双眼单视三级功能演示文稿总结142页PPT
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单眼和双眼视觉ppt课件
• 非交叉型像差:
落在 horopter
之后的物体形非
成交叉型像差
（网膜上的落點
向內） ，显示
物体比horopter
远
26
27
28
• 潘弄融合范围（PFA) • 前面的推论不适用于来自视野单像区周围狭小
区域的目标物，我们把图6-27所示的这个狭小 区域称为潘弄融合范围。刺激的非网膜相应点 但却落在潘弄融合范围内的点将形成单像。潘 弄融合范围是某个给定视野单像区周围很小的 一个区域。
29
实验操作
• 目的：感受复视和潘弄融合范围。 • 操作：见课本P257.
30
（2）双眼视差和深度知觉
• 由立体的不同部分投射到双眼视网膜的视像差 形成的深度知觉称为视觉深度知觉。
• 最初的立体观察器叫做立体视镜，是1838年由 英国物理学家设计的。他认为如果给两只眼睛 分别呈现具有微小差异的两幅相似图片，即立 体图时，就能产生人为的深度知觉。
8
5、结构级差
• 大多数物体的表面都以其纹理或结构等微观 形式而相互区别。当我们观察具有结构的表 面时，随着距离的增加，组成结构的成分的 密度越大。
9
6、相对大小
• 当同时或短时间相继观察两个不同大小的相似 或相同形状的物体时，通常感觉比较大的刺激 离我们较近，这种线索称为相对大小
10
7、熟悉的尺寸
• 找同学朗读下面的段落。
38
（三）深度线索的交互作用
• 观察者是如何从可利用的视觉信息中获得深度 和距离知觉的。
• 根据构造主义的观点，观察者主动地整合、评 价和解释不同空间环境中的已有经验和知识有 利于构造。
39
• 根据Gibson直接知觉的观点，自然环境中存在 的关于空间分布的信息，足以使得我们能够直 接获得深度知觉，而不是加工和分析不同深度 和距离线索的结果。
《双眼视觉分析》课件
在军事领域的应用
01
02
03
目标识别
在军事侦察中，利用双眼 视觉分析技术可以对目标 进行快速、准确的识别。
导航定位
在军事导航中，利用双眼 视觉分析技术可以实现高 精度的导航和定位。
作战模拟
在军事训练中，利用双眼 视觉分析技术可以构建逼 真的作战模拟环境，提高 训练效果。
在虚拟现实领域的应用
立体显示
在虚拟现实中，利用双眼 视觉分析技术可以实现逼 真的立体显示效果，提高 用户的沉浸感。
场景交互
通过双眼视觉分析，用户 可以在虚拟现实中实现更 自然、更直观的交互方式 。
虚拟试衣
在虚拟试衣中，利用双眼 视觉分析技术可以实现对 衣服的立体感和真实感的 模拟，提高用户体验。
06
双眼视觉的未来发展
双眼视觉研究的难点与挑战
02
这些过程涉及到多个器官和系统 的协同工作，任何一个环节的异 常都可能导致双眼视觉的异常或 丧失。
02
双眼视觉的功能
深度感知
双眼视觉能够提供更准确的深度感知，因为两只眼睛从略微不同的角度观察物体 ，大脑综合处理这两只眼睛传来的视觉信息，使我们能够判断物体的远近和深度 。
双眼视觉还能帮助我们更好地判断距离，这对于驾驶、射击、运动和日常生活都 非常重要。
安全监控
在公共安全和工业安全领域， 双眼视觉技术可以用于监控和
检测异常行为和事件。
THANKS
提高动态视力
双眼视觉能够提高我们的动态视力，即我们快速跟踪和追 踪运动物体的能力。
因为两只眼睛可以同时观察并跟踪多个运动物体，这使得 我们在运动中能够更好地捕捉和反应。
03
