高一议论文写作训练
高一议论文写作训练题
高一议论文写作训练题
引言
本文旨在提供一些高一学生进行议论文写作训练的题目，以帮助他们锻炼写作技巧并增进对各种话题的思考能力。
1. 社交媒体对青少年的影响
现代社会中，社交媒体的普及对青少年产生了深远的影响。
请你以"社交媒体对青少年的影响"为题，写一篇论文，探讨社交媒体对青少年的积极和消极影响，并给出你的观点。
2. 环境保护的重要性
环境保护是当今全球关注的热点问题之一。
请你以"环境保护的重要性"为题，写一篇论文，讨论环境保护的重要性，解释为什么每个人都应该关注环境保护，并提出你的建议。
3. 学生是否应该参加课外活动
课外活动是学生综合发展的重要组成部分。
请你以"学生是否应该参加课外活动"为题，写一篇论文，探讨学生是否应该参加课外活动的利与弊，并给出你的观点。
4. 网购与传统购物的比较
随着互联网技术的进步，网购在我们的生活中越来越普遍。
请你以"网购与传统购物的比较"为题，写一篇论文，比较网购和传统购物的优缺点，并给出你的看法。
5. 科技对人类生活的影响
科技的发展对人类的生活产生了巨大的影响。
请你以"科技对人类生活的影响"为题，写一篇论文，探讨科技对人类生活的积极和消极影响，并给出你的观点。
结论
通过进行这些议论文写作训练，高一学生可以提高自己的写作能力，培养批判性思维，并增进对不同话题的了解。
希望以上题目能对你的写作训练有所帮助。
（字数：207）。
高中议论文写作训练“五字诀”
高中议论文写作训练“五字诀”发布时间：2023-01-15T15:43:28.335Z 来源：《教育学文摘》2022年第18期作者：刘燕飞[导读] 笔者从多年高中语文教学实践中体会到，要解决学生“怕”的心理，提升对议论文写作的兴趣和刘燕飞山东省日照第一中学摘要：笔者从多年高中语文教学实践中体会到，要解决学生“怕”的心理，提升对议论文写作的兴趣和写作水平，关键要做好议论文写作的分步训练，因人制宜，分类施策，逐一打通堵点，切实把基础训练搞扎实。
具体来讲，就是“准、稳、借、辩、活”这五字诀。
关键词：议论文；写作训练；五字诀准字诀。
第一，命题意图要把握准。
议论文的常规命题方式主要有以下三种，一曰命题作文或半命题作文，二曰新材料作文，三曰任务驱动型作文。
出卷人不管如何变换命题方式，其目的是不变的，都是为了考察学生的语言表达、逻辑思维、认识水平等方面的能力。
在审题环节，要引导学生站到出卷人的角度领会命题意图，从宏观上判明“战略主攻方向”——明确出卷人到底想考察“我”什么能力、希望得到“我”给出什么样的答案?经过这种“反侦察”式的逆向思维训练后，学生的“审题敏感”就会逐步建立起来，不管遇到何种类型命题，都会迅速把藏在文字背后的命题意图给“揪出来”。
第二，关键词要理解准。
就议论文命题的概念类型而言，有双概念型、比喻型、寓言型，还有不确定型。
不管是何种命题概念类型，首先要通过审题抽取核心概念词语，并采用下定义、描述、定范围等方法，对关键词进行抽象化、具体化的概念分析，对其作出准确的概念界定，提炼出明确而清晰的中心论点，从而有效杜绝行文中不知不觉偷换概念或转移话题这些“偏题”“跑题”的常犯错误。
第三，中心论点要确立准。
新高考作文贯彻党的教育方针，必然反映教育是“培养什么人”和“怎样培养人”的重大时代课题。
我们要通过写作训练，教育引导青年学生思考自己的责任使命，自觉将个人成长置于中华民族伟大复兴历史进程中去考量。
在确立作文中心论点时，要关注青年对于时代和社会、现实和未来的意义，关注个人成长与国家发展的联系，所确立的中心论点要符合主流价值观，尤其是要契合社会主义核心价值观，切合培养青年学生核心素养的目标要求。
议论文训练一-提出论点
5.讲故事引出中心论点
我曾听到一个笑话，说一个小学语文教师课堂提问学生：李白为什么“停杯投箸不能食”？学生答：“因为害怕是‘毒米’”；老师又问：“为什么他说‘举杯消愁愁更愁’”？学生回答：“因为喝的是‘假酒’，当然会愁上加愁。”这个笑话在博得我们一阵发笑之后不得不引发我们思考—— 当今食品造假已威胁食品安全，而造假的根源在于诚信的缺失，我们的社会需要诚信。
论点实例5：找到自己的位置 是鱼儿就不要幻想蓝天，是鸟儿就不要迷恋海洋。我们只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意义的人生。
论点实例6：心有天使，诗意人生 人，作为万物之灵，悲壮地栖息于苍茫大地之下，用心地追逐自 己的梦想，用信念去雕琢自己心中的天使。人之所以诗意，是因为他心中有如花一般的天使，彰显出人性的美丽。
《勿以善小而不为》 中心论点：乐为“小善” 分论点： 乐为“小善”，体现心灵美；（个人） 乐为“小善”，能使集体团结、友爱、和睦、互助；（集体） 乐为“小善”，有利于整个社会风气的好转；（社会）
阐述：三个分论点都是从“乐为小善”的好处，即从“为什么”的角度分析，可以说是横向并列式；从个人到集体到社会，范围由小到大，意义由浅入深，又是纵向递进式。纵向递进式其层与层，有较为严格的顺序。
先破后立提出中心论点 人们常用“得寸进尺“比喻欲望没有止境，贪婪之心没有满足，明显是贬义。然而我却不这样理解。诚然，不知满足地追求单纯的物质享受是不对的，其结果多半不妙。但“得寸进尺”并不单指物质上的贪婪，它的主要含义应该是一种可贵的向上精神，一种不满足现状，不满足已往而不断进取、不断创新的精神，这往往是人类取得进步的原动力。
写作提示：论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，所以，要特别注意分论点的确立与设置。
本论是议论文的主体，议论文的结构布局主要是本论部分的结构安排。本论部分的结构安排，一种常用的、基本的方法是分解中心论点，然后用几个分论点依次对中心论点进行论证或阐述，各分论点之间的关系有横向并列、纵向递进、正反对比等几种。下面对中心论点的分解方法作一些介绍，以供同学们在具体的作文中，针对作文的特点选择而用。
高一语文议论文写作训练资料(高一必修)
高一语文议论文写作训练资料高一必修 2008 年春高一作文写作训练一第二周周六作文2008-3-1题目1论分析这是一道半命题议论文题目题目的补充形式主要有两种 A概念 B观点例如A补充概念型《论宽容》题目中的概念宽容是论述的对象其中心论点可以有两种形式a宽容是什么b宽容怎么样具体如下宽容是一种美德宽容让我赢得友谊B补充观点型《论近朱者赤》题目中的观点近朱者赤就是文章的中心论点2请根据以下材料写一篇800 字的议论文一只老鸟指着开着门的鸟笼对它的几个孩子说进去吧我早就为你们准备好了家不我们要上天它的孩子回答说简析这是一道旧材料作文题材料的中心或主旨是关于自立的写过旧材料作文的人都知道材料作文的材料是作文中心或主旨的出发点与归宿点它提供的一般是中心意见而这个中心意见往往是同学们要写作的根本即立意所以要做好这道材料作文题必须先审题明确材料中心是关于自立的这样写作时只要紧扣这一中心来写就可以了二第四周周六作文2008 年3 月15 日题目阅读下面的一首小诗然后写一篇800 字的议论文萤火虫并非不知道最暗的星也比我更辉煌我还是一闪一闪地飞行尽管我只有这么一点点光分析抓住关键词还是尽管不难掌握小诗的中心以下立意可供参考 1弱小而不自卑2位卑未敢忘忧国3只要人人都献出一点爱世界将变得更加美好4有一分光放一分热三第六周周六作文2008 年3 月29 日议论文的写作指导一论据的选择论据分两大类一类是理论论据即用人们熟悉的普遍道理或理论权威的经典论述及经过实践证明的可以信赖的格言谚语等来做根据理论性论据是指那些来源于实践并且已被长期实践证明和检验过断定为正确的观点它包括马列主义毛泽东思想的基本原理党在不同时期内的路线方针政策科学的定义法则和规律一般的公理常识以及成语谚语等等一类是事实论据即用具体的可靠的事实或中外历史和现实的事实或实践经验和统计数字或从图画图片电影电视戏剧中搜集积累的材料来做根据事实性论据是对客观事物的真实的描述和概括具有直接现实性的品格因此是证明论点的最有说服力的论据所谓事实胜于雄辩就是这个道理论据是证明论点的基础缺乏论据论点就得不到证明选取论据要紧扣论点为论点服务做到观点和材料的统一论据要选得精选得充分要恰当运用事实论据1论据要贴切观点和材料的统一有同学以《勤能补拙》为题作了一篇文章选了以下论据大家讨论选择合适吗姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星已成为全世界年轻人的偶像与其他NBA 