小学生班级管理小组评价表
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小学生班级管理小组评价表
4
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
5
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
5
小组得分：
小学生班级管理小组评价表
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
组小组评价表
班Байду номын сангаас：组名：口号：
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
5
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
5
小组得分：
小学生班级管理小组评价表
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
组小组评价表
班Байду номын сангаас：组名：口号：
班级管理责任分工及评分表
花木管护员
负责清洁区花园花木管护
花园小卫士
负责花园瓷砖卫生清洁工作及草坪垃圾捡拾。
说明：本表由各班级负责公正、公平、如实填写，全体同学监督；值周员每周要检查一次；学期末要评出一批优秀班干部予以奖励； 此表妥善保管，不得空白、涂改或遗失，班主任要亲自抓好此制度的落实。
学习委员 劳动委员 文娱委员 宣传委员
科代表
负责各科作业收交及作业本管护，联系科任老师等工作。
小组长
负责本组学生纪律、卫生、晨读、活动课等
路队长
负责学生路队上的纪律及人数清查、汇报工作
门 灯
长 长
ห้องสมุดไป่ตู้
负责放学后锁门，来校及时开门。 负责开灯及关灯，及时查看教室内灯管有无损坏等工作。
桌
长
负责教室内桌凳摆放及桌凳管护工作。
花
长
负责本班花卉的管护，在班主任允许下进一步为花浇水施肥。
旗 窗
长 长
负责流动红旗的领取、上挂、下取、扶正及管护工作。 负责检查窗户玻璃有无损坏及放学后查看窗户是否关好。 负责本班楼道《弟子规》的管护、补修及墙裙的管护和监督。
楼道管护员 作业本管理员 工具管理员 讲桌管理员 光盘播放管理员
负责教室后放作业桌子的清洁、整理、摆放及监督。 负责打扫工具的保管、整理、摆放和监督 负责讲桌卫生和物品摆放及粉笔的领取和保管工作 负责管护好光盘播放系统的安全、使用登记和卫生清洁工作。
班级管理责任落实评分表
班级： 职 务
班 长
班主任： 姓 名 职 责 得分（每项满分10分）
第 周 第 周 第 周 第 周 第 周第 周 第 周 第 周第 周 第 周
协助班主任管理好班级纪律、卫生、安全各项工作或活动。 负责同学学习情况，主动引导同学学习，监督作业独立完成。 负责值日安排、室内外环境卫生督察及矫正。 负责班级各项文体活动、上下课喊堂，体育课组织等。 负责黑板报、教室内外标语、门牌管护及广播稿收交。
班级学习小组评价表(优秀)
1 比赛
12 3 班 委 顶撞
好、 老 人 课 师， 好 代 不尊 事 表 敬老
、师 小
缺交 -5完 抄他 成效 人作 果好 业-5 +10
回答 正确
+5
画正 字， 每天 每人 超过3 次+1 Nhomakorabea0
-5
正预 式备 铃铃 -5 -3
表现 好的 每次 +5
课前准备 好的+5， 讲小话-
3，
骂 人 -5 打 架 10
一天保洁 好的+5， 反之-3
自己座 位周围 有垃圾 -3，及 时捡起 则不扣
分
被记一 次名字
-2
被记 一次 名字
-2
代表班级 参赛+5， 获年级前 三名+15、 +10、+5， 获校级加 倍，以此
类推。
每 次 +2
每 人 +5
个人 -10
一、学习
二、纪律（包括正课、晚自习、 开会、升旗、课间操、晚操）
三、卫生
四、文体 活动
五、其他奖惩
23 4
5 61 3 4
5
61
2
3
4
上课
家庭 作业
作弊
举手 回答
问题
缺席
课后 助 （包
骂
问老 师问
人 括打 为 扫卫
迟到
升旗 做操
课堂纪律
人 打
题 乐生
架
时）
卫生区
教室卫 生保洁
故意损 坏公共 财物
仪容 仪表 个人 卫生
小组合作学习班级评分表 (1)
姓名
1 2 3 4
1 2 3 4
第 一 组
5 6 7 8 9
第 二 组
5 6 7 8
第 三 组
5 6 7 8 9
小组 编 名称 号 1 2 3
姓名
星 期 一
星 期 二
星 期 三
星 期 四
星 期 五
小 小组 编 计 名称 号
姓名
星 期 一
星 期 二
星 期 三
星 期 四ຫໍສະໝຸດ 星 期 五小 小组 编 计 名称 号
姓名
星 期 一
星 期 二
星 期 三
星 期 四
星 期 五
小 计
1 2 3
1 2 3
第 四 组
4 5 6 7 8 9 10
第 五 组
4 5 6 7 8 9 10
第 六 组
4 5 6 7 8 9 10
说明：此表由任课教师当堂评价、记录并保存。次周一上午10：00之前将各小组得分书面交班主任。
小组合作学习课堂评价表
学科：
小组 编 名称 号 1 2 3 4 姓名
星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五
教师：
小 小组 编 计 名称 号