双眼视觉异常
双眼视觉异常的原因
01
最新双眼视的解析讲义PPT课件
双眼视的解析讲义
一 眼位检查 （一）斜视定性检查 1 遮盖去遮盖法－显斜 隐斜 正位
3 马氏杆－隐斜 遮盖法除外显斜 此法不能鉴别显斜和隐斜
（二）斜视的定量检查 1 角膜映光法
2 三棱镜照影法
3 三 棱 镜 遮 盖 法
4 视野弓法
缺点受Kappa角影响
5 同视机检查斜视角
6 马氏杆加三棱镜或旋转三棱镜 测定隐斜
不会洗就不要乱来。妈妈不用你帮忙，你好好
回房间复习就好了，这些家务不是你做的。”
说着便把我手中的碗筷没收了。我只好怏怏（
yàng） 地走回房间，继续复习功课了。
• 我亲爱的妈妈呀，当我看到你平日劳 累的身影的时候，当我抚摸到你额间隐约 可见的白发的时候，当我眼前出现你不停 捶打着酸疼的腰背的情形的时候，我的心 就不禁疼起来。我亲爱的妈妈，您为了照 顾好我和爸爸，付出了许多，累坏了自己 ，就让我这个做女儿的来尽一点孝心吧， 您就不要阻止我了。
6 立体视测定
（三）注视性质的检查
（四）视网膜对应检查 1 Bagolini线状镜
2 后像法
3 同视机测定网膜对应
三 运动状态的检查 （一）肌肉作用的亢进和低下 1 单眼运动
多根眼外肌麻痹
内直肌 内转时内瞳孔缘达上下泪小点连线 外直肌 外转时外角膜缘达外眦角
2 双眼运动 单根眼外肌轻度麻痹 测定6个诊断眼位
• 妈妈——
• 妈妈对你悉心照顾，爱护你，你要对妈妈 表示感谢，并表达对妈妈的爱，希望以后 自己也能为妈妈分担。
• 看到其他同学在周末能和父母一起出外郊 游玩耍，很羡慕，希望爸爸妈妈能在繁忙 的工作中抽出时间，陪陪自己。
• 希望妈妈不要为自己安排太多的补习班， 能让自己有更多的时间参加体育运动和做 自己感兴趣的事情。
一 眼位检查 （一）斜视定性检查 1 遮盖去遮盖法－显斜 隐斜 正位
3 马氏杆－隐斜 遮盖法除外显斜 此法不能鉴别显斜和隐斜
（二）斜视的定量检查 1 角膜映光法
2 三棱镜照影法
3 三 棱 镜 遮 盖 法
4 视野弓法
缺点受Kappa角影响
5 同视机检查斜视角
6 马氏杆加三棱镜或旋转三棱镜 测定隐斜
不会洗就不要乱来。妈妈不用你帮忙，你好好
回房间复习就好了，这些家务不是你做的。”
说着便把我手中的碗筷没收了。我只好怏怏（
yàng） 地走回房间，继续复习功课了。
• 我亲爱的妈妈呀，当我看到你平日劳 累的身影的时候，当我抚摸到你额间隐约 可见的白发的时候，当我眼前出现你不停 捶打着酸疼的腰背的情形的时候，我的心 就不禁疼起来。我亲爱的妈妈，您为了照 顾好我和爸爸，付出了许多，累坏了自己 ，就让我这个做女儿的来尽一点孝心吧， 您就不要阻止我了。
6 立体视测定
（三）注视性质的检查
（四）视网膜对应检查 1 Bagolini线状镜
2 后像法
3 同视机测定网膜对应
三 运动状态的检查 （一）肌肉作用的亢进和低下 1 单眼运动
多根眼外肌麻痹
内直肌 内转时内瞳孔缘达上下泪小点连线 外直肌 外转时外角膜缘达外眦角
2 双眼运动 单根眼外肌轻度麻痹 测定6个诊断眼位
• 妈妈——
• 妈妈对你悉心照顾，爱护你，你要对妈妈 表示感谢，并表达对妈妈的爱，希望以后 自己也能为妈妈分担。
• 看到其他同学在周末能和父母一起出外郊 游玩耍，很羡慕，希望爸爸妈妈能在繁忙 的工作中抽出时间，陪陪自己。
• 希望妈妈不要为自己安排太多的补习班， 能让自己有更多的时间参加体育运动和做 自己感兴趣的事情。
双眼视功能检查PPT课件
