人教新课标八年级上册历史与社会2.4综合探究二从宗教景观看文化的多样性测试题

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人教版八年级历史与社会学习方法指导丛书参考答案

人教版八年级历史与社会学习方法指导丛书参考答案
员缘援
学派 儒家
道家 墨家 法家 兵家
代表人物 孔子 孟子
老子 墨子 韩非子 孙武 孙膑
时代
主要主张
著作
春秋 野仁冶的思想曰有教无类尧因材施教
叶论语曳
战国
野仁政冶曰野民贵冶尧野君轻冶和野富贵不能淫袁贫贱 不能移袁威武不能屈冶的道德准则
叶孟子曳
春秋
主张野无为冶袁要求人们顺应自然曰具有辩证思 想
叶道德经曳
1
新课标窑学习方法指导丛书窑历史与社会八年级窑上册
渊圆冤地理环境证明院埃及位于非洲的东北部袁这里终年干旱少雨袁尼罗河成了唯一的水 源遥 若无此水源袁埃及人将无法生存遥 由于尼罗河每年定期泛滥袁河水灌溉了两岸的土地袁还 给地面铺上了一层肥沃的淤泥袁为农业生产提供了良好的条件遥 河水退却后袁埃及人依靠集 体的力量袁用粗糙简陋的工具袁清除荆棘袁排干沼泽袁开沟筑坝袁辛勤耕耘遥
第三课 西方古典文明
我做做 员援阅 圆援悦 猿援粤 源援月 缘援悦 远援粤 苑援阅 愿援悦 怨援悦 员园援悦 员员援悦 员圆援阅
读与思 员猿援渊员冤罗马与迦太基国进行争霸战争遥 罗马胜利袁成为地中海霸主遥 渊圆冤罗马在扩张过程中袁掠夺了大量的奴隶袁促进了奴隶制经济的快速发展遥但奴隶地位
低下袁处境悲惨袁与奴隶主阶级矛盾冲突日益激化遥 员源援渊员冤古代的征战是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件遥 同意袁因为虽然在征战这
公元前 员愿 世纪
印度河与恒河
古埃及
汉谟拉比
渊圆冤印度的种姓制度
第一等级
首陀罗
用野原人冶的手创造
统治阶级
第二等级
刹帝利
用野原人冶的嘴创造
第三等级
吠舍
用野原人冶的腿创造
被统治阶级

综合探究三:从宗教景观看文化的多样性

综合探究三:从宗教景观看文化的多样性

富甲一方,有“石油王国”之称的沙特阿拉伯, 石油储量约345亿吨,占世界总储量的1/4。自 1938年发现石油以来,巨额的石油财富使其由 一个穷国一跃变成了世界上的富国。80年代起, 沙特阿拉伯政府调整经济和社会发展战略,开 始从过分依赖石油收入的单一经济向多样化经 济发展。由于沙特阿拉伯王国受社会制度和意 识形态等方面的影响,直至1990年才与中国建 交,是阿拉伯世界最后一个同我国建交的国家。
著名的慕尼黑奥林匹克公园( Olympiapark )是一 组高度集中的特大型体育建筑群。是1972年第20 届夏季奥运举办的场地,也是目前慕尼黑市民最 佳的运动场去处。建筑设计的主导思想是:“近 距离的奥运会”。
柏林(berlin)作为1990年10月两德统一后的首都既年轻又 古老。它位于欧洲的心脏,是东西方的交汇点。城市面积883 平方公里,其中公园、森林、湖泊和河流约占城市总面积的四分 之一,整个城市在森林和草地的环抱之中,宛若一个绿色大岛。 人口约339万。
巴黎圣母院(NOTRE-Dame)座落于巴黎 市中心塞纳河中的西岱岛上,始建于1163 年,是巴黎大主教莫里斯· 苏利决定兴建 德· 的,整座教堂在1345年才全部建成,历时 180多年。巴黎圣母院是一座典型的“歌特 式”教堂,之所以闻名于世,主要因为它 是欧洲建筑史上一个划时代的标志。圣母 院的正外立面风格独特,结构严谨,看上 去十分雄伟庄严。
罗马竞技场
圣彼得大教堂
被誉为世界八大奇迹之一的古罗马竞技场位于罗马市中心, 这座巍峨壮观的巨大建筑可以说是古罗马帝国宏基伟业的 缩影。而今,这个几乎是残垣断壁的巨型物体已成为罗马 市的标志。
位于罗马城中的梵蒂冈城国,其主体建筑就是圣彼得 大教堂。君士坦丁大帝(古罗马的皇帝,第一位教皇) 最早在圣彼得的坟墓上建起了大教堂。1506年朱里奥 二世重建了圣彼得大教堂,耗时120年,几乎汇集了 文艺复兴时期所有优秀建筑师的心血。先后经历了布 拉曼特、拉斐尔、米开朗琪罗、马德尔诺和贝尔尼尼 五位建筑师之手。其中米开朗琪罗贡献最大,教堂最 后是按他的方案建成的。

(新)人教版《历史与社会》八年级上册2.2《阿拉伯帝国与伊斯兰文明》习题(含答案)

(新)人教版《历史与社会》八年级上册2.2《阿拉伯帝国与伊斯兰文明》习题(含答案)

《阿拉伯帝国与伊斯兰文明》试卷一、选择题1.他是一个宗教创始人,又是一个军事和政治领袖,他和他的继承者们建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国。

他是:( )A.凯撒B.穆罕默德C.耶稣D.乔达摩·悉达多2. 《一千零一夜》是世界文学史上一部著名的故事集,其是由哪个民族创造的()A.中国人B.古印度人C.古埃及人D.古阿拉伯人3. 穆罕默德完成的双重历史使命是()①创立伊斯兰教②出走麦地那③建立统一的阿拉伯国家④建立政教合一的政权A.①③B.①④C.②③D.②④4.美国科学家迈克尔·哈特著有《人类史上最有影响的百位人物排名》一书,穆罕默德排名居百位人物之首。

这本书刚一出版,即成为畅销书。

在这本书中有关穆罕默德的记述,你不可能看到的内容是A.创立了伊斯兰教B.建立历史上第一个伊斯兰教国家C.完成了创立宗教和建立统一国家的双重历史使命D.建立地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯大帝国5.他是一个当今世界主流宗教的创始人,“他引导全阿拉伯人走正道,既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲,又为他们开辟了一条文明进步的大道,他应受人们的尊重与敬仰。