班级：三（4）
星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 小 小组 编 计 名称 号
第（ )周
姓名
星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 小 计
六(1)班小组分组评价表
伟豪
吴纪鹏
黄浩
吴丽丽
阙海昌
吴兴敏
吴海红
沐雨组内课堂积分表
日期
月日
月日
月日
项目
姓名
发言
展示
讨论
任务
违纪
合计
发言
展示
讨论
任务
违纪
合计
发言
展示
讨论
任务
违纪
合计
曾雨婷（组长）
曾家乐
曾燕彪
刘国庆
曾艳
宁佳琪
严宗杰
沐文组内课堂积分表
日期
月日
月日
月日
项目
姓名
发言
展示
讨论
任务
违纪
合计
发言
展示
讨论
任务
沐辉组内课堂积分表
日期
月日
月日
月日
项目
姓名
发言
展示
讨论
任务
违纪
合计
发言
展示
讨论
任务
违纪
合计
发言
展示
讨论
任务
违纪
合计
严紫萍（组长）
吴梦萍
吴敬辉
吴树辉
曾丽玲
吴秋英
刘敦方
沐星组内课堂积分表
日期
月日
月日
月日
项目
姓名
发言
展示
讨论
任务
违纪
合计
发言
展示
讨论
任务
违纪
合计
发言
展示
讨论
任务
违纪
合计
王佳佳（组长）
曾爱强
曾燕平
违纪
合计
发言
展示
讨论
吴纪鹏
黄浩
吴丽丽
阙海昌
吴兴敏
吴海红
沐雨组内课堂积分表
日期
月日
月日
月日
项目
姓名
发言
展示
讨论
任务
违纪
合计
发言
展示
讨论
任务
违纪
合计
发言
展示
讨论
任务
违纪
合计
曾雨婷（组长）
曾家乐
曾燕彪
刘国庆
曾艳
宁佳琪
严宗杰
沐文组内课堂积分表
日期
月日
月日
月日
项目
姓名
发言
展示
讨论
任务
违纪
合计
发言
展示
讨论
任务
沐辉组内课堂积分表
日期
月日
月日
月日
项目
姓名
发言
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讨论
任务
违纪
合计
发言
展示
讨论
任务
违纪
合计
发言
展示
讨论
任务
违纪
合计
严紫萍（组长）
吴梦萍
吴敬辉
吴树辉
曾丽玲
吴秋英
刘敦方
沐星组内课堂积分表
日期
月日
月日
月日
项目
姓名
发言
展示
讨论
任务
违纪
合计
发言
展示
讨论
任务
违纪
合计
发言
展示
讨论
任务
违纪
合计
王佳佳（组长）
曾爱强
曾燕平
违纪
合计
发言
展示
讨论
小学生班级管理小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
5
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
5
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
5
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
5
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
5
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
5
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
5
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
5
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
班级小组评价表
班级小组评价表
第一组：
组员
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
综合评价
第二组：
组员
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
评价
第三组:
组员
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
评价
第四组:
组员
星期一
星期二星期三星源自四星期五星期六评价
注：对小组成员的评价分为优秀（A）、良好（B）、合格（C）和不合格（D）四个等次
班级小组评价表
第五组：
组员
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
评价
第六组：
组员
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
评价
第七组:
组员
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
评价
第八组:
组员
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
评价
注：对小组成员的评价分为优秀（A）、良好（B）、合格（C）和不合格（D）四个等次
第一组：
组员
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
综合评价
第二组：
组员
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
评价
