经济学基础ppt课件
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《经济学基础》PPT课件
经济资源的含义是指那些获取或使用时必 须支付代价的物品，而不必支付代价的物 品称为自由物品。
10 广东工现代社会中的经济资源大致分为三大类： 1、自然资源（简称：土地）：如土地、森林、
矿藏、海洋资源，这是大自然赐予人类的。 2、人力资源（简称：劳动）：包括智力资源和
经济学（Economics）的其它一些定义：
考察政府支出、税收、预算赤字对经济增长有何影响； 研究经济周期中失业与生产的波动，并提出改善经济增
长的政策； 考察各国贸易模式并分析贸易壁垒有何影响； 观察发展中国家的发展，并就资源有效利用的 激励方式
提出建议。
马歇尔对经济学下的定义是：
“经济学是一门研究人类一般生活事务的学问” －马歇尔：《经济学原理》
3 广东工业大学华立学院 郭小鲁教授修改
本教材的定义:
经济学(economics)：研究的是社会如何利用稀缺的资源 以生产有价值的物品和劳务，并将它们在不同的人中间 进行分配。
比较上述定义和教材P13的经济学定义：经济学是研究 社会如何进行选择，以利用具有多种用途的、稀缺的生 产资源来生产各种商品和服务，并将它们在不同的人群 中间进行分配的学科。 你更喜欢哪一个定义？
9 广东工业大学华立学院 郭小鲁教授修改
人们面临选择是因为资源是稀缺的。人类 不只是需要空气、水、食物、衣服和居所， 在现代社会中，我们还追求许多与舒适或 丰富生活标准相联系的商品和服务。然而 残酷的事实却是，我们的经济需要远远超 过有限或稀缺资源的生产能力，因此无法 完全满足社会的经济欲望。
毕业后将从事什么工作？你有什么样的就业机会？你每 个月的收入（包括家庭给你的生活费用，学校发给的奖 学金以及你勤工俭学的收入）是否足够去买回你想买的 东西？你是把你的钱用去买舞票，还是买电影票？或是 到餐馆美餐一顿，或是买新出版的经济学书籍？你必然 面临选择。
10 广东工现代社会中的经济资源大致分为三大类： 1、自然资源（简称：土地）：如土地、森林、
矿藏、海洋资源，这是大自然赐予人类的。 2、人力资源（简称：劳动）：包括智力资源和
经济学（Economics）的其它一些定义：
考察政府支出、税收、预算赤字对经济增长有何影响； 研究经济周期中失业与生产的波动，并提出改善经济增
长的政策； 考察各国贸易模式并分析贸易壁垒有何影响； 观察发展中国家的发展，并就资源有效利用的 激励方式
提出建议。
马歇尔对经济学下的定义是：
“经济学是一门研究人类一般生活事务的学问” －马歇尔：《经济学原理》
3 广东工业大学华立学院 郭小鲁教授修改
本教材的定义:
经济学(economics)：研究的是社会如何利用稀缺的资源 以生产有价值的物品和劳务，并将它们在不同的人中间 进行分配。
比较上述定义和教材P13的经济学定义：经济学是研究 社会如何进行选择，以利用具有多种用途的、稀缺的生 产资源来生产各种商品和服务，并将它们在不同的人群 中间进行分配的学科。 你更喜欢哪一个定义？
9 广东工业大学华立学院 郭小鲁教授修改
人们面临选择是因为资源是稀缺的。人类 不只是需要空气、水、食物、衣服和居所， 在现代社会中，我们还追求许多与舒适或 丰富生活标准相联系的商品和服务。然而 残酷的事实却是，我们的经济需要远远超 过有限或稀缺资源的生产能力，因此无法 完全满足社会的经济欲望。
毕业后将从事什么工作？你有什么样的就业机会？你每 个月的收入（包括家庭给你的生活费用，学校发给的奖 学金以及你勤工俭学的收入）是否足够去买回你想买的 东西？你是把你的钱用去买舞票，还是买电影票？或是 到餐馆美餐一顿，或是买新出版的经济学书籍？你必然 面临选择。
经济学基础完整 ppt课件
可以想象，如果姚明选择上大学，放弃的机会，他一年就少收入至少1 000万美 元。这就是姚明上大学的“机会成本”。
所以姚明是最聪明的，他没有让机会白白遛走，他抓住了机遇。虽然姚明有时 候也感叹：“我现在也就是一个蓝领，天天干的都是力气活！”虽然他也想 上大学，但是它可能会说他“上不起大学”。这并不是说他付不起学费，而 是指他不原意放弃上大学所能赚到的高额收入。证实一种东西的机会成本是 为了得到这种东西所放弃的东西。经济学家会这样理解：由于个人上大学的 机会成本达到了足够高的程度，以至于上大学反而得不偿失。
欲望的无限性 资源的稀缺性
12
矛盾
经济学产生
欲望 人们为了满足生理和心理上的需要而产生的 渴求和愿望
特点 多层次：需求的多样性 无限性：欲望是无穷尽的(一种欲望得到满足后，甚
至未得已满足时，欲望就产生了。)
13
资源的稀缺性
