五年级上册语文早读课本材料
五年级晨读材料
§第一周◆古诗文观沧海（汉）曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【注释】1、碣石：山名。
2、澹澹：水波摇荡的样子。
3、竦峙：耸立。
4、星汉：银河。
【译文】海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。
碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。
秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。
日月的运行，好像是从这浩淼的海洋中出发的。
银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。
真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。
§第二周◆古诗文饮酒（东晋）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
【注释】1、人境：人类聚居的地方。
2、日夕：近黄昏的时候。
【译文】我家建在众人聚居繁华道，可从没有烦神应酬车马喧闹。
要问我怎能如此超凡洒脱，心灵避离尘俗自然幽静远邈。
东墙下采撷清菊心情徜徉，猛然抬头喜见南山胜景绝妙。
暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回翔远山的怀抱。
南山仰止啊，这有人生的真义，我该怎样表达内中深奥！§第三周◆古诗文送杜少府之任蜀州（唐）王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【注释】1、少府：官名。
2、之：到，往。
3、辅：护卫。
4、宦游：出外做官。
5、海内：全国各地。
6、比邻：近邻。
7、无为：无须，不必。
8、歧路：告别的地方。
9、沾巾：挥泪告别。
【译文】雄伟的长安城有辅佐的三秦，透过那风云烟雾遥望着五津。
我之所以有依依惜别的情意，因为都是离家在外做官之人。
只要四海之内有一知己朋友，纵使远在天涯也如就在近邻。
不要因为我们就要离别两地，就像普通儿女一样泪湿衣襟。
§第四周◆古诗文次北固山下（唐）王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
五年级上学期晨诵目录1
五年级上学期晨诵目录1、塞下曲（其三）【唐】卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
2、四时田园杂兴（其二）【南宋】范大成梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
3、绝句【宋】志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
4、望洞庭湖赠张丞相【唐】孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
5、十一月四日风雨大作【南宋】陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
6、别云间【明】夏完淳已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗空际看。
7、归园田居（其二）【东晋】陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
8、月夜【唐】杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，末解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干？9、忆扬州【唐】徐凝萧娘脸下难胜泪，桃叶眉头易觉愁。
天下三分明月夜，二分无赖是扬州。
10、书湖阴先生壁【北宋】王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
11、泊秦淮【唐】杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
12、夜雨寄北【唐】李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
13、无题【唐】李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
14、石灰吟【明】于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
15、竹石【清】郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
16、野望【唐】王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
17、黄鹤楼【唐】崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
五年级晨诵课篇目
（一）师：沿着熟悉的小路来到学校生：我们一起开始晨诵师：当初升的太阳照在校园的小树上生：也照在我们的的脸上男生：亲爱的伙伴女生：亲爱的小树男生：晨诵，让我们共享这美好时光女生：晨诵，让我们和小树一样共享阳光雨露全班：让我们用最动听的声音开始晨诵！（二）师：当花儿刚刚张开朦胧的睡眼生：我们已经开始用心晨诵师：当清晨第一缕清风吹进我们的教室生：我们开始用最动听的声音晨诵师：在早晨最美好的时光里男生：我们用晨诵迎接美好的一天女生：我们用晨诵唤醒一天的力！全班：我们一起用晨诵去丰富我们每一天的生活！1．夜雨寄北[唐] 李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
2．微笑你拥有睡美人一样的眼睛，那么明亮会说话。
你拥有灰姑娘一样的心肠，那么善良有爱心。
啊，你是飞入我们班的天使，送来温暖的气息，还有你那迷人的微笑，就像阳光一样，照在每个人身上暖洋洋的。
方惭不耕者，禄食出闾里。
