,自古无场外的举人,如不进去考他一考,如何甘心?”( )(2)看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下。
( )(3)头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。
( )(4)“我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌!”( )4.综合性学习。
(1)学过《范进中举》后,老师拟写了一副对联,其中上联已给出,请完成下联和横批。
上联:忆往昔,无米无柴,谁肯雪中送炭下联:看今朝,横批:(2)从下面这首诗中,你能体会到封建科举时代文人金榜题名后的什么心态?登科后孟郊昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
我的探究:(3)下面是一位同学写的《范进中举》的读后感,其中有一些问题,请你帮助修改。
有人说《范进中举》是一部喜剧。
【甲】文中人物滑稽的动作、表情、神态刻画得惟妙惟肖,确实会让人忍俊不禁地笑,再加上最后大团圆的结局,就更证明了这是一部彻彻底底的喜剧!但大笑之后,我们不得不去挖掘文章所包含的更深刻的意蕴。
范进在中举之后就疯了,口中还不时地说着:“噫!好了!我中了……好了!我中了!”他独自跑到一个破庙中,在路上又摔了一跤,沾了满脸污泥,甚至把头发都摔散了,蓬头垢面的。
2019年部编版语文九年级上册补充习题答案-22范进中举
22范进中举【夯实基础】1.B（解析:A. “侥”应读作“jiǎo”；C. “帖”应读作“tiě”,“踱”应读作“duó”；D. “宿”应读作“xiù”。
）2.A（B.义一仪C.惯一贯 D.度一踱）3.①指教②行业③家乡④很少4.（1）引用、比喻（2）反问（3）借代（4）夸张、反语【研习文本】整体把握1.范进热衷功名利禄，梦寐以求考中举人，跻身于统治阶级行列,他深知一旦中举就可以平步青云，从此摆脱穷困潦倒，过上衣食无忧的人上人的生活，所以一旦中举,他的美梦成真，心里承受不住如此巨大的喜悦,便乐极发疯。
揭示了封建科举制度对读书人的毒害。
2.中举前后胡屠户对范进的态度变化:对范进的称呼：“现世宝”——“贤婿老爷”;对范进外貌的描述:“尖嘴猴腮”——“才学又高，品貌又好”;贺礼:“一副大肠和一瓶酒”——“七八斤肉，四五千钱”;动作:“腆着肚子去了”，“一口啤在脸上,骂了一个狗血喷头”——“连斟两碗酒喝了，壮一壮胆”，“那手早颤起来”，“千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了”;对女儿婚姻的态度:“倒运”，“累了我多少”,“可怜可怜”——“女儿像有些福气”。
通过对比，表现出胡屠户欺贫爱富、趋炎附势的市偿性格。
结合周围乡邻的反应，表现了当时社会嫌贫攀富、冷漠势利的特点。
3. 张乡绅做过一任知县，住在城里。
用胡屠户的话来说，一年就是无事，肉也要用四五千斤。
可见生活的奢侈。
中举前，范进穷困潦倒，张乡绅不理不睬。
一旦得知范进中举，马上第一时间前来拜会，攀谈叙旧之外,又是送钱又是送房子，态度谦恭。
反映了他急于结交新贵，巩固自己势力的心理。
4. 略。
二、片段研读1. 通过语言、动作、神态、细节等描写方法,刻画了他中举后喜极而疯的丑态。
表现他热衷科举，醉心功名，受封建科举制度毒害至深。
（具体内容略）2. 夸张情节的设置,充分表现了范进的利欲熏心，从而揭示了科举制度对读书人的毒害，作者从开始的同情发展到辛辣的嘲讽。
《范进中举》阅读答案
《范进中举》阅读答案《范进中举》教学设计篇一教学目标1、学习体会课文讽刺、夸张的语言；2、理解分析范进和胡屠户的形象（前后对比）；3、认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。
第一课时一、导入新课二、介绍作者吴敬梓及《儒林外史》1、吴敬梓（一⑦01～一⑦54）字敏轩，又字文木，安徽全椒人，清代小说家。
2、《儒林外史》是我国第一部章回体长篇讽刺小说，计五十五回，课文节选第三回的后半回，原题是“周学通校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报”。
3、明清科举制度简介童试～秀才（生员、相公、进学）正式的科举考试分三级，即乡试、会试、殿试。
他们的第一名分别叫解元、会元、状元。
三、检查预习情况1、注音2、解释下列词语体统同案火候局不过兀自桑梓万贯家私谨具贺仪相与四、范读课文五、整体感知课文情节课文围绕主要人物扣住中心事件，按时间顺序组织材料，对比描写范进中举前后不同的境遇，可分为两部分：（一）（1～2）写范进中举困的家庭生活和卑微的社会地位以及他不顾一切参加乡试的情况。
（二）（3～12）写范进中举后高兴得发了疯及其社会地位的显著变化。
①（3～5）写范进上集卖鸡和喜极而疯。
②（6～10）治疯；③（11～12）张乡绅拜会范进。
六、师生共同讨论课文第一部分。
1、结合注释自渎课文，并理解文义。
2、讨论下列问题。
①分别概括第一段、第二段的中心意思；②范进中了相公，胡屠户来贺喜，带了哪些礼品？写明礼物的作用是什么？③胡屠户“教导”范进的话主要有两层意思，请用文中的话来回答。
④“体统”的实质是什么？⑤“屠户横披了衣服，腆着肚子去了”，写出了什么样的形象？⑥范进不知丈人小气吗？为什么硬着头皮商议盘缠？⑦屠户为什么断定范进中不了举人？⑧找出第二段中表现范进对功名的追求如痴如迷的心理描写的语句。
