人教版数学五年级下册物体的旋转
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图形的运动（三）
认识旋转的特征（例1）
一、生活引入，感悟新知
你记得这是什么 现象吗？
二、认识旋转现象的特点
问题：1. 在描述旋转现象时要注意些什么？带 着这个问题我们先来试着描述一下钟表指针的 旋转。
11 12 10
1 2
9
O
8 76
3
4 5
从“12”到“1”，指针绕点O 按顺时针旋转300
问题：1. 在描述旋转现象时要注意些什么？ 2. 你能像这样描述物体位置的变化吗？
左侧有车通过，车杆要绕点 O1 按顺时针方向旋转 90 ° ； 右侧有车通过，车杆要绕点O2 按逆时针方向旋转 90 °；
三、进一步认识旋转的特征
如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上 每次顺时针方向旋转 90°，观察三角尺的位置是如何变化的。
钟摆绕点 O（ 逆 ）时针 旋转不超过 10°。
问题：钟摆的位置是怎样变化的？
Hale Waihona Puke Baidu
四、课程小结
今天你学到了什么？
问题：有什么发现？
旋转时
点 O 的位置 不变，并且
每旋转一次
三角尺的两
O
条直角边都
绕点 O 顺时
针旋转了
90°。
（2）
O
O
O
风车绕点O 逆 风车绕点O逆 时针旋转 90 ° 时针旋转180 °
O
三、应用规律，解决问题
（1）下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？
（
）
（
）
（
）
四、巩固提升
钟摆绕点 O（ 顺 ）时针 旋转不超过 10°。
11 12 10
1 2
9
O
8 76
3
4 5
从“12”到”到““3＿1＿”，指针绕点O 按顺时针旋转6300
11 12 10
1 2
9
O
8
76
3
4 5
从“3” 到“6” ，指针绕点O 顺时针旋转 9(00
旋 转 11 12
10
1 2
9
O
8
76
3
4 5
“6” 到“12” ，指针绕点O 顺时针旋转 1(800
认识旋转的特征（例1）
一、生活引入，感悟新知
你记得这是什么 现象吗？
二、认识旋转现象的特点
问题：1. 在描述旋转现象时要注意些什么？带 着这个问题我们先来试着描述一下钟表指针的 旋转。
11 12 10
1 2
9
O
8 76
3
4 5
从“12”到“1”，指针绕点O 按顺时针旋转300
问题：1. 在描述旋转现象时要注意些什么？ 2. 你能像这样描述物体位置的变化吗？
左侧有车通过，车杆要绕点 O1 按顺时针方向旋转 90 ° ； 右侧有车通过，车杆要绕点O2 按逆时针方向旋转 90 °；
三、进一步认识旋转的特征
如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上 每次顺时针方向旋转 90°，观察三角尺的位置是如何变化的。
钟摆绕点 O（ 逆 ）时针 旋转不超过 10°。
问题：钟摆的位置是怎样变化的？
Hale Waihona Puke Baidu
四、课程小结
今天你学到了什么？
问题：有什么发现？
旋转时
点 O 的位置 不变，并且
每旋转一次
三角尺的两
O
条直角边都
绕点 O 顺时
针旋转了
90°。
（2）
O
O
O
风车绕点O 逆 风车绕点O逆 时针旋转 90 ° 时针旋转180 °
O
三、应用规律，解决问题
（1）下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？
（
）
（
）
（
）
四、巩固提升
钟摆绕点 O（ 顺 ）时针 旋转不超过 10°。
11 12 10
1 2
9
O
8 76
3
4 5
从“12”到”到““3＿1＿”，指针绕点O 按顺时针旋转6300
11 12 10
1 2
9
O
8
76
3
4 5
从“3” 到“6” ，指针绕点O 顺时针旋转 9(00
旋 转 11 12
10
1 2
9
O
8
76
3
4 5
“6” 到“12” ，指针绕点O 顺时针旋转 1(800