沪粤版初中物理八级上册. 探究物质的密度 PPT课件分析
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沪粤版初中物理八上 5.2 探究物质的密度 课件 _5优质课件
一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却
下的执著，而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要
己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目
现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整
的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情
过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动
怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人
严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件
我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去
“ρ”。
密度是,与物体的质量、体积无 关，跟物质的种类有关，它反应了物 质的一种特性。
密度公式与密度单位
2、公式：
由定义得：
质量 密度 =
体积
字母表达式： ρ =
m V
新沪粤版八年级物理上册课件3A5.2 探究物质的密度 (共16张PPT)
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/72021/3/72021/3/72021/3/7
谢谢观看
5．单位： （1）国际单位：千克每立方米（kg/m3， kg·m-3 ） （2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 ， g·cm-3 ）
（3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3
1
1g/ cm3 103 kg 103 kg/ m3
1 106
m3
1．一般：ρ固＞ρ液＞ρ气 2．一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油； 3．同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水 4．固体和液体密度用国际单位，数值都表示为 “×103 ”的形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ； 5. 气体密度用国际单位，数值没有“×103”， 如ρ空气=1.29 kg/m3
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
1.把体积相同的铝块和铁块分别 放在天平的左右盘上，可以测得: 铁块的质量比铝块 大 2.把体积相同的铁块和铜块分别 放在天平的左右盘上，可以测得 :铜块的质量比铁块 大
大量实验表明，体积相同的不同物质，质量并不 相等。
谢谢观看
5．单位： （1）国际单位：千克每立方米（kg/m3， kg·m-3 ） （2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 ， g·cm-3 ）
（3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3
1
1g/ cm3 103 kg 103 kg/ m3
1 106
m3
1．一般：ρ固＞ρ液＞ρ气 2．一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油； 3．同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水 4．固体和液体密度用国际单位，数值都表示为 “×103 ”的形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ； 5. 气体密度用国际单位，数值没有“×103”， 如ρ空气=1.29 kg/m3
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
1.把体积相同的铝块和铁块分别 放在天平的左右盘上，可以测得: 铁块的质量比铝块 大 2.把体积相同的铁块和铜块分别 放在天平的左右盘上，可以测得 :铜块的质量比铁块 大
大量实验表明，体积相同的不同物质，质量并不 相等。
八上(沪粤版2024) 5.2 物质的密度ppt课件
（3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3
1g
/
cm3
1 103
kg
103 kg
/
m3
1 106
m3
（4）物理意义：例ρ水=1.0× 103kg/m3
表示：1立方米的水的质量为1.0× 103千克。
课堂小结
课堂练习
考点一：质量和体积的关系 【典型例题1】 随着汽车向轻量化方向的发展，汽车内饰件对材料提出了更高的要求， 塑料在汽车上的用量日益增加。之所以用塑料代替钢铁，是因为“塑料 比铁轻”，这句话的真实含义是（ ）A．塑料比钢铁轻一些 B．塑 料的密度比钢铁小C．塑料的质量比钢铁小 D．塑料和钢铁的质量实 际上是一样的
ENDING!
2024
谢谢观看
Thank you for watching!