”材料中的“他”是()A.汉谟拉比B.释迦牟尼C.耶稣基督D.穆罕默德6. 阿拉伯半岛南靠阿拉伯海,东临波斯湾、阿曼湾,北面与亚洲大陆主体部分相连,总面积达322万平方千米,是世界最大的半岛。

这一地区最早由谁完成了基本统一?A.默罕默德B.释迦牟尼C.汉谟拉比D.查理·马特7. 对阿拉伯半岛统一起了促进作用的宗教是()A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.道教8. “这是个独特的民族,它是战争狂徒┄┄穆斯林的足迹从此遍及四方;它又是文明使者,某种数字因此冠上它的大名。

”下列作品属于这个“独特的民族”创造的是A.《天方夜谭》B.《俄底浦斯王》C.《荷马史诗》D.《安娜·卡列尼娜》9. 你知道:“日出之国”与“新月之乡”分别是指A.日本、阿拉伯B.日本、朝鲜C.希腊、罗马D.阿拉伯国家、奥斯曼帝国10.学习《亚洲封建国家的建立》一课时,我们发现:六七世纪,日本的社会矛盾十分尖锐,政局混乱。

人教版历史与社会八上综合探究二《从宗教景观看文化多样性》课件2

人教版历史与社会八上综合探究二《从宗教景观看文化多样性》课件2
佛教 创始人 诞生时间 诞生地点 教义
基督教
伊斯兰教
经典
建筑
其他
结合宗教文化,说说三大宗教景观差异的表现及 原因。
请根据所给资料,结合书本P44—45页内容,分组讨论: 基督教、佛教、伊斯兰教建筑在发展和传播过程中发 生了哪些变化?导致这些变化的原因有哪些?
要求:分组讨论,组长负责记录,确定发言人,限时8分钟
从服饰看文化的多样性
从民居看文化的多样性
要有包容心;
要尊重不同的文化; 要善于学习不同的文化,博采众长; 要在借鉴的基础上加以创新……
其实,世上最温暖的语言,“ 不是我爱你,而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇!只有彼此以诚相待,彼此尊重, 相互包容,相互懂得,才能走的更远。 相遇是缘,相守是爱。缘是多么的妙不可言,而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时,错过一世! 择一人深爱,陪一人到老。一路相扶相持,一路心手相牵,一路笑对风雨。在平凡的世界,不求爱的轰轰烈烈;不求誓 言多么美丽;唯愿简单的相处,真心地付出,平淡地相守,才不负最美的人生;不负善良的自己。 人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的 开始,只有彼此真心付出,以心交心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。 然而,生活不仅是诗和远方,更要面对现实。如果曾经的拥有,不能天长地久,那么就要学会华丽地转身,学会忘记。 忘记该忘记的人,忘记该忘记的事儿,忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。对于离开的人,不必折磨自己脆弱的生命,虚度了美好的朝夕;不必让心灵痛苦不堪, 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪,告诉自己,日子还得继续,谁都不是谁的唯一,相信最美的风景一直在路上。 人生,就是一场修行。你路过我,我忘记你;你有情,他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人,然而事与愿违时, 你越渴望的东西,也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望,就会像肥皂泡一样破灭,只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风,有多少故事留下感动。愿曾经的相遇,无论是锦上添花,还是追悔莫及;无论是青涩年华的懵懂赏 识,还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往,依然如花芬芳四溢,永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使 你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!

人教版八年级《历史与社会》上册综合探究二《从宗教景观看文化的多样性》优质教案

人教版八年级《历史与社会》上册综合探究二《从宗教景观看文化的多样性》优质教案
为什么教堂前有宽阔的广场,而中国的寺庙大殿对面往往都有戏台?
因为中国古代有演戏酬神的传统,戏台是属于寺庙的。而西方人往往在剧院里演戏,教堂前的广场是举行集会、游行等公众集会的场所.
为什么在中国南方,戏台和神位放在同一建筑里,而在北方它们分放在两座建筑里?
在中国古代,戏台本身就是戏台的一部分,人们要以演戏来感谢神的恩惠,同时也自我娱乐,由于南方多雨所以戏台建在屋里。
佛教经由中亚传入中国内地,此后又由中国传入朝鲜和日本。
基督教
公元1世纪,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,传说耶稣就是救世主(基督教的创始人)基督教的经典为《圣经》。《圣经》包括《旧约全书》和《新约全书》。在中世纪,基督教成为欧洲占统治地位的思想,文化教育也为教会垄断。
伊斯兰教
6世纪末,伊斯兰教应运而生。创始人:穆罕默德。号召人们放弃其他崇拜,只信奉唯一的“真主”安拉。622年为伊斯兰教教历纪年的元年。伊斯兰教徒称为穆斯林,意为信仰“真主”安拉的人。伊斯兰教的经典:《古兰经》。
通过学生搜集资料介绍三大宗教的建筑风格,体现了文化的多样性。
通过阅读课本,小组讨论等方法,理解教堂前有宽阔的广场,而中国的寺庙大殿对面往往都有戏台?
通过阅读课本,小组讨论等方法,理解宗教建筑的差异还跟什么因素有关及这些宗教建筑的差异
通过小组合作探究,归纳总结,培养学生收集和整理材料的能力
通过小组合作探究,归纳总结,培养学生收集和整理材料的能力
请找出上述宗教建筑的差异,分析造成其差异的原因?这说明了什么?
因为不同地区的人文历史背景不同;自然条件不同;风俗习惯不同。这说明,外来文化只有与本地文化相结合,才能生存和发展。
举例说明同一区域并存两种宗教时,宗教景观的差异表现更为明显。
例如甘肃省两大宗教景观

八年级上历史与社会作业本参考答案【完整版】

八年级上历史与社会作业本参考答案【完整版】

参考答案第一单元史前时代第一课人猿相揖别1.文字记载2.劳动3.周口店3万4. C5. A6. C7. B8. A9. (1)在许多自然条件下都可能产生火。

北京人可能从以下渠道得到火种:如雷电生火、火山爆发、森林草木自燃、露天煤的自燃、偶然摩擦生火等。

(2) —般采用篝火法。

使用时不断往火堆中添加木柴;不用时用灰土盖住火,使其阴燃;再用时扒开灰土,添草木引燃。

(3)例如熟食兽肉,可以更充分有效地吸收食物的营养,以利大脑和身体的发育;点燃火堆,可以照明、取暖、驱赶野兽,改善了生活条件。

10. (1) “群居”、“采集”、“狩猎”、“共同制造、使用”、“共同享用”等。

(2)北京人生活的区域环境险恶,猛兽出没,靠个人力量无法生存,需要依靠群体力量保护自己;要猎获某些凶猛的野兽,也需要群体力量。

(言之有理即可) 11. (1)观点如海猿说、古猿进化说等。

(2)略第二课原始农业和先民的家园1.旧石器新石器2.采集狩猎粮食3.陶器4.半坡河姆渡5.自然祖先6. D7. C8. A9. B 10. C 11. C 12. A 13. (1) B河姆渡居民(2) A半坡居民(3)主要原因是两地的地理位置不同,自然条件不同:河姆渡地处长江流域.高温多雨,水网密布;半坡地处黄河流域,寒冷干旱。