3．过零丁洋[宋] 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
4．观田家[唐]韦应物微雨众卉新，一雷惊蛰始。
田家几日闲，耕种从此起。
丁壮俱在野，场圃亦就理。
归来景常晏，饮犊西涧水。
饥劬不自苦，膏泽且为喜。
仓禀无宿储，徭役犹未已。
5．水调歌头明月几时有[宋] 苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久千里共蝉娟。
6．友谊罗洛泥泞中一只扶持的手岔道中一个引导的箭头挫折中一句温暖的话迷惑中一个肯定的回答干渴时一杯清凉的水倦怠时一声惊蛰的春雷纯洁的友谊高山上的白雪生命的蜜和盐森林中的松柏7．只要你能勇于改错你知道老师有多喜欢你吗？你知道父母有多爱你吗？你知道朋友能增加几个吗？你知道学习能进步多少吗？只要你能勇于改错。
五年级晨读内容1
古诗名句1.知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
（诗经·王风·黍离）2.如切如磋，如琢如磨。
（诗经·卫风·淇奥）3.言者无罪，闻者足戒。
（诗经·大序）4.他山之石，可以攻玉。
（诗经·小雅·鹤鸣）5.投我以桃，报之以李。
（诗经·大雅·抑）6.满招损，谦受益。
（尚书·大禹谟）7.人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
（左传）8.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
（老子）9.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
（老子）10.工欲善其事，必先利其器。
（论语·卫灵公）11.学而不思则罔，思而不学则殆。
（论语·为政）12.人谁无过？过而能改，善莫大焉。
（论语）13.知之为知之，不知为不知，是知也。
（论语·为政）14.三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。
（论语·述而）15.学然后知不足，教然后知困。
（礼记·学记）16.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（屈原·离骚）17.尽信书，则不如无书。
（孟子·尽心下）18.天时不如地利，地利不如人和。
（孟子·公孙丑）19.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
（孟子·梁惠王下）20.忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
（史记·留侯世家）21.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
（史记·报任少卿书）22.智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
（史记·淮阴侯列传）23.少壮不努力，老大徒伤悲。
（汉乐府·长歌行）24.贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。
（后汉书·宋弘传）25.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
（三国·曹操·龟虽寿）26.山不厌高，海不厌深；周公吐哺，天下归心。
（三国·曹操·短歌行）27.本是同根生，相煎何太急。
五年级上册晨读内容知识讲解
五年级上学期第一周◆经典诵读——千字文天地玄黄 (tiān dì xuán huáng)宇宙洪荒 (yǔ zhòu hóng huāng)日月盈昃 (rì yuè yíng zè)辰宿列张 (chén xiǔ liè zhāng)寒来暑往 (hánl ái shǔ wǎng)秋收冬藏 (qiū shōu dōng cáng)闰余成岁 (rùn yú chéng suì)律吕调阳 (lǜ lǚ táo yáng)云腾致雨 (yún téng zhì yǔ)露结为霜 (lù jié wéi shuāng)◆美文欣赏昨天的经历，有甘甜也有苦涩，有成功的辉煌，也有失败的辛酸；有温馨的慰藉，也有冰冷的失意。
人生走过一段路，风景毕竟不相同。
这段惠风和畅，那段雨骤风狂。
人生之旅本就是风雨兼程，是要说曾经拥有，也不要说曾经失去，失去的不是永远失去，得到的不是永远拥有，一切都在发展变化，不断地向昨天告别，满怀信心地投入每一个崭新的今天。
◆诗海拾贝饮酒（晋）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山；◆成语天地——描写丰富繁多的成语包罗万象琳琅满目美不胜收目不暇接无奇不有无所不包五花八门眼花缭乱◆我爱演讲：感恩是雨露，滋润着小草；感恩是大地，哺育着万物。
我们理因抱着一颗感恩的心，去迎接美好的明天。
请以感恩为主题演讲第二周◆经典诵读——千字文金生丽水 (jīn shēng lì shuǐ)玉出昆冈 (yù chū kūn gāng)剑号巨阙 (jiàn hào jù què)珠称夜光 (zhū chēng yè guāng)果珍李柰 (guǒ zhēn lǐ nài)菜重芥姜 (cài zhòng jiè jiāng)海咸河淡 (hǎi xián hé dàn)鳞潜羽翔 (lín qián yǔ xiáng)龙师火帝 (long shī huǒ dì)鸟官人皇 (niǎo guān rén huáng)◆美文欣赏娇生惯养是培养低能儿的摇篮，高山寒土使苍松翠柏更加挺拔。
五年级早读晨诵上册论语三则
五年级早读晨诵上册论语三则
原文
1.子曰:“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”《论语·学而》
2.子曰:“温故而知新，可以为师矣。
”《论语·为政》
3.子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。
”《论语·为政》
译文
1.学习到的东西，常常去练习、实践，不是很快乐吗?有志同道合的人从远方来，不也快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?