阅读与感悟
物体的质量与体积的关系
在讨论物体质量大小时，有位同学说：“铁块的质量比木块 大。 ”这位同学的说法引起了大家的激烈争论。
你的意见是什么呢？
物体的质量与体积的关系 活动 探究物质的质量和体积的关系
根据上面的讨论， 某同学猜想物体的质量与它的体积之间可能存在一定的比例关系。 你同意他的观点吗？你的猜想是什么？
物理 观念
科学 思维
科学 探究
科学态度 与责任
实验探究不同物质和相 同物质质量与体积比值 的关系。理解密度概念、 公式和单位，会进行单 位的换算。学会和掌握 质量与体积的测量方法。
经历科学探究过程，运用列 表法和图像法来记录并处理 数据，通过比较、归纳，找 到物体质量与体积的关系。
生
新课导入
活 2024年8月3日17时，巴黎奥运会公路自行车男子公路赛的角逐在巴黎特罗卡德
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
“探究物质的密度”
赛车是用轻质材料 做成的，这种赛车既轻 巧又灵活。如果用普通 钢材做的话，它的质量 会大得多，肯定会影响 比赛成绩。
可见，物体即使体积相同，因含物 质不同，质量也不同，这是什么原因呢？
讨论：
木块
铁块的质量比木块的质量大吗？
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
观察及思考：
5
(10,5)
0 10 20 30
木块 V/cm3
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
质量/g 铝块1 27 铝块2 54 铝块3 81
10cm3 20cm3
30cm3
体积/cm3 10 20 30
质量/体积 (g/cm3) 2.7 2.7
2.7
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
m/g 55
铝块
(20,54)
45
35
(10,27)
25
15 5 0 10 20 30
V/cm3
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
通过所作的图象，你得到什么结论？
m/g 55
铝块
(20,54)
D、密度是物质的特性，大小等于物质的质量和体积 的比值
2.体积为2m3的罐子，盛满了煤油，求 所盛煤油的质量？(ρ=800kg/m3)
解:由ρ= m/v得：m=ρv＝800kg/m3×2m3＝1600kg
3.由密度公式ρ= m/v可知 ( c )
A、物质的密度与其质量成正比 B、物质的密度与其体积成反比 C、对于同一种物质来说，其质量与体积
附:体积与容积 1L=1000mL 1L=1dm3 1mL=1cm3
赛车是用轻质材料 做成的，这种赛车既轻 巧又灵活。如果用普通 钢材做的话，它的质量 会大得多，肯定会影响 比赛成绩。
可见，物体即使体积相同，因含物 质不同，质量也不同，这是什么原因呢？
讨论：
木块
铁块的质量比木块的质量大吗？
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
观察及思考：
5
(10,5)
0 10 20 30
木块 V/cm3
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
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质量/g 铝块1 27 铝块2 54 铝块3 81
10cm3 20cm3
30cm3
体积/cm3 10 20 30
质量/体积 (g/cm3) 2.7 2.7
2.7
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
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m/g 55
铝块
(20,54)
45
35
(10,27)
25
15 5 0 10 20 30
V/cm3
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通过所作的图象，你得到什么结论？
m/g 55
铝块
(20,54)
D、密度是物质的特性，大小等于物质的质量和体积 的比值
2.体积为2m3的罐子，盛满了煤油，求 所盛煤油的质量？(ρ=800kg/m3)
解:由ρ= m/v得：m=ρv＝800kg/m3×2m3＝1600kg
3.由密度公式ρ= m/v可知 ( c )
A、物质的密度与其质量成正比 B、物质的密度与其体积成反比 C、对于同一种物质来说，其质量与体积
附:体积与容积 1L=1000mL 1L=1dm3 1mL=1cm3
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 PPT课件
• 上图表示物体做什么运动？ • 说出你的判断依据。
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 PPT课件
• 提出问题：同种物质，体积越大，质量就越大，它们的质量与 体积是否成正比？
• 实验目的：探究同种物质质量与体积之间是否存在定量关系。
• 实验器材： 电子秤 带刻度的塑料瓶 被测液体