一、什么是资源
用来满足人类欲望的物品可以分为：
1、自由取用物品：价格为零供给为无穷大。
9
目录
第一节 经济学的研究对象 第二节 经济学的研究内容
第三节 经济学的研究方法
10
第一节 经济学的研究对象
一 经济学的定义 二 经济学产生的前提 三 选择资源与配置 四 资源利用与经济制度 五 经济学十大规律
11
第一节 经济学的研究对象
一、 经济学的定义
具体来讲研究各种稀缺资源如何被配置和利用的科学 。--欲望的无限性；资源的稀缺性，以有限的资源满 足无限的欲望。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
你是否有经济头脑？？
王师傅是卖鞋的，一双鞋进价30元甩 卖20元，顾客来卖鞋给了张50，王师 傅没有零钱，于是找邻居换了50元。 事后邻居发现钱是假的，王师傅又陪 了邻居50。
所以姚明是最聪明的，他没有让机会白白遛走，他抓住了机遇。虽然姚明有时 候也感叹：“我现在也就是一个蓝领，天天干的都是力气活！”虽然他也想 上大学，但是它可能会说他“上不起大学”。这并不是说他付不起学费，而 是指他不原意放弃上大学所能赚到的高额收入。证实一种东西的机会成本是 为了得到这种东西所放弃的东西。经济学家会这样理解：由于个人上大学的 机会成本达到了足够高的程度，以至于上大学反而得不偿失。
欲望的无限性 资源的稀缺性
12
矛盾
经济学产生
欲望 人们为了满足生理和心理上的需要而产生的 渴求和愿望
特点 多层次：需求的多样性 无限性：欲望是无穷尽的(一种欲望得到满足后，甚
至未得已满足时，欲望就产生了。)
13
资源的稀缺性
一、什么是资源
用来满足人类欲望的物品可以分为：
1、自由取用物品：价格为零供给为无穷大。
9
目录
第一节 经济学的研究对象 第二节 经济学的研究内容
第三节 经济学的研究方法
10
第一节 经济学的研究对象
一 经济学的定义 二 经济学产生的前提 三 选择资源与配置 四 资源利用与经济制度 五 经济学十大规律
11
第一节 经济学的研究对象
一、 经济学的定义
具体来讲研究各种稀缺资源如何被配置和利用的科学 。--欲望的无限性；资源的稀缺性，以有限的资源满 足无限的欲望。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
你是否有经济头脑？？
王师傅是卖鞋的，一双鞋进价30元甩 卖20元，顾客来卖鞋给了张50，王师 傅没有零钱，于是找邻居换了50元。 事后邻居发现钱是假的，王师傅又陪 了邻居50。
经济学基础全套完整版ppt课件完整版
为了维持高价格，垄断厂 商可能限制产量，导致市 场供应不足。
阻碍创新
由于缺乏竞争压力，垄断 厂商可能缺乏创新动力， 不利于技术进步和经济发 展。
寡头竞争和价格领导模型介绍
寡头竞争特点
市场上只有少数几个厂商，每个厂商的市场份额都相对较大。
产品可能具有差异性，不同厂商的产品在质量、性能等方面可能存在差 异。
研究对象
微观层面研究个体经济单位（如 家庭、企业等）的经济行为；宏 观层面研究整个社会的经济现象 及其运行规律。
经济学发展历程及主要流派
01
02
03
04
古典经济学
起源于17世纪，代表人物有 亚当·斯密、大卫·李嘉图等， 主张自由放任的经济政策。
新古典经济学
19世纪末至20世纪初形成， 代表人物有马歇尔、庇古等， 强调市场均衡和价格机制。
03
无差异曲线在消费者选择中的应用
通过分析无差异曲线与预算线的切点，可以确定消费者在给定预算约束
下的最优商品或服务组合。
消费者选择行为模型
消费者选择行为的基本假设
消费者是理性的，追求效用最大化；消费者的偏好具有一致性和传递性；市场是完全竞争 的，消费者是价格的接受者。
消费者选择行为模型的构建
基于上述假设，可以构建消费者选择行为模型。该模型描述了消费者在给定预算约束下， 如何选择不同商品或服务的消费量以实现效用最大化。模型的核心是求解消费者效用最大 化问题，得到最优商品组合的条件。
消费者选择行为模型的应用
该模型可以应用于分析各种经济现象，如需求曲线的形状、价格变动对消费者选择的影响 、替代效应和收入效应等。同时，该模型也为政府制定消费政策提供了理论依据。
04
生产者行为理论
阻碍创新
由于缺乏竞争压力，垄断 厂商可能缺乏创新动力， 不利于技术进步和经济发 展。
寡头竞争和价格领导模型介绍
寡头竞争特点
市场上只有少数几个厂商，每个厂商的市场份额都相对较大。
产品可能具有差异性，不同厂商的产品在质量、性能等方面可能存在差 异。
研究对象
微观层面研究个体经济单位（如 家庭、企业等）的经济行为；宏 观层面研究整个社会的经济现象 及其运行规律。
经济学发展历程及主要流派
01