3、小结这部分侧重写胡屠户的倨傲，精彩的语言描写和简练的动作描写，把胡屠户粗俗势利的嘴脸勾画得活灵活现。
写范进几处都只用简笔，反而显出他在胡屠户面前卑怯畏缩、忍气吞声的可怜相，胡屠户断言范进考举人“癞蛤蟆想吃天鹅肉”来，第二部分再写范进中举就有出人意料的效果。
最新整理22范进中举教学试题练习题(部编版)
九年级《周处》和《范进中举》中考集锦周处年少时，……处遂改励，终为忠臣孝子。
1．下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（ ）（3分） A ．并皆暴犯百姓／触风雨，犯寒暑B ．或说处杀虎斩蛟／或以为死，或以为亡C ．乃入吴寻二陆／寻向所志D ．为乡里所患／是则可以辟患而有不为也2．用斜线（／）为文中画波浪线的句子断句，限三处。
（3分） 处与之俱经三日三夜乡里皆谓已死更相庆。
3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（5分） （1）义兴人谓为“三横”，而处尤剧。
（2分） 答：（2）且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？（3分） 答：4．周处的故事给了你怎样的启示？（3分） 答：周处年少时，……处遂改励终为忠臣孝子。
（选自《世说新语》） 6.下列句中加点字的意思相同的一项是（ ） A. 又入水击蛟，蛟或浮或没。
或以钱币乞之。
B. 并皆暴犯百姓 。
陈胜佐之，并杀两尉。
C. 乡里皆谓已死，更相庆。
士别三日，即更刮目相待。
D. 凶强侠气，为乡里所患。
又患无硕师名人与游。
7.下列加点的“以”字与“具以情告”中“以”字意思相同的一项是( ) A.以君之力，曾不能损魁父之丘。
B 以光先帝遗德。
C.策之不以其道，食之不能尽其材。
D. 以君为长者，故不错意也。
8.下列对文章内容理解有误的一项是( )A.周处与山中的白额虎、水中的蛟龙被义兴的人称作三个祸害，家乡的人劝说他杀虎斩蛟，想用借刀杀人之计，是希望他在除害过程中被虎蛟吃掉。
B.周处杀死蛟龙后，从家乡人庆祝他已死的举动中，才明白自己被乡人讨厌，因此下决心改正错误，后来成为了一名忠臣。
C.周处知道乡人厌恶他，就想改正自己的错误，但是又担心太迟了，因此去找了当时的名人陆机、陆云，经过清河的开导，他才开始改过自新。
D.周处自新的故事告诉我们：人有过错并不可怕，关键要有改正错误的决心和行动。
周处年少时，……处遂改励⑦，终为忠臣孝子。
注释：①凶强侠气：凶暴强悍、任性使气。
初三上册语文《范进中举》练习试题及答案
初三上册语文《范进中举》练习试题1.根据拼音写出相应的词语。
(1)这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且ɡuǎn dài()了报子上的老爹们，再为shānɡ zhuó()。
(2)我听见人说，就是中相公，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，shě yǔ()你的。
(3)一顿jiā qī jiā bā()，骂的范进mō mén bùzháo()。
2.恰当地使用动词，可以准确生动地表现人物性格，突出作品的主题，试说说下列加点的动词有什么作用。
(1)被胡屠户一口啐在脸上。
________________________________________________________________________(2)屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
____________________________________________________________________(3)屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。
________________________________________________________________________3.指出下列句子描写人物的手法。
(1)“我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。
”()(2)看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下。
( )(3)头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
( )(4)辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心?”()4.下列对课文的理解，不正确的一项是( )A.课文选自长篇讽刺小说《儒林外史》，“尖锐的讽刺”是本文的显著特点。
B.课文讽刺滑稽，其特点表现为在现实基础上加以夸张变形，前后进行鲜明的对比。
C.范进20岁就屡试不第，苦苦挣扎至垂老，一旦中举，竟喜极而疯。
《范进中举》(审定版)解析
幸会！ 幸会！
——“世弟兄”、”至亲 骨肉“、送银送房 ——极尽巴结拉拢 之能事，虚伪奸诈， 趋炎附势 —— 张静斋的目的是为 了结交新贵，巩固和扩 大自己的权势，结党营 私
3.众邻居在范进中举前对他漠不关心，对他的
困窘不闻不问，百般奚落、嘲弄；在他中举后称 他“新贵人”、“范老爷”、拿酒、拿米、拿鸡。