• 实验表格：
• 实验图表：
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 PPT课件
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 PPT课件
甲乙
200 m/g
180
160
140
120
100
80
60Βιβλιοθήκη 40200铝铁, 0, 0
0
10
铁,
铁2,1.96, 铁1,5铁.711,195,.001.275,3.7 12.8112,4.2 铁铝7,,31991.2..铝0634.16铝2,,.6,14,, 41铝.575.,铝741,.967,.222.2,6.1, 26.396.3
酒水精, 0,, 0,00 50
m/g 100
• 右边图中的虚线表示什么意思？ • 酒精和水谁的密度大，结合公式说出你的判断依
据。
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 PPT课件
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 PPT课件
• 密度ρ：某种物质组成的物体其质量与体积 之比叫密度。
• 公式： m
V
• 单位：g/cm3,kg/m3 • 同种物质，密度相同； • 一般来说，不同物质，密度不同。
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 PPT课件
水
植物油
酒精
• 实验结论：同种物质，质量与体积之比相同； 不同物质，质量与体积之比不同。
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _ppt
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _
例？题 例题 矗立在天安门广场的人民英雄纪念 碑，碑身高37.94米由413块花岗岩石 块砌成。 碑心石是一块整的花岗岩，长14.7m,宽2.9m,厚 1m，上面刻着“人民英雄永垂不朽”。它的 质量多大？
解： 碑心石的体积V＝4.7m×2.9m×1m ＝42.6m3
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _
练习：平放在水平地面上的一块砖，切 去一半，则剩下的半块砖（ ） A、质量减少一半，密度减少一半 B、质量减少一半，密度不变 C、体积减少一半，密度减少一半 D、以上说法均不正确
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _
铁块 79
铜块 89 铝块 27
体积（ cm3） 10 10 10
相同体积的不同物质质量不同 ．
相同体积的铜块、铁块、铝块
同种物质的质量与体积 有什么关系？
实验二：测量不同体积的相同物质的质量．
器材
托盘天平砝码Fra bibliotek不同体积的相同物质
将实验数据填入下表中
质量（g） 体积（cm3 ） 质量/体积 （g/cm3 ）
探究物质的密度
自然界是由各种各样的物质组成的，不同物 质有不同的特性，人们正是根据物质的这些特性 来区分、鉴别不同的物质．
食用油
海水
铜导线
体积相同的不同物体， 质量会相等吗？
实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质 的质量．
器材
托盘天平
砝码 体积相同的铜块、铁块、铝块
将实验数据填入下表中
质量（g）
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _
沪粤版物理八年级上册课件：5.2 探究物质的密度(共19张PPT)
*
密度单位的读法：
kg/m3
千克/米3 读作：“千克每立方米”
g/cm3
克/厘米3读作：“克每立方厘米”
*
密度单位的换算关系：
10-3kg
1g/cm3 =1×
10-6m3
= 103 kg/m3
1kg/m3 =1× 103g
= 10-3 g/cm3
106cm3
1 g/cm3 = 103 ㎏/m3
g/cm3 是个更大的单位
物理意义
*
1、密度的物理意义
物理学中，用密度来表示 同种物质的质量和体积 的比值是恒定的 ，不同物质的质量与体积的比值 是不同的 这一特性。
2、密度的定义
物理学中，把某种物质的质量与体积的比值 叫做这种物质的密度。
*
3、密度的公式
密度
=
质量 体积
用字母ρ表示密度，m表示质量，V表示
体积。即：
ρ
=
铁块 质 79.8
铝块
不 同
26.2
木块
4.9
体积V（cm3）
体 9.7 积 9.7 相 9.7 同
质比量值与（8.体g2/积cm质体比的3) 2.7 不 0.5 同
*
探究二：这三个物体
的体积不同，但由相同 物质构成。它们的质量 相同吗？
体积不同的三组铝锭
物 铝块1 质
相 铝块2 同
质量g 26.2 52.4
*
牛刀小试
1、现在来看 “铁比木头重” 的正确说法应 该是铁的密度 比 木头的密度 大 。
2、水的密度为 1.0×103 ㎏/m3 ， 那么一桶水的密度是 1.0×103㎏/m3 ， 一滴水的密度是 1.0×103㎏/m3 。 3、冰的密度为 0.9×103㎏/m3 。