14. (1)黑陶体河姆渡人面鱼纹彩陶盆半坡(2)图一:说明当时有了饲养业;图二:反映了当时人们的渔猎生活,说明当时已有原始的艺术美。

15.摆脱了对自然的依赖,改善了生存环境,扩大了活动空间,提高了生活质量。

(言之有理即可)第三课传说时代的文明曙光1. 口耳相传远古2.黄帝炎帝3.禅让4.禹5. B6. B7. B8. A9. D 10. D 11. (1)人民众多,禽兽不足。

(2)神农氏教民农耕,发明医药,发明陶器,开辟集市,为华夏文明的发展作出了突出贡献。

12.(1)尧是远古时代华夏族传说中的部落联盟的首领。

(或答是氏族公社晚期的人物)(2)他勤劳俭朴,爱护百姓。

人教新课标八年级上册 历史与社会 1.4综合探究一 对比早期区域文明之间的异同 测试题

人教新课标八年级上册 历史与社会 1.4综合探究一 对比早期区域文明之间的异同 测试题

人教新课标八年级上册历史与社会 1.4综合探究一对比早期区域文明之间的异同测试题一、单选题1.下列文明起源,受惠于大江大河哺育的是()①古埃及文明②古罗马文明③爱琴文明④古印度文明A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④2.古代四大文明古国均为得天独厚的大河文明国家,它们的共同点有( )①地处大河流域②以农业经济为主③地处亚非洲④诞生了世界性的宗教A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3.先秦时期,中国产生了分封制,同时期希腊却实行公民直接管理国家的民主制度。

与中国相比,古希腊所具有的特殊条件不包括( )A. 山多地少,三面环海,岛屿众多的海洋地理环境B. 形成了小国寡民的城邦政治C. 工商业经济和海外贸易发达D. 国家统一,疆域辽阔4.我们今天所使用的七天一星期制度源自( )A. 两河流域的先民B. 尼罗河流域的先民C. 恒河流域的先民D. 印度河流域的先民5.下列关于古希腊文明的说法中正确的有( )①优越的地理环境为古希腊文明的高度发展提供了必要条件②没有奴隶劳动,就不可能有高度发展的古希腊文明③在古希腊,人人充分享有自由、平等和快乐④古希腊的城邦民主制,推动其文明高度发展A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6.下列考古发现可以证明我国迈入文明时代的有( )①北京人生活过的洞穴里发现厚厚的灰烬堆②浙江良渚遗址出土的象征权力的玉器③河南省偃师县二里头遗址发现的大型宫殿④河南安阳出土的刻有甲骨文的龟甲碎片A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④7.光明学校历史兴趣学习小组把“亚非大河流域的文明古国”确定为小组研究的课题,下列选项不属于本课题研究对象的是()A. 古代希腊B. 古代埃及C. 古代印度D. 古巴比伦王国8.早期大河流域文明发祥地都集中在()A. 亚洲、欧洲B. 欧洲、美洲C. 亚洲、非洲D. 亚洲、大洋洲9.下列关于四大文明古国的描述,正确的有()①都起源于大河流域②气候适宜,有利于农业生产③地势平坦,土地相对肥沃④都位于北半球A. ①②③④B. ①②③C. ①②④D. ①③④10.下列不属于亚洲地域文化的是()A. 华夏文化B. 恒河文化C. 两河流域文化D. 尼罗河文化11.《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。

人教新课标八年级上册 历史与社会 2.4综合探究二 从宗教景观看文化的多样性 测试题

人教新课标八年级上册 历史与社会 2.4综合探究二 从宗教景观看文化的多样性 测试题

人教新课标八年级上册历史与社会 2.4综合探究二从宗教景观看文化的多样性测试题一、单选题1.佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。

下列图片中的建筑与三大宗教有关的是( )A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④2.(2016•乐山)宗教是一种文化现象,是人类文明的宝贵财富.与乐山大佛相关的宗教是()A. 佛教B. 伊斯兰教C. 基督教D. 道教3.下列关于清真寺的说法,正确的是( )①清真寺是伊斯兰教建筑的典型代表②随着伊斯兰教的传播,清真寺的建筑风格被带到世界各地③清真寺的建筑风格一般以圆顶寺庙为主体④清真寺的建筑在世界各地完全相同A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④4.某宗教学者若要实地考察被犹太教、基督教和伊斯兰教都奉为圣地的西域名城,他应该去的地方是( )A. 麦加B. 麦地那C. 梵蒂冈D. 耶路撒冷5.下列关于建筑特点与宗教信仰之间关系的说法,不正确的是( )①各国建筑风格都受到各自宗教文化的影响②相同的宗教信仰在所有的地区的建筑风格完全相同③寺庙、天主教堂、清真寺分别代表了佛教、基督教和伊斯兰教的建筑风格④建筑与宗教是两个不同的概念,它们之间不可能也不应该有联系A. ①②B. ②③C. ②④D. ①③6.我们通常把人类在地表上活动的产物叫作( )A. 文化景观B. 自然景观C. 旅游景观D. 社会景观7.下列图片中的著名建筑与世界三大宗教无关的是()8.宗教和文化密不可分,不同的宗教文化各具特色。

一般丽言,不同宗教的建筑名称各不相同。

例如,基督教徒进行宗教活动的场所叫做教堂。

那么,伊斯兰教进行宗教活动的场所叫作( )A. 观B. 宫C. 清真寺D. 庙9.下列景观中,属于宗教文化景观的有( )①寺庙②教堂③医院④石窟⑤佛塔⑥摩天大楼A. ①②③④B. ③④⑤⑥C. ①②④⑤D. ①②⑤⑥10.“三大世界性宗教的形成,影响了世界各大古典文明体系的特点”。