02
03
04
古典经济学
起源于17世纪，代表人物有 亚当·斯密、大卫·李嘉图等， 主张自由放任的经济政策。
新古典经济学
19世纪末至20世纪初形成， 代表人物有马歇尔、庇古等， 强调市场均衡和价格机制。
03
无差异曲线在消费者选择中的应用
通过分析无差异曲线与预算线的切点，可以确定消费者在给定预算约束
下的最优商品或服务组合。
消费者选择行为模型
消费者选择行为的基本假设
消费者是理性的，追求效用最大化；消费者的偏好具有一致性和传递性；市场是完全竞争 的，消费者是价格的接受者。
消费者选择行为模型的构建
基于上述假设，可以构建消费者选择行为模型。该模型描述了消费者在给定预算约束下， 如何选择不同商品或服务的消费量以实现效用最大化。模型的核心是求解消费者效用最大 化问题，得到最优商品组合的条件。
消费者选择行为模型的应用
该模型可以应用于分析各种经济现象，如需求曲线的形状、价格变动对消费者选择的影响 、替代效应和收入效应等。同时，该模型也为政府制定消费政策提供了理论依据。
04
生产者行为理论
经济学课件第一章-经济学基础知识
详细描述
通过成本函数，可以分析不同产量下 的成本变化，从而制定合适的价格策 略，实现利润最大化。
收益函数
收益函数是描述在一定市场条件下，产品的销售收益 与产量之间关系的一种函数。
输入 标题
详细描述
收益函数表示在一定时期内，一定市场条件下，生产 者通过销售某一产量的产品所能获得的总收入。它反 映了市场需求与产量之间的经济关系。
总结词
总结词
通过收益函数，可以分析不同产量下的市场需求和收 益变化，从而制定合适的销售策略，实现利润最大化
。
详细描述
收益函数是用于研究市场需求和制定销售策略的重要 工具。
利润函数
总结词
详细描述
总结词
详细描述
利润函数是描述在一定市场 条件下，企业的总利润与产 量之间关系的一种函数。
利润函数表示在一定时期内 ，一定市场条件下，生产者 通过生产某一产量的产品所 能获得的净利润。它反映了 企业盈利与产量之间的经济
市场机制的优缺点
市场机制具有高效、灵活的优点，能够快速适应市场需求变化。但同时 ，市场机制也存在一些问题，如信息不对称、外部性等。
机会成本原理
机会成本原理概述
机会成本是指为了得到某种东西而放弃的下一个最佳选择。机会成本可以帮助我们评估 资源的价值，从而做出更有效的决策。
机会成本的应用
在经济学中，机会成本广泛应用于资源分配、生产决策等领域。例如，企业在决定生产 什么产品时，需要考虑生产这种产品的机会成本，即放弃生产其他产品的收益。
详细描述
通过生产函数，可以分析不同生产要素的组合对产出的影 响，从而优化资源配置，提高生产效率。
成本函数
总结词
成本函数是描述在一定产量下，生产 要素的投入成本与产量之间关系的一 种函数。
通过成本函数，可以分析不同产量下 的成本变化，从而制定合适的价格策 略，实现利润最大化。
收益函数
收益函数是描述在一定市场条件下，产品的销售收益 与产量之间关系的一种函数。
输入 标题
详细描述
收益函数表示在一定时期内，一定市场条件下，生产 者通过销售某一产量的产品所能获得的总收入。它反 映了市场需求与产量之间的经济关系。
总结词
总结词
通过收益函数，可以分析不同产量下的市场需求和收 益变化，从而制定合适的销售策略，实现利润最大化
。
详细描述
收益函数是用于研究市场需求和制定销售策略的重要 工具。
利润函数
总结词
详细描述
总结词
详细描述
利润函数是描述在一定市场 条件下，企业的总利润与产 量之间关系的一种函数。
利润函数表示在一定时期内 ，一定市场条件下，生产者 通过生产某一产量的产品所 能获得的净利润。它反映了 企业盈利与产量之间的经济
市场机制的优缺点
市场机制具有高效、灵活的优点，能够快速适应市场需求变化。但同时 ，市场机制也存在一些问题，如信息不对称、外部性等。
机会成本原理
机会成本原理概述
机会成本是指为了得到某种东西而放弃的下一个最佳选择。机会成本可以帮助我们评估 资源的价值，从而做出更有效的决策。
机会成本的应用
在经济学中，机会成本广泛应用于资源分配、生产决策等领域。例如，企业在决定生产 什么产品时，需要考虑生产这种产品的机会成本，即放弃生产其他产品的收益。
详细描述
通过生产函数，可以分析不同生产要素的组合对产出的影 响，从而优化资源配置，提高生产效率。
成本函数
总结词
成本函数是描述在一定产量下，生产 要素的投入成本与产量之间关系的一 种函数。
--经济学基础第一章 导论 ppt课件
❖ ⑵选择(choice)：同一种物品或资源都有不同的用途，人类的欲望 也有轻重缓急之分，因此，在用有限的物品与资源去满足人类的不 同欲望时就必须作出选择。所谓选择就是如何利用现有资源去生产 “经济物品”来更好地满足人类的欲望。