丈人扯衣襟
乡绅来访
15
16
范进赠银
3.全文可分为两部分：
第一部分（1、2）：写中举前范进穷 困的生活和卑微的地位，以及他不顾 一切参加乡试的情况。 第二部分（3---12）：写中举后范进 喜极而疯以及其社会地位的显著变化 这部分可分四层： 第一层（3---5）：范进发疯 第二层（6---9）：胡屠户治疯 第三层（10---11）：张乡绅拜会范进 第四层（12）范进赠银
悲剧
1、把一生浪费在科举考试中， 是范进的人生悲剧； 2、把知识分子束缚在科举制度框架内， 扼杀其独立人格和自由灵魂， 是国家民族的悲剧。
1901年，慈禧下令改革科举。考试内容中 加中外政治历史。为了迎合此旨意，有一次考 官出题时把法国的拿破仑塞进去了，因粗略知 道拿破仑与中国的项羽一样是一位以失败而告 终的猛将，便出了一道中外比较试题：《项羽 拿破轮论》。出题的考官赶时髦，可来自全国 的八股考生哪里跟得上？于是赶出了笑话。一 位考生一开笔就写道： 夫项羽，拔山盖世之雄，岂有破轮而 不能拿哉？使破轮自修其政，又焉能为项 羽所拿者？拿全轮而不胜，而况于拿破轮 也哉？
“拍着笑着”的动作描写，写尽范进的疯态。
范进发疯
昏厥
疯跑
跌倒
疯走集上
7.课文写范进的喜极而疯说明了什么？
在封建社会，读书人一旦中举，那就平步青云。 范进 未中举前穷愁潦倒，受尽屈辱。中举后， 即能吐尽几十年的苦水闷气， 从此将身价百倍， 享尽富贵荣华。因此，这是范进梦寐以求的， 一旦到手，竟 喜极而疯。文章着重刻画范进颠 狂的丑态，揭露了封建科举制度对读 书人的毒 害。
《范进中举》课后题及答案(部编人教版九年级语文上册第22课)
《范进中举》课后题及答案一、范进中举，喜极而疯，是喜剧，还是悲剧？结合课文的具体描写，谈谈你的看法。
这是一道开放题，意在激活学生的思维。
应当注意的是，这里说的“喜剧”“悲剧”仅取其比喻义，不要把它们看做戏剧的类别。
但又不是跟这两个剧种完全无关，例如喜剧常用夸张的手法揭露和嘲笑现实中的丑恶事物或落后现象，而悲剧常常表现有价值事物的毁灭，在讨论过程中适当地介绍一点这个方面的常识，可以开阔学生的思路。
答案不拘一格，但要言之成理，持之有故。
“课文研讨”中已指出，范进喜极而疯是一场喜剧，理由是：１、文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴都运用了夸张手法；２、揭露了当时士人热中功名的丑恶灵魂和市侩的趋炎附势的嘴脸；３、范进终于清醒过来，结局圆满。
但学生如果从人物命运的角度说这是一场悲剧，把一生浪费在科举考场中，是范进的人生悲剧；把知识分子束缚在科举制度框架内，扼杀他的独立的人格和自由的灵魂，是国家民族的悲剧。
鼓励学生把自己的体会、认识说出来，理由说得充分些。
不要强求统一。
二、范进中举前后，胡屠户、众乡邻及张乡绅对他的态度各有什么变化？这种变化反映了当时怎样的众生相？此题意在使学生认识科举制度下的世态炎凉，这正是范进所处的环境，也是造成他热衷功名的客观原因。
应注意的是，文中并未直接提到众乡邻和张乡绅在范进中举前对他的态度，这可以依据课文中的某些细节来推测。
第一问：胡屠户态度的变化可用“前倨后恭”四字概括（详见“课文研讨”中有关的部分）。
众乡邻在范进中举前对他漠不关心（范进去省城应试，家里饿了两三天；发榜那天早晨范家断粮，只好去集上卖鸡。
在范家如此困难的关头，没有一位乡邻前来过问）；中举后对他热心帮忙（拿来鸡蛋、酒、米等招待报录人，又到集上去寻范进，细心照顾他）。
张乡绅在范进中举前对他不屑一顾（从“世先生同在桑梓，一向有失亲近”这句话可以看出）；中举后竭力拉拢他（主动前来贺喜，叙“世好”，赠金又赠房）。
第二问：对有钱有势的人极力巴结；对无钱无势的人冷漠无情。
《范进中举》阅读答案
《范进中举》阅读答案范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来，上写道：“捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元。
京报连登黄甲。
”范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：噫!好了!我中了!说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。
他爬将起来，又拍着手大笑道：噫!好!我中了!笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
众人大眼望小眼，一齐道：原来新贵人欢喜疯了。
老太太哭道：怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?娘子胡氏道：早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?众邻居劝道：老太太不要心慌。
我们而今且派两个人跟定了范老爷。
这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。
当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。
娘子哭哭啼啼，在厨下收拾齐了，拿在草棚下。
邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。