下列关于三大世界性宗教的表述不正确的是()A. 佛教.伊斯兰教的产生地在亚洲,基督教的产生地在欧洲B. 佛教反对将人分为等级,主张“众生平等”C. 基督教的核心教义是“博爱”,“基督”是“救世主”的意思D. 伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合11.下列关于文化景观的叙述,不正确的是( )A. 文化景观是人类在地表上活动的产物B. 各地区和各民族的文化既有共性,又有各自鲜明的特色C. 宗教景观是文化景观的重要组成部分D. 依据宗教的规定,同一宗教的建筑应该造型不同12.以下属于同一类型宗教景观的是()①教堂②寺庙③道观④清真寺⑤石窟⑥圣母像⑦释迦牟尼像⑧老子A. ①⑥⑧B. ③⑤⑧C. ④⑥⑦D. ②⑤⑦二、问答题13.用直线将下列宗教景观与相应的宗教连接起来。

新人教版历史社会八年级上册综合探究二从宗教景观看文化的多样性精品PPT

新人教版历史社会八年级上册综合探究二从宗教景观看文化的多样性精品PPT

基督教
1世纪
耶稣(传说)
罗马帝国统 治下的巴勒 斯坦地区 古代阿拉伯 (麦加)
欧洲、 北美 亚非 地区
伊斯兰教
7世纪
穆罕默德
谢谢各位老师莅临指导!!
中国北方戏台 中国南方戏台 • 中国南北方宗教景观在布局上又有何不同?主要是什 么因素导致的? • 南方:戏台神位放在同一建筑中; • 北方:分别放在两座建筑中。 • 因素:气候,自然环境(南方多雨) 说明:宗教景观和各地的文化传统、风俗习惯、自然条 件等密切相关。这些因素也造成文化的多样性,使我们 的生活多姿多彩。
综合探究二
从宗教景观看文化的多样 性
【提问】:什么是文化景观? (结合教材p43回答)

通常把人类在地表上活动的产物叫做文化 景观。
宗教是文化中的一种
世界三大宗教
创立时间 基督教 佛教 伊斯兰教 一世纪 公元前六世纪 七世纪 创始人 耶稣 释迦牟尼 默罕默德 主要区域 欧洲北美 亚洲 亚非
各种与宗教有关的寺庙、雕刻、石窟造像、碑、 塔、墙、壁画等等,都属于宗教文化景观。
• 象征意义:
基督教堂 高耸尖顶显示上帝高高在上的威严 佛教寺庙 类似皇宫显示其至尊地位 伊斯兰教 穹顶建筑有宗教的神秘感,召唤信徒
• 采用“拱”的技术; • 优点:使建筑物高大挺拔,坚固,不易倒塌。 证明:不同宗教有不同的建筑风格。(文化具 有多样性)
印度佛塔
中国佛寺
这三个建筑有什么相 同之处?又有什么不同? 是什么原因造成这些 不同?(结合书本 P44 内容回答)
• 同一宗教在同一国家由于自然环境等因 素,也会出现不同的建筑风格。 印证了文化的多样性
作业: 搜集本地宗教景观的图片和文字资料,制作一份多 样文化景观专刊,要求图文并茂。

八年级历史与社会人教版上册练习:第二单元综合探究二从宗教景观看文化的多样性

八年级历史与社会人教版上册练习:第二单元综合探究二从宗教景观看文化的多样性

八年级历史与社会人教版上册练习:第二单元综合探究二从宗教景观看文化的多样性学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单项选择题1.三大世界性宗教的形成,影响了世界各大古典文明体系的特点。

下列关于三大世界性宗教的表述不正确的是( )A.佛教、伊斯兰教的产生地在亚洲,基督教的产生地在欧洲B.佛教反对将人分为等级,主张“众生平等”C.基督教的核心教义是“博爱”,“基督”是“救世主”的意思D.伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合2.下列属于伊斯兰教文化景观的有( )①清真寺②寺庙③教堂④朝觐A.①④B.②③C.③④D.②④3.世界三大宗教创立的先后顺序是( )A.伊斯兰教、佛教、基督教B.基督教、佛教、伊斯兰教C.佛教、基督教、伊斯兰教D.佛教、伊斯兰教、基督教4.下图所示的建筑物体现的宗教是( )A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.道教5.宗教景观文化差异产生的主要原因有( )①不同民族的文化传统不同②不同地区的自然条件不同③不同宗教的文化内涵不同④不同宗教之间缺乏交流A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④6.下列属于佛教文化景观的有( )①阁楼②佛塔③寺庙④教堂A.①②B.①④C.③④D.②③7.立面垂直,气势壮观,一般高耸入云,显示出上帝高高在上的威严的建筑是( ) A.印度佛塔B.清真寺C.中世纪的教堂D.道观8.下列属于世界三大宗教的是( )A.佛教B.道教C.印度教D.犹太教9.印度、日本和中国的佛教寺庙并不完全一致说明了( )①文化的多样性②文化传播的演变性③外来文化必须与当地文化相结合才有生命力④文化的统一性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题10.阅读材料,回答问题。

材料一:人的生老病死都是“苦”,苦的根源在于人有欲望,只有消灭欲望,忍耐顺从,刻苦修行,才能到达“极乐世界”。

材料二:巴勒斯坦地区的犹太人,遭受过很多民族蹂躏。

人教版初中八年级历史与社会上册综合探究二 从宗教景观看文化的多样性 (2)

人教版初中八年级历史与社会上册综合探究二 从宗教景观看文化的多样性 (2)

