《雨巷》课件完美版.ppt

戴望舒，现代派诗人。前期的诗轻盈 流丽，重象征、意象，追求诗意的朦 胧、含蓄。后期的诗，因受抗战激发， 诗风变得厚重、刚健，语言也更为洗 练纯朴。
《雨巷》是用象征手法写的一首抒情诗。
这首诗的最大的特点是朦胧 。整首诗 都笼罩在朦胧的意境之中。
思考：
作者为了能营造成这种朦胧的意境采 用了哪些意象（或者说是景物）？
❖ 2．根据读音，写出汉字。
❖ yōu（忧愁）愁 tuí（颓废）废 liáo（寥 阔）阔
❖ 3、雨巷诗人 D
❖ 4、这种手法构成了声音和感情的回环往复， 强化了节奏感和音乐性，增强了诗歌的抒情 色彩，同时也使得全诗笼罩在缠绵悱恻、挥 之不绝的愁绪中
合作式学习
❖品读下面这首诗，说说 “你”是位什么样的人？ ❖一个等待心上人归来的 思妇形象。
再 见！
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你、4节
雨 雨 巷巷
第5节
第6节
第7节
教学要求
（一）教学目标： 1、朗读作品，使学生了解《雨巷》这首诗的
格调； 2、联系当时社会背景，通过讲解，使学生明
白诗歌所蕴涵的思想感情； 3、运用画面，营造丁香氛围，让学生体会丁
香意象，提高诗歌鉴赏能力。
❖听朗诵
戴望舒(1905—— 1950)
一共是6个，油纸伞、我、雨巷、 丁香、 丁香姑娘、篱墙。主要是油纸伞、雨巷、 丁香三个意象（景物）。
第一个是油纸伞。 油纸伞本身就具有复古、怀旧、神秘、迷 蒙的特点。在暮春，在寂寥的雨下，凭添 了一份冷漠，凄清氛围，撑一伞风雨独立 消魂的形象。
第二个是雨巷
小巷本来就让人感到幽深，寂静，再 加上蒙蒙的细雨，意境更是充满了朦 胧美。
❖彳亍：指走走停停的样子。
课内导学：一
❖ “我”雨巷 一段写：雨巷阴沉悠长
❖ 彷徨 二段写：美丽哀怨傍徨 理想
❖
三段写：冷漠凄清惆怅
❖ “我”想象 四段写：如梦凄婉迷茫
❖ 丁香姑娘 五段写：默默走尽雨巷 象征
❖
六段写：消散颜色芬芳
彷徨希望 七段写：期盼丁香姑娘 现实
课内导学：二
❖ “独自”
写出了诗人的孤独
课内导学：四-1
❖ 诗人在《雨巷》中创造了一个 丁香一样的结着愁怨的姑娘。这 虽然是受古代诗词中一些作品的 启发。用丁香结，即丁香的花蕾， 来象征人们的愁心，是中国古代 诗词中一个传统的表现方法。如 李商隐的《代赠》诗中就有过 “芭蕉不展丁香结，同向春风各 自愁”的诗句。
课内导学：四-2
❖运用了象征的写作手法， 例子如第四大题；重叠和 反复的手法，如：“散了， 散了，消散了”。
❖ “彷徨” 代的迷惘
写出诗人在那个时
❖ “悠长” 写出现实道路的漫 长，小巷的深长
❖“希望” 人
写出作者是有追求的
❖“结着愁怨” 作者和丁香姑娘一 样有着忧怨，理想不得实现而忧怨。
课内导学：三
❖1．“像梦飘过”、“身旁飘过” ❖象征美好事物转瞬即逝 ❖2．“到了颓圮的篱墙” ❖ 象征精神的惆怅 ❖3．“远了远了”“走尽这雨巷” ❖象征留给作者的只有孤独和哀伤 ❖4．“消了”“散了”“消散了” ❖象征理想的飘渺，诗人的伤感
第三个是丁香
整首诗说不清道不明的迷蒙意境都来源 于“丁香”两字，美丽的事物总是和姑 娘联系在一起。“丁香一样的姑娘，丁 香一样的忧愁 。”
课前自学答案
❖3、支撑（chēnɡ） 彷徨
（huánɡ） 寂寥（liáo）
❖惆怅（chóu） 颓圮（tuí pǐ） 彳亍（chìchù）
❖4、彷徨：在一个地方来回走， 不知往哪里走，犹豫不决。
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
戴望舒故居
戴望舒与夫人杨静 及子女合影
这首诗创作于1927年夏，时值蒋 介石发动“四一二”政变之后，诗 人隐居江苏松江，感受到了“在这 个时代做中国人的苦恼”。《雨巷》 这首诗便反映了这种郁结在诗人心 头的大革命失败后的彷徨苦闷的时 代情绪。让我们听一听这首诗的配 乐朗诵……
从内容上看，这是一首什么样的诗？
课内导学：四-3
❖ 那个像丁香一样结着愁怨
的姑娘是象征性的意象，比喻 了当时黑暗的社会，在革命中 失败的人和朦胧的，时有时无 的希望，含蓄地暗示出作者即 迷惘感伤又有期待的情怀，并 给人一种朦胧而又幽深的美感。
课内检测答案
❖ 1．给下列加点字注音。
❖ 俯卧撑（chēnɡ） 彷徨（huánɡ） 寥寥无几 （liáo） 惆怅（chóu chànɡ） 风流倜傥（tì tǎnɡ） 枸杞（qǐ） 颓圮（tuí pǐ）