2学习过的知识进而又能从中获得新的理解与体会，就可凭此做学习的榜样
3.学习而不思考，就会迷惑;思考而不学习，就会因为迷惑而更加危险。
原文
1.子曰:“知之为知之，不知为不知，是知也。
”
2.子曰:“贤哉，回也!一第食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也
3.子曰:“小子何莫学夫《诗》?《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。
迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。
”
1.孔子说:“知道的就是知道，不知道就是不知道，这才是明智的。
”
2.孔子说:“好品德啊，颜回!吃的是一小筐饭，喝的是一瓢水，住在穷陋的小房中，别人都受不了这种贫苦，颜回却仍然不改变他的乐趣。
贤德啊，颜回!”
3.孔子说:“学生们为什么不学习《诗经》呢?学《诗经》可以抒发情志，可以观察社会与自然，可以使人结交朋友，可以使人懂得怎样去讽谏怨刺不平之事。
近可以用来侍奉父母，远可以侍奉君主;还可以多知道一些鸟兽草木的名字。
”。
五年级晨读内容
五年级晨读内容一、古诗词部分。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？赏析：这是一首著名的抒情小诗，诗人站在瓜洲渡口，遥望对岸的京口，离自己的家乡钟山并不远，“一水间”“只隔”等词体现出距离之近。
而“春风又绿江南岸”中的“绿”字是经过精心筛选的，形容词作动词用，将春风吹拂下江南大地绿意盎然的景象生动地表现出来，也含蓄地表达了诗人的思乡之情。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
赏析：此诗描写的是客居洛阳城的诗人，在秋风乍起时，想要写一封家书。
心中有千言万语，可是在送信人即将出发的时候，又担心匆忙之间没有把自己的意思完全表达出来，于是又打开信封补充。
诗人通过这个细节描写，生动地表达出对家乡亲人的深切思念。
二、优美散文段落。
春天最美是黎明。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫儿翩翩飞舞。
即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
赏析：这两段文字分别描写了春天黎明和夏天夜晚的美景。
在描写春天黎明时，通过“鱼肚色”“红晕”“红紫红紫”等色彩的描写，将黎明时分天空颜色的变化细腻地展现出来。
写夏天夜晚，从明亮月夜、暗夜、细雨夜三个不同情境下萤火虫的飞舞来体现夏夜的美，充满了动态感和画面感。
三、经典名言警句。
1. 读书破万卷，下笔如有神。
- 杜甫。
含义：读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手，如神来之笔。
含义：自己不愿意的，不要施加给别人。
这是一种基本的道德准则，倡导人们要有同理心，尊重他人的意愿。
五年一班上学期晨诵内容
读书
名言
知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
（尼泊尔谚语）
反义
构词
弃暗投明 取长补短 生离死别
天翻地覆 凶多吉少 出生入死
第三周
古典
诗词
长歌行汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰(cui）。百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
桃花一簇开无主可爱深红爱浅红？
合作
名句
一花独放不是春，万紫千红春满园。
友情的四字词语
推心置腹肝胆相照情同手足
志同道合风雨同舟亲密无间
第十一周
古典
诗词
江上渔者（宋）范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
学习
名句
学而不思则罔，思而不学则殆。
《论语》
人体器官四字词语
目瞪口呆头重脚轻口是心非
示儿（宋）陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
读书
名言
仔细考虑一天，胜过蛮干十天。
冬天的成语
冰天雪地、天寒地冻、白雪皑皑、鹅毛大雪 、寒冬腊月
第八周
古典
诗词
墨梅王冕(miǎn)
吾家洗砚(yàn)池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只流清气满乾(qián)坤(kūn)。
读书
名言
山上的石头能背完，河里的流水能舀干，世上的知识学不完。
人物品质四字词语
舍己为人、不屈不挠、肝胆相照 、
大公无私、、高风亮节、堂堂正正、
第九周
古典
诗词
元日（宋）王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠(tú)苏。
五年级早读内容定稿
五年级上学期日积月累第一周百鸟朝凤鸟啼花落惊弓之鸟展翅高飞花枝招展百花争艳百花齐放繁花似锦《凉州词》【唐】王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？《出塞》【唐】王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