体现了文化的多样性。
佛教雕刻
基督教雕刻
伊斯兰雕刻
各宗教的雕刻都体现了古 代人民的思想,各有各 独特的特色。
这是哪一种宗教?
教堂广场
中国南方戏台
中国北方戏台
观察图片:分析中国 和西方宗教景观布局 上有何不同?原因又 是什么呢?
中西宗教建筑比较,中国的寺庙 对面建有戏台,是因为中国古代有演 戏酬神的传统,戏台是属于寺庙的。 西方人往往在剧场里演戏,教堂前的 广场是用来游行的。 从中国南北方宗教建筑的差别看, 由于两地自然环境和气候的原因,戏 台建筑和神位的摆放也有明显不同。 南方多雨,所以戏台建在屋里。
印度的佛塔
日本的佛寺
请比较上图佛教建筑的特点,并分析思考这说明了文 化传播过程中的什么现象?
他们建筑的差异较突出的表现 在造型上。印度佛塔的造型为半球 型,中国和日本的佛寺均为大屋顶 建筑。日本的佛教虽是从中国传入, 但两国的佛寺造型都参照了当地宫 室和民宅建筑。它说明了文化传播 过程中的借鉴和创新的关系,也说 明外来文化只有与本地文化相结合, 才能生存和发展。
耶稣
穆罕默德 乔达摩悉 达多
经典
分布范围
欧洲、北美洲、 南美洲、大洋洲
基督 教
伊斯 兰教 佛教
1世纪 巴勒斯坦
7世纪
阿拉伯
亚洲西部和东南 《古兰经》 部、非洲北部和 东部;中国西北
《金刚经》
前6世纪 古印度
东亚、东南亚、 南亚的斯里兰卡
欣赏不同的宗教景观
螺旋清真寺
麦加清真寺
天主教堂
佛教寺庙
清真寺
伊斯兰教信徒的祈祷
佛教
佛教始创于古印度,释迦牟尼是佛教的 创始人,释迦牟尼出家前的名字叫乔达摩· 悉达 多,生活在距今2500年以前,与我国的孔子同 时,活了80岁。“释迦牟尼”的意思是释迦族 的圣人。

【完全版】部编人教版历史八年级上册各单元测试题目(提供答案)

【完全版】部编人教版历史八年级上册各单元测试题目(提供答案)

【完全版】部编人教版历史八年级上册各单元测试题目(提供答案)【完全版】部编人教版历史八年级上册各单元测试题目(提供答案)第一单元:人类社会的起源1. 人类社会的起源是指人类社会的形成和发展的过程。

人类社会的起源标志着人类从原始社会进入了文明社会阶段。

请简要描述人类社会起源的主要特点。

答:人类社会起源的主要特点包括:出现了社会分工,人类开始从事不同的劳动活动;人类开始使用工具和发明简单的工具;人类开始居住在固定的定居点,形成了最原始的村落;人类开始使用语言进行交流和沟通。

2. 请解释石器时代的概念,并列举石器时代的几个重要阶段。

答:石器时代是人类社会发展历史上的一个时期,主要特点是人类开始使用石器作为主要工具。

石器时代可以分为旧石器时代、中石器时代和新石器时代。

3. 请简要描述旧石器时代的特点,并说明该时期的主要石器工具。

答:旧石器时代是石器时代的第一个阶段,大约从距今200万年前开始,到距今1万年前结束。

旧石器时代的特点是人类生活在采集和打猎的经济条件下,居住在山洞或简单的遮蔽物中。

主要石器工具包括石斧、石锛等。

4. 请解释新石器时代的概念,并说明该时期的主要特点。

答:新石器时代是石器时代的最后一个阶段,大约从距今1万年前开始,到距今5000年前结束。

新石器时代的特点是人类开始进行农业生产和定居,农业的发展使人类社会发生了根本性的转变。

同时,人类还开始使用陶器和磨制石器等先进工具。

第二单元:古代文明的兴起1. 请简要描述古代文明的兴起对人类社会发展的意义。

答:古代文明的兴起对人类社会发展具有重要意义。

它标志着人类从原始社会进入了文明社会阶段,人类开始使用文字和记录历史,文化和科技得到了长足的发展,人类社会达到了一个新的高度。

2. 请解释文明的概念,并说明文明的主要特征。

答:文明是人类社会发展到一定阶段的产物,它是一种较高级的社会形态。

文明的主要特征包括:有发达的农业和手工业,人们的生产力和生活水平得到了提高;有完善的政治组织和制度,人们开始进行分工和合作;有发展的科学技术和文化艺术,人们开始创造各种知识和艺术作品。

人教版八年级上册历史与社会作业本答案

人教版八年级上册历史与社会作业本答案

第一单元史前时代第一课人猿相揖别1.文字记载2.劳动3.周口店3万4.C5.A6.C7.B8.A9.(1)在许多条件下都可能产生火。

北京人可能从以下渠道得到火种:雷电生火、火山爆发、森林草木自燃、偶然摩擦生火等。

(2)一般采用篝火法。

使用时不断往火堆中添加木柴;不用时用灰土盖住火,使其阴燃;再用时扒开灰土,添草木引燃。

(3)熟食兽肉,可以更充分有效地吸收食物的营养,以利大脑和身体的发育;点燃火堆,可以照明、取暖、驱赶野兽,改善了生活条件。

10.(1)群居、采集、狩猎、共同制造、使用、共同享用(2)北京人生活的区域环境险恶,猛兽出没,靠个人力量无法生存,需要依靠群体力量保护自己;要猎获某些凶猛的野兽,也需要群体力量。

11.(1)海猿说、古猿进化说(2)略第二课原始农业和先民的家园1.旧石器新石器2.采集狩猎粮食3.陶器4.半坡河姆渡5.自然祖先6.D7.C8.A9.B10.C11.C12.A13.(1)B 河姆渡居民(2)A 半坡居民(3)主要原因是两地的地理位置不同,自然条件不同;河姆渡地处长江流域,高温多雨,水网密布;半坡地处黄河流域,寒冷干旱。

14.(1)黑陶钵河姆渡人面鱼纹彩陶盆半坡(2黑陶钵说明当时有了饲养业;人面鱼纹彩陶盆反映了当时人们的渔猎生活,说明当时已有原始的艺术美。

15.定居使人类摆脱了对自然的依赖,改善了生存的环境,扩大了活动空间,提高了生活质量,对于人类文明的起源和传承具有重要意义。

第三课传说时代的文明曙光1.口耳相传远古2.黄帝炎帝3.禅让4.禹5.B6.B7.B8.A9.D10.D11.(1)人民众多,禽兽不足。

(2)神农氏教民农耕,发明医药,发明陶器,开辟集市,为华夏文明的发展作出了突出贡献。

12.(1)尧是远古时代华夏族传说中的部落联盟的首领。

(或是氏族公社晚期的人物)(2)他勤劳俭朴,爱护百姓。

13.(1)大禹治水,三过家门而不入。

(2)我们能从大禹治水的事迹中学习大禹先公后私、公而忘私的精神;学习他善于动脑筋,团结广大人民积极寻找办法克服困难,敢于同大自然斗争的可贵精神;学习他以身作则、兢兢业业、无私奉献的精神。