报录的内中有一个人道：在下倒有一个主意，不知可以行得行不得?众人问：如何主意?那人道：范老爷平日可有最怕的人?他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。
如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：这报录的话都是哄你，你并不曾中。
他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。
众邻都拍手道：这个主意好得紧，妙得紧!范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。
好了!快寻胡老爹来。
他想是还不知道，在集上卖肉哩。
又一个人道：在集上卖肉，他倒好知道了;他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。
快些迎着去寻他。
《范进中举》节选自清代杰出小说家吴敬梓的现实主义长篇讽刺小说《儒林外史》中第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》。
通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的修辞手法生动地刻画了他为科举考试喜极而疯的形象，用岳丈在范进中举前后的极其鲜明的肢体动作和言语表情，以及中举后邻居对他的前呼后拥和乡绅赠屋的等事例重点刻画出了一个附炎趋势热衷仕途，好官名利禄且世态炎凉的可耻的社会风气，对当时社会及其阴暗的特征进行了辛辣的讽刺。
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范进中举
范进进学回家，母亲、妻子俱各欢喜。
正待烧锅做饭，只见他丈人胡屠户，手里拿着一副
大肠和一瓶酒，走了进来。
范进向他作揖，坐下……
范进不看便罢，看了一遍，又念了一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道："噫!好了!
我中了!"说着，往后一交跌倒，牙关紧咬，不省人事。
老太太慌了，将几口开水灌了过来。
他爬将起来，又拍着手大笑道："噫!好!我中了尸笑着，不由分说，．就往门外飞跑，把报录
人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路，一脚踹到塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
众人大眼望小眼，一齐道："原来新贵人欢喜疯了。
"老太太哭道： "怎生这样苦命的事!中了个甚么举，就得了这个
拙病!这一时疯了，几时才得好?"娘子胡氏道："早上好好出去，怎的就得了这样的病?却是如
何是好?"众邻居劝道："老太太不要心慌。
我们而今且派两个人跟定了范老爷。
这里众人家里
拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。
……
一个人飞奔去迎，走到半路，遇着胡屠户来，后面跟着一个浇汤的二汉，提着七八斤肉，
四五千钱，正来贺喜。
……
范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。
这六两多银子，老爹拿了去。
”屠户把银
子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。
我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。
”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要
用四五千斤，银子何足为奇！”又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行
瘟的兄弟还不肯，我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。
’今日果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才！”说了一会，千恩
万谢，低着头，笑迷迷的去了。
1．胡屠户对范进"进学"与"中举"的不同态度反映了什么?(2分)
2．选文对范进因中举而发疯的描写反映了人物什么性格特点?作者这样写用意是什么? (3分)
3.赏析语言（4分）
（1）赏析句子“走出大门不多路，一脚踹到塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋
漓漓一身的水。
众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
”
（2）赏析画线的词，“屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来”
4.文中写老太太、娘子、邻居、报录的等人有什么作用？（3分）
5．文章写范进发疯的过程富有层次感，概括过程（3分）
一跤跌倒——（）——（）——（）
答案：
1①胡屠户的势利可鄙以及世态炎凉。
②揭示了知识分子热心科举的原因：一旦中举，名利、地位自然不同。
2.(1)热衷功名无法自拔。
(2分) (2)封建科举制度对知识分子毒害极深，使人性格扭曲。
3.略
4.侧面描写，反应了世态炎凉
5.往外飞跑踹到塘里走到集上。