双眼进行，低照明条件下测量 负轴设置在90度方向上，测量过程中保持
位置不改变 视标：十字视标 设置近瞳距 参考值：+0.25～+0.75
FCC判断
垂直线清 减少照明
水平线清或一样清 加+0.25D到垂直线清
垂直线清
反转JCC棱镜轴
垂直线清
水平线清
减少正镜到同样清
垂线倾向
调节超前
调节状态判断
概念：人眼为了看清近物而改变眼的屈光 力的能力
调节主要靠晶状体前表面的曲率增加而使 眼的屈光力增强
调节需求 VS 调节反应
调节需求：外界特定距离的物体令眼看清 它所需要的调节量
调节反应：眼能够看清外界特定距离物体 需要付出的最小调节量
调节反应是相对调节需求而言的，多数情 况下，调节反应小于调节需求
双眼视功能检查
教学内容
双眼视觉的一些常用概念 调节功能的测量 聚散功能测量及AC/A的计算
双眼视觉（worth 1921）
同时视(simultaneous perception)
各眼能同时感知物像
平面融合(flat fusion)
两眼物像融合为一，但不具深径觉
立体视觉(stereopsis)
否则重新测试 参考值： ±1△
近距水平隐斜 -Von Graefe法
远矫正基础上，双眼进行，良好照明 视标：0.8左右视标 OD: 12△BI; OS: 6△BU 2△每秒的速度减少BI棱镜 第一次和第二次试验结果应在3△范围内，
否则重新测试 加1.0D可以测量AC/A值 参考值：3 △XP（±3 △ ）
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
位置不改变 视标：十字视标 设置近瞳距 参考值：+0.25～+0.75
FCC判断
垂直线清 减少照明
水平线清或一样清 加+0.25D到垂直线清
垂直线清
反转JCC棱镜轴
垂直线清
水平线清
减少正镜到同样清
垂线倾向
调节超前
调节状态判断
概念：人眼为了看清近物而改变眼的屈光 力的能力
调节主要靠晶状体前表面的曲率增加而使 眼的屈光力增强
调节需求 VS 调节反应
调节需求：外界特定距离的物体令眼看清 它所需要的调节量
调节反应：眼能够看清外界特定距离物体 需要付出的最小调节量
调节反应是相对调节需求而言的，多数情 况下，调节反应小于调节需求
双眼视功能检查
教学内容
双眼视觉的一些常用概念 调节功能的测量 聚散功能测量及AC/A的计算
双眼视觉（worth 1921）
同时视(simultaneous perception)
各眼能同时感知物像
平面融合(flat fusion)
两眼物像融合为一，但不具深径觉
立体视觉(stereopsis)
否则重新测试 参考值： ±1△
近距水平隐斜 -Von Graefe法
远矫正基础上，双眼进行，良好照明 视标：0.8左右视标 OD: 12△BI; OS: 6△BU 2△每秒的速度减少BI棱镜 第一次和第二次试验结果应在3△范围内，
否则重新测试 加1.0D可以测量AC/A值 参考值：3 △XP（±3 △ ）
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
视功能检查及应用ppt课件
视功能检查及应用
舒城奥玛眼镜公司
主讲人：罗炳生
1
什么是眼睛的“三联动? 什么是双眼视觉? 什么是三级视功能？ 什么是调节? 什么是集合? 近视的机制学说—调节学说
2
眼睛的三联动
• 眼睛在看不同物体时,都要通过眼肌的协 调运动,尤其在看近处物体时,出现近反 射三联动现象
• (包括眼的调节,集合,瞳孔缩小).