八年级(上)历史与社会单元练习卷(二)及参考答案

八年级(上)历史与社会单元练习卷(二)及参考答案

八年级(上)历史与社会单元练习卷(二)班级学号姓名一、选择题(请从每题的四个备选项中选出最佳选项。

54分)1、下列有关《十二铜表法》的叙述,错误的是()A、是古罗马于公元前5世纪制订并颁布的B、是世界第一部成文法典C、是罗马法的渊源D、是欧洲法学的基础2、古代希腊文明源于()A、埃及文明B、印度文明C、爱琴文明D、巴比伦文明3.希腊城帮雅典的最高权力机构是()A、五百人议事会B、陪审法庭C、执政议事会D、公民大会4、西罗马帝国灭亡是在()A、公元前476年B、公元3世纪C、公元476年D、公元前3世纪5、“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。

”(英国历史学家约翰·索利语)这里的“她”是指()A、斯巴达B、雅典C、罗马帝国D、西罗马帝国6、公元5世纪时,雅典的最高司法机构是()A、最高法庭B、公民大会C、陪审法庭D、人民代表大会7、下列各项中,属于古希腊自然科学的是()A、《十二铜表法》B、阿基米德定律C、《雅典学院》D、《古兰经》8、欧洲中世纪有句谚语说:“我的附庸的附庸不是我的附庸。

”对此话的正确理解有()①这种关系造成封建主之间权利与义务的混乱。

②说明当时存在着封建等级制度。

③当时的封臣只承认自己直接受封的领主为封主。

④这种关系使封建主及农奴之间关系井然,社会稳定。

A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④9、欧洲封建社会的基础是()A、封建庄园B、手工工场C、基督教D、大种植园10、著名的城市巴格达曾经是哪个帝国的都城,并是当时世界上最大的城市之一的是()A、罗马帝国B、查理曼帝国C、阿拉伯帝国D、法兰克王国11、下列将西亚名城耶路撒冷奉为“圣地”的是()A、苏美尔人B、阿卡德人C、腓尼基人D、希伯来人12、阿拉伯数字的得名源于()A、它们是阿拉伯人创造的B、这么叫琅琅上口C、是阿拉伯人创造的,也是他们传播的D、是阿拉伯人传播的13、799年,罗马贵族反对教皇利奥三世,砍伤了他的眼睛,查理就率军亲赴罗马镇压。

八年级上历史与社会作业本参考答案【完整版】

八年级上历史与社会作业本参考答案【完整版】

参考答案第一单元史前时代第一课人猿相揖别1.文字记载2.劳动3.周口店3万4. C5. A6. C7. B8. A9. (1)在许多自然条件下都可能产生火。

北京人可能从以下渠道得到火种:如雷电生火、火山爆发、森林草木自燃、露天煤的自燃、偶然摩擦生火等。

(2) —般采用篝火法。

使用时不断往火堆中添加木柴;不用时用灰土盖住火,使其阴燃;再用时扒开灰土,添草木引燃。

(3)例如熟食兽肉,可以更充分有效地吸收食物的营养,以利大脑和身体的发育;点燃火堆,可以照明、取暖、驱赶野兽,改善了生活条件。

10. (1) “群居”、“采集”、“狩猎”、“共同制造、使用”、“共同享用”等。

(2)北京人生活的区域环境险恶,猛兽出没,靠个人力量无法生存,需要依靠群体力量保护自己;要猎获某些凶猛的野兽,也需要群体力量。

(言之有理即可) 11. (1)观点如海猿说、古猿进化说等。

(2)略第二课原始农业和先民的家园1.旧石器新石器2.采集狩猎粮食3.陶器4.半坡河姆渡5.自然祖先6. D7. C8. A9. B 10. C 11. C 12. A 13. (1) B河姆渡居民(2) A半坡居民(3)主要原因是两地的地理位置不同,自然条件不同:河姆渡地处长江流域.高温多雨,水网密布;半坡地处黄河流域,寒冷干旱。

14. (1)黑陶体河姆渡人面鱼纹彩陶盆半坡(2)图一:说明当时有了饲养业;图二:反映了当时人们的渔猎生活,说明当时已有原始的艺术美。

15.摆脱了对自然的依赖,改善了生存环境,扩大了活动空间,提高了生活质量。

(言之有理即可)第三课传说时代的文明曙光1. 口耳相传远古2.黄帝炎帝3.禅让4.禹5. B6. B7. B8. A9. D 10. D 11. (1)人民众多,禽兽不足。

(2)神农氏教民农耕,发明医药,发明陶器,开辟集市,为华夏文明的发展作出了突出贡献。

12.(1)尧是远古时代华夏族传说中的部落联盟的首领。

(或答是氏族公社晚期的人物)(2)他勤劳俭朴,爱护百姓。

人教版八年级上册历史与社会2.1《西欧封建国家与基督教文明》同步练习(含答案)

人教版八年级上册历史与社会2.1《西欧封建国家与基督教文明》同步练习(含答案)

西欧封建国家与基督教文明(同步练习)总分 100 分,共 2 大题 18 题一、选择题(本大题共16小题,共80.0分)1.西欧社会经济的主要特点()①封建庄园的出现②封建农奴制度与封建等级制度③城市的兴起④基督教会垄断文化教育A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④2.下列事件中,为教皇国的产生奠定了基础的是()A. 丕平献土B. 法兰克王国壮大C. 查理曼帝国分裂D. 城市的兴起3.牛顿说:“如果我比别人看得远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。

”下列人物,为牛顿提供“肩膀”的有()①爱迪生②伽利略③史蒂芬孙④哥白尼A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④4.因人性和思想自由遭到扼杀,“中世纪”常被称为“黑暗的中世纪”。

其主要原因是()A. 西欧封建社会等级森严B. 教会思想占统治地位C. 当时老百姓大多是文盲D. 保守狭隘的封闭心态5.欧洲的中世纪通常被描绘成黑暗时代,它的起止时间大约是()A. 公元前5世纪——公元5世纪B. 公元前5世纪——公元10世纪C. 公元5世纪——公元10世纪D. 公元5世纪——公元15世纪6.中世纪西欧占统治地位的神学思想是()A. 伊斯兰教B. 佛教C. 基督教D. 道教7.有学者评价说,几乎没有什么发明像马镫这么简单,但是几乎没有什么发明对历史有如此的催化作用。