2020/6/26
5
1.1.1 经济学的产生 ——⑴稀缺性与选择
机会成本 含义：机会成本最基本的含义是当一种资源（货币、设备、土地、
❖ 微观经济学与宏观经济学虽然各有其研究的课题和相应的分析工具， 它们作为一门学科的一套理论体系或知识体系的两大组成部分，两 者有密切联系： ①宏观经济学与微观经济学是整体与构成整体的个体 之间的关系； ②微观经济学与宏观经济学使用同样的分析方法； ③微观经济学是宏观经济学的基础。
时间等）有多种用途时或有多种使用机会时，这种资源用于其中任 何一种机会，就须放弃在其他机会方面的使用，这种资源所放弃的 使用到其他方面所获得的收益就是使用到某一个机会上的成本。 机会成本的产生是由于：
❖ 资源都是稀缺的； ❖ 资源有多种用途； ❖ 多种用途不能兼得其收益。
2020/6/26
6
1.1.1 经济学的产生 —⑴稀缺性与选择
本。
2020/6/26
7
1.1.1 经济学的产生 ——⑵基本经济问题
❖ 具体来说，选择就是要解决这样三个问题： 第一，生产什么物品和各生产多少(What？) 第二，如何生产这些物品(How？) 第三，为谁而生产这些物品(For whom？)
❖ 这几个问题被认为是人类社会共有的基本经济问题，经济学正是为 了解决这些问题而产生的。
2020/6/26
4
1.1.1 经济学的产生 ——⑴稀缺性与选择
❖ 经济学产生于客观存在的稀缺性及由此所引起的选择的需要。
2020/6/26
5
1.1.1 经济学的产生 ——⑴稀缺性与选择
机会成本 含义：机会成本最基本的含义是当一种资源（货币、设备、土地、
❖ 微观经济学与宏观经济学虽然各有其研究的课题和相应的分析工具， 它们作为一门学科的一套理论体系或知识体系的两大组成部分，两 者有密切联系： ①宏观经济学与微观经济学是整体与构成整体的个体 之间的关系； ②微观经济学与宏观经济学使用同样的分析方法； ③微观经济学是宏观经济学的基础。
时间等）有多种用途时或有多种使用机会时，这种资源用于其中任 何一种机会，就须放弃在其他机会方面的使用，这种资源所放弃的 使用到其他方面所获得的收益就是使用到某一个机会上的成本。 机会成本的产生是由于：
❖ 资源都是稀缺的； ❖ 资源有多种用途； ❖ 多种用途不能兼得其收益。
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1.1.1 经济学的产生 —⑴稀缺性与选择
本。
2020/6/26
7
1.1.1 经济学的产生 ——⑵基本经济问题
❖ 具体来说，选择就是要解决这样三个问题： 第一，生产什么物品和各生产多少(What？) 第二，如何生产这些物品(How？) 第三，为谁而生产这些物品(For whom？)
❖ 这几个问题被认为是人类社会共有的基本经济问题，经济学正是为 了解决这些问题而产生的。
2020/6/26
4
1.1.1 经济学的产生 ——⑴稀缺性与选择
❖ 经济学产生于客观存在的稀缺性及由此所引起的选择的需要。
经济学基础-完整ppt课件
8：成本（工资、租金、利息）13：转移支付；14：个人所
15：补贴 16：税收 17、18：进出口；19、20：要素的国际
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13
现代经济中的政府的作用
制定政策、法律法规弥补市场经济的不足。 提供私人部门不能提供的商品和服务。 促进社会福利的公平分配。
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14
第二节 经济学的基本内容
• 现代西方经济学根据其具体考察的领域和角 度的不同，通常被分为微观经济学和宏观经 济学。
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15
一、微观经济学
微观经济学是以单个经济单位作为研究对 象，通过研究个量经济单位的经济行为和相 应的经济变量的单项数值的决定来说明价格 机制如何解决社会资源配置问题。
微观经济学的主要内容包括价格理论、消费 者行为理论、生产者行为理论、厂商均衡理 论和分配理论等，其中心是价格理论。
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21
经济分析工具
均衡分析与非均衡分析 静态分析与动态分析 静态均衡分析、比较静态均衡分析 动态均衡分析 定性与定量分析
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22
经济模型