三人行必有我师焉。
——孔子青，取之于蓝，而青于蓝。
――荀况第二周火树银花鸟语花香花团锦簇姹紫嫣红一鸣惊人乌鸟私情莺歌燕舞鹏程万里《赠刘景文》【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
《夜书所见》【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
形成天才的决定因素应该是勤奋。
――郭沫若爱学出勤奋，勤奋出天才。
――郭沫若第三周舍己为人克己奉公舍生取义奉公守法情深意重情深似海如胶似漆深情厚意《夏日绝句》【宋】李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
《暮江吟》【唐】白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》与人善言，暖与布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》第四周完璧归赵围魏救赵退避三舍毛遂自荐负荆请罪纸上谈兵一鼓作气千金买骨《别董大》【唐】高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
《蝉》【唐】虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
人非生而知之者，孰能无惑？——《韩愈》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》第五周马革裹尸枪林弹雨白骨露野炮火连天绿草如茵一碧千里生机勃勃漫山遍野《雪梅》【宋】卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
《示儿》【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
好问则裕，自用则小。
——《尚书》智能之士，不学不成，不问不知。
——《王充》第六周精卫填海女娲补天夸父追日大禹治水开天辟地水漫金山愚公移山后羿射日《题临安邸》【宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
五年级早读晨诵
五年级早读晨诵篇一：《晨光里的书声》早上，太阳还没完全露出笑脸，整个校园就弥漫着一股淡淡的书香。
走进教室，同学们一个个都已经坐在座位上，手里捧着课本，轻声细语地开始了早读。
我也不例外，翻开语文书，眼睛扫过一行行文字，耳边是同学们此起彼伏的读书声，就像是一首未完成的交响曲，每个人都在用自己的方式演奏着。
今天读的是朱自清的《春》，那句“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”，恍若真的把春天的气息带进了教室。
我不由自主地放慢了阅读的速度，想要细细品味每一个字眼背后蕴含的美好。
窗外偶尔传来几声鸟鸣，和室内的读书声交织在一起，构成了一幅和谐的画面。
突然，同桌小明轻轻碰了碰我的胳膊，他用手指了指窗外。
原来，一只小鸟停在了窗台上，好奇地探头探脑地看着我们。
这一刻，大家都停下了朗读，静静地观察着这位不速之客。
小鸟似乎感受到了我们的友好，停留了一会儿后，又扑棱着翅膀飞走了。
这个小小的插曲让我们的早读增添了几分趣味。
再次回到书本，大家似乎都更加投入了，连平时不太爱读书的小华也跟着我们一起大声朗读起来。
就这样，在晨光的陪伴下，我们度过了一个充满生机与活力的早晨。
篇二：《清晨的诗篇》每天早上，当第一缕阳光透过窗帘的缝隙，悄悄爬进教室的时候，我知道又到了一天中最美好的时光——早读晨诵。
同学们陆续走进教室，每个人的脸上都带着睡意未消的笑容，彼此打着招呼，然后各自找到自己的位置坐下。
我拿起书本，开始低声诵读。
今天的课文是一首诗，题目叫《静夜思》。
读到“床前明月光，疑是地上霜”时，我恍若真的看到了那轮挂在天边的明月，感受到了那份远离家乡的思念之情。
周围的同学也沉浸在各自的世界里，有的闭着眼睛默念，有的则专注地看着书页上的文字。
正当我们沉浸在诗词的海洋中时，老师走进了教室。
她没有立刻打断我们，而是静静地站在门口，脸上挂着欣慰的笑容。
过了一会儿，她才轻声说：“同学们，今天咱们来试着用自己的话讲讲这首诗的意思吧。
”听到这里，大家纷纷放下书本，开始热烈地讨论起来。
小学五年级语文晨诵资料(1)
目录【背诵部分】古诗词1乡村四月2稚子弄冰3村晚4鸟鸣涧5凉州词6送元二使安西7秋夜将晓出篱门迎凉有感8宿建德江9六月二十七日望湖楼醉书10西江月·夜行黄沙道中11过故人庄12七律·长征13菩萨蛮·大柏地14春日15回乡偶书16浪淘沙17江南春18书湖阴先生壁19从军行20龟虽寿21饮酒22示儿23过零丁洋24己亥杂诗25己亥杂诗（其五）26登飞来峰27出塞28春望29夏日绝句30望岳【诵读部分】31上邪《乐府诗集》现代诗32断章33书岛34面朝大海，春暖花开35家36我是一个任性的孩子(节选)37我爱这土地38假如生活欺骗了你39我的书本去的地方小古文40《孟子》精选（1）41《孟子》精选（2）42《孟子》精选（3）43《孟子》精选（4）44《孟子》精选（5）45《孟子》精选（6）散文46雪(节选)47我和祖父的园子(节选) 48大地上的事情(节选一) 49大地上的事情(节选二) 50大地上的事情(节选三) 51雅舍(节选)52花园(节选)53我喜欢54与虫共眠55春（节选一）56春（节选二）57三峡之秋（节选一）58三峡之秋（节选二）59故都的秋（节选一）60故都的秋（节选二）【背诵部分】乡村四月宋翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