对此理解正确的是()A. 它是区域文明联系和相互影响的唯一见证B. 它使世界形成了一个整体C. 它促进了中世纪欧亚国家间的文明传播与发展D. 它比火药等四大发明更加重要8.法兰克人和阿拉伯人信奉的宗教分别是()A. 基督教佛教B. 基督教伊斯兰教C. 伊斯兰教基督教D. 伊斯兰教佛教9.“中世纪”是指( )A. 西欧的封建社会时期B. 5世纪后期东罗马帝国灭亡到16世纪C. 西欧的奴隶社会时期D. 中国持续了2000多年的封建社会时期10.英国最负盛名的牛津大学和剑桥大学分别于1254年和1318年得到教皇的特许状训令,并在其后的发展中得到了王室的各种特许状。

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人教新课标八年级上册历史与社会2.4综合探究二从宗教景观看文化的多样性测试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、非选择题1.佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。

下列图片中的建筑与三大宗教有关的是A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.用直线将下列宗教景观与相应的宗教连接起来。

①巴黎圣母院 A.基督教②《最后的晚餐》③敦煌莫高窟 B.佛教④澳门大三巴牌坊⑤清真寺 C.伊斯兰教3.将下列世界主要宗教和分布地区及代表性建筑物配对。

基督教西亚教堂佛教东亚佛塔伊斯兰教欧洲清真寺4.阅读下列图片,回答问题:(1)结合图片指出龙门石窟艺术主要受到什么宗教的影响?这一宗教发源于什么地方?(2)两幅图反映了人类文明交流中的什么方式?从中国古代史中再举一个符合这种交流方式的例子。

(3)史料分为文献史料.实物史料和口述史料,龙门石窟属于其中的哪一类?5.为了解世界文化的多样性,某实验学校八年级学生王皓与李辉上网收集了世界各地宗教景观相关的图文资料。

下面是他们收集的图片,请你看图并分析,回答下列题目。

(1)三张图片分别是哪种宗教的景观?试分析上述三张宗教建筑图片蕴藏的含义。

(2)图一和图三所反映的宗教的经典分别是什么?(3)这三张图片反映的宗教中,曾建立政教合一国家的是哪一个?发展成为中古时代欧洲主导思想的是哪一个?你的家乡以哪种宗教景观为主?(4)三种不同的宗教建筑说明了什么?我们应如何正确对待这些宗教建筑的差异?6.读下图,完成相关题目(1)上述三副图分别是哪一种宗教的建筑风格?图A________;图B________;图C________(2)请写出A,B宗教的发源地和创始人。

其中C宗教是什么时候传入我国中原地区的?(3)说一说三大宗教成为世界性宗教的原因?二、单项选择题7.宗教是一种文化现象,是人类文明的宝贵财富.与乐山大佛相关的宗教是()A.佛教B.伊斯兰教C.基督教D.道教8.下列关于清真寺的说法,正确的是( )①清真寺是伊斯兰教建筑的典型代表②随着伊斯兰教的传播,清真寺的建筑风格被带到世界各地③清真寺的建筑风格一般以圆顶寺庙为主体④清真寺的建筑在世界各地完全相同A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9.某宗教学者若要实地考察被犹太教、基督教和伊斯兰教都奉为圣地的西域名城,他应该去的地方是( )A.麦加B.麦地那C.梵蒂冈D.耶路撒冷10.下列关于建筑特点与宗教信仰之间关系的说法,不正确的是( )①各国建筑风格都受到各自宗教文化的影响②相同的宗教信仰在所有的地区的建筑风格完全相同③寺庙、天主教堂、清真寺分别代表了佛教、基督教和伊斯兰教的建筑风格④建筑与宗教是两个不同的概念,它们之间不可能也不应该有联系A.①②B.②③C.②④D.①③11.我们通常把人类在地表上活动的产物叫作( )A.文化景观B.自然景观C.旅游景观D.社会景观12.下列图片中的著名建筑与世界三大宗教无关的是()A.B.C.D.13.宗教和文化密不可分,不同的宗教文化各具特色。

一般丽言,不同宗教的建筑名称各不相同。

例如,基督教徒进行宗教活动的场所叫做教堂。

那么,伊斯兰教进行宗教活动的场所叫作( )A.观B.宫C.清真寺D.庙14.下列景观中,属于宗教文化景观的有( )①寺庙②教堂③医院④石窟⑤佛塔⑥摩天大楼A.①②③④B.③④⑤⑥C.①②④⑤D.①②⑤⑥15.三大世界性宗教的形成,影响了世界各大古典文明体系的特点。

下列关于三大世界性宗教的表述不正确的是( )A.佛教、伊斯兰教的产生地在亚洲,基督教的产生地在欧洲B.佛教反对将人分为等级,主张“众生平等”C.基督教的核心教义是“博爱”,“基督”是“救世主”的意思D.伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合16.下列关于文化景观的叙述,不正确的是( )A.文化景观是人类在地表上活动的产物B.各地区和各民族的文化既有共性,又有各自鲜明的特色C.宗教景观是文化景观的重要组成部分D.依据宗教的规定,同一宗教的建筑应该造型不同17.以下属于同一类型宗教景观的是()①教堂②寺庙③道观④清真寺⑤石窟⑥圣母像⑦释迦牟尼像⑧老子A.①⑥⑧B.③⑤⑧C.④⑥⑦D.②⑤⑦参考答案1.C【解析】【详解】根据所学知识可知,巴黎圣母院与基督教有关;洛阳白马寺与佛教有关;麦加大清真寺与伊斯兰教有关。

故C正确。

为了歌颂雅典战胜波斯侵略者的胜利而建帕特农神庙,与宗教无关,故排除ABD项,故选C。

2.①②④——A ③——B ⑤——C【解析】【详解】依据题干和结合所学知识,巴黎圣母院,是一座位于塞纳河畔、法国巴黎市中心、西堤岛上的哥特式基督教教堂建筑,是天主教巴黎总教区的主教座堂。

《最后的晚餐》,是意大利艺术家达·芬奇所创作,以《圣经》中基督教耶稣跟十二门徒共进最后一次晚餐为题材。

澳门大三巴牌坊,位于澳门大巴街附近的小山丘上。

是当时东方最大的天主教堂。

1835年因为它的形状与中国传统牌坊相似,所以取名为“大三巴碑坊”。

从而得出巴黎圣母院、《最后的晚餐》、澳门大三巴牌坊与基督教连接起来。

敦煌莫高窟,坐落在河西走廊西端的敦煌。

是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。

从而得出敦煌莫高窟与佛教连接起来。

清真寺,也称礼拜寺,是伊斯兰教信徒礼拜的地方,因为穆斯林礼拜时需要拜倒叩拜。

从而得出清真寺与伊斯兰教连接起来。

3.基督教——欧洲——教堂佛教——东亚——佛塔伊斯兰教——西亚——清真寺【解析】【详解】依据题干和结合所学知识,我们有时可以看到一些宗教建筑物,金碧辉煌的佛教庙宇,高高耸立的基督教堂,星月映照的清真寺院等,世界上现有将近半数的人信仰宗教,其中信徒最多和流传最广的宗教是基督教,教徒总数超过10亿,分布在100多个国家和地区,主要分布在欧洲、美洲、大洋洲。