8
什么是集合（辐辏）
集合指人眼为了保持看近时，既能看清又能双眼单视，而出现眼 球内转，双眼同时内收的现象，这种现象称为集合。
9
集合异常的分类
1、集合不足 2、集合过度 3、散开不足 4、散开过度 5、融像性聚散功能异常 6、基本型内隐斜 7、基本型外隐斜
10
视功能检查流程
1、Worth4-dot
13
一、融合视（worth4点）
Worth4点灯可检查同时视、融合视、主导眼、复视。 投影出worth4点视标，右眼放置辅助镜片RL（红片），左眼放置辅助镜片GL（绿片）。
正常
左眼抑制
外隐斜
右眼抑制
复视
内隐斜
14
Worth4点融合视异常诊断：
两红三绿：复视，融合异常，有同时视。 两红：左眼抑制，无同时视。 两绿：右眼抑制，无同时视。 多种红、多种绿或者下方的圆形视标呈横向的椭圆形：复视
a 正位视
b 上隐斜
c 下隐斜
ａ.水平光带穿过点光，两眼均无上隐斜。
ｂ.水平光带在下，光点在上。说明右眼上隐斜。在右眼前置BD棱镜，或左眼前 加BU棱镜。逐渐由少到多递增棱镜，直到水平光带穿过光点。此时所加的棱镜度 即是右上隐斜的度。
ｃ.水平光带在上，光点在下。为左眼上隐斜。在左眼前递增BD三棱镜，或在右 眼前递增BU棱镜，直到水平光带穿过光点。所加棱镜即是左上隐斜度。
舒城奥玛眼镜公司
主讲人：罗炳生
1
什么是眼睛的“三联动? 什么是双眼视觉? 什么是三级视功能？ 什么是调节? 什么是集合? 近视的机制学说—调节学说
2
眼睛的三联动
• 眼睛在看不同物体时,都要通过眼肌的协 调运动,尤其在看近处物体时,出现近反 射三联动现象
• (包括眼的调节,集合,瞳孔缩小).
8
什么是集合（辐辏）
集合指人眼为了保持看近时，既能看清又能双眼单视，而出现眼 球内转，双眼同时内收的现象，这种现象称为集合。
9
集合异常的分类
1、集合不足 2、集合过度 3、散开不足 4、散开过度 5、融像性聚散功能异常 6、基本型内隐斜 7、基本型外隐斜
10
视功能检查流程
1、Worth4-dot
13
一、融合视（worth4点）
Worth4点灯可检查同时视、融合视、主导眼、复视。 投影出worth4点视标，右眼放置辅助镜片RL（红片），左眼放置辅助镜片GL（绿片）。
正常
左眼抑制
外隐斜
右眼抑制
复视
内隐斜
14
Worth4点融合视异常诊断：
两红三绿：复视，融合异常，有同时视。 两红：左眼抑制，无同时视。 两绿：右眼抑制，无同时视。 多种红、多种绿或者下方的圆形视标呈横向的椭圆形：复视
a 正位视
b 上隐斜
c 下隐斜
ａ.水平光带穿过点光，两眼均无上隐斜。
ｂ.水平光带在下，光点在上。说明右眼上隐斜。在右眼前置BD棱镜，或左眼前 加BU棱镜。逐渐由少到多递增棱镜，直到水平光带穿过光点。此时所加的棱镜度 即是右上隐斜的度。
ｃ.水平光带在上，光点在下。为左眼上隐斜。在左眼前递增BD三棱镜，或在右 眼前递增BU棱镜，直到水平光带穿过光点。所加棱镜即是左上隐斜度。
5双眼单视三级功能演示文稿
有资料显示立体视觉异 常发生率高达30﹪，而有 大约2.7﹪的被检查者对大 视差是立体盲。这个比例并 不亚于单纯的眼屈光不正患 者的比例，而且这些人群， 也经常来到我们眼视光行业。
由于我们对立体视觉缺 乏认识，当然更谈不上对 其检查和治疗了。这对于 眼视光行业，无论是从社 会责任或经济效益哪一方 面说，都应该说是很大地 遗憾！
为了帮助大家对立体视觉功 能，有一个初步了解，我们分 以下几部分作一简单叙述
基本概念