经济模型是指用来描述所研究的经济问题之有关的经济变量之间 的依存关系的理论结构。
商品市场
出售商品与服务
厂商
供给要素
要素市场
成本 购买要素
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12
B. 现代市场
金融市场
商品市场
1
2
9 10
3
4
13
15
家庭
政府
厂商
14
16
5
6
11 12
7
8
要素市场
17
18
外国 19 20
《经济学基础知识》课件
到了20世纪50年代和60 年代，新古典综合学派 的兴起将微观经济学和 宏观经济学结合起来， 形成了现代经济学的体 系。
近年来，随着全球化、 信息化和知识经济的发 展，经济学的研究领域 也在不断扩大和深化， 包括行为经济学、实验 经济学等新兴领域的发 展。
02
微观经济学
需求与供给
01
02
03
需求
《经济学基础知识》ppt 课件
• 经济学概述 • 微观经济学 • 宏观经济学 • 发展经济学 • 经济学流派与思想
01
经济学概述
经济学的定义
经济学是一门研究人类经济行为和现 象的社会科学，它探讨如何有效地分 配稀缺资源，以满足人类的需求和欲 望。
经济学的研究范围涵盖了从微观到宏 观的各个层面，包括个人和家庭的行 为、企业的经营和产业的发展、国家 乃至全球的经济政策等。
详细描述
新古典综合学派认为政府应该通过财 政政策和货币政策来调节总需求，同 时也要重视市场机制的作用。它主张 混合经济制度，即政府与市场共同调 节经济的模式。
新自由主义学派
总结词
以弗里德里希·哈耶克为代表，强调个体自由和市场自由。
详细描述
新自由主义学派反对政府干预经济，主张回归古典经济学派的自由放任政策。它认为个体自由和市场 自由是经济增长和社会进步的基础，政府应该最小化地干预市场，让市场机制充分发挥作用。
凯恩斯主义学派
总结词
以约翰·梅纳德·凯恩斯为代表，主张国家干预经济，通过财政政策和货币政策调 节总需求。
详细描述
凯恩斯主义学派认为市场会出现“非理性繁荣”和“非理性恐慌”，导致经济波 动。为了稳定经济，政府应该采取积极的财政政策和货币政策来调节总需求，促 进经济增长和就业。
《经济学基础 》课件第一章 价格理论
二、供给的表示 1、供给表 • 是用数字表格的形式表示某种商品的价格和供
给量之间的关系。 • 提供了价格—数量的各种组合，说明了在各种
价格水平下可能有的供给量。
• 例： 某一城市对鸡蛋的市场供给表
价格—数量组合
a
b
c
d
e
价格（元/千克） 1.0
2.0
3.0
4.0
50
需求是购买欲望和支付能力的统一
• 需求量（Demand Quantity) ：是指在一定时期， 消费者对某种商品在某一价格下愿意而且能 够购买的数量。
• 区别需求与需求量
• 需求 个别需求
市场需求
2、影响需求的因素
• 商品本身的价格 • 消费者的收入水平 • 消费者的偏好 • 相关商品的价格 • 消费者对商品的价格预期 • 人口数量与结构的变动 • 政府的消费政策
三、价格政策 价格调节有其不完善性（短期性、无序性
等），需要价格政策来纠正。
价格政策主要包括支持价格和限制价格。 （1）支持价格（Price floor）
支持价格也称最低限价，是指政府为了扶持 某一行业的生产，对该行业产品规定的高于市 场均衡价格的最低价格。
许多国家都对农产品实行支持价格政策。
• P0 ——均衡价格 • Q0 ——均衡数量
2、需求的点弹性 • 需求点弹性表示在需求曲线上某一点的需求
量无穷小的变动率对于价格无穷小的变动率 的反应程度。 • 需求点弹性的计算公式
Ed
lim
P0
Q P
•P Q
dQ dP
•P Q
练习：
假定下表是需求函数Qd=500-100P在一定价格 范围内的需求表：
价格
1
《经济基础知识》课件
生产者行为与成本
生产函数
描述在一定技术条件下， 生产要素的投入量与最大 产出量之间的关系。
成本函数
描述生产一定量产品所需 的最小成本。
利润最大化
生产者追求利润最大化， 即收益与成本之差的最大 化。
市场失灵与政府干预
市场失灵
由于市场机制的缺陷或外部性的 存在，导致市场不能有效运作。
政府干预
政府通过政策手段介入市场，以 纠正市场失灵，提高市场效率。
化。
02
经济全球化的影响
经济全球化对世界经济产生了深远影响，包括促进资源优化配置、推动
经济增长、提高生活水平等积极作用，同时也带来了环境污染、资源过
度开发、贫富差距扩大等负面影响。
03
经济全球化的发展趋势
经济全球化将继续深入发展，各国之间的经济联系将更加紧密，国际贸
易和投资将更加自由化，但同时也面临着诸多挑战和问题。
02
微观经济学