球员相比姚明身体条件偏差在弹跳肌肉方面根本没法和黑人比但姚明相信勤能补拙每次训练前他都要自己先练上两个小时的体能负责给他们洗衣服的师傅说姚明训练可真刻苦大冬天也出那么多汗鞋子里倒得出水来我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间没有空暇到繁华的街头漫步没有精力去剧场影院欣赏艺术她一心扑在专业学习上就连生病也拒绝休息正是刻苦才使她为祖国赢得了荣誉王羲之经常在自己的衣服上写字将衣服划破终于成为一个有名的书法家梅兰芳小时候口吃为了弥补这一缺陷他坚持每天早上含沙练唱最终改掉了口吃的毛病成为一位闻名中外的艺术大师明确论据合适不合适因为王羲之确实勤也取得了成功但王羲之并不拙与补拙毫无粘边也并没有能表明韦钰是拙的而梅兰芳天天口含沙粒练习这是勤有口吃的毛病这是拙经过刻苦努力最终改掉了毛病取得了事业的成功这是补了拙这个例子紧扣了论点这是论据选择时容易出现的第一个问题论据选择没有围绕中心论点选材要弄清材料的实质紧扣论点不能貌合神离2论据要典型典型性即具有代表性和普遍意义论据典型能受到以少服多的效果论据不典型就不能说明事物的本质和规律就没有说服力生活中的偶然性的个别的事例是不具有代表性和普遍意义的也就不能作为论据否则就会导致论点的谬误有同学以我们可以不欢迎挫折但不应该回避挫折畏惧挫折为话题以挫折铸造成功为中心选了下面的论据大家思考合适吗挫折铸造成功我们学校一个女孩在学校踢足球因表现很不理想而遭到老师的训斥大家都说她并不适合这项运动但她并没被挫折吓倒更加发奋努力终于考进了专业球队明确不合适首先我们学校的一个女孩这种说法似乎不典型还有体育似乎需要天资的而女孩在被认为是不适合这项运动时仍考进了足球队只能说明要么老师说的不对要么她开始只是没有发挥好她实际是适合这项运动的因此用它做论据不典型这是论据选择是容易出现的第二个问题论据选择不典型在我们的身边有许许多多的典型的材料可以作为论据从古到今由中而外从名人到普通人由名言而俗语皆可作为有力的论据使文章丰满起来但是只要用到名人名言作为论据时总有一批学生连举一大串而其中的一部分学生所的几个人物又往往是同一个国家同一个时代同一个类型同一个领域这便犯了缺乏典型性的错误因为从同一个角度举出来的论据再多再贴切也只能代表一个方面普遍意义如能多角度多方面多层次地选择论据避熟就生避旧就新典型性和信息量就会增加就有利于阐述道理会令人耳目一新由此可见选例不在多而在精如果能从不同层次不同角度去选例那么会起到以一当十的作用会使论证全面更有说服力常用的选例角度有不同的领域政治经济军事思想文化等不同性质正面反面不同国别中国外国不同的时间古代近代现当代请大家看这段文字古今中外多少英雄豪杰风流人物丧失理智拜倒在感觉之中铸成千古遗恨秦王赢政开创了大秦帝国何其壮哉然而令人痛心的是他利令智昏认为基业已固企望恩蒙万世自号始皇对人民实行野蛮残酷的政治压迫和经济剥削丧心病狂地焚书坑儒以愚其黔首及至传至二世终致一夫作难而七庙隳身死人手多么可叹被誉为世界物理界伟人发现万有引力定律的杰出科学家牛顿晚年为感觉所左右一味信奉神学走了与科学背道而驰的道路令人扼腕当代著名作家周而复声名显赫身为共产党员却为感觉左右竟然丧失理智不顾民族尊严凭吊靖国神社跪倒在犯下滔天大罪的日本战犯的脚下给国家和人民造成奇耻大辱他本人也因此声名狼藉这段文字从古今中外的角度从政治家科学家作家的角度从反面的角度来选取典型事例说明了跟着感觉走的危害性从而论证了要跟着理智走的观点具有很强的说服力3论据要新颖现在非常强调创新学生的作文也很重视有新意在议论文的写作中我们则可以通过论据的新来使文章增添新意论据的新包含了两方面的内容一是所引用的材料是新的如新事例新人物新思想新理论新观念等如果选用的事实论据都是陈谷子烂芝麻都是老生常谈游离于日新月异的生活落伍于前进的时代缺乏新鲜感和说服力这样难免使人生厌不能一谈到身残志坚就写到张海迪一谈到革命纪律性就写邱少云这些英雄人物固然不错但用得太多太俗就会影响文意的表达所以使用事实论据要有时代特色要有新鲜感要在新字上下功夫二是旧材料的新作法有时我们找不到新的材料当然也可以运用一些旧的材料但是在运用的过程中要力求用旧材料写出新意让人感到材料虽然是熟悉的但你这样运用这样处理仍让人感到不同凡响例如爱国诗人陆游在《示儿》诗中写道王师北定中原日家祭无忘告乃翁人们一直用这个事例是因为它突出地反映了一种爱国思想但是否能从教育子女的角度推陈出新呢有的同学把领袖人物著名人物先进人物名言警句当作万能胶而且多年不变没有从中挖掘出更有说服力的东西也不注重平时的阅读积累不善于从生活中选择新鲜的论据说到这个论点或者说到那个论点都是常用的几个论据让人味同嚼蜡曾在报刊上看到这样的一句话在议论文写作中选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子别人已用的论据你能变换角度去用是银子别人经常用的而你又照搬照用的是石子我觉得说得很有道理在论据的运用中我们要力求用的都是金子是银子而不是石子4善于由此及彼地进行联想对选择最恰当的论据也十分重要例如提出人才重要的论点引用《史记淮阴侯列传》中萧何追韩信的故事作论据之后可以展开联想接着选择相应的反面论据针砭时弊萧何慧眼独具识才荐才而毫无嫉才之心由此我又想起漫画《武大郎开店》里的掌柜确实在现实生活中不识才或知才不用的领导还不乏其人他们就和《武大郎开店》里的掌柜一样比自己高的伙计一个也不要这岂非可悲而又可笑这里选择武大郎开店这个论据恰当地引入文章产生了强烈的对比效果不能不说是联想的作用由此及彼善于联想就可以将有关的材料串联起来拓宽议论思路加强论点的说服力有时选择了事实论据之后可联想到相关的理论论据引入文章使议论更见深度二论点的确立论点是作者对要议论的问题所持的见解或主张是议论文的灵魂起着统帅全文纲举目张的作用确立论点是写好议论文的前提写议论文时要注意把中心论点和分论点交代清楚中心论点是议论文的基本观点它是全文的主旨和核心在文章中起主导作用分论点是证明中心论点的论据是为中心论点服务的议论文中心论点的确立提出论点的形式是多种多样的一般大致有以下四种一是开头提出论点二是结尾提出论点三是篇中提出论点一是标题就是中心论点考场议论文则应以第一种方式为主下面分别以理想和快乐为话题就怎样确立论点加以说明话题一理想请以理想为话题写一篇议论文题目自拟不少于800 字1参考一从对象的角度确立论点如《青年的理想》青年人要树立理想奋斗是青年实现理想的阶梯青年最爱谈理想青年最苦恼的是理想常常与现实矛盾有的青年在奋斗中逐渐实现自己的理想有的青年虽有理想但刻苦和勤奋不足常常在碌碌无为的苦闷中慨叹蹉跎2参考二从是什么的角度确立论点如《理想是什么》理想是人毕生追求的崇高目标理想就是人的奋斗目标是人对自己未来的理性思考和一个方向性的设计理想是人不息奋斗的动力理想是人毕生追求的那盏明灯它时刻照耀人前行的足迹3参考三从为什么的角度确立论点如《呼唤理想》我们为什么要树硐因为理想是我们生活的坐标树立理想是把握自我的首要准备只有这样才能对未来充满信心和憧憬如果没有理想就容易对生活失去信心和兴趣在生活和工作中迷失自己4参考四从怎么样的角度确立论点如《理想的实现》怎样才能实现我们的理想只有通过奋斗青年人怎样才能找到通往理想的阶梯实现自己的理想奋斗是实现理想的阶梯离开奋斗理想就只能是幻想而已有理想的青年都应从眼前的现实起步以非常艰苦的奋斗作为通往理想境界的阶梯话题二快乐一般字典上对快乐下的定义多半是觉得满足与幸福德国哲学家康德认为快乐是我们的需求得到了满足请以快乐为话题写一篇议论文题目自拟不少于800 字1参考一从对象的角度确立论点如《人生的快乐》以人生为对象来讨论快乐人生在世谁都希望生活得快快乐乐快乐的人生是一次成功的旅行拥有快乐的心情会感到活着是美好的但只有理解了快乐的真谛才可能拥有真正的快乐体验到人生的快乐2参考二从是什么的角度确立论点如《真正的快乐》真正的快乐是什么它是追求精神的快乐人们对快乐的理解一般有两种认识一是物质生活享受为求得这种快乐增加了诸多烦恼而失掉了生命的本真二是追求淡泊纯美的心灵和高雅的文化素养可以说这样的快乐才是人生真正的快乐值得追求的快乐3参考三从为什么的角度确立论点如《拥有快乐》人为什么要拥有快乐因为快乐是人生活和前进的动力人是一种感情的动物除了基本的物质需求外快乐也是源于人之天性的自然需求快乐是一种美好的状况快乐是人情绪的自然流露是人类今天最基本及最深切的心理需要拥有快乐人才能拥有充足的精力拥有快乐人才能拥有昂扬的斗志拥有快乐人才有不竭的前进的动力4参考四从怎么样的角度确立论点如《理想与快乐》怎么样才能拥有快乐只要有理想的人才能真正拥有快乐快乐是一种对理想的投入是一种献身事业的追求因为奋斗的过程和达成目标一样都能使人产生无比的快乐追求理想会带来快乐在我们日常生活中不难发现凡是有理想有追求的人看上去总是精神饱满脸上洋溢着快乐那些患得患失浑浑噩噩的愁容满面只有做一个有理想的人一个脱离了低级趣味的人一个对社会有益的人才会找到自己真正的快乐三作文3 