单眼视觉和双眼视觉的根本不同点 在于单眼视觉是两维平面视觉，而双 眼视觉是三维立体视觉。是人类的高 级视觉功能。有了正常的双眼视觉， 人类才可以更好地学习，从事较为精 细的工作，正确地判断物体的距离、 大小、位置及方向，正确地判断自身 与客观环境之间的位置关系。
例3：×× 男
16岁 原镜 右-9.0DS/-2.0DCA180=4.7 左-5.0DS=4.9 屈光参差5.0D 四孔灯试验二级功能(5米) 调整后 右-10.0DS/-2.0DCA180=4.9 左-5.0DS=4.9 屈光参差6.0D 四孔灯试验二级功能（5米） 点评：此例原镜屈光参差已达5.0D但视力不平衡， 调节不平衡，调整后虽屈光参差达6.0D，因四孔 灯试验证明有二级功能因此可以大胆地配，调整 后因视力、调节均已平衡，配戴会舒适得多。
双眼单视功能异常的情况， 可分为两类，一类是由于某 种原因，在发育过程中未能 形成正常的双眼单视功能。 另一类则是已形成的双眼单 视功能受到破坏。
在双眼注视时虽然两眼能同时注视 一个物体，但由于两眼间有一定距离， 所以两眼所见的物体位置不是完全一 致的。从而使所见物体存在微小差异， 我们称之为视差，由于视差的原因。 两个物象传递到大脑后，通过视皮质 的活动就差生了上下、左右、前后三 维图象的立体视。
最新双眼视功能病例的分析-PPT文档
实验相关理论：
• 视功能分析时应用的法则或规则 :
１、Sheard’s准则：此准则要求融像储备至少应该 为需求量的两倍。即正融像辐辏储备为外隐斜的 两倍；负融像辐辏储备为内隐斜的两倍，用公式 表达为R≥２D。（R代表储备量；D代表需求量）
• 储备表示在需求满足后仍能利用的融像性辐辏
的量,对于外隐斜指的是需求线至ZCSBV右侧边界 的水平距离;对于内隐斜指的是需求线至ZCSBV左 侧边界的水平距离.
病例分析2
• 据Sheard’s准则，可通过2D-R=2*10-10=10△的
计算公式来求得所需配戴的BO棱镜度；但由于患 者AC/A值较高，故可以通过改变球镜量的方法视 近。由于AC/A为10/1，每放松1.00D的调节，就 可缓解10△的隐斜量，患者在视近时可做＋ 1.00D 的球镜改变量。第三种解决方法就是配戴 BI的棱镜进行训练以增加负融像辐辏的幅度，但 实际中这种训练常常无效。所以对于辐辏过度的 患者最佳的解决方案就是通过改变球镜的度数。
病例分析1
• 利用BO棱镜进行正位视觉训练来增加正融合性辐辏能有
效地解决患者的症状，当然训练棱镜的度数可以通过 Sheard’s准则来确定只要将隐斜量（需求量）乘上2，就可 算得储备所需增加量，训练棱镜基练之外，还可以 配BI棱镜来缓解症状，或通过球镜的变化来实现，但由于 棱镜对隐斜的处理只是通过改变光线传播方向来适应眼的 偏斜倾向，以此来减弱融合力的持续紧张状态，消除视疲 劳，并不能纠正眼位，却会因融合力的“废用”而造成越 来越大的显斜，且本例患者是辐辏不足，AC/A的比率低下， 并不能通过球镜的变化来缓解不适，对此例患者利用BO 棱镜进行正位视觉训练最为有效。
实验相关理论
• 三者在算得棱镜量之后，均可通过公式△S
• 视功能分析时应用的法则或规则 :
１、Sheard’s准则：此准则要求融像储备至少应该 为需求量的两倍。即正融像辐辏储备为外隐斜的 两倍；负融像辐辏储备为内隐斜的两倍，用公式 表达为R≥２D。（R代表储备量；D代表需求量）
• 储备表示在需求满足后仍能利用的融像性辐辏
的量,对于外隐斜指的是需求线至ZCSBV右侧边界 的水平距离;对于内隐斜指的是需求线至ZCSBV左 侧边界的水平距离.