密度单位的读法：
kg/m3
千克/米3 读作：“千克每立方米”
g/cm3
克/厘米3读作：“克每立方厘米”
*
密度单位的换算关系：
10-3kg
1g/cm3 =1×
10-6m3
= 103 kg/m3
1kg/m3 =1× 103g
= 10-3 g/cm3
106cm3
1 g/cm3 = 103 ㎏/m3
g/cm3 是个更大的单位
物理意义
*
1、密度的物理意义
物理学中，用密度来表示 同种物质的质量和体积 的比值是恒定的 ，不同物质的质量与体积的比值 是不同的 这一特性。
2、密度的定义
物理学中，把某种物质的质量与体积的比值 叫做这种物质的密度。
*
3、密度的公式
密度
=
质量 体积
用字母ρ表示密度，m表示质量，V表示
体积。即：
ρ
=
铁块 质 79.8
铝块
不 同
26.2
木块
4.9
体积V（cm3）
体 9.7 积 9.7 相 9.7 同
质比量值与（8.体g2/积cm质体比的3) 2.7 不 0.5 同
*
探究二：这三个物体
的体积不同，但由相同 物质构成。它们的质量 相同吗？
体积不同的三组铝锭
物 铝块1 质
相 铝块2 同
质量g 26.2 52.4
*
牛刀小试
1、现在来看 “铁比木头重” 的正确说法应 该是铁的密度 比 木头的密度 大 。
2、水的密度为 1.0×103 ㎏/m3 ， 那么一桶水的密度是 1.0×103㎏/m3 ， 一滴水的密度是 1.0×103㎏/m3 。 3、冰的密度为 0.9×103㎏/m3 。
粤沪版物理八上5.2《探究物质的密度》ppt-课件
物质名称 质量 （m/Kg)
体积 V/m3
质量与体积的比值 m/V单位？
木块
0.0238 2.862 ×10-5 0.0473 5.67×10-5
0.83 ×103 0.834×103
铁块
0.074 9.42 ×10-6
0.2 2.545 ×105
7.85×103 7.86×103
1、对同种物质来说，质量跟体积成正比。
3、换算:
1kg/m3=10-3g/cm3
练习：
铜的密度是8.9×103kg/m3,合_8_.9__g/cm3
8.9×103kg/m3=
8.9×103 kg1m3
=
8.9×103×10 3g1×106cm3 = 8.9g/cm3
铝的密度是2.7g/cm3,合_2_.7__×_1_0_3__kg/m3
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
猜想与假设：
你的意见是什么？
猜想1：铁块的质量比木块的质量大
---
1、选择研究对象： 木块、铁块 2、选择器材
测量工具：天平 刻度尺 3、实验过程安排
实验步骤
（1）取形状规则、体积不同 的木块，用天__平____和_直_尺_____把 它们的质量和体积测算出来。
（2）取体积不同的两块实心铁块，
用量和__体天__积_平_分和别__测_量__出__来量把。它筒们的质
铝的密度是32_._7_×__1_0_3_k_g_/_m_3_
冰的密度是_0_.9_×__1_0_3_k__g_/m__ 石蜡的密度是3 0_._9_×__1_0_3_k_g_/_m
沪粤版初中物理八年级上册5.2 探究物质的密度 课件 优质课件
材料 铜块
序号 大 小
质量/g 体积/cm3
4、进行实验与收集证据
注意：量筒的单位：mL 1mL=1cm3
材料 铜块
序号
大 小
质量/g
体积/cm3
质量 体积(g
/
cm3)
①同种物质，质量跟体积__成__正__比__； ②同种物质，质量跟体积之比 相同 。
5、分析与论证
①同种物质，质量跟体积__成__正__比__； ②同种物质，质量跟体积之比 相同 。 举例
探究物质的密度
探究实验
1、提出问题：
质量与什么因素有关？
2、猜想与假设:
猜想:
影响质量的因素
改变？
材料 相同 体积 改变
（科学的研究方法：控制变量法）
控制材料相同，改变体积，看什质么量？
3、制订计划与设计实验 探究质量与体积的关系
①在给出4个金属块中选哪几个来实验？ ②需要测的物理量：__质__量__、___体__积_ ③需要的测量工具：_天__平__、_刻__度__尺__或__量__筒 ④请设计一个记录数据的表格
不同材料的物质又怎样呢？
影响质量的因素
改变？
材料 改变 体积 相同
回到实验！
4、进行实验与收集证据 探究质量与材料的关系
材料
铁 铝 铜
质量/g
体积/cm3
质量 体积(g
/
cm3)
③不同物质，质量跟体积之比_一__般__不__同__。
5、分析与论证
①同种物质，质量跟体积之比 相同 。 ②不同物质，质量跟体积之比_一__般__不__同__。 所以，质量跟体积的比值可能跟 物质种类 有 关， 它反映了物质本身的一种特性。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _7ppt
赛车是用轻质材料 做成的，这种赛车既轻 巧又灵活。如果用普通 钢材做的话，它的质量 会大得多，肯定会影响 比赛成绩。
可见，物体即使体积相同，因含物质 不同，质量也不同，这是什么原因呢？
探究物体的质量与体积的关系
提出问题
铁块的质量一定比木块的质量大吗？
猜想与假设 制定计划与设计实验
1.选择研究对象 木块、铁块
由上述物质的密度可知：
A.物质的密度是由___物__质__本__身__决__定___的物理量。
