小学五年级数学成长的脚印

第4课时成长的脚印(2)

基础作业

不夯实基础，难建成高楼。

1. 估计下列图形的面积。(假设每个小方格的面积是1 cm2。)

2. 有一个边长为6 cm的正方形，如图，A、B分别是两边的中点，阴影部分的面积是多少平方厘米？

3. 估一估方格纸上圆和不规则图形的面积。（假设每个小方格的面积为1dm2。）

圆的面积约为 dm2。

不规则图形的面积约为 dm2。

综合提升

重点难点，一网打尽。

4. 估一估：图形面积约为( )。(假设小方格的边长是1 cm。)

5．下面是一块近似平行四边形的地，现要在这块地上种上草坪，每平方米草坪的价格是15元，大约需要多少元？(假设每个小方格的边长表示10 m。)

6．估计一下教室讲台的面积。

拓展探究

举一反三，应用创新，方能一显身手。

7．一棵树约有如图的树叶10000片，在有阳光时，大约每25 m2的树叶能在一天里释放足够一个人呼吸所需的氧气，一片树林有1000棵这样的树，在有阳光时，一天释放的氧气能满足多少人呼吸的需要？(提示：先估算一片树叶的面积。)

第4课时

1. 略

2. 4.5平方厘米

3. 略

4. 略

5. 约34500元

6. 略

7.略