注释山原：山陵和原野。
白满川：指稻田里的水色映着天光。
川：平地。
子规：鸟名，杜鹃鸟。
才了：刚刚结束。
蚕桑：种桑养蚕。
插田：插秧。
译文山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。
杜鹃一声声啼叫在如烟如雾的蒙蒙细雨中。
乡村的四月正是最忙的时候，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
稚子弄冰宋杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
注释①稚子：指幼稚、天真的孩子。
②脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。
③铮：指古代的一种像锣的乐器。
④磬：四声古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上。
五年级上册晨读内容(1)
1.《菊花》【唐】元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
2.《卜算子·咏梅》【宋】陆游驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
3.《白梅》【元】王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
4.《一剪梅》【宋】李清照红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
5.《爱莲说》【宋】周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃（fán）。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予（yú）独爱莲之出淤泥而不染，濯（zhuó）清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵（xiè）玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
6.《登幽州台歌》唐陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
7.《苏台揽古》唐李白旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
8.黄鹤楼唐崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
9.水调歌头·明月几时有宋.苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
10.陋室铭唐.刘禹锡山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
五年级上册早读晨诵电子版
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我寄给你一粒种子作者：金本
我寄给你一粒种子，它，就是一片风景。
如果你喜欢大树，它将长成一片森林，森林里每一颗树都会伸出枝叶，为你搭一座绿色的宫殿。
你自由的呼吸吧，呼吸吧，这里连空气都涂着绿色。
如果你喜欢花朵，它将长成一座花园，花园里每一片花瓣都会发出芳香，为你铺一张粉红色的睡床。
你安静地睡吧，睡吧，梦境定然像花儿一样温馨。
感谢汪国真
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想捧起一簇浪花
你却给了我整个海洋
让我怎样感谢你
干脆再让夕阳涂抹小路
双手划烂
索性就让荆棘变成杜鹃
没有比脚更长的路
没有比人更高的山
清明【唐】
杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
寒食【唐】
韩翩春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
全都喜欢上金子美铃
我好想喜欢上啊，这个那个所有的东西。
比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢上。
因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。
我好想喜欢上啊，这个那个所有的一切。
比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢上。
因为世界的全部，都是上天创造的。
五(上)语文必备内容早读晚默
五年级上册语文必备内容早读晚默
每日早读 第二天 蝉