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
需求与供给
01
02
03
需求
消费者在不同价格水平上 愿意并能够购买的商品或 服务的数量。
供给
在不同价格水平上生产者 愿意并能够提供的商品或 服务的数量。
市场均衡
当供给与需求相等时，市 场达到均衡，此时的价格 为均衡价格，数量为均衡 数量。
03
宏观经济学
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
国民收入与经济增长
国民收入
国民收入是一个国家在一定时期内所 有居民所获得的最终产品和劳务的价 值总和。
经济增长
经济增长是指一个国家或地区在一定 时期内国民收入或总产出的增加速度 。
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• 一个社会必须决定将要做
哪些工作和谁做这些工作。 社会需要一些人种粮食， 另一人做衣服，还有一些 人设计电脑软件。一旦社 会分配了人们去做各种工 作，它还应分配人们生产 产品或提供劳务的数量。
• 社会必须决定了谁吃肯德
基而谁吃土豆，谁开法拉 利跑车谁做公共汽车
17
一个国家面临的经济选择问题 更加复杂
8
1C H A P T E R
第1章 经济学基础
9
问题导入
• 外科医生 、工程师和经济学家争论谁的职业
历史最悠久。外科医生说，创世纪之初，上帝 取下亚当的一根肋骨创造了夏娃，才有了世界。 能从亚当身上取下肋骨的当然是外科医生。外 科医生的历史最长。工程师说，上帝在创造亚 当与夏娃之前，先把陆地和海洋分开。此事必 为工程师所为。工程师当然先于外科医生。经 济学家说，在上帝创造世界之前，宇宙处于混 沌状态，能使世界如促混沌的只有经济学家。 还有哪种职业的历史长于经济学呢？
• 经济的发展速度是用什么指标来衡量最为恰当？
速度多大才好？社会总产品如何在社会各阶层之 间分配？产业发展中是优先发展劳动密集型产业， 还是优先发展资本密集型产业或者高新技术产业？ 大力发展核电还是水电？或火电？鼓励出口哪一 类产品？限制进口什么产品？产品价格是否控制？ 或是给予财政补贴支持？大力发展小轿车生产是 面向出口还是面向国内市场？如何增加就业人数， 降低失业率？如何控制通货膨胀？……等等。
•
夫
斯 蒂 格 利 茨 《 经 济 学 》
பைடு நூலகம்
•
高 利
曼 昆 《 经 济 学 原 理 》
参 考 书 目
观学
》
7
经济研究与文献查阅
• 报纸
《经济学消息报》、《经济观察报》、《南方周末》、《21世 纪经济报道 》、《中国经营报》 、《第一财经日报》 ……
• 相关网站
/index.html —— 《经济学家》 /public/us ——《华尔街日报》 /home/asia ——《金融时报》 ——国家经济分析局（NBER） /bbs ——人大经济论坛 /cn ——北京大学中国经济研究中心 ——经济学阶梯教室 ——国务院研究发展中心
谁有权选择电视节目？
15
一个企业面临着许多决策
• 一个企业也面临选择。
生产什么样的产品能获 得更多的利润？是雇用 更多的劳动力，还是引 进高效率的设备？资金 的筹措是向银行贷款还 是发行债券？产品价格 是每单位10元还是12元？ 产量每日是多少单位？ 是生产的越多越好吗？
16
一个社会面临着许多决策
• 上一世纪之交时，严复把“ economy ” 译为“计学” ，
梁启超则译为“生计学” ，也有人译为“理财学” 、 “平 准学” 等，日本学者译成汉字为“经济学” 。
• 日本人的经济学译著等被中国留日学生转引入中国，在当时
商界和学界影响越来越大，这种译法因而流传开来。
12
经济学的产生
•观察我们周围的
生活、社会经济
13
一个人面临着很多决策
• 早上睡懒觉还是上课？ • 晚上去图书馆还是看
电影、打游戏？
• 毕业后是找工作还是
读研或出国？
• 赚来的钱是买衣服还
是买书，还是听音乐 会？
14
一个家庭面临着许多决策
• 一个家庭必须决定每
一个成员去做什么， 以及作为回报成员得 到什么？
• 谁做饭？谁洗衣服？
•
布 劳 格 《 经 济 学 方 法 论 》
•
穆 勒 《 政 治 经 济 学 原 理 》
•
斯 密 《 国 富 论 》
推 荐 书 目
》里
萨 克 斯 《 全 球 视 角 的 宏 观
•
》布 什 、 费 希 尔 、 斯 塔 兹 《 宏 观
:
•
范 里 安 《 微 观 经 济 学
现 代
克 、 鲁 宾 费 尔 德 《 微 观 经 济
• 罗纳德·科斯、道格拉斯·诺斯、斯蒂格利茨、
保罗·克鲁格曼等
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◇ ◇ ◇ ◇ ◇ 经◇ 经◇ 点◇ ◇ ◇ ◇