月29 日布置请以理想为话题写一篇议论文题目自拟不少于800 字四第八周周六作文2008 年4 月12 日作文题目2008 年广州一模材料作文阅读下面文字按要求作文陈小姐带着在BB 车中熟睡的1 岁大的孩子乘公交车司机让陈小姐将BB 车折叠放好否则就要购买 1 元的行李货品票陈小姐表示如果把车折叠起来会把孩子弄醒而车上没有空座位把孩子抱在手中乘车又很危险她认为司机的要求不合理坚决不交这1 元钱而司机拒不开车为了这 1 元钱陈小姐与司机对峙数小时期间陈小姐多次报警警察两度出警车上数十人被迫转车最后在警察苦口婆心的劝导后陈小姐搭乘警车回家此事引起了社会各方面的反响议论不一要求全面理解材料但可以选择一个侧面一个角度构思作文自主确定立意文体确定标题不少于800 字不要脱离材料的含义作文不要套作不得抄袭审题立意参考意见一面对这一则新闻材料我们应该怎样确立写作的观点呢总的来说可以采用因果推断的方法进行人的行为受思想的支配有什么样的思想就有什么样的行为反之有什么样的行为就反映了他有什么样的思想我们把这作为立意的出发点就有可能容易把握到材料的精神实质一般说来材料作文的审题角度不是唯一的如果出现多个人物每一个人物都可作为一个角度来审视在审视时抓住他的行为与思想之间的关系第一从乘客的角度她认为公交公司的规定不合理她有实际困难得不到及时的帮助而使她作出对峙报警等一系列让人匪夷所思的举动她这样做对不对呢我们应该怎么看从肯定她的角度可以这样立意坚持原则维护个人的利益从批评她的角度则可以这样立意不能因为一己私利而罔顾他人的利益第二从司机的角度他执行公司的规定本身没有错但没有从实际出发灵活成这场原本可以避免的混乱因而可以这样立意社会效益与经济利益发生冲突时应以社会效益为先应该有社会责任感人与人之间应该发扬友爱互助的精神第三从双方的关系来立意如果交战双方都能本着互谅互让的态度来解决事端这样的事或许就不会发生了因此可以这样立意人与人之间要有谦让的精神要学会忍让学会让步学会礼让学会体谅他人为他人着想等等能选取上面的其中一个方面的立意来写都可以认为是切合题意的优秀作文选评宽容成就美丽宽容不是公交车上的对峙不是公交车上的你推我挤更不是司机与乘客间不可开交的争吵宽容是整齐有序的上车是司机那桶说慕ㄒ椋浅丝湍钦嫘氖狄獾淖袷当炎炎烈日时留些宽容给自己凉快当凛冽寒风时留些宽容给自己取暖而不至于被烈日烤得发黑让寒风吹得发颤相信吧宽容成就美丽学会宽容你就是一道美丽的风景喜欢斤斤计较的人吗喜欢小题大做的人吗是的没人会喜欢这种人也更没喜欢成为这样的人这样让周遭讨厌厌恶的人那就学会宽容吧在争吵时想想退一步海阔天空忍一时风平浪静在冲动时想想君子不计小人之过在错误面前想想人非圣人孰能无错那么一些不必要的伤害也就不会发生不快乐的记忆也就不会存在也就随风而逝倘若马加爵能释怀那些嘲讽能宽容同学的那些讪笑讥讽倘若马加爵学会宽容那么一切也就不会有社会也许多了几位国家栋梁学会宽容吧就像一句名言所说将别人的不好写在沙子上那么风吹过一切也就随风而逝一个团体若总是处于争吵处于互相猜测互相怀疑中那么可想而知所有的活动都会是像一盘散沙各行其是没有女排那群互相宽容的姑娘们会有女排那振奋人心的一次一次的成功的欢呼吗没有冰上芭蕾那群舞者的相互宽容会有那曼妙的芙蓉出水吗没有那相互协调将心比心的舞蹈者会有那感动国人的《千手观音》吗是的团体的成功不是一个人的努力与出众而是十几个人或更多人的共同宽容互相体谅而创造的看吧郭吴跳水组合将凭借那宽容之心创造一个又一个美丽的跳跃学会宽容国家才能走向繁荣富强忘记等于背叛我主观的认为有时忘记不是背叛那只是一个国家队对另一个国家的宽容宽容他对自己曾经的伤害但宽容绝不是纵容懦弱宽容日本对中国曾经的伤害才能让我们怀着一颗求同存异学习西方的心态来巩固双方的友谊壮大自己的综合国力但宽容绝不非认同我们一定要唾弃日篡改历史的恶劣丑陋之举学会宽容吧成就你自己的美丽成就一个团体飞跃的美丽成就一个国家繁华的美丽点评本文确立的中心论点是切合题意的拟写的标题就给人一种很温暖的感觉作者采用并列式的结构从个人集体国家三个方面来展开自己的论述每一个部分都有恰当的论据材料来支撑自己的观点给人很深的启迪语言很有特色娓娓道来却韵味十足显示比较强的语言驾驭能力得分20205 6 46退一步退一步海阔天空这是一句至理名言伴随着我成长遇事则退一步生命则更精彩如果司机退一步不收行李费那会是怎样的结局如果陈小姐退一步不劳烦警察那又会是怎样的结果只因那一块钱的行李费与司机对峙数小时使车上数十人转车使警察苦口婆心的劝导这样值得吗你们可曾想过退一步呢退一步使你摆脱困境霍金一生坎坷疾病就像恶魔一样缠着他致使他全身瘫痪于是他选择了退一步他不与病魔直面冲击命运使他残疾他退一步与轮椅终身相伴正因为霍金退一步科学界上有奇迹发生了他的言论他的发现震撼世界霍金可以说摆脱了困境退一步使你悠然自得采菊东篱下悠然见南山这是陶渊明的乐在官场上他选择了退一步到世外桃源过怡然自得的生活此后他的世界没有黑暗没有阿谀奉承只有依然只有快乐苏轼你何尝不是也有相同的遭遇被贬时退一步你有海一样阔的胸襟离开官场生活的你更加有志气你的志向并没有灭退一步使你成功鲁迅你的弃医从文其实就是退一步医学界里你退了一步在文学界里你的字里行间燃烧着多少人的激情点亮了多少人心里的灯塔你的著作没有一部不鼓舞人心没有一部不震撼灵魂没有一部不受人称颂退一步其实你成功了朋友们不要觉得退一步是羞耻的事其实退一步可以使你摆脱困境也可以使你怡然自得更加可以使你成功退一步海阔天空让它与你结为伴它会在你需要的时候叩响你的大门提醒你退一步有时退一步很重要作出正确的选择退一步点评本文在引用原材料时是经过一番心思的他摈弃一般的照搬材料的做法连用几个问句发人深省很好的吸引了读者的注意力也使得读者跟着一起思考采用议论性散文的写法从三个方面回答了为什么需要退一步的问题使读者明白了退一步的好处在表达上句式灵活多变语言富有表现力不足之处在于内容略显单薄简洁有余展开不足得分20196 45相互谦让谦让是人生前行的一张通行证谦让是幸福微笑的一包催化剂谦让是和谐。
3、高中议论文写作片段系列训练：写好主体语段
高中议论文写作周训练(2)：写好主体语段【学习目标】1．明确议论语段写作的意义。
2．掌握标准议论语段的特点。
【学习过程】一、什么是标准语段先看一篇满分作文，特别注意文后评点。
稳中求胜①梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。
英雄如雨，却以宋江为首。
蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。
何也？②宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜，吉。
③沉稳从志而来。
一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。
班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。
林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。
有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。
④沉稳从难而来。
一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事者哉。
君不见文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》修列。
没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。
始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。
一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑。
倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。
⑤沉稳从无欲而来。
孟子曰：“无欲者，可王矣。
”无欲就是没有私欲，做大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。
如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普度众生，诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。
有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。
霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。
霸王之败，后人哀之。
后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。
议论文写作提纲训练(完美版)
议论文写作提纲训练(完美版)《议论文写作提纲训练(完美版)作文提纲》**一、标题**议论文写作提纲训练(完美版)**二、中心论点**议论文写作提纲训练对提高议论文写作能力具有至关重要的意义，它是构建优质议论文的有效途径。
**三、分论点**1. **规划逻辑思路**- 议论文写作提纲就像建筑的蓝图，它能让我们提前规划好文章从开头到结尾的逻辑走向。
例如，在论述“挫折对成长的重要性”时，提纲可以明确先提出挫折普遍存在的现象，然后分析挫折如何从心理、能力等方面促进成长，最后总结面对挫折应有的态度。
如果没有提纲，文章可能会逻辑混乱，东一榔头西一棒槌。
2. **组织素材**- 有了提纲，我们能更好地组织素材。
比如在写关于“传统文化的传承”的议论文时，提纲可以提示我们把素材分类，像传统节日的素材放在一个部分，传统手工艺的素材放在另一个部分。
这样在写作过程中就不会出现素材堆砌，而是有条理地根据提纲的安排进行阐述。
3. **提升写作效率**- 当我们在考场上或者限时写作时，提纲能够帮助我们节省时间。
假设要写一篇“网络对青少年的影响”的议论文，按照提纲快速确定观点、分论点和所用素材后，就能迅速动笔，而不是边写边想，可能写到一半发现思路不对又要重新开始。
**四、论证方法**1. **举例论证**- 以自己写关于“环保”的议论文为例，在阐述人类活动对环境造成破坏时，可以列举一些具体的例子，如工厂排放污水导致河流污染，大量砍伐森林导致水土流失等。
这些例子可以使文章更有说服力。
2. **对比论证**- 在论述“纸质阅读和电子阅读的优劣”时，可以将纸质阅读的质感、护眼等优点与电子阅读的便捷、资源丰富等优点进行对比，同时也对比它们的缺点，从而更清晰地论证观点。
3. **引用论证**- 在写关于“诚信”的议论文时，可以引用一些名言警句，如“言不信者，行不果 - 墨子”，来增强文章的权威性。
**五、结论**总结议论文写作提纲训练的重要性，强调无论是初学者还是有一定写作经验的人，都应该重视提纲训练，以写出更优秀的议论文。
高中议论文写作周训练(3)
高中议论文写作周训练(3)：议论文如何使用事实论据（如何叙例）学习目标：学会在议论文中使用事实论据学习过程：议论文写作中怎样用好事例论据事例论证是写好议论文的重要方法之一，要用好既典型又生动的事例论据，除了要做到叙例高度概括、叙述为议论服务等之外，在事例叙述完后，用简洁的语言提炼出所选取的观点，对所叙述的事例进行分析也是十分重要的。
在这方面，同学们常犯的错误是：只叙述事例，而不进行分析，形成“论据+论据=观点”的错误形式。
其实用事例论证法写作文好比用砖垒墙，事例是“砖”，而分析议论则是砖与砖之间的“泥”，离开这些“泥”，“墙”就不牢固。
用事例论证分析的一般思路：领例句（论点句）→引例句（由论点到例子的过渡句）→叙例句→议例句范例：（论点句）我们中国人是有骨气的。
（由论点到例子的过渡句）许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。
（叙例句１）闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服；（叙例句２）朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的“救济粮”。
（议例句）唐朝的韩愈写过《伯夷颂》……那是颂错了。
我们应该写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概。
用好事例论据有如下几种方法：1、例后假设“例后假设”即用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来，如：前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。
他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。
可是，他经过再三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔，成为一代文学大师。
可见正确的选择使他的青春无憾，人生无悔。
叙述完一个事例之后，就得出了画横线部分这样的结论，使事例和结论之间衔接不紧凑，结论也显得太突兀。
在得出结论之前要进行假设性分析：如果高尔基没有做出这样的选择，也许几十年后，世界上只会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨匠了。
可见正确的选择使他的青春无憾，人生无悔。
高中议论文写作训练与学习范文八篇
高中议论文范文（八篇）编辑整理：刘国臣一、读书——生命飞翔的羽翼高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。
”书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人鸿鹄高翔的羽翼。
（由名言引出论点，扣题。
）“书中自有黄金屋。
”//书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。
战国时期，苏秦去秦国以连横说进行游说，多次给秦惠王上书也未被采纳。
回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他就找出许多书籍发奋研读，读书终于使他以合纵之策而身佩六国相印。
（为什么要读书。
）读书最重要的不是数量，而是质量。
//一本好书能使一个人思想精密，见解精辟,道德高尚，从而塑造自己的性格；而那些内容粗糙的“劣制品”完全可以省略不读。
在这一方面，伟大的导师恩格斯就是一个典范。
恩格斯虽然只上过中学，但是他发奋研读许多有价值的好书，因此十九岁就会用十二种语言说话和写文章。
在参加工作后依然多年如一日地勤奋学习更多的知识，终于成为一个知识广博的人，读高质量的书使他能很好地指导国际共产主义运动和准确传播科学，读高质量的书使他能够创立起人类史上杰出的共产主义理论。
（怎样读书？读高质量的书。
）所谓“活到老学到老”。
//一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习是密不可分的。
学习可以有很多方法，但是这种始终如一的学习态度是每个人都应该具备的。
庄子说：吾生有涯，而知无涯。
一个人活得再长也总有死去的一天，但是知识的海洋却永不停歇得奔流着。
坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识和积累知识，便会被时代的步伐所抛弃。
著名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。
在21世纪这个知识爆炸的年代里，若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。
（怎样读书？始终如一地读书。
）“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。
”//可见，不同的阅读能开发人类不同的心智，增长不同方面的知识。
高中作文_议论文主体段落的写作训练
3、例后有分析，分析有方法.