[唐]虞世南 垂緌饮清露 ，流响出疏桐 。居高声自远 ，非是藉秋风 。 【注释】 ①垂緌（ruí）：古人结在颔下的帽缨下垂部分，蝉的头部伸出的触 须,形状与其有些相似。（语文书中的“緌”是纟+委目前只能打出緌 字。）②清露：纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活的，其实是刺 吸植物的汁液。③流响：指连续不断的蝉鸣声。④疏：开阔、稀疏。 ⑤藉：凭借 【翻译】1 蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗 的梧桐树枝间传出。蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋 风。
五年级上册语文必备内容早读晚默
每日早读 第一天 课文《白鹭》作者：郭沫若
那雪白的蓑毛 ，那全身的流线型 结构，那铁色 的长喙， 那青色 的脚，增之一分则嫌长 ，减之一分则嫌短 ，素 之一忽 则嫌白，黛 之一忽则嫌黑。黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居 生活中的一种恩惠 。那是清澄 的形象化，而且具有生命了。
每日晚默 第五天 示儿
[宋]陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同 。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 。 【注释】 ①示儿：给儿子看。这首诗是陆游临终前写给儿子的。②元：同“原”， 本来。③万事空：什么也没有了。④九州：古代中国曾分为九个州， 这里指代全国。⑤同：统一⑥王师：指南宋朝廷的军队。⑦北定： 将北方平定。⑧无忘：不要忘记。⑨乃翁：你们的父亲。 【翻译】 我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我 痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复 了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消 息告诉你们的父亲
每日晚默 第四天 乞巧
[唐]林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 【注释】 ①乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。②碧霄：指浩 瀚无际的青天。③几万条：比喻多。 【翻译】 七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在 鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针）， 穿过的红线都有几万条了。
五年级上册晨读午诵
五年级上册晨读午诵人教五年级上册晨诵精选1、花朵篇笑的花朵冬天，我把笑播撒在山野，寒风扬起尘土把它掩埋，又有白雪把它覆盖。
当春天到来，雪融化了，还有小雨滋润着，我的笑就会发芽开花。
它开放的是野菊花，金灿灿的，像笑的颜色，仰望着太阳。
它开放的是风铃花，丁铃铃的，像笑的声音，呼唤着鸽哨。
它开放的是九里香，香喷喷的，像笑的芬芳，引来了蜜蜂。
我希望有许多许多人，来采撷这山野的花，把快乐带回家。
变一朵桃花妈妈，你快来看看我！粉红的裙子，粉红的发带，还有粉红的袜子和鞋子。
妈妈，我像不像一朵粉红的桃花？我要变成一朵桃花，住到家门前那棵桃花树上春天来的时候等你从树下经过，我就飞舞着落到你怀里妈妈，你一定能猜出来那就是我吧？牡丹徐凝何人不爱牡丹花，占断城中好物华。
疑是洛川神女作，千娇万态破朝霞。
２．雨水篇雨后生命其实也可以是一首诗如果你能让我慢慢前行静静盼望搜寻怀带着逐渐加深的暮色经过不可知的泥淖在暗黑的云层里终于流下了泪为所有错过或者并没有错过的相遇生命其实到最后总能成诗在滂沱的雨后我的心灵将更加洁净如果你肯等待所有漂浮不定的云彩到了最后终于都会汇成河流雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展喉歌，听歌的松树摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
山脚下的小溪曲曲弯弯绕过我家的门前清清的，淡淡的，唱着丁冬的歌儿，说着丁冬的语言。
我问小溪从哪儿来，她却忙用树叶遮住眼，哟，跑得好远。
瞧，那边溪水深处，闪闪忽忽，是一群星星，在水中悄悄洗脸。
３．大爱篇我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明。
五上晨诵(10.10)
题临安邸(dǐ)
（宋）林升
山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏(xūn)得游人醉， 直把杭州做汴(biàn)州。
【注释】 1. 临安：南宋的京城，即今浙江杭州。 2. 邸：客栈、旅店。 3. 汴州：今河南省开封市，原北宋京城。
【简析】 这首诗就是针对当时朝廷昏庸无能而作的，它倾吐了郁结在广大人民心头
个
女：一个人就像一只小鸟， 只有凑到一起，才会热热闹闹。
人
师：一个人就像一条小河，
只有汇聚在大海里，才会拥有快乐。
钱
齐：一个人就像一棵小草， 只有大家站在一起，才不会被狂风吹倒。
万
只有五二班的每一只萤火虫团结在一起，
成
才会汇聚成无坚不摧的力量！
只有五二班的每一只萤火虫团结在一起，
