初中语文口语交际复习课课件
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梳理归纳每个单元口语交际的考试题 型和解题方法
范例：第一单元：自我介绍与提问 模拟考试出题 从“自我介绍”的题型角度出题:
彩虹学校七年级新生刚刚入学，学校为了解 除同学们之间的陌生感，又想促进新生们彼此了解 的情义，于是在周会课上以“打开心扉，了解彼此 ”为主题班会，让学生们畅所欲言介绍自己，增进 友谊。假如你是这个班级一员你打算这样介绍自己 呢？（含标点在内不超过60个字）
后续作业： 1、继续完善七（上）第 一单元内容 2、以此种方法整理归纳 七（下）的内容
谈谈收获：
老师寄语：
你若盛开，蝴蝶自来； 你若精彩，天自安排！
预祝我们1412班同学们中 考旗开得胜，考出自己的 风采
谢谢合作
毕业班复习课
玉州区五中 执教者：李炜崇
班级的约定： 我能行，我出彩！ 我出彩，我能行！
《语文新课程标准》在总目标中指 出，语文课程要使学生“具有日常 口语交际的基本能力，在各种交际 活动中，学会倾听、表达和交流， 初步学会文明地进行人际沟通和社
会交往，发展合作精神。
玉州区第一次模拟考试中就有这项 题目的考查，当然了我们在平时语 文考试中也有对这一能力的考查。
口语交际一般解题法
• 有礼貌用语
• 称呼
• 交际内容：1、符合语境，用语得体
•
2、有序，有条理，符合逻辑
•
3、简洁扼要，符合命题人创
ຫໍສະໝຸດ Baidu设情景
梳理归纳每个单元口语交际的考试题 型和解题方法
范例：第一单元：自我介绍与提问 考试题型和对应解题方法： 1、自我介绍内容（礼貌用语+称呼+介绍 内容【个人特征、兴趣、特长、殊荣、 爱好】） 2、就自我介绍内容提问题（称呼+礼貌 用语+自己感兴趣内容或者质疑提问） 3、评价介绍内容（点名评价对象+针对 你认为好的内容评价+具体点评为什么 好）
初中语文口语交际专项复 习系列之——七（上）口
语交际复习
学习目标
• 归纳梳理初中语文七年级上 册的口语交际内容和考试题 型
• 探究口语交际的解题方法
梳理七（上）口语交际的内容
第一单元：自我介绍和 第二单元：采访任课老师 第三单元：说故乡 第四单元：说特征，猜同学 第五单元：讲故事，评故事 第六单元：交谈学习体会 第七单元：古诗文朗诵
参考答案：（大家好，我叫刘畅。我是一位体 育爱好者，特别是篮球是我的最爱。假如谁想 切磋球技可以和我一起练练。）
单元组合作：我也露一手
1、小组内讨论研究内容（1分钟） 2、小卡个人思考（所选的内容考试题 型角度+方法）（5分钟） 3、小组合作整合所选的内容考试题型 角度+方法，另外选择模拟出题+参考答 案写在大卡上（8分钟） 4、小组呈现（5分钟）
梳理归纳每个单元口语交际的考试题 型和解题方法
范例：第一单元：自我介绍与提问 模拟考试出题 从“自我介绍”的题型角度出题:
彩虹学校七年级新生刚刚入学，学校为了解 除同学们之间的陌生感，又想促进新生们彼此了解 的情义，于是在周会课上以“打开心扉，了解彼此 ”为主题班会，让学生们畅所欲言介绍自己，增进 友谊。假如你是这个班级一员你打算这样介绍自己 呢？（含标点在内不超过60个字）
后续作业： 1、继续完善七（上）第 一单元内容 2、以此种方法整理归纳 七（下）的内容
谈谈收获：
老师寄语：
你若盛开，蝴蝶自来； 你若精彩，天自安排！
预祝我们1412班同学们中 考旗开得胜，考出自己的 风采
谢谢合作
毕业班复习课
玉州区五中 执教者：李炜崇
班级的约定： 我能行，我出彩！ 我出彩，我能行！
《语文新课程标准》在总目标中指 出，语文课程要使学生“具有日常 口语交际的基本能力，在各种交际 活动中，学会倾听、表达和交流， 初步学会文明地进行人际沟通和社
会交往，发展合作精神。
玉州区第一次模拟考试中就有这项 题目的考查，当然了我们在平时语 文考试中也有对这一能力的考查。
口语交际一般解题法
• 有礼貌用语
• 称呼
• 交际内容：1、符合语境，用语得体
•
2、有序，有条理，符合逻辑
•
3、简洁扼要，符合命题人创
ຫໍສະໝຸດ Baidu设情景
梳理归纳每个单元口语交际的考试题 型和解题方法
范例：第一单元：自我介绍与提问 考试题型和对应解题方法： 1、自我介绍内容（礼貌用语+称呼+介绍 内容【个人特征、兴趣、特长、殊荣、 爱好】） 2、就自我介绍内容提问题（称呼+礼貌 用语+自己感兴趣内容或者质疑提问） 3、评价介绍内容（点名评价对象+针对 你认为好的内容评价+具体点评为什么 好）
初中语文口语交际专项复 习系列之——七（上）口
语交际复习
学习目标
• 归纳梳理初中语文七年级上 册的口语交际内容和考试题 型
• 探究口语交际的解题方法
梳理七（上）口语交际的内容
第一单元：自我介绍和 第二单元：采访任课老师 第三单元：说故乡 第四单元：说特征，猜同学 第五单元：讲故事，评故事 第六单元：交谈学习体会 第七单元：古诗文朗诵
参考答案：（大家好，我叫刘畅。我是一位体 育爱好者，特别是篮球是我的最爱。假如谁想 切磋球技可以和我一起练练。）
单元组合作：我也露一手
1、小组内讨论研究内容（1分钟） 2、小卡个人思考（所选的内容考试题 型角度+方法）（5分钟） 3、小组合作整合所选的内容考试题型 角度+方法，另外选择模拟出题+参考答 案写在大卡上（8分钟） 4、小组呈现（5分钟）