弗 凯 马 约 亚 济杰 济多 》哈 平 约 格
里 恩 克 翰 当 学佛 学恩 尔 狄 瑟 里
德 曼 《 资 本 主 义 与 自 由 》
斯 《 就 业 、 利 息 与 货 币 通 论 》
• 2.英文类：
– 《American Economic Review》 – 《Harvard Business Review》
5
著名的学者
• 除了上述参考教材意外，同学们还可以广
泛阅览一些经济学家的专著、随笔和杂记。 值得阅读的学者有：
• 吴敬琏、樊纲、林毅夫、张五常、张维迎、
梁小民、薛兆丰、王则柯、张军、王东京、 张曙光等。
经济学
第十八版
1
教学要求
• 认真听课； • 注重对现实经济、周围生活的观察； • 积极思考，联系现实经济、现实生活提出问
题，共同讨论。
2
课程要求
• 总评成绩：
• 期末成绩70% 平时成绩
30%
• 平时成绩30%：
1. 作业：10% 2. 课堂参与讨论：10%; 3. 到课率：10%
3
参考教材
• 《经济学》（第18版），（美）萨缪尔森、
11
经济
• 英语“Economics”来源于希腊文oikosnomos，其前一部
分oikos的含义是家庭，nomos的含义是管理，即经济学是 有关家庭财产管理的知识。
• 在汉语中，经济有节省的含义，又有经邦济世的含义。 • （古汉语中“经济”一词，是 “经邦济世”、“经世济民”
的缩略语，其含义较广。）
诺德豪斯著，萧琛等译，人民邮电出版社， 2011年。
• 《经济学原理》（上、下册），（美）曼昆
著，梁小民译，机械工业出版社，2003。
• 《经济学》（第2版）（上、下册）（美）斯
蒂格利茨，梁小民、黄险峰译，中国人民大 学出版社，2001。
4
期刊杂志
• 1.中文类：
– 《经济研究》 – 《经济学动态》 – 《管理世界》
10
经济
• 现代西方语言中“经济” (economy)一词，来
源于希腊语，原意是“管理一个家庭的人”。
• 在公元前5-4世纪时希腊哲学家苏格拉底的弟子
色诺芬将苏格拉底关于奴隶主如何增加自己的 财富的思想片断记录下来，结合自己管理庄园 事务的经验，编写成一本书，题名为《经济 论》。这是世界上最早用经济一词作为书名的 著作，也是古希腊流传下来专门论述经济问题 的一部著作。该书从奴隶主的立场出发，认为 经济学就是研究奴隶主如何管理好自己的财产， 使财富增加的学问。
哪些工作和谁做这些工作。 社会需要一些人种粮食， 另一人做衣服，还有一些 人设计电脑软件。一旦社 会分配了人们去做各种工 作，它还应分配人们生产 产品或提供劳务的数量。
• 社会必须决定了谁吃肯德
基而谁吃土豆，谁开法拉 利跑车谁做公共汽车
17
一个国家面临的经济选择问题 更加复杂
8
1C H A P T E R
第1章 经济学基础
9
问题导入
• 外科医生 、工程师和经济学家争论谁的职业
历史最悠久。外科医生说，创世纪之初，上帝 取下亚当的一根肋骨创造了夏娃，才有了世界。 能从亚当身上取下肋骨的当然是外科医生。外 科医生的历史最长。工程师说，上帝在创造亚 当与夏娃之前，先把陆地和海洋分开。此事必 为工程师所为。工程师当然先于外科医生。经 济学家说，在上帝创造世界之前，宇宙处于混 沌状态，能使世界如促混沌的只有经济学家。 还有哪种职业的历史长于经济学呢？
• 经济的发展速度是用什么指标来衡量最为恰当？
速度多大才好？社会总产品如何在社会各阶层之 间分配？产业发展中是优先发展劳动密集型产业， 还是优先发展资本密集型产业或者高新技术产业？ 大力发展核电还是水电？或火电？鼓励出口哪一 类产品？限制进口什么产品？产品价格是否控制？ 或是给予财政补贴支持？大力发展小轿车生产是 面向出口还是面向国内市场？如何增加就业人数， 降低失业率？如何控制通货膨胀？……等等。
•
夫
斯 蒂 格 利 茨 《 经 济 学 》
பைடு நூலகம்
•
高 利
曼 昆 《 经 济 学 原 理 》
参 考 书 目
观学
》
7
经济研究与文献查阅
• 报纸
《经济学消息报》、《经济观察报》、《南方周末》、《21世 纪经济报道 》、《中国经营报》 、《第一财经日报》 ……
• 相关网站
/index.html —— 《经济学家》 /public/us ——《华尔街日报》 /home/asia ——《金融时报》 ——国家经济分析局（NBER） /bbs ——人大经济论坛 /cn ——北京大学中国经济研究中心 ——经济学阶梯教室 ——国务院研究发展中心
谁有权选择电视节目？
15
一个企业面临着许多决策
• 一个企业也面临选择。