B.每一种物质都有一定的密度。
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _7
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _7
单位换算：
水的密度是1×103kg/m3,合__1__g/cm3
铝的密度是2.7g/cm3,合_2_._7_×_1_0_3_kg/m3
2.选择器材 天平 刻度尺
1.取形状规则、体积不同的木块， 用__天_平___和__直__尺___把它们的质量 和体积测算出来。
2.取体积不同的两块实心铁块， 用__天_平___和__量__筒___把它们的质 量和体积分别测量出来。
物质名称 V/m3
质量与体积的比
值 m/V单位
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _7
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _7
课堂小结： 1、密度定义：在物理学中为了表示不同物质的上述特性，将某种物质单位单位体积 的质量，叫做这种物质的密度。 2、密度公式： 3、单位：国际单位 千克/米3 读作“千克每立方米”
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _7
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _7
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _7
可见，物体即使体积相同，因含物质 不同，质量也不同，这是什么原因呢？
探究物体的质量与体积的关系
提出问题
铁块的质量一定比木块的质量大吗？
猜想与假设 制定计划与设计实验
1.选择研究对象 木块、铁块
由上述物质的密度可知：
A.物质的密度是由___物__质__本__身__决__定___的物理量。
B.每一种物质都有一定的密度。
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _7
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _7
单位换算：
水的密度是1×103kg/m3,合__1__g/cm3
铝的密度是2.7g/cm3,合_2_._7_×_1_0_3_kg/m3
2.选择器材 天平 刻度尺
1.取形状规则、体积不同的木块， 用__天_平___和__直__尺___把它们的质量 和体积测算出来。
2.取体积不同的两块实心铁块， 用__天_平___和__量__筒___把它们的质 量和体积分别测量出来。
物质名称 V/m3
质量与体积的比
值 m/V单位
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _7
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _7
课堂小结： 1、密度定义：在物理学中为了表示不同物质的上述特性，将某种物质单位单位体积 的质量，叫做这种物质的密度。 2、密度公式： 3、单位：国际单位 千克/米3 读作“千克每立方米”
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _7
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _7
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沪粤版八年级上册物理 5.2 探究物质的密度 课件 (共18张PPT)
设计实验 思考
1.需要测量的物理量： 质量、体积
2.应选择哪些测量工具： 天平、刻度尺、量筒
3.为了避免实验结论的偶然性，只取一种物质的 物体为研究对象，行吗？应该怎么办？可以只 测一组数据吗？
4.测石块体积，用什么法？
5.石块应怎样放入量筒？读数时注意什么？
6.测石块的质量和体积，应先测哪个？
探究物体的质量与体积的关系
1.同种物质组成的物体， 其质量与体积的比值是相同的。
2.不同物质组成的物体， 其质量与体积的比值一般是不同的。
评估
你认为实验中有哪些不足和疏漏？ 并提出改进措施。
三、密度
（一）密度概念
在物理学中，把某种物质的质量与体积的比值，叫做
这种物质的密度。符号：ρ
（二）密度公式
密度＝ 质量 体积
ρ m V
算一算
一个木块的质量是12g，体积是24cm3 （1）木块的密度是多大？ （2）若将它平分成两块，每块的密度是多大？ （3）分成大小不同的两块，两块的密度分别是多少？
判断对错： 1.大铝块的质量为4㎏，小铝块的质量为1 ㎏，则大铝块的密度大于小铝块的密度。 （错 ）
2.一杯酒ห้องสมุดไป่ตู้用去一半后，剩下的酒精密度 为原来的一半。（错 ）
5.2 探究物质的密度
你选哪一辆赛车？
普通钢材
轻质材料
常说“铁比木头重”，你的意见是什么？
二、探究物体的质量与体积的关系
猜想与假设 物体的质量与体积有什么关系？
猜想1.同种物质组成的不同的物体，体积越 大，质量越大。
猜想2.它们各自的质量与体积的比值可能是 一定的。
猜想3.
