高考物理图像专题(家教用)

【解析】试题分析：如线框刚进入磁场时，安培力等于重力， 做匀速直线运动，感应电流I恒定，全部进磁场后做加速运动， 出磁场时，安培力大于重力，做减速运动，感应电流减小， 做加速度减小的减速．故A正确； 若线框进入磁场做匀速直线运动，速度不变，电流不变，上 边刚进磁场，下边又出磁场，又继续做匀速直线运动，电流 的方向反向．但受到的安培力始终向上，故B错误； 线框进入磁场，安培力大于重力，先做减速运动，完全进入 磁场做加速运动，出磁场时，安培力大于重力，仍然做减速， 应该做加速度减小的减速，CD错误； 考点：电磁感应、安培力、牛顿第二定律
④恒力做功的W－l图象(l为恒力方向上的位移)，斜率表示 恒力的大小； ⑤沿电场线方向的φ－x图象(φ为电势，x为位移)，其斜率的 大小等于电场强度； ⑥用自由落体运动测量重力加速度实验的v2－x图象(v为速 度，x为下落位移)，其斜率为重力加速度的2倍； ⑦不同带电粒子在同一匀强磁场中做匀速圆周运动的v－r 图象(v为速度，r为半径)，其斜率跟带电粒子的比荷成正 比．
【高考猜想】
高考对本专题考查的内容及命题形式主要有以下几个 方面： ① （识图）通过对已知图象的分析寻找其内部蕴含的物 理规律； ② （绘图）通过对物理过程的分析找出与之对应的图象 并描绘出来； ③ （转换图）图象的转换——用不同的图象描述同一物 理规律或结论； ④（用图）综合应用物理图象分析解决问题．
B、在时刻t2，a图线切线Leabharlann Baidu率为负值，说明a的速度沿负向，而b的斜率为正值，
速度沿正向，所以两车运动方向相反．故B正确．
C、位移图线切线的斜率表示速度，在t1到t2这段时间内，b车图线斜率先减小后增 大，故b车的速率先减少后增加，故C正确．
D、位移图线切线的斜率表示速度，在t1到t2这段时间内，b车图线斜率先大于a后 小于a，所以b车的速率不是一直比a车大．故D错误．故选：BC．
(2)面积的物理意义 ①在直线运动的v－t图象中，图线和时间轴之间的面积，等 于速度v与时间t的乘积，因此它表示相应时间内质点通过的 位移； ②在a－t图象中，图线和时间轴之间的面积，等于加速度a 与时间t的乘积，表示质点在相应时间内速度的变化量； ③线圈中电磁感应的E－t图象(E为感应电动势)，图线跟t坐 标轴之间的面积表示相应时间内线圈磁通量的变化量；
方程（一般是直线。若曲线则“化曲为直”）
斜率（一般由方程看意义） 面积（一般看纵横物理量乘积的意义，Vt、Ft、CU、FS、）
截距（一个量为零时的另个量的值，结合物理方程或情景， 再看其意义）
2013年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅰ卷)
19，如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上形式的汽车
1．理解横坐标、纵坐标的物理意义 (1)确认横坐标、纵坐标对应的物理量各是什么． (2)坐标轴物理量的单位也是绝不能忽视的． (3)在实际中，因作图的需要，常会出现横、纵坐标轴的交 点坐标不是(0,0)的情况，所以必须关注坐标轴的起点数值．
2．理解斜率、面积的物理意义 (1)图线的斜率的意义 要理解物理图象中斜率的含义，首先要看清图象的两个坐 标轴． ① 变速直线运动的x－t图象，纵坐标表示位移，横 坐标表示时间，因此图线中某两点连线的斜率表示平均速度， 图线上某一点切线的斜率表示瞬时速度； ②v－t图线上两点连线的斜率和某点切线的斜率，分别表 示平均加速度和瞬时加速度； ③线圈的Φ－t图象(Φ为磁通量)，斜率表示感应电动势；
【应考策略】
图象问题的处理有两条途径： 一是根据图象反映的函数关系，找到图象所反映的两
个物理量间的关系，分析其物理意义和变化规律． 二是既能根据图象的定义把图象反映的规律对应到实
际过程中去，又能将实际过程的抽象规律对应到图象中去， 最终根据实际过程的物理规律进行判断．
这样，才抓住了解决图象问题的根本．
试一试：
甲图为一正方形闭合线圈由静止自由下落,顺利穿过磁场。乙
图为线圈由开始下落到完全穿过磁场区域的v-t图像。请识别
v-t图像展现出线圈运动过程。(a<L)
AaB
甲
a
DC
M
v
乙
N v3 v2
L v1
M’
N’
o
t1 t2 t3 t4
t
“识图”的一般方法 1.先看“纵、横”轴的物理量及单位意义 2.粗看图线描述的两个量间的关系 3.综合“数”（解析几何）“理”（物理规律）分析具体 的规律。如：
④力F移动物体在力的方向上产生一段位移l，F－l图象中 曲线和l坐标轴之间的面积表示F做的功，如果F是静电力 ，此面积表示电势能的减小量，如果F是合力，则此面积 表示物体动能的增加量； ⑤静电场中的E－x图象(E为电场强度，x为沿电场线方向 的位移)，曲线和x坐标轴之间的面积表示相应两点间的电 势差
【识 图】
“识图”就是识别纵、横坐标所代表的物理量，图象 反映出什么物理规律？明确物理图象中的点（起点、交 点、拐点、终点）、线（直、曲）、峰值、截距、斜率、 面积、正负号等的物理意义，以及图象给我们提供了哪 些有用的信息？
如图，一正方形闭合线圈，从静止开始下落一定高度后， 穿越一个有界的匀强磁场区域，线圈上、下边始终与磁 场边界平行。自线圈开始下落到完全穿越磁场区域的过 程中，线圈中的感应电流I、受到的安培力F及速度v随 时间t变化的关系，可能正确的是
a和b的位置一时间（x-t）图线，由图可知
A.在时刻t1，a车追上b车
B.在时刻t2，a、b两车运动方向相反
C.在t1到t2这段时间内，b车的速率先减少后增加
D.在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车大
BC
A、图像为位置时间图像，即表示不同时间两车所处的位置。在时刻t 1 之前，a车
在b车前方，时刻t 1 ，两车相遇是b车追上a车选项A错
高中物理图像问题
虢镇中学 付仓书
【专题定位】
物理图象能形象地表达物理规律、直观地描述物理过 程、鲜明地表示物理量之间的相互关系，是分析物理问题 的有效手段之一，是当今高考出题的热点．
本专题主要是解决高中物理的有关图象问题，涉及图 象物理意义的理解和应用图象解决问题．
【规律方法】
分析图象，首先要理解图象的物理意义，只有如此，才能 真正理解图象所描述的物理规律．