伊斯兰教教徒被称为穆斯林,主要分布在亚洲的西部和东南部,非洲的北部和东部。

佛教是世界第三大宗教,教徒以亚洲为最多,在亚洲又集中分布于东亚、东南亚和南亚的斯里兰卡。

4.(1)佛教, A或印度(2)方式: 和平(或友好). 举例:鉴真东渡、玄奘西行等。

(3)实物史料【解析】【详解】(1)根据图片结合所学知识可知图片中的人物是释迦牟尼,他是佛教的创始者。

因此可知石窟艺术受佛教的影响。

佛教的发源地是印度。

地图中是A。

(2)根据所学知识可知佛教传入我国是通过和平方式。

我国高僧玄奘到古印度,在那里学习佛教,带回来了佛教经典。

唐玄宗在位时,鉴真东渡到日本,在那里他辛勤传播唐朝文化。

(3)根据所学知识可知,实物史料指各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等,这类史料虽然多为片断性的,但它却是历史的见证和历史知识的可靠来源,它既能比较真实地反映历史,又具有形象直观性。

龙门石窟属于实物史料。

5.(1)图一:基督教,基督教堂的高耸人云显示上帝高高在上的威严;,图二:佛教,佛教寺庙。

用中国宫殿式建筑的建筑来表现它的地位图三:伊斯兰教,伊斯兰教清真寺上面的弯顶建筑是为了召唤信徒(2)图一《圣经》,图三《古兰经》(3)图三。

图一。

最后一问略。

(4)说明了世界文化的多样性。

这些宗教建筑是人类宝贵的文化遗产,我们要珍惜并保护好;不同宗教的文化形成了世界文化的多姿多彩,不同宗教文化传统要相互尊重,求同存异,相互交流,共同发展。

.【解析】【详解】(1)根据所学知识可知图一是基督教的景观。

这是基督教的教堂。

教堂的高耸人云显示上帝高高在上的威严。

图二是佛教的景观。

这是佛教寺庙,用中国宫殿式建筑的建筑来表现它的地位。

图三是伊斯兰教的景观。

伊斯兰教的清真寺。

清真寺上面的弯顶建筑是为了召唤信徒。

(2)根据所学知识可知,图一是基督教。

基督教的经典是《圣经》。

图三是伊斯兰教,伊斯兰教的经典是《古兰经》。

(3)根据所学知识可知,622年,伊斯兰教的创始者穆罕默德带领少数信徒离开麦加,到达了麦地那,在那里建立了政教合一的国家。

基督教的景观。

本问根据学生的本地的实际情况回答。

(4)根据所学知识可知三种宗教建筑有不同的建筑风格,体现了不同的文化,这说明世界文化的多样性。

面对不同的文化,我们要珍惜并保护好;不同宗教的文化形成了世界文化的多姿多彩,不同宗教文化传统要相互尊重,求同存异,相互交流,共同发展。

6.(1)基督教;伊斯兰教;佛教(2)基督教:罗马帝国时期的巴勒斯坦地区,耶稣;伊斯兰教:阿拉伯半岛,穆罕默德;公元1世纪。

(3)教义迎合了中下层劳动人民精神上的需求;被统治阶级利用和扶持。

【解析】【详解】(1)根据图片并结合所学知识可以知道,图A是基督教的建筑风格;图B是伊斯兰教的建筑风格;图C是佛教的建筑风格.(2)公元7世纪,穆罕默德在古代阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教;佛教产生于公元前6世纪的古代印度,是古代印度社会矛盾激化的产物,其创始人为乔达摩•悉达多;中古的基督教会的势力不断膨胀,并控制了人们的思想,基督教成为中世纪占统治地位的思想.(3)宗教是社会矛盾激化的产物,最初是劳动者精神的互助团体,后来被统治阶级利用成为麻痹人民思想的工具.它们的教义迎合了中下层劳动人民精神上的需求,统治阶级利用并扶持,因而三大宗教成为世界性的宗教.7.A【解析】【详解】根据所学知识可知,乐山大佛是一尊弥勒佛。

唐代崇拜弥勒佛。

弥勒佛是佛教的一个。

故A 正确。

BCD不符合题意,故排除BCD项。

故选A。

8.A【解析】【详解】根据所学知识可知,清真寺的建筑风格一般以圆顶寺庙为主体,是伊斯兰教的典型代表。

随着伊斯兰教的传播,清真寺的建筑风格被带到世界各地。

故①②③正确。

A正确。

清真寺的建筑在世界各地并不是完全相同,故含有④的选项错误,排除BCD项。

故选A。

9.D【解析】【详解】根据所学知识可知耶路撒冷是犹太教、基督教和伊斯兰教奉为的圣城,故D正确。

ABC不符合题意,故排除ABC项。

故选D。

10.C【解析】【详解】根据所学知识可知,相同宗教信仰所有的地区的建筑风格大致相同,各地区会根据各地区的特点掺杂一些本地的元素。

建筑与宗教是两个不同的概念,它们之间会有联系。

故C符合题意。

庙、天主教堂、清真寺分别代表了佛教、基督教和伊斯兰教的建筑风格。

各国建筑风格都受到各自宗教文化的影响。

故排除ABD项。

故选C。

11.A【解析】【详解】根据所学知识可知,人类在地表上活动的产物叫作自然景观,故B正确。

人类在地表活动的产物,是自然风光、田野、建筑、村落、厂矿、城市、交通工具和道路以及人物和服饰等所构成的文化现象的复合体,反映文化体系的特征和一个地区的地理特征。

故排除A项。

旅游景观是指能吸引旅游者并可供旅游业开发利用的可视物像的总称。

故排除C项。

D项不符合题意,故排除D项。

故选A。

12.A【解析】【详解】根据所学知识可知,位于希腊共和国首都雅典卫城坐落的古城堡中心、石灰岩的山岗上,耸峙着一座巍峨的矩形建筑物,神庙矗立在卫城的最高点,它与宗教无关,故A符合题意。

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