第三组:
组员
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
评价
第四组:
组员
星期一
星期二星期三星源自四星期五星期六评价
注：对小组成员的评价分为优秀（A）、良好（B）、合格（C）和不合格（D）四个等次
班级小组评价表
第五组：
组员
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
评价
第六组：
组员
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
评价
第七组:
组员
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
评价
第八组:
组员
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
评价
注：对小组成员的评价分为优秀（A）、良好（B）、合格（C）和不合格（D）四个等次
中心小学班级管理评分表册
中心小学班级管理评分表
201 年月日星期评分班级
评分标准；班级管理共分五大项，每项20分，共100分。
1. 、安全；教师对学生安全教育到位，学生安全意识强，班级内建有安全领导组织，张贴有安全制度和领导小组名单，班级无大小事故发生。
2、卫生；班级内地面，桌面，门窗洁净，课桌凳，学习用具，卫生工具等摆放整齐，卫生区无纸屑，垃圾袋，砖头石块，棍棒杂草，地面干净。
3、纪律；无追逐打闹，打架斗殴行为，按时到校和离校，遵守学校和班级的其它各项规章制度。
4、学习；有良好的班风和学风，学生学习积极，班内学习气氛浓，学生到校后能自觉地在教室里读书学习
5、文明礼貌；文明礼貌，尊敬师长，团结互助，语言举止讲文明，懂礼貌，无脏话和不文明行为以及有损。
于学校和班级荣，誉的事情发生。
注解；以上五大项，每一项中完全符合要求者为20分，违反其中每一小项者扣2分，扣完为止。
评分人签名：＿＿＿＿。
班级小组建设评分表
6.5班学习小组建设评比表
组名组长记分员评比时间：第周
作业情况：家庭及课堂作业、作文，一个优及其以上+1分，一个优+加2分，一次“未完”或“重做”-1分。
未在规定时间内补完再-1分。
课堂表现：发言正确一次+1分，发言质量高（得到老师特别表扬或大多数同学掌声鼓励）再+1分。
代表小组发言：1号（组长）+1分，2号、4号+2分，3号+4分。
发言质量高另有奖励加分。
单元听写100分加3分，没过关扣3分。
古诗80首在组长处过关一首加1分。
小组展示评分：1、小组全员主动上台展示，效果好，得到大家一致认可，一次+10分，效果一般，大家讨论酌情加分。
2、其他小组展示时，注意倾听，能主动补充或者提出问题与对方探讨，一人次+1分。
小学生自主学习班级管理评价表
自主学习班级管理评价表
项目
考核内容
考核方法
分值
得分
领会精神
1.领会自主学习内涵
有效开展自主学习班会课，对如何理解自主学习、自主管理进行大讨论。（本班提供大讨论材料）
5
2.营造自主学习氛围
5
制度建设
1.建立自主学习小组
查阅各班名单（本班提供）
5
2.制定小组奋斗目标
查阅各班资料（本班提供）
5
3.制定小组运作机制
查阅各班资料（本班提供）
5
4.制定小组考评制度
查阅各班资料（本班提供）
5
5.制定自主学习管理方案
查阅各班资料（本班提供）
5
6.制定自主学习考评方案
查阅各班资料（本班提供）
5
活动记录
1.学科学习小组活动
查阅活动记录材料（小组提供）
10
2.社团集体活动
查阅活动记录材料（小组提供）
10
3.参与学校集体活动
5
2.开辟班级自主学习的专题研究会
本班提供
5
查阅活动记录材料（小组提供）
10
总结宣传
1.每学期末完成一篇自主学习（管理）总结。
上交总结材料（小组提供）
10
2.每月每小组撰写一篇活动小结（随笔、后Βιβλιοθήκη ）上交小结材料（小组提供）
10
3.每月上交自主学习活动记录
本班提供
10
奖励加分
1.参与学校自主学习评比活动，且班级有创造性的特色活动
各班提供验收材料
项目
考核内容
考核方法
分值
得分
领会精神
1.领会自主学习内涵
有效开展自主学习班会课，对如何理解自主学习、自主管理进行大讨论。（本班提供大讨论材料）
5
2.营造自主学习氛围
5
制度建设
1.建立自主学习小组
查阅各班名单（本班提供）
5
2.制定小组奋斗目标
查阅各班资料（本班提供）
5
3.制定小组运作机制
查阅各班资料（本班提供）
5
4.制定小组考评制度
查阅各班资料（本班提供）
5
5.制定自主学习管理方案
查阅各班资料（本班提供）
5
6.制定自主学习考评方案
查阅各班资料（本班提供）
5
活动记录
1.学科学习小组活动
查阅活动记录材料（小组提供）
10
2.社团集体活动
查阅活动记录材料（小组提供）
10
3.参与学校集体活动
5
2.开辟班级自主学习的专题研究会
本班提供
5
查阅活动记录材料（小组提供）
10
总结宣传
1.每学期末完成一篇自主学习（管理）总结。
上交总结材料（小组提供）
10
2.每月每小组撰写一篇活动小结（随笔、后Βιβλιοθήκη ）上交小结材料（小组提供）
10
3.每月上交自主学习活动记录
本班提供
10
奖励加分
1.参与学校自主学习评比活动，且班级有创造性的特色活动
各班提供验收材料
班级日常量化管理评分表