探究物体的质量与体积的关系
(2)铁的密度7.9×103㎏/m3= 7.9g/cm3
1.需要测量的物理量： 质量、体积
2.应选择哪些测量工具： 天平、刻度尺、量筒
3.为了避免实验结论的偶然性，只取一种物质的 物体为研究对象，行吗？应该怎么办？可以只 测一组数据吗？
4.测石块体积，用什么法？
5.石块应怎样放入量筒？读数时注意什么？
6.测石块的质量和体积，应先测哪个？
探究物体的质量与体积的关系
1.同种物质组成的物体， 其质量与体积的比值是相同的。
2.不同物质组成的物体， 其质量与体积的比值一般是不同的。
评估
你认为实验中有哪些不足和疏漏？ 并提出改进措施。
三、密度
（一）密度概念
在物理学中，把某种物质的质量与体积的比值，叫做
这种物质的密度。符号：ρ
（二）密度公式
密度＝ 质量 体积
ρ m V
算一算
一个木块的质量是12g，体积是24cm3 （1）木块的密度是多大？ （2）若将它平分成两块，每块的密度是多大？ （3）分成大小不同的两块，两块的密度分别是多少？
判断对错： 1.大铝块的质量为4㎏，小铝块的质量为1 ㎏，则大铝块的密度大于小铝块的密度。 （错 ）
2.一杯酒ห้องสมุดไป่ตู้用去一半后，剩下的酒精密度 为原来的一半。（错 ）
5.2 探究物质的密度
你选哪一辆赛车？
普通钢材
轻质材料
常说“铁比木头重”，你的意见是什么？
二、探究物体的质量与体积的关系
猜想与假设 物体的质量与体积有什么关系？
猜想1.同种物质组成的不同的物体，体积越 大，质量越大。
猜想2.它们各自的质量与体积的比值可能是 一定的。
猜想3.
探究物体的质量与体积的关系
(2)铁的密度7.9×103㎏/m3= 7.9g/cm3
粤教沪科版八年级上册课件探究物质的密度的课件
回顾上节知识
1、质量m---物体所含物质的多少。 2、质量单位：SI；㎏，常用单位：t、g、mg等 3、实验室测量质量的工具；托盘天平。 4、托盘天平的使用规则：
测量前 读 数 测量时
1.将天平放在水平工作台上 2.将游码移至标尺左端的“0”刻度 线处 3. 调节横梁上的平衡螺母，使指针对 准分度盘中央的刻度线（怎样调？） 1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘 加减砝码。（如何加、减砝码？） 2.移动游码在标尺上的位置，使指针 对准分度盘的中线。 物体的质量等于右盘内砝码的 总质量与标尺上游码左端所对 的示数之和
不同的物质单位体积的质量一般不同。
铁7.11.3㎏
• 1dm3 体积都为
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天平的使用注意事项
1）用天平测量物体的质量时， 不能超过天平的最大测量值， 2 ）用镊子往盘里加减砝码时要 轻拿轻放。 （3）保持天平干燥、清洁，不 要把潮湿的物体和化学药品直接 放在天平里， 4）不要用手直接拿砝码。
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归纳：物体的质量跟它 的体积和种类有关。
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相同的物质单位体积的质量是相同的；
1、质量m---物体所含物质的多少。 2、质量单位：SI；㎏，常用单位：t、g、mg等 3、实验室测量质量的工具；托盘天平。 4、托盘天平的使用规则：
测量前 读 数 测量时
1.将天平放在水平工作台上 2.将游码移至标尺左端的“0”刻度 线处 3. 调节横梁上的平衡螺母，使指针对 准分度盘中央的刻度线（怎样调？） 1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘 加减砝码。（如何加、减砝码？） 2.移动游码在标尺上的位置，使指针 对准分度盘的中线。 物体的质量等于右盘内砝码的 总质量与标尺上游码左端所对 的示数之和
不同的物质单位体积的质量一般不同。
铁7.11.3㎏
• 1dm3 体积都为
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天平的使用注意事项
1）用天平测量物体的质量时， 不能超过天平的最大测量值， 2 ）用镊子往盘里加减砝码时要 轻拿轻放。 （3）保持天平干燥、清洁，不 要把潮湿的物体和化学药品直接 放在天平里， 4）不要用手直接拿砝码。
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归纳：物体的质量跟它 的体积和种类有关。
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相同的物质单位体积的质量是相同的；
八上(沪粤版2024) 5.3 密度知识的应用ppt课件
学查密度表 想一想 试填写图中物体的质量。
空气
铁
1g
1m3
（a）质量为_7_.9_×_1_0_3__kg （b）质量为_0_._0_7_9_kg
（c）体积为____7_7_5_.1_9____cm3
（a）m铁=ρ铁V铁=7.9×103kg/m3×1m3=7.9×103kg
（b）由 V酒精=0.1dm3=0.1×10-3m3=10-4m3
第一次 第二次 第三次
石块密度的表达式：
＝ m ＝ m
V V2 V1
必做实验 测量液体密度
测量固体和液体的密度