病例分析2
• 据Sheard’s准则，可通过2D-R=2*10-10=10△的
计算公式来求得所需配戴的BO棱镜度；但由于患 者AC/A值较高，故可以通过改变球镜量的方法视 近。由于AC/A为10/1，每放松1.00D的调节，就 可缓解10△的隐斜量，患者在视近时可做＋ 1.00D 的球镜改变量。第三种解决方法就是配戴 BI的棱镜进行训练以增加负融像辐辏的幅度，但 实际中这种训练常常无效。所以对于辐辏过度的 患者最佳的解决方案就是通过改变球镜的度数。
病例分析1
• 利用BO棱镜进行正位视觉训练来增加正融合性辐辏能有
效地解决患者的症状，当然训练棱镜的度数可以通过 Sheard’s准则来确定只要将隐斜量（需求量）乘上2，就可 算得储备所需增加量，训练棱镜基练之外，还可以 配BI棱镜来缓解症状，或通过球镜的变化来实现，但由于 棱镜对隐斜的处理只是通过改变光线传播方向来适应眼的 偏斜倾向，以此来减弱融合力的持续紧张状态，消除视疲 劳，并不能纠正眼位，却会因融合力的“废用”而造成越 来越大的显斜，且本例患者是辐辏不足，AC/A的比率低下， 并不能通过球镜的变化来缓解不适，对此例患者利用BO 棱镜进行正位视觉训练最为有效。
实验相关理论
• 三者在算得棱镜量之后，均可通过公式△S
最新双眼视功能检查与调节PPT课件
辐辏广度的测定
辐辏广度用来初步估计患者的辐辏能力大小， 可通过移近法来测量
1.慢慢将小视标向患者移近，直至患者报告 视标分离即出现复视时或患者放弃集合而一 眼转向外侧，记录距离。
2.一般为5厘米
3.集合幅度=PD/d (PD cm d m)
聚散
集合（convergence，辐辏）和发散 （divergence）是双眼相互向内或向外的协 同运动。
如瞳孔区影动为逆动，说明为调节超前，加 负镜至中和
正常量：+0.50D，+-0.50D
BCC：是指Binocular Crossed-Cylinder, 它可以提供在40里面处调节反应的信息
融合性交叉圆柱镜
+0.50
对于有老花的顾客BCC提供了一个给予合适 下加光的简便的方法。
对于没有老花的顾客，BCC结果可以说明调 节的滞后。
双眼视功能检查与调节
概述
人类有一双眼睛，双眼一起并协调地进行视 觉活动。双眼功能并不是一眼加一眼的简单 数学计算，而是能产生单眼视觉所无法提供 的许多功能，为人类更好的生存、更优质生 活和更高效工作提供了条件。当双眼中的一 眼出现问题，或双眼的协同障碍，则会产生 一系列的临床症状，带来视觉工作的许多不 便。
在测定患者的集合能力时，检查者应该注意 寻找患者的三个反应点：
模糊点：代表患者再也不能代偿由棱镜引起 的视网膜视差，但仍能保持稳定的调节
破裂点：代表患者已动用了全部的集合力量， 但不能再维持双眼单视。
恢复点：代表随视网膜物象分离程度的减小， 患者又可通过本身的集合力来恢复双眼单视。
注意：由于患者的远用屈光度已被完全矫正， 因此观察5米处物体时，调节已放松为零， 所以不会出现模糊点，若出现了模糊点则说 明患者的远用屈光矫正存在正镜不足或负镜 过大的失误，应重新核查远用处方，在模糊 点缺乏的情况下，破裂点代表着负相对调节。
双眼视觉基础ppt课件
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12
二、生理机制
（一）视觉方向 （二）视网膜对应成分或对应点 （三）视界圆和Panum氏空间 （四）融合机制：
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13
双眼视觉方向
