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--March 26, 2009,
2020/12/2
8
CUMCM评阅标准
假设的合理性，建模的创造性，
结果的正确性，表述的清晰性。
合理性：关键假设(不欣赏罗列大量无关紧要的假设); 要对假设的合理性进行解释，正文中引用
创造性：特别欣赏独树一帜、标新立异，但要合理
正确性：不强调与“参考答案”的一致性和结果的精度； 好方法的结果一般比较好；但不一定是最好的
有的论文过于简单，该交代的内容省略了，难以看懂
有的队罗列一系列假设或模型，又不作比较、评价， 希望碰上“参考答案”或“评阅思路”，弄巧成拙
有的论文参考文献不全，或引用他人结果不作交代;
参考文献应在正文中引用
2020/12/2
10
从论文评阅看学生参加竞赛中的问题
吃透题意方面不足，没有抓住和解决主要问题；
0
2020/12/2
我国CUMCM竞赛规模
中国大学生数学建模竞赛 年份
16000 14000 12000 10000 8000 6000 4000 2000 0
校数 队数
5
竞赛的反响
学生欢迎：“一次参赛，终身受益” 研究生导师们的认同 企业界的认同／赞助 教育改革同行的认同：“成功范例” 国际同行的认同
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/12/2
4
来自百度文库 校数 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
队数
1600 1400 1200 1000
800 600 400 200
等级：全国一等~2%、二等~ 6%；赛区奖~1/3
网址：
2020/12/2
2
2020/12/2
3
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
2020/12/2
6
竞赛的反响（一例）
IBM 中国研究中心- 招聘条件 Position title: Business Optimization(BJ) 1．Background in industrial engineering, operations research, mathematics, Artificial Intelligence, management science etc. 2. Knowledge in network design, job scheduling, data analysis, simulation and optimization 3. Award in mathematical contest in modeling is a plus 4. Experience in industry is a plus 5. Experience in eclipse or programming model / architecture design is a plus
--Feb. 18, 2006,
2020/12/2
7
竞赛的反响（一例）
IBM 中国研究中心: Business Analysis Optimization
Job Requirements: 1、PhD M.S. in mathematics, statistics, computer science, industrial engineering management science etc. 2、Self-motivated, responsible, able to wk independently under tight deadline willing to wk under pressure. 3、Skill in applied mathematics, including mathematical programming, statistics, data mining, simulation etc. 4、Knowledge in supply chain logistics strategy modeling, simulation, planning optimization. 5、Strong interest basic knowledge about industry trends, technologies, solutions in analytics optimization. 6、Experience in ERP/SCM/CRM system SCM consulting practice is a plus. 7、Award in highly regarded mathematical modeling contest is a plus. 8、Experience in eclipse, Java, architecture design is a plus.
数学建模中的统计方法
2020/12/2
1
中国大学生数学建模竞赛（CUMCM）
1992年中国工业与应用数学学会(CSIAM)开始组织
1994年起教育部高教司和CSIAM共同举办(每年9月)
2010 年，来自全国33个省/市/自治区(包括香港和澳门 特区)及新加坡和澳大利亚的1197所院校、17317个队 （其中本科组14108队、专科组3209队）、5万多名大学 生参加了本项竞赛 （2001年起刊登于当年“工程数学学报”） 奖励：证书 （“一次参赛，终身受益”）
就事论事，形成数学模型的意识和能力欠缺；
清晰性：摘要应理解为详细摘要，提纲挈领
表达严谨、简捷，思路清新
格式符合规范，严禁暴露身份
2020/12/2
9
CUMCM评阅标准: 一些常见问题
数学模型最好明确、合理、简洁： 有些论文不给出明确的模型，只是根据赛题的情况， 实际上是用“凑”的方法给出结果，虽然结果大致是 对的，没有一般性，不是数学建模的正确思路。
2020/12/2
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CUMCM评阅标准
假设的合理性，建模的创造性，
结果的正确性，表述的清晰性。
合理性：关键假设(不欣赏罗列大量无关紧要的假设); 要对假设的合理性进行解释，正文中引用
创造性：特别欣赏独树一帜、标新立异，但要合理
正确性：不强调与“参考答案”的一致性和结果的精度； 好方法的结果一般比较好；但不一定是最好的
有的论文过于简单，该交代的内容省略了，难以看懂
有的队罗列一系列假设或模型，又不作比较、评价， 希望碰上“参考答案”或“评阅思路”，弄巧成拙
有的论文参考文献不全，或引用他人结果不作交代;
参考文献应在正文中引用
2020/12/2
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从论文评阅看学生参加竞赛中的问题
吃透题意方面不足，没有抓住和解决主要问题；
0
2020/12/2
我国CUMCM竞赛规模
中国大学生数学建模竞赛 年份
16000 14000 12000 10000 8000 6000 4000 2000 0
校数 队数
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竞赛的反响
学生欢迎：“一次参赛，终身受益” 研究生导师们的认同 企业界的认同／赞助 教育改革同行的认同：“成功范例” 国际同行的认同
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/12/2
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来自百度文库 校数 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
队数
1600 1400 1200 1000
800 600 400 200
等级：全国一等~2%、二等~ 6%；赛区奖~1/3
网址：
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
2020/12/2
6
竞赛的反响（一例）
IBM 中国研究中心- 招聘条件 Position title: Business Optimization(BJ) 1．Background in industrial engineering, operations research, mathematics, Artificial Intelligence, management science etc. 2. Knowledge in network design, job scheduling, data analysis, simulation and optimization 3. Award in mathematical contest in modeling is a plus 4. Experience in industry is a plus 5. Experience in eclipse or programming model / architecture design is a plus
--Feb. 18, 2006,
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竞赛的反响（一例）
IBM 中国研究中心: Business Analysis Optimization
Job Requirements: 1、PhD M.S. in mathematics, statistics, computer science, industrial engineering management science etc. 2、Self-motivated, responsible, able to wk independently under tight deadline willing to wk under pressure. 3、Skill in applied mathematics, including mathematical programming, statistics, data mining, simulation etc. 4、Knowledge in supply chain logistics strategy modeling, simulation, planning optimization. 5、Strong interest basic knowledge about industry trends, technologies, solutions in analytics optimization. 6、Experience in ERP/SCM/CRM system SCM consulting practice is a plus. 7、Award in highly regarded mathematical modeling contest is a plus. 8、Experience in eclipse, Java, architecture design is a plus.
数学建模中的统计方法
2020/12/2
1
中国大学生数学建模竞赛（CUMCM）
1992年中国工业与应用数学学会(CSIAM)开始组织
1994年起教育部高教司和CSIAM共同举办(每年9月)
2010 年，来自全国33个省/市/自治区(包括香港和澳门 特区)及新加坡和澳大利亚的1197所院校、17317个队 （其中本科组14108队、专科组3209队）、5万多名大学 生参加了本项竞赛 （2001年起刊登于当年“工程数学学报”） 奖励：证书 （“一次参赛，终身受益”）
就事论事，形成数学模型的意识和能力欠缺；
清晰性：摘要应理解为详细摘要，提纲挈领
表达严谨、简捷，思路清新
格式符合规范，严禁暴露身份
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CUMCM评阅标准: 一些常见问题
数学模型最好明确、合理、简洁： 有些论文不给出明确的模型，只是根据赛题的情况， 实际上是用“凑”的方法给出结果，虽然结果大致是 对的，没有一般性，不是数学建模的正确思路。