赵小班 级 日 常 量 化 管 理 评 分 表
项 目
班
级
学习
20分
晨 午升 读 读旗
纪 律 40分
卫生
30分
文明礼 仪10分
好人好 事（加 分项)
总分
红领 巾、 校服
课间 活动
两 操
路 队
公物 校 个人 环境 管理 外 卫生 卫生
教室 卫生
语 言
每件加
行 0.5-2 为 分，最
高5分
六、一班 六、二班 六、三班 六、四班 五、一班 五、二班 五、三班 五、四班 四、一班 四、二班 四、三班 四、四班 三、一班 三、二班 三、三班 二、一班 二、二班 二、三班 一ห้องสมุดไป่ตู้一班 一、二班 一、三班 备注：班级量化分一月汇总一次，分年级发流动红旗。学期末此资料作为评先重要依据。
六三班小组评价反馈表1
课前准备
（学习用品、安静等待或阅读）
课堂纪律
（发言积极、认真倾听老师和同学发言）
交作业
（作业全部按时交齐）
作业正确率
（作业正确率高）
一日常规
（路队、早操、眼操、卫生、言行文明）
乐于奉献
（热心班级事务、关心帮助同学）
组长：黄雨曦
组员：盛欣怡、胡梓凯、牛寒奇ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ袁学成、周杰、蒋逸雪
组长：姜岩飞
组员：陈佳炜、李志、李恒玥雯、解钰钦、邓思琪、
组长：杨思涵
组员：葛子萌、田玮恝、李荣耀、徐雯欣、于晓涵、孙国源、王睿驰
组长：周凯风
组员：孙奕飞、李悠游、邓丽萍、陈梦蕾、牛湖青、许欣冉、赵远博
（学习用品、安静等待或阅读）
课堂纪律
（发言积极、认真倾听老师和同学发言）
交作业
（作业全部按时交齐）
作业正确率
（作业正确率高）
一日常规
（路队、早操、眼操、卫生、言行文明）
乐于奉献
（热心班级事务、关心帮助同学）
组长：黄雨曦
组员：盛欣怡、胡梓凯、牛寒奇ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ袁学成、周杰、蒋逸雪
组长：姜岩飞
组员：陈佳炜、李志、李恒玥雯、解钰钦、邓思琪、
组长：杨思涵
组员：葛子萌、田玮恝、李荣耀、徐雯欣、于晓涵、孙国源、王睿驰
组长：周凯风
组员：孙奕飞、李悠游、邓丽萍、陈梦蕾、牛湖青、许欣冉、赵远博
织金一小班级自主管理综合评价统计表
织金县第一小学班级自主管理工作综合评价表
序号 工作内容
评价标准
评分 备注
1
一、班级
合理建立班委，并按月召开班委会。落实班委
组织建设。 人员分工。
（1分）
2
二、班级
根据本班学生情况，将学生合理分组，形成优
分小组管理。 带差的较为合理的人员搭配模式。
（1分）
3
三、制定 切实可行的班 级自主管理实 施方案。
工作的记录。
（2分）
六、扎实
班主任每周检查个小组工作开展情况，组织班
6 开展每周一评 委评选优秀小组，并将评比情况公示在教室指定位
工作。
置。
（2分）
7
班级合计得分
班主任签字：
方案对工作的开展具有明确的指导性，做到指
导思想明确，工作内容明确，人员安排落实，奖惩
措施落实。
（2分）
4
四、班主 任指导学生开 展自主管理。
班主任根据存在的问题指导学生开展自主管理 工作，并在班主任工作记录簿上有记录。（2分）
5
五、小组 成员工作任务 落实情况。
每个小组成员知道自己的工作任务，并有开展
序号 工作内容
评价标准
评分 备注
1
一、班级
合理建立班委，并按月召开班委会。落实班委
组织建设。 人员分工。
（1分）
2
二、班级
根据本班学生情况，将学生合理分组，形成优
分小组管理。 带差的较为合理的人员搭配模式。
（1分）
3
三、制定 切实可行的班 级自主管理实 施方案。
工作的记录。
（2分）
六、扎实
班主任每周检查个小组工作开展情况，组织班
6 开展每周一评 委评选优秀小组，并将评比情况公示在教室指定位
工作。
置。
（2分）
7
班级合计得分
班主任签字：
方案对工作的开展具有明确的指导性，做到指
导思想明确，工作内容明确，人员安排落实，奖惩
措施落实。
（2分）
4
四、班主 任指导学生开 展自主管理。
班主任根据存在的问题指导学生开展自主管理 工作，并在班主任工作记录簿上有记录。（2分）
5
五、小组 成员工作任务 落实情况。
每个小组成员知道自己的工作任务，并有开展
二年级-2-班小组合作学习评价表
草
莓
组
哈密瓜组 芒 樱 苹 果 桃 果 组 组 组
水蜜桃组 西 梨 蓝 瓜 子 莓 组 组 组
表扬批评 典型人事
小组公约：常规，早上全组成员到校不超过7:50分；课堂，发言次数不少于3次；纪律，不干扰组内以及其他组成员的学习；作业，及时 完成，不得拖欠价表
第 小组
课堂学习 常规表现
周
加分 总 分 排 名 课堂学习
第
常规表现
周
加分 总 分 排 名 课堂学习
第
常规表现
周
加分 总 分 排 名
一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五
一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五
一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五
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姓名
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