从食用油、酱油、酒精和牛奶中任选一种，测定其密度。 （1）向空烧杯中倒入待测液体，用天平测量其质量m1。 （2）将烧杯中的部分待测液体倒入量筒，用天平测量烧杯和剩余液体的质量m2。 （3）测量量筒中液体的体积V。 将测得的数据及计算结果记录在表中。
【答案】D
【迁移训练1】
课堂练习
事物都有其两面性。例如在北方的冬天，水结冰现象可以带来不同的结果： 自来水管内水结冰，体积会______（选填“变大”或“变小”），导致自来水 管被“冻裂”；菜窖内水桶里水结冰时会______（选填“吸热”或“放热”）， 使窖内的温度不会太低。
【答案】变大 放热
考点二：测量物质密度 【典型例题2】
物理 观念
科学 思维
科学 探究
科学态度 与责任
会查密度表，了解常见 物质的密度。会测量实 际中物体和液体的密度。
经历测量密度的实验过程，熟 悉天平、量筒的操作方法和技 能，规范实验操作的步骤。
生
新课导入
活 氢气球为什么能够飘向空中？油为什么能够漂浮在水面？冰为什么能够漂浮在
再 体
沪粤版初中物理八[上]探究物质的密度课件_5PPT课件
![沪粤版初中物理八[上]探究物质的密度课件_5PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/ba4c8205d15abe23492f4dac.png)
5．单位： （1）国际单位：
千克每立方米（kg/m3， kg·m-3 ） （2）常用单位：
克每立方厘米（g/cm3 ， g·cm-3 ）
（3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3
［名师课堂教学］沪粤版初中物理八 ［上］ 探究物 质的密 度课件_ 5PPT课 件（完 整版PP T)
1
1 g / cm3 103 kg 103 kg / m3
度。
2．密度的符号： ρ
3．公式：
ρ m V
4．密度在数值上等于物体单位体
积的质量。
［名师课堂教学］沪粤版初中物理八 ［上］ 探究物 质的密 度课件_ 5PPT课 件（完 整版PP T)
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建立概念
学习新知
2．不同种物质，密度一般不同。
［名师课堂教学］沪粤版初中物理八 ［上］ 探究物 质的密 度课件_ 5PPT课 件（完 整版PP T)
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三、建立概念
学习新知
1．定义：某种物质组成物体的质 量与它的体积之比叫做这种物质的密
［名师课堂教学］沪粤版初中物理八 ［上］ 探究物 质的密 度课件_ 5PPT课 件（完 整版PP T)
精讲释疑
1、酒精的密度是0.8×103 kg/m3，，其单位读作：
（
）。一瓶酒精如果倒掉一半，则剩下的酒
精密度是（
）。
2、一块体积是0.1m3金属块，其质量是780kg，那么该 金属块的密度是（ ）
获取实验数据
研究对象
质量m/g
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 PPT课件分析
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m( g)
28
A
24
B
20
16 12
8 4
0
2 4 6 8 V/cm3
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 PPT课件分析 沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 PPT课件分析
是___1m__3_水_的__质__量_是__1._0_×_1_0_3k_g__ ，合 _____1_.0___g/cm3
3、煤油的密度是0.8g/cm3，它表示的意 思是: _1_m_3_煤__油_的__质__量_是__0_.8_×__1_0_3k_g_ 合 _0_.8_×__1_0_3__kg/m3
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 PPT课件分析
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4、平放在水平地面上的一块砖，切去一半，
则剩下的半块砖（ B ）
A、质量减少一半，密度减少一半 B、质量减少一半，密度不变 C、体积减少一半，密度减少一半 D、以上说法均不正确
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 PPT课件分析
19.3×103
玻璃
(2.4~2.8)×103
11.3×103
冰
0.9×103
10.5×103
石蜡
0.9×103
常见液体的密度
gm-3
13.6×103
柴油
0.85×103
1.8×103
煤油
0.8×103
1.03×103
酒精
0.8×103
1.0×103
汽油
0.71×103
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粤沪版物理八年级上册 5.2 探究物质的密度 (共36张PPT)
(4)步骤：
4. 进行实验与收集证据：
(1)取形规、体积不同的两木块，用__天__平__和_刻__度__尺__
_(_或__量__筒__)_测算质量和体积,并求出密度。
(2)取体积不同的两实心铁块，用__天__平__和__刻__度__尺___
_(_或__量__筒__)__测算质量和体积,并求出它们的比值。