才会汇聚成无坚不摧的力量！
让我体会到战胜它带来的喜悦。
男：感谢失败赋予我生活中的坚强， 女：让我在战胜艰辛中积累了宝贵经验，
让我体会到失败是成功之母的真谛。
齐：多姿多彩的生活赋予我很多， 我感谢生活， 感谢她所赋予我的一切。
团结的萤火虫班， 团结的五二班， 众萤之光，照亮前方。
《一个人》
男：一个人就像一棵小树，
一
只要离开林子，就会变得孤独。
《感恩生活》
值：花儿感谢阳光雨露 赋予她们健康，
女：月亮感谢太阳 赋予她光亮，
男：白云感谢天空 赋予她自由的天地，
感
齐：而我感谢生活， 感谢生活赋予我的每一件礼物……
恩
生
值：感谢父母 赋予我一个幸福的家庭， 生：让我在这个美好的家庭中健康成长，
活
值：感谢学校 让我生活在团结的班集体，
生：让我在这个班级摇篮中与同学们和睦相处，
五年级晨诵内容
如《饮酒》诗里的“采菊东篱下，悠然见南山”，向来称为名句。
自李唐来，世人甚爱牡丹：从唐朝以来，人们很爱牡丹。李唐，指唐 朝。唐朝的皇帝姓李，所以称为“李唐”。世人，社会上的一般人。唐人
爱牡丹，古书里有不少记载，如唐朝李肇的《唐国史补》里说：“京城贵
游，尚牡丹……每春暮，车马若狂……种以求利，一本（一株）有直（同 “值”）数万（指钱）者。”盛：特别，十分。甚：很，十分。
一曲既终，犹余音绕梁，让人回味无穷。文章表现了作者不
与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度。表达了 作者高洁傲岸的情操，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。
爱莲说
（北宋·周敦颐）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐
来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不
妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而 不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花 之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何
2．资料链接：
陶渊明（约365－427年），字元亮，浔阳柴桑（今江西 省九江市）人，是中国文学史上的第一位田园诗人。东晋末 期南朝宋政治家、初期诗人、辞赋家、田园诗人、隐逸诗人， 归隐后写了大量田园诗，成为山水田园诗派的创始人。自号 五柳先生，晚年更名潜，卒后亲友私谥靖节，世称靖节先生。 因为好喝酒，又被称为酒圣陶渊明。陶渊明出身于破落仕宦 家庭，为实现“大济苍生”的理想抱负而不断尝试、不断失 望、终至绝望。有《陶渊明集》。陶渊明的诗和辞赋散文在 艺术上具有独特的风格和极高的造诣，开田园诗一体，为古 典诗歌开辟了新的境界。作品平淡自然，出于真实感受，影 响唐代诗歌的创作。
第二单元
诫子书
（汉末三国· 诸葛亮）
五年级上册晨读内容
五年级上学期第一周◆经典诵读——千字文天地玄黄 (tiān dì xuán huáng)宇宙洪荒 (yǔ zhòu hóng huāng)日月盈昃 (rì yuè yíng zè)辰宿列张 (chén xiǔ liè zhāng)寒来暑往 (hánl ái shǔ wǎng)秋收冬藏 (qiū shōu dōng cáng)闰余成岁 (rùn yú chéng suì)律吕调阳 (lǜ lǚ táo yáng)云腾致雨 (yún téng zhì yǔ)露结为霜 (lù jié wéi shuāng)◆美文欣赏昨天的经历，有甘甜也有苦涩，有成功的辉煌，也有失败的辛酸；有温馨的慰藉，也有冰冷的失意。
人生走过一段路，风景毕竟不相同。
这段惠风和畅，那段雨骤风狂。
人生之旅本就是风雨兼程，是要说曾经拥有，也不要说曾经失去，失去的不是永远失去，得到的不是永远拥有，一切都在发展变化，不断地向昨天告别，满怀信心地投入每一个崭新的今天。
◆诗海拾贝饮酒（晋）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山；◆成语天地——描写丰富繁多的成语包罗万象琳琅满目美不胜收目不暇接无奇不有无所不包五花八门眼花缭乱◆我爱演讲：感恩是雨露，滋润着小草；感恩是大地，哺育着万物。
我们理因抱着一颗感恩的心，去迎接美好的明天。
请以感恩为主题演讲第二周◆经典诵读——千字文金生丽水 (jīn shēng lì shuǐ)玉出昆冈 (yù chū kūn gāng)剑号巨阙 (jiàn hào jù què)珠称夜光 (zhū chēng yè guāng)果珍李柰 (guǒ zhēn lǐ nài)菜重芥姜 (cài zhòng jiè jiāng)海咸河淡 (hǎi xián hé dàn)鳞潜羽翔 (lín qián yǔ xiáng)龙师火帝 (long shī huǒ dì)鸟官人皇 (niǎo guān rén huáng)◆美文欣赏娇生惯养是培养低能儿的摇篮，高山寒土使苍松翠柏更加挺拔。
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五年级上册语文必背课文内容
第一单元
1白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个