议论分析的方法： 事例析因法、假设反推法。
• 试一试 • 用假设反推法、事例析因法以越王勾践的事例 为论据写一个语段
火山总是在沉寂后才喷发，青苹果总要熟透了才 香甜……而人，总要在蓄势后，才能勃发。（亮观点） 越王勾践战败回国后，他卧薪床，尝苦胆，爱百姓，招 贤士。一点点壮大自己，不断地蓄势。而当他的力量日 益增长，当那复仇之日到来时，勾践一雪前耻，成就伟 业，向世人展示了那蓄势之后勃发的力量。（举实例） 试想如果勾践战败后就此一蹶不振，想必只是个让人 耻笑的懦夫，如果没有卧薪尝胆的蓄势，那来一雪前 耻的勃发呢？（假设反推法分析议论）
天文地理、军事谋略，研究治国安邦之道。终于等来了文王的寻访，从此他运筹帷幄 ，灭商兴周，成为西周开国第一相。 越王勾践卧薪尝胆，爱百姓，招贤士,历经“十年生聚，十年教训”越国国富民殷，终 于一雪前耻，成就伟业。 王羲之 “临池学书，池水尽黑”，成为一代书法大师，造就天下第一行书。 陆逊自幼苦读十几年，大破刘备七百里连营 当今的无臂钢琴师刘伟数年来以脚练琴，最终在“中国达人秀”的舞台上一举成名。 赵本山6岁时成为孤儿，开始跟二叔（盲人）学艺。拉二胡、吹唢呐、抛手绢、打手 玉子、唱小曲、二人转小帽等样样精通，尤其是三弦功底尤为突出。苦难的童年成了 赵本山一生的财富，为其日后的小品、演艺生涯奠定了坚实的基础。 著名导演卡梅隆有蛰居十余年，求新求变，研究3D制作技术，精心打磨创作团队的蓄 势，使《阿凡达》风靡全球，票房高达24亿美元。 林肯在成为总统前体会过各种底层人民的生活如当洗碗工、报童等，可他在艰苦中积 累经验，关注民生终成美国总统史上光辉的英雄。
语段二
• 唯有自信自强，才能扬起生活的风帆。 （观点句）我国 宋朝的文豪苏洵，几次赶考都名落孙山，一些人更是对他 冷嘲热讽，但他没有灰心，而是闭门苦读，终于因散文有 极高的造诣而名列唐宋八大家之一；举世闻名的音乐家贝 多芬，30岁就耳聋，他没有屈服于命运的安排，在听不见 声音的情况下，依旧“扼住生命的咽喉” ，谱写出时代 的最强音；居里夫人，作为镭的发现者，荣获诺贝尔化学 奖，耀眼荣誉没有使她陶醉，她仍如从前一样孜孜不倦的 工作，使它成为两次获得这一殊荣的唯一女性。 （举例 句）这些伟人之所以能够取得成功，是因为他们在挫折面 前毫不自卑，在成就面前毫不自负，始终有自强不息的精 神。 （分析议论）
高一议论文训练题目优秀作文
高一议论文训练题目优秀作文写作教学是语文教学的重要组成部分,写作能力是语文素养的综合体现。
其中议论文写作幼师重头戏。
下面是小编为大家整理的高一议论文训练题目，供大家分享。
高一议论文训练题目：永久的赛跑人生就像一场没有时间限制的比赛，和时间赛跑，和苦难赛跑，和你的对手赛跑……著名大师托尔斯泰曾说过：“"斗争就是生命的意义所在!"，这句话的含义是指我们生活在这个物尽天择的世界，如果你在不该安逸的时候选择安逸，那么你将会无法得到更多意义的东西，到老的时候坐在椅子上你会由衷的羡慕那些正在社会闯荡的青年，而不是看到这样的情景时只淡淡的微笑，因为曾几何时，我也曾这么奋斗过。
人生没有重来键，每个人，都得在战斗中开拓人生的理想之路。
既然是战斗，受伤流血难免，遭遇失败也难免，没有艰苦的斗争，如何换来最终的胜利。
既然是战斗，都要冲向目标，如果只躲在战壕里屗敢进攻，那就只有坐以待毙。
既然是战斗，就须保存自己，讲究策略，硬打硬拼，中箭倒下岂不可惜……我喜欢茶，更喜欢品茶。
人生如茶，茶如人生，品茶犹如品人生。
就像普洱茶，入口苦涩，细细品尝，就能品出它的甘甜。
这不就是人生，不经历过失败、挫折，怎能见到彩虹呢，只有这样，人生才会更有意义。
记得有一次，我满怀信心地去参加数学考试，结果因为马马虎虎，没有看清楚题目而考出了最烂的成绩——83分，我简直不敢相信我的眼睛，连我的心也跟着一块碎了。
回到家，我沉默不语地把成绩交给妈妈，就跑向房间蒙头大哭，妈妈走了过来，语重心长地对我说：“一个人遇到挫折时，不能放弃，在哪里跌倒，就要在哪儿站起来。
人生如一杯茶，不细细品尝，就不能品出茶的甘甜。
”听了妈妈的话，我终于明白了，如果生活中没有发生过失败，人生就像一张白纸一样黯淡无味，相反，当你尝过无数次失败的痛苦后，白纸就会被涂上绚丽的色彩，成功也再向你微微招手。
自从那天，我开始认真学习，克服困难。
下一次数学考试，我终于考出了优秀的成绩——98分，我是多么开心呀，如果没有“茶”的相助，或许我不能迎刃而解许多难题，不能取得这么好的成绩。
6、高中议论文写作片段系列训练：总分总式结构(2900字)
6、高中议论文写作片段系列训练：总分总式结构（2900字）6、高中议论文写作片段系列训练:总分总式结构(2900字)高中议论文写作周训练:第六周“总-分-总”式结构(20xx年x月x日)【学习目标】能熟练运用“总-分-总”式作文结构【学习时间】2学时【学习过程】一、概念解说1.结构图示分分2.结构解说(1)本式的特点是:先总说，提出论点或论题，然后分几方面论述，最后再总起来说(或重申论点，或总结引申)。
分述时，有时各层次间表现为并列关系，有时则表现为对比关系。
这种结构适用于各种体裁的议论文，尤其是写作关系型的题目。
(2)总分总结构的常见变体:总—分，分—总。
“总——分”式:其特点是没有结论部分。
在引论提出论点后，或分若干论点阐述证明，它常在分述的部分进行小结;或分举若干论据进行分析。
最后没有总收照应，也没有针对论点提出希望或发出号召。
“分——总”式:议论时不是先提出论点，而是先分若干分论点进行论证，最后进行归纳，进而明确总论点，做出结论。
3.总分总结构的运用(1)整篇文章的宏观构思 (2)文章中局部段落的组织4.注意事项(1)分说必须与总说在中心主旨上保持一致，应从不同角度、不同侧面来论证中心论点，相互之间不可重复、交叉。
(2)总分式的结构优点是布局严谨，层次井然，便于作者掌握议论文的层次，也便于读者阅读，但也容易形成固定化的模式而显得呆板。
二、例文欣赏以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。
(上海高考作文题)要求:(1)不少于800字。
(2)不要写成诗歌。
(3)不得透露个人相关信息。
必须跨过这道坎浩浩长江，从唐古拉山绵延而下，一路上有急流险滩，也有悬泉瀑布，可江水总带着一往无前的气势和誓要与汪洋相汇的决心越过一个个横在面前的阻碍，最终与东海相拥。
生活亦是如此，它从来不是一条康庄大道，沿着既定的轨迹便能达到理想的高地，总有那么一道道坎阻挡着前行的步伐。
于是很多人停在了追梦的路上，而只有那些跨过了生命的坎坷的人才最终得到了梦想，找到了真理，迎来了光明和希望。
议论文高一试题及答案
议论文高一试题及答案一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。
花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。
它的独特并不止于此，在那里，根系庞大的植物才能很好地生长，而它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。
通常，它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。
这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天，它便随母株一起香消玉殒。
读了以上材料，你有何感想？请以“生命的价值”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
生命的价值生命的价值在于什么？这是一个古老而永恒的话题。
依米小花的故事告诉我们，生命的价值不在于其长短，而在于其内涵和意义。
依米小花虽然只开两天，但它为了这短暂的绽放，却用了五年的时间来积蓄养分，这正是对生命价值的最好诠释。
首先，生命的价值在于坚持和努力。
依米小花在戈壁滩上，面对恶劣的环境，它没有选择放弃，而是用五年的时间来完成根茎的穿插工作，这需要何等的毅力和坚持。
这种坚持和努力，正是生命价值的体现。
在我们的生活中，无论是学习还是工作，都需要这种坚持不懈的精神。
只有通过不懈的努力，我们才能实现自己的目标，实现生命的价值。
其次，生命的价值在于奉献和付出。
依米小花虽然只开两天，但它在短暂的生命中，却绽放出了四色的花朵，为戈壁滩增添了一抹亮丽的色彩。
这种奉献和付出，也是生命价值的体现。
在我们的生活中，无论是对家庭、对社会，还是对国家，都需要我们去奉献和付出。
只有通过奉献和付出，我们才能让生命更有价值。
再次，生命的价值在于追求和实现梦想。
依米小花虽然生命短暂，但它却有着开花的梦想，并为之努力了五年。
这种对梦想的追求和实现，也是生命价值的体现。
在我们的生活中，每个人都有自己的梦想，只有通过不断的追求和努力，我们才能实现梦想，让生命更有价值。
综上所述，生命的价值在于坚持和努力、奉献和付出、追求和实现梦想。