双眼固视时
•双眼主视方向 结像于两中心凹的外界物体产生 相同的视方向，这是中心凹所代 表的视方向。
固视目标—>双眼黄斑中心凹连线的中点 •双眼次视方向
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8
一、分级
同时知觉 融合 立体视
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9
同时知觉
指双眼对物像有同时接受能力，但不必二者完全重 合。两眼能同时看物体是形成双眼视觉最起码的条 件，至于看的方式和结果则可能各种各样。如果患 者双眼视功能正常，不仅两眼可同时看见同一物体， 而且每眼所接受的物像都恰好落在视网膜黄斑部， 传入大脑后被感觉成一个物像。若患者眼位倾斜， 由于物像落在两眼视网膜非对应点上，则看成两个 物像，形成复视。但是有的患者已建立异常视网膜 对应并不主觉复视，此时我们可以通过检查主观斜 视角和客观斜视角是否相等来加以区分。
正至正位，这种能力称为融合力。
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5
（二）运动的条件
在运动功能上，要保持两眼的位置在各眼位上相互 协调一致，这种能力称双眼注视力（同向或异向）。 注视远处的物体时，两眼视线能达到平行；注视近 处物体时，两眼则要动用调节，并协调地行使集合 与散开运动；向侧方运动时，双眼能达到以相同速 度或幅度进行运动。当双眼运动不协调时，小的差 异则可用融合力加以控制成为隐斜，双眼视觉尚可 保持；但大的障碍则无法形成双眼单视
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23
ห้องสมุดไป่ตู้
两视网膜上所结的像，如未落在视网膜对应点，
《双眼视功能》课件
03
双眼视功能异常的诊断与 处理
诊断标准与流程
在此添加您的文本17字
诊断标准：根据患者的视觉症状、眼病历史、眼科检查结 果以及视功能检查结果，综合判断双眼视功能是否异常。
在此添加您的文本16字
诊断流程
在此添加您的文本16字
1. 收集患者基本信息，包括年龄、性别、家族史等。
在此添加您的文本16字
2. 进行眼科常规检查，如视力、眼压、眼底检查等。
双眼视功能的重要性
双眼视功能是人类正常生活和工 作所必需的，对于维持良好的视 觉感知、提高生活质量具有重要
意义。
双眼视功能对于驾驶、体育、军 事等领域尤为重要，对于保障安 全和提高运动表现具有重要作用
。
双眼视功能异常可能导致立体视 觉障碍、运动视觉障碍等问题， 影响日常生活和工作，需要及时
诊断和治疗。
详细介绍康复计划的实施步骤，包括前期 评估、中期训练和后期评估等，确保计划 的顺利执行。
建立科学的评估体系，定期对康复效果进 行评估，以便及时调整康复计划。
训练与康复的注意事项
安全性考虑
强调训练和康复过程中的安全问题，如避免过度用眼、防止跌倒等。
心理调适
关注患者在训练和康复过程中的心理状态，提供必要的心理支持和辅 导。
进行立体视觉训练，如使用3D电影、游戏 等。
视野缺损
针对病因进行治疗，如激光光凝术、药物治 疗等。
诊断与处理的注意事项
01
02
03
早期诊断
双眼视功能异常的早期诊 断和治疗对于预后至关重 要。
个体化处理
针对不同患者的具体情况 ，制定个性化的治疗方案 。
定期复查
治疗后需定期复查，以便 及时调整治疗方案和评估 治疗效果。
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