的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？－－不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一日积月累
黄鹤楼送孟浩然之广陵
［唐］李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
第二单元
语文园地二日积月累
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
－－［晋］陶渊明
莫等闲，白了少年头，空悲切。
－－［宋］岳飞
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
－－［宋］朱熹
多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
－－毛泽东
第三单元
语文园地三日积月累
乞巧
［唐］林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
第四单元
11古诗三首
示儿
［宋］陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
题临安邸
［宋］林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
己亥杂诗
［清］龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
12少年中国说（节选）
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
语文园地四日积月累
太平盛世国泰民安丰衣足食
安居乐业政通人和人寿年丰
夜不闭户路不拾遗多事之秋
兵荒马流离失所生灵涂炭
家破人亡哀鸿遍野民不聊生
第六单元
语文园地六日积月累
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
－－［三国］诸葛亮
居安思危，戒奢以俭。
－－［唐］魏征
由俭入奢易，由奢入俭难。
－－［宋］司马光
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念
物力维艰。
－－［清］朱用纯
第七单元
20古诗三首
山居秋暝
［唐］王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
枫桥夜泊
［唐］张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
长相思
［清］纳兰性德
山一程，水一程，
身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，
聒碎乡心梦不成，故园无此声。
21四季之美
春天最美是黎明。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫儿翩翩飞舞。
即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。
夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是叫人感动。
夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。
落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。
手捧着暖和和的火盆穿过廊下时，那心情儿和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，
寒气渐退，火盆里的火炭儿，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴儿。
语文园地七日积月累
渔歌子
［唐］张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
第八单元
24古人谈读书
－
敏而好学，不耻下问。
知之为知之，不知为不知，是知也。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
－－《论语》
二
余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，
却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？
－－［宋］朱熹
三
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则断不甘
为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。
此三者缺一不可。
－－［清］曾国藩
语文园地八日积月累
观书有感
作者：［宋］朱熹
其一
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
其二
昨夜江边春水生，蒙冲（艨艟）巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。