议论文写作起步训练
高中议论文写作指导与训练（一）——议论文写作入门一、议论文相关常识1、议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
2、议论文三要素：论点、论据和论证。
3、议论文的主要表达方式：议论，即对人或事物的好坏、是非等表示意见，对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
4、两种主要高考文体：记叙文、议论文，议论文是高中作文训练的重点。
二、议论文与非议论文的区别议论文包括论点、论据、论证三部分，议论文一般包括提出问题、分析问题、解决问题。
这种提法将议论类文章的主要内容提炼出来了，是议论文体的骨架，这对初学写议论文的人掌握议论文的结构和写法有很大帮助。
先立骨，可以形成议论文的结构，然后再向杂文和议论散文方向发展。
这样的文章就会和以抒情叙事为目的的记叙类抒情类的文章区分开来。
和记叙类抒情类文体相比，议论类文章的模式化比较明显，初学者对议论模式的了解和掌握应该是必须的。
先看看下面两篇文章：莲花盛开的水瓶与一位久不谋面的老朋友相逢，发现他变化巨大。
之前，他疾言厉色、愤世疾俗，太过暴躁，不易与人相处。
如今他异常平和，礼貌谦恭，让人如沐春风。
他说他是被一本书改变了命运：日本著名医学博士江本胜的著作《水知道答案》。
好奇的我也买来一阅。
原来，这位医学博士从1994年开始一项和水有关的实验，通过一连串对“水结晶”的科学探索，发现水竟具有复制、记忆、感受和传达信息的能力。
比如，在装满水的瓶上贴上“感恩”的标签，水的结晶居然像个“心”字；贴上“阿弥陀佛”四字的篆刻，水的结晶呈现七彩色……为什么会这么奇怪呢?老朋友解释道：“这里面蕴含真谛：一滴水都能分辨显示出一个词语的美丑，更何况人类!之前，我的心很浮躁，但这本书让我大彻大悟：世界微尘，因心成体；唯心所现，唯识所变。
一切都随着我们心性的改变而改变。
那个瞬间我懂得了，我眼中过去的不美和缺失，其实不是世界的不美和缺失，而是我心的不美和缺失。
高一议论文写作训练
高一争论文写作训练话题一：志向请以“志向”为话题写一篇争论文，题目自拟，不少于800字。
1、参考一从对象的角度确立论点，如《青年的志向》，青年人要树立志向，奋斗是青年实现志向的阶梯。
青年最爱谈志向，青年最苦恼的是志向经常与现实冲突。
有的青年在奋斗中渐渐实现自己的志向；有的青年虽有志向，但刻苦和勤奋不足，经常在无所作为的苦闷中慨叹蹉跎。
2、参考二从“是什么”的角度确立论点，如《志向是什么》，志向是人毕生追求的崇高目标。
志向就是人的奋斗目标，是人对自己将来的理性思索和一个方向性的设计。
志向是人不息奋斗的动力，志向是人毕生追求的那盏明灯，它时刻照射人前行的踪迹。
3、参考三从“为什么”的角度确立论点，如《呼喊志向》，我们为什么要树立志向?因为志向是我们生活的坐标。
树立志向是把握自我的首要打算，只有这样，才能对将来充溢信念和向往。
假如没有志向，就简洁对生活失去信念和爱好，在生活和工作中迷失自己。
4、参考四从“怎么样”的角度确立论点，如《志向的实现》，怎样才能实现我们的志向?只有通过奋斗。
青年人怎样才能找到通往志向的阶梯，实现自己的志向?奋斗，是实现志向的阶梯。
离开奋斗，志向就只能是幻想而已。
有志向的青年，都应从眼前的现实起步，以特别艰苦的奋斗，作为通往志向境界的阶梯。
话题二：欢乐一般字典上对欢乐下的定义多半是：觉得满足与华蜜。
德国哲学家康德认为：“欢乐是我们的需求得到了满足”。
请以“欢乐”为话题写一篇争论文，题目自拟，不少于800字。
1、参考一从对象的角度确立论点，如《人生的欢乐》，以人生为对象来探讨欢乐。
人生在世，谁都希望生活得快欢乐乐，欢乐的人生是一次胜利的旅行。
拥有欢乐的心情会感到活着是美妙的，但只有理解了欢乐的真谛，才可能拥有真正的欢乐，体验到人生的欢乐。
2、参考二从“是什么”的角度确立论点，如《真正的欢乐》，真正的欢乐是什么?它是追求精神的欢乐。
人们对欢乐的理解一般有两种相识。
一是物质生活享受，为求得这种“欢乐”，增加了诸多苦恼而失掉了生命的本真。
2024届高中语文复习 议论文主体段落的写作训练 公开课一等奖创新教学设计
2024届高中语文复习议论文主体段落的写作训练公开课一等奖创新教学设计作文主体段落的写作训练教学设计【教学目标】1、语言建构与运用：明确论点的逻辑思维链条，恰当截取素材，围绕论点进行叙述，呈现应有的逻辑性。
2、思维发展与提升：构建主体段落的结构框架，形成完整的段落表述。
3、文化传承与理解：深入理解伟人厚望，思考自身成长，志存高远，一往无前。
4、审美鉴赏与创造：让议论文的写作展现出语言的逻辑美感。
【教学重难点】重点：围绕论点叙述素材以证明论点，构建主体段落的结构框架，完成主体段落写作。
难点：完成主体段落写作，并能准确运用论点的思维链条恰当叙述事例。
【教学过程】作文题目呈现阅读下面的材料，根据要求写作。
毛泽东在《心之力》一文指出：大凡英雄豪杰，高节俱从毫末生，确立伟志，发其动力，则可摧陷廓清，一往无前。
毛主席的这句话在21世纪的当下仍能给我们深刻启示。
校报“青年论坛"栏目即将举办新一期研讨，请你依据上述材料，以嘉宾的身份写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
明确立意立鸿鹄之志，做有为青年。
心怀英雄志，迈步新长征。
青年心怀大志，谱写时代华章。
高节俱从毫末生，青年立志震长空。
高节生于毫末，壮志出于少年。
三、请同学们运用恰当事例论证你的论点，写一段100字左右的文字。
教师点评学生习作中呈现的问题：1、叙述的事例没有侧重点，又太过详细。
2、不符合议论文中叙述简洁有力的要求。
3、叙述没有逻辑性，甚至出现与论点无关的人物经历。
四、分析范例，总结特点，写作训练。
范例：立下有为志，“咬定青山不放松”，必能有所成就。
张桂梅看到山区很多女孩失学，立志建一所女子高中，改变女孩命运，隔断代际贫困。
历经坎坷，受尽无数挫折，但她办学的志向从未改变。
最终，建成华坪女子高中，用自己的信念传递希望与梦想，改变数千女孩的命运。
战斗英雄朱彦夫，秉持保家卫国的信念，在长津湖与敌人鏖战三昼夜，失去四肢。
高中作文训练系列---议论文(高一)
高中作文训练系列---议论文(高一)作文训练序列一：了解议论文教学目标：1、了解议论文基本常识2、中心论点的确立与表述课时安排：2课时第一课时一、议论文的基本常识1、什么是议论文当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法、主张和观点，把这些看法、主张和观点表达出来，并加以阐释、说明，就是议论；写成文章，就是议论文。
议论文是一种议论、说理的文章。
2、议论文的三要素：论点、论据、论证。
论点：是作者对要议论的问题所持的见解或主张，是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。
论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。
论据：用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。
事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。
论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。
选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。
像1999年高考作文题《假如记忆可以移植》，若写议论文，就必须要弄清“记忆”与“记忆力”的区别，有的考生所举的事例就明显犯了论据与论点游离的错误，举了郭沫若倒背《红楼梦》的事例，使说服力大打折扣论证：是议论文写作的重要一环，是运用论据来证明论点的过程和方法，使论点和论据之间的逻辑关系。
①论证的基本类型（论证方式）立论——立论从正面论述驳论——驳论从反面论述我们写议论文一般以立论为主。
②常用的论证方法a、例证法用典型事例作论据来证明论点运用例证法要注意对事例叙述的方法。
注意并列的几个事例的顺序，还要注意安排的详略，大家熟知的材料要略写，不熟知的要详写。
b、喻证法用比喻来说明道理的方法运用喻证法增强了作品论证的形象性。
运用喻证法要注意本体、喻体的相似性。
鲁迅的《拿来主义》中把文化遗产喻为一所大宅子，列举一个青年对待大宅子的态度来表达作者对文化遗产采取“拿来主义”的态度，形象、生动，给人们以很深的印象。
c、对比论证通过事物之间的正反对比，从而证实某个论点是正确的，或是错误的方法，就叫正反对比的论证方法。
议论文的开篇写作训练(一)
泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响……”听了这悦耳动听的歌声， 我不禁想起那清澈的泉水，产生了迫切想去看看酒泉和亲耳聆 听潺潺流水的念头。
