小班-社会语言-懂礼貌的好宝宝-课件(互动版)

播放故8事
喝水时，小兔帮小松鼠拿了水杯，小松 鼠高兴地说：“谢谢！”小兔帮小猪拿水杯 的时候，小猪也高兴地说了句：“谢谢！”
播放故9事
晚上，妈妈接小猪的时候，小猪看到小松鼠向老师和小 朋友说：“再见！”大家都很高兴。小猪也学着小松鼠的样 子向老师和小朋友说：“再见。”
播放1故0事
慢慢地，小猪学会了“您好”“谢谢”“再见”，他的朋友也多了 起来，很多小朋友都愿意和他交朋友，大家都夸小猪是有礼貌的好宝宝。 小猪比以前快乐多了！
2
小猪一天天长大了,妈妈把小猪送到 了森林幼儿园。小猪可高兴了，走到班上 的时候没等老师、小朋友和他打招呼，他 就冲了进去。
播放故3事
喝水的时间到了，小兔递给他一个小水杯， 小猪什么也没说,拿起水杯就去接水喝了。
播放故4事
放学的时候妈妈接小猪，小猪也没和小 朋友们打招呼就走了。
播放故5事
渐渐地,幼儿园的小朋友都有了自己的好朋 友，可是小猪没有一个朋友。看到小松鼠总是和 小朋友们一起游戏，小猪心里可难过了。
12
——歌曲里有哪些礼貌用语？ ——都在什么时候说呢？ ——你们还知道哪些礼貌用语？
13
点击图片播放视频；若无法播放，请使用附带的视频文件
14
备课页
组织幼儿情景表演“我是小主人”，巩固幼儿 正确使用礼貌用语。
1.教师引导幼儿进行情景表演。 1）进门时，幼儿如何表示？ 2）进门后，幼儿需要请老师做什么？怎么说？ 3）离开时，幼儿应该如何做？怎么说？ 2.师幼共同表演情景。
15
16
备课页
活动延伸
日常活动
鼓励幼儿在幼儿园及生活中正确使用礼貌用语。
17
懂礼貌的好宝宝
小班 社会&语言
1
备课页
播放故事音频及图片《小猪学礼貌》，引导幼 儿感知礼貌用语在交往中的影响。
1.播放故事音频及图片《小猪学礼貌》第一至四段。 ——你们知道小猪为什么没有朋友吗？ ——如果你是小猪，你会怎么做呢？ 小结：小猪早晨上学时，不懂得向老师和其他小朋友问好， 小兔帮小猪拿水杯，小猪也没有说谢谢。大家觉得他没有礼 貌，所以不愿意和他交朋友。
播放故11事
备课页
播放歌曲视频《懂礼貌》，引导幼儿讨论礼貌 用语的使用情境。
——歌曲里有哪些礼貌用语呢？ ——这些礼貌用语都在什么时候说呢？ ——你们还知道哪些礼貌用语？ 小结：见面时要说你好，分别时要说再见。做错事要说对不 起，得到帮助时要说谢谢。小朋友们要学会正确使用这些礼 貌用语，做一个真正有礼貌的好孩子。
源自文库
播放故6事
备课页
2.播放故事音频及图片《小猪学礼貌》第五至八段。 ——进幼儿园时，小猪听到小松鼠对老师说了什么？ ——小兔帮小松鼠拿水杯，小松鼠说了什么呢？ ——小猪后来在幼儿园交到朋友了吗？为什么？ 小结：礼貌用语在大家的生活中是非常重要的，要学会正 确使用礼貌用语哦！
7
这天，小猪看到小松鼠在进幼儿园时对 老师说：“老师，您好！”老师很高兴。小 猪也学着小松鼠的样子问好，老师表扬了他。