比较两个物体质量的大小,不能只看是什么材料,还要 考虑它们_体__积__的__大__小___。
显然，物体的质量与体积之间有一定的关系。 那么怎样研究它们之间的这种关系呢？
一、探究“物体的质量与体积的关系” 1. 提出问题:
物体的质量与它的体积有什么关系? ①同种物质的物体的质量与体积的关系？
②不同物质的物体的质量与体积的关系？ 2. 猜想与假设:
V
的是( D )
知2－讲
的下列几种理解中，正确
A．密度与物体的质量成正比
B．密度与物体的体积成反比
C．密度与物体的体积成正比
D．密度是物质本身的一种特性，与物体的质量
和体积无关
知2－讲
错解：A或B 错解分析：密度是物质的一种特性，对同一种物 质来说，比值 m 是确定不变的。当物体的体积
(3)数据表格： 〈对比1、2〉
次数 物质
1 木块1 2 木块2 3 铁块1 4 铁块2
质量 （m/kg)
0.005 0.010 0.079 0.158
体积 （V/m3） 10×10-6 20×10-6 10×10-6 20×10-6
知1－讲
比值 m / V 0.5×103 0.5×103 7.9×103 7.9×103
知识点 2 密度
知2－导
质量与体积的比值关系，反映了不同物质的不同 性质。为了描述物质的这种性质，物理学中引入了密 度这个物理量。
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课堂小结
1、探究了质量与材料，体积的关系
2、新物理量密度
3、公式：
Hale Waihona Puke m V4、单位： kg/m3 g/cm3
沪粤版初中物理八级上册. 探究物质的密度 PPT课件分析
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课堂练习
• 1、密度是表征物质特性的物理量，不同的 物质，密度一般 不同 ；同种物质，在一定
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课堂练习
c • 3、由密度公式ρ= m/v可知 ( )
A、物质的密度与其质量成正比
B、物质的密度与其体积成反比
C、对于同一种物质来说，其质量与体积 的比值是一个定值
D、以上都不对
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7、评价
• 1、在探究实验过程中，遇到什么困难？ 控制变量法
• 2、学到了什么物理方法？ 比值定义法
• 3、如何理解“密度”这个概念？
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探究物质的密度
探究实验
1、提出问题：
质量与什么因素有关？
2、猜想与假设:
猜想:
影响质量的因素
改变？
材料 相同 体积 改变
（科学的研究方法：控制变量法）
控制材料相同，改变体积，看什质么量？
3、制订计划与设计实验 探究质量与体积的关系
①在给出4个金属块中选哪几个来实验？ ②需要测的物理量：__质__量__、___体__积_ ③需要的测量工具：_天__平__、_刻__度__尺__或__量__筒 ④请设计一个记录数据的表格
的状态下密度是定值，它不随质量的大小或 体积大小的改变而__改__变____。
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课堂练习
• 2、一杯盐水，用掉一半，剩下的半杯盐
水（ B ）
A．其密度减半，质量减半 B．其质量减半，密度不变 C．其体积减半，密度也减半 D．其质量、体积、密度均减半
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5、分析与论证
①同种物质，质量跟体积之比 相同 。 ②不同物质，质量跟体积之比_一__般__不__同__。
所以，质量跟体积的比值可能跟 物质种类 有 关， 它反映了物质本身的一种特性。
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跟物体的颜色、气味一样
材料 铜块
序号 大 小
质量/g 体积/cm3
4、进行实验与收集证据
注意：量筒的单位：mL 1mL=1cm3
材料 铜块
序号
大 小
质量/g
体积/cm3
质量 体积(g
/
cm3
)
①同种物质，质量跟体积__成__正__比__； ②同种物质，质量跟体积之比 相同 。
5、分析与论证
①同种物质，质量跟体积__成__正__比__； ②同种物质，质量跟体积之比 相同 。 举例
不同材料的物质又怎样呢？
影响质量的因素
改变？
材料 改变 体积 相同
回到实验！
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4、进行实验与收集证据
探究质量与材料的关系
材料
铁 铝 铜
质量/g
体积/cm3
质量 体积(g
/
cm3
)
③不同物质，质量跟体积之比_一__般__不__同__。
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6、总结归纳
比值定义法
• 1、密度的定义：某种物质的质量与体积的
比值，叫密度。
密度
质量 体积
• 2、公式： m V
g
kg
• 3、单位： g/cm3
cm 3
m3
(组合单位) kg/m3
换算关系：1g/cm3 =1000kg/m3
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