议论文的开篇
• 议论文是高考作文最常见的文体之一。 考场作文，时间紧迫，篇幅有限，怎样用 最直接的方式擦亮评卷老师的眼球？什么 样的开头才是好的开头呢？——我国元代乔 梦符说，文章的开头要像“凤头”。这种 说法形象地说出好的开头要娇小、美丽、 灵活。那么，我们究竟怎样巧饰凤头，展 现我们的才情？那就是：文无定法心中有 法，合理运用有的放矢，巧设开头增色三 分，亮明观点决不含糊。
六种写作中常用的修辞手法
• 例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那 样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们 的胸怀是那样的美丽和宽广。 2．排比，把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、 意义相关或相同的句子排列起来。
作用： 加强语言气氛，使文章的节奏感加强， 条理性更好，更利于表达强烈的感情(表达效果)。 增强语势，突出某事物某特征，表达作者某情感。
六种写作中常用的修辞手法
• 例句：毕淑敏说：“额头上没有一丝皱纹的美人，恐 怕血管里流动的都是水。”巷如同一座城的额纹，静 静地躺在城市的一角，见证着时间的小溪流过此地。
(2013年江苏省满分作文《请别打扰她》)
6．引用，指写文章时，有意引用现成语、诗句、格言、典故等， 以表达自己的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解。 作用： 使论据确凿充分，增强说服力； 富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。
运用对偶时，一要注意内容形式的统一， 切忌片面追求形式上的整齐对称而任意 拼凑。二要注意前后句子之间的逻辑关 系，避免头重脚轻，互相包容或概念重 复等现象,
六种写作中常用的修辞手法
高中议论文写作技法片段训练(整理精校版)
高中议论文写作技法片段训练(整理精校版)高中议论文写作技法片段训练作文片段训练之一：彩线串珠训练项目】围绕一个分论点，列举大量的细节材料展开论证。
典范例段】我和我的朋友相处多年，我们互相知面知心。
有时候，我们之间的言语显得多余。
仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，一眼呆呆的凝望，就可以明了对方的心情。
我们之间的一眼神，可以让彼此宁静；一句问候，可以让彼此感怀；一次紧握，可以给我信心；一声歌唱，可以让她感动。
我会因她的感动而鼓舞；她会因我重拾信心而雀跃。
夜深人静时，我握着电话，骤然停住，那一串数字再也用不着默诵；逢年过节时，她写下一沓贺卡。
轮到写我的地址时，她闭上眼睛……假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，胶卷里翻出了一张没有图像的底片，她的记忆XXX留下不可填补的黑洞。
XXX后，她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好，在无人的风口将它焚化。
然后，她一个人恍如走入茫茫沙漠……面对这样的友情，我不得不承认我很重要。
简要评析】彩线串珠法”是围绕一个分论点，恰当地组织大量的琐碎的细节材料来展开论证的方法。
上面的例段，明确了分论点“我和我的朋友相处多年，我们之间的友情很重要”。
接下来，作者用大量的细节材料来阐述这个分论点，如微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动、一眼呆呆的凝望等等。
这些琐碎的细节材料被恰当地组织起来，让读者感受到了作者和朋友之间的深厚友情。
最后，作者用假设的情景来加强论证，让读者更加深刻地理解了自己在朋友心中的重要性。
这样的论证方法既有情感的感染力，又有逻辑的严密性，非常值得借鉴。
参考阅读】历史的碎片蕴藏着丰富的文化信息，让我们读出无尽的感怀。
在历史文化长廊中行走，可以领略到那些历史文化的碎片，感受到那些历史文化的魅力。
生活中感到乏味，有时是因为我们没有学会感恩。
感恩能给我们的生活带来不同的色彩，让我们更加热爱生命。
如果我们只看到自己的不足和遗憾，那么我们的生活就像黑白电视，缺少了色彩和乐趣。
高中作文议论文训练题目
高中作文议论文训练题目高中作文议论文训练题目作为高中生，写作是必修课程之一，而在写作中，议论文是必不可少的一种形式。
在这里，我将和大家分享一些高中作文中的议论文训练题目。
1.“人性本恶”，你同意吗？在这个题目中，我们需要对人性进行探讨。
对于这个问题，有一种观点认为，人性是本恶的，因为人类有着自私、贪婪和暴力的本能。
但另一方面，也有人认为，人性本善，因为人类有着友爱、关爱和同情的品质。
我们可以从人类行为，历史事件和心理学等方面展开讨论，得出自己的结论。
2.网络的利与弊随着互联网的普及，我们的生活被互联网所影响。
在这个题目中，我们需要讨论网络的利与弊。
一方面，互联网可以让人们获得更多的知识和信息，提高人们的生活质量。
但是，互联网也带来了一些负面影响，比如网络成瘾、网络暴力和信息泄露等。
我们需要在讨论中平衡利弊，并提出如何合理利用网络的观点。
3.统一制服的利与弊在许多学校中，校服是强制性的，但有些学校则采用自由制服的方式。
这个题目需要我们讨论统一制服的利与弊。
一方面，统一制服可以减少学生之间的阶级差异和服装消费压力。
另一方面，统一制服也可能限制了学生个性和自由发展。
我们需要在讨论中探讨校服的现实意义和学生需求的平衡点。
4.社会责任感的重要性作为社会的一份子，我们有着自己的社会责任感。
在这个题目中，我们需要探讨社会责任感的重要性。
一方面，社会责任感可以促进人们的道德发展和社会和谐。
另一方面，缺乏社会责任感可能导致社会不公平和不稳定。
我们需要在讨论中探讨如何培养社会责任感和如何发挥社会责任感的作用。
以上是我分享的一些高中作文中的议论文训练题目。
这些题目不仅能够丰富我们的写作素材，而且能够帮助我们锻炼思辨和分析问题的能力。
让我们一起努力，写出优秀的议论文！。
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高一议论文写作训练话题一：理想请以“理想”为话题写一篇议论文，题目自拟，不少于800字。
1、参考一从对象的角度确立论点，如《青年的理想》，青年人要树立理想，奋斗是青年实现理想的阶梯。
青年最爱谈理想，青年最苦恼的是理想常常与现实矛盾。
有的青年在奋斗中逐渐实现自己的理想；有的青年虽有理想，但刻苦和勤奋不足，常常在碌碌无为的苦闷中慨叹蹉跎。
2、参考二从“是什么”的角度确立论点，如《理想是什么》，理想是人毕生追求的崇高目标。
理想就是人的奋斗目标，是人对自己未来的理性思考和一个方向性的设计。
理想是人不息奋斗的动力，理想是人毕生追求的那盏明灯，它时刻照耀人前行的足迹。
3、参考三从“为什么”的角度确立论点，如《呼唤理想》，我们为什么要树立理想?因为理想是我们生活的坐标。
树立理想是把握自我的首要准备，只有这样，才能对未来充满信心和憧憬。
如果没有理想，就容易对生活失去信心和兴趣，在生活和工作中迷失自己。
4、参考四从“怎么样”的角度确立论点，如《理想的实现》，怎样才能实现我们的理想?只有通过奋斗。
青年人怎样才能找到通往理想的阶梯，实现自己的理想?奋斗，是实现理想的阶梯。
离开奋斗，理想就只能是幻想而已。
有理想的青年，都应从眼前的现实起步，以非常艰苦的奋斗，作为通往理想境界的阶梯。
话题二：快乐一般字典上对快乐下的定义多半是：觉得满足与幸福。
德国哲学家康德认为：“快乐是我们的需求得到了满足”。
请以“快乐”为话题写一篇议论文，题目自拟，不少于800字。
1、参考一从对象的角度确立论点，如《人生的快乐》，以人生为对象来讨论快乐。
人生在世，谁都希望生活得快快乐乐，快乐的人生是一次成功的旅行。
拥有快乐的心情会感到活着是美好的，但只有理解了快乐的真谛，才可能拥有真正的快乐，体验到人生的快乐。
2、参考二从“是什么”的角度确立论点，如《真正的快乐》，真正的快乐是什么?它是追求精神的快乐。
人们对快乐的理解一般有两种认识。
一是物质生活享受，为求得这种“快乐”，增加了诸多烦恼而失掉了生命的本真。
二是追求淡泊纯美的心灵和高雅的文化素养，可以说这样的快乐才是人生真正的快乐，值得追求的快乐。
3、参考三从“为什么”的角度确立论点，如《拥有快乐》，人为什么要拥有快乐? 因为快乐是人生活和前进的动力。
人是一种感情的动物，除了基本的物质需求外，快乐也是源于人之天性的自然需求。
快乐是一种美好的状况，快乐是人情绪的自然流露，是人类今天最基本及最深切的心理需要。
拥有快乐，人才能拥有充足的精力；拥有快乐，人才能拥有昂扬的斗志；拥有快乐，人才有不竭的前进的动力。