生产什么样的产品能获 得更多的利润？是雇用 更多的劳动力，还是引 进高效率的设备？资金 的筹措是向银行贷款还 是发行债券？产品价格 是每单位10元还是12元？ 产量每日是多少单位？ 是生产的越多越好吗？
16
一个社会面临着许多决策
• 上一世纪之交时，严复把“ economy ” 译为“计学” ，
梁启超则译为“生计学” ，也有人译为“理财学” 、 “平 准学” 等，日本学者译成汉字为“经济学” 。
• 日本人的经济学译著等被中国留日学生转引入中国，在当时
商界和学界影响越来越大，这种译法因而流传开来。
12
经济学的产生
•观察我们周围的
生活、社会经济
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一个人面临着很多决策
• 早上睡懒觉还是上课？ • 晚上去图书馆还是看
电影、打游戏？
• 毕业后是找工作还是
读研或出国？
• 赚来的钱是买衣服还
是买书，还是听音乐 会？
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一个家庭面临着许多决策
• 一个家庭必须决定每
一个成员去做什么， 以及作为回报成员得 到什么？
• 谁做饭？谁洗衣服？
•
布 劳 格 《 经 济 学 方 法 论 》
•
穆 勒 《 政 治 经 济 学 原 理 》
•
斯 密 《 国 富 论 》
推 荐 书 目
》里
萨 克 斯 《 全 球 视 角 的 宏 观
•
》布 什 、 费 希 尔 、 斯 塔 兹 《 宏 观
:
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范 里 安 《 微 观 经 济 学
现 代
克 、 鲁 宾 费 尔 德 《 微 观 经 济
• 罗纳德·科斯、道格拉斯·诺斯、斯蒂格利茨、
保罗·克鲁格曼等
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弗 凯 马 约 亚 济杰 济多 》哈 平 约 格
里 恩 克 翰 当 学佛 学恩 尔 狄 瑟 里
德 曼 《 资 本 主 义 与 自 由 》
斯 《 就 业 、 利 息 与 货 币 通 论 》
• 2.英文类：
– 《American Economic Review》 – 《Harvard Business Review》
5
著名的学者
• 除了上述参考教材意外，同学们还可以广
泛阅览一些经济学家的专著、随笔和杂记。 值得阅读的学者有：
• 吴敬琏、樊纲、林毅夫、张五常、张维迎、
梁小民、薛兆丰、王则柯、张军、王东京、 张曙光等。
经济学
第十八版
1
教学要求
• 认真听课； • 注重对现实经济、周围生活的观察； • 积极思考，联系现实经济、现实生活提出问
题，共同讨论。
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课程要求
• 总评成绩：
• 期末成绩70% 平时成绩
30%
• 平时成绩30%：
1. 作业：10% 2. 课堂参与讨论：10%; 3. 到课率：10%
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参考教材
• 《经济学》（第18版），（美）萨缪尔森、
11
经济
• 英语“Economics”来源于希腊文oikosnomos，其前一部
分oikos的含义是家庭，nomos的含义是管理，即经济学是 有关家庭财产管理的知识。
• 在汉语中，经济有节省的含义，又有经邦济世的含义。 • （古汉语中“经济”一词，是 “经邦济世”、“经世济民”
的缩略语，其含义较广。）
诺德豪斯著，萧琛等译，人民邮电出版社， 2011年。
• 《经济学原理》（上、下册），（美）曼昆
著，梁小民译，机械工业出版社，2003。
• 《经济学》（第2版）（上、下册）（美）斯
蒂格利茨，梁小民、黄险峰译，中国人民大 学出版社，2001。
4
期刊杂志
• 1.中文类：
– 《经济研究》 – 《经济学动态》 – 《管理世界》
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经济
• 现代西方语言中“经济” (economy)一词，来
源于希腊语，原意是“管理一个家庭的人”。
• 在公元前5-4世纪时希腊哲学家苏格拉底的弟子
色诺芬将苏格拉底关于奴隶主如何增加自己的 财富的思想片断记录下来，结合自己管理庄园 事务的经验，编写成一本书，题名为《经济 论》。这是世界上最早用经济一词作为书名的 著作，也是古希腊流传下来专门论述经济问题 的一部著作。该书从奴隶主的立场出发，认为 经济学就是研究奴隶主如何管理好自己的财产， 使财富增加的学问。