4、参考四从“怎么样”的角度确立论点，如《理想与快乐》，怎么样才能拥有快乐?只要有理想的人才能真正拥有快乐。
快乐是一种对理想的投入，是一种献身事业的追求。
因为奋斗的过程和达成目标一样，都能使人产生无比的快乐。
追求理想会带来快乐，在我们日常生活中不难发现：凡是有理想、有追求的人，看上去总是精神饱满，脸上洋溢着快乐；那些患得患失、浑浑噩噩的人，常常愁容满面。
只有做一个有理想的人，一个脱离了低级趣味的人，一个对社会有益的人，才会找到自己真正的快乐。
作文题目：2008年广州一模材料作文阅读下面文字，按要求作文。
陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，司机让陈小姐将BB车折叠放好，否则就要购买1元的行李货品票。
陈小姐表示，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空座位，把孩子抱在手中乘车又很危险。
她认为司机的要求不合理，坚决不交这1元钱，而司机拒不开车。
为了这1元钱，陈小姐与司机“对峙”数小时，期间陈小姐多次报警，警察两度出警，车上数十人被迫转车。
最后，在警察苦口婆心的劝导后，陈小姐搭乘警车回家。
此事引起了社会各方面的反响，议论不一。
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题，不少于800字。
不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
审题立意：参考意见一：面对这一则新闻材料，我们应该怎样确立写作的观点呢？总的来说，可以采用“因果推断”的方法进行。
人的行为受思想的支配。
有什么样的思想就有什么样的行为，反之，有什么样的行为就反映了他有什么样的思想。
我们把这作为立意的出发点，就有可能容易把握到材料的精神实质。
一般说来，材料作文的审题角度不是唯一的，如果出现多个人物，每一个人物都可作为一个角度来审视，在审视时抓住他的行为与思想之间的关系。
第一，从乘客的角度。
她认为公交公司的规定不合理，她有实际困难得不到及时的帮助而使她作出“对峙”，报警等一系列让人匪夷所思的举动，她这样做对不对呢？我们应该怎么看？从肯定她的角度可以这样立意：坚持原则，维护个人的利益。
从批评她的角度则可以这样立意：不能因为一己私利而罔顾他人的利益。
第二，从司机的角度，他执行公司的规定本身没有错，但没有从实际出发灵活处理而造成这场原本可以避免的混乱，因而可以这样立意：社会效益与经济利益发生冲突时，应以社会效益为先。
应该有社会责任感，人与人之间应该发扬友爱互助的精神。
第三，从双方的关系来立意。
如果交战双方都能本着互谅互让的态度来解决事端，这样的事或许就不会发生了。
因此可以这样立意：人与人之间要有谦让的精神，要学会忍让，学会让步，学会礼让，学会体谅他人，为他人着想等等。
能选取上面的其中一个方面的立意来写都可以认为是切合题意的。
五、读完以下材料后，写一篇不少于800字的文章。
有个猎人外出打猎，别人劝他在枪里装上子弹，他不以为然：“打猎的地方还远着呢，到时候装一百发子弹也来得及。
”走着走着，忽然发现水面上浮着一大群野鸭，就在他匆忙装子弹的时候，野鸭觉察到动静，一下子便飞得无影无踪。
写作思路点拨：从材料指向的立意可提炼出：机会只给那些有准备的人。
材料是从反面诠释道理的。
如写议论文，则可以把材料放在文首，简单引用，得出观点；也可以作为论据来证明论点。
如果写成记叙文，除了从日常学习生活中选材( 如参加演讲、文体比赛因精心准备把握了机会或因没有做好准备而失去了机会) 外，我们可以用故事新编的形式来出新：历史上有很多人穷而不失其志，独善其身。
为了理想矢志不渝，如姜太公渭水垂钓，越王勾践卧薪尝胆，诸葛亮隐居山林洞悉天下。
他们在积极地准备，一旦机会来临，则马上建立丰功伟业。
结构上采用“一线串珠”式或以小标题来引入，相信能写出新颖的文章。
六、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）某公司到省人才中心招聘销售部工作人员。
应聘者很多，但招聘单位却只留给一个职位。
在应聘者抢占座位作准备时，一个叫张媛媛的女大学生却几次主动让座，让别人先面试。
到她面试时，公司负责人对她的条件虽较为满意，但认为她过于谦让，不适合到销售部工作。
该负责人认为，谦让的确是一种美德，但面对激烈的市场竞争。
公司更需要“锐意进取”的员工。
而张媛媛则认为不具备良好道德修养的人，是干不好工作的。
此事在省城引起强烈反响。
人们议论纷纷，有人说公司的要求符合市场经济的规则，有人则认为张媛媛的做法是正确的，应继续保持这种美德。
请全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
一、作文题目螃蟹的责备螃蟹在树林里迷了路。
遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。
”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。
”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。
”全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、题意分析这是一道带寓言性质的多角度命意作文题，对学生而言难度稍大，但通过这道题目的训练，希望学生能够明白这种带寓言性质的题目的思考方向。
从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢？关键在于抓住材料中“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。
”这个关键句，另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。
一、如果从螃蟹的角度思考，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。
从这个角度出发我们可以得出：1、“对别人的意见不要盲从”2、“接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况”等观点。
二、如果从青蛙的角度思考，我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。
从这个角度我们可以得出：3、“帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。
三、如果有同学全面地把握材料，提出：4、“误会源于错误的沟通”等观点，并能自圆其说，那也属于切合题意。
八、“花开不只在春天”作文指导及佳作点评有位哲人曾经说过：“一年既然分为四季，是鲜花，不一定非在春天盛开。
”的确，春有百花夏有荷，秋有丛菊冬有梅，花开不只在春天，这是物性使然。
自然如此，人生又何尝不是如此？有人早慧，而有人则大器晚成；有人平步青云，而有人则曲径通幽；有人登顶是“华山一条路”，而有人则中途易辙领略到另一番风景……人生的得意和辉煌并非出现在最顺乎人意的情况下，这是主观、客观的条件使然，是内因、外因的影响使然。
这就需要我们有坚韧之志、耐得寂寞之定力，也需要我们有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀。
请以“花开不只在春天”为题写一篇文章。
要求：①自定立意。
②自选文体，但不要写成诗歌或剧本。
③不少于800字。
写作指导：这是一个富含喻意和诗意的文题，其中的“花”可以指事业之花、学业之花、科学之花、艺术之花等，也可指精神之花、美德之花、幸福之花、爱情之花等；“春天”则可指通常意义上有利于人生之花盛开的生命阶段、成功条件、工作环境、人生处境等。
九、材料作文：海龟和老鹰。
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
南太平洋的小岛上，有很多母海龟孵化小龟的沙穴。
一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来，一直老鹰直冲下来要叼走它。
一位好心的旅客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。
可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来先出来的小幼龟是个“侦查兵”，一旦遇到危险，它马上回去。
现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。
好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。