粉笔学霸笔记言语理解与表格模板达
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第三讲言语理解与表达
理论部分(基础差的同学请先看易错题整理部分)
一、主旨概括题
(一)提问方式:
1、主旨类:中心、主题、中心议题、关键词、核心、主要、重在(观点、
介绍、讲述、
讨论、强调、说明);
2、概括类:概括、归纳、总结、复述。
(二)解题思路:
1、主旨类:中心思想即重点;
2、概括类:全面(重点+其他)。
(三)重点出现的位置:
1、微观:
(1)关键词:①标志词:重要的是,关键的是,这使得,有趣的是;②
主题词:核心词。
(2)关联词:
①转折:
a、典型格式:强转:虽然……但是……;弱转:其实、事实上、实际上、
只是、
当然。
b、替换词语:虽然:尽管、虽说、固然;但是:可是,不过,然而,却。
c、考点:转折是重点;替换词语可以任意搭配;虽然这一部分可以省略。
②递进:
a、典型格式:不但……而且……;不但……而且……甚至/更/还……。
b、替换词语:不但:不仅、不单、不只、不光、不独;而且:并且、并、
也、还、
甚至、更。
c、考点:递进后是重点;替换词语可以任意搭配;不但这一部分可以省
略。
③因果:
a、典型格式:因为……所以……;之所以……是因为……。
b、替换词语:因为:由于;所以:因此、故而、总之、看来、由此可见、
综上所
述、概而言之、总而言之、正因如此、有鉴于此。
c、考点:结论是重点;倒装原因是重点;替换词可以任意搭配;原因部
分可以省
略。
④必要条件:
a、典型格式:只有……才……;除非……才……;应当、必须、应该、
需要、
必要、必要条件是。
b、替换词语:没有……就没有……;不……不……;除非……不……;
除非……
否则不……;如果不……那么不……。
c、考点:“才”前是重点,即必要条件是重点;“只有”、“除非”可以省
略;解决问
题对策的标志词。
⑤并列:
a、典型格式:既……又……。
b、替换词语:是……是……;有的……有的……;一边……一边……;
也……
也……;不是……而是……;是……不是……。
c、考点:并列关系的符号如“;、。”;注意词语,如同时、同样、此外、
另外、
与此同时、和、又、以及、及、而;注意杂糅在一起考;注意并列中的两
个关系,一个是并
存,如美貌与智慧,一个是相对,如好与坏。
⑥顺承:
a、典型格式:首先……然后……;首先……其次……;先……接着……
后来……;
先……随后……;……紧跟着……就……;……便……。
b、考点:主旨为A+B+C;与并列的区别在于有先后顺序。
⑦充分条件:只要……就……;一旦……就……。
⑧假设条件:如果……就……;如果……那么……;若……便……;若
是……只
好……;倘若……便……。
⑨取舍复句:与其……不如……;宁可……也不……。
⑩周遍条件:无论/不管……也/都……。
?多个关联词同时出现:a、杂糅复句:重中之重;b、行文结构的总分中,
总说
重要。
2、宏观——行文结构:
①分类:a、总-分-总;b、分-总;c、总-分;d、分-总-分;e、提出问题-
(分析问
题)-解决问题;f、分-分。
②论据:a、举例:论点在前后;b、反证:论点在前面;c、援引(引用):
论点
在前后;d、原因:论点在前后。
二、意图判断题:
(一)提问方式:
1、想表达、想告诉我们的是,意在表明、说明、阐明?
2、可以推出什么,知道什么?
3、文段的目的、寓意告诉我们什么道理?
(二)做题思路:
1、故事寓言:告诉我们积极的做人做事道理,可以利用选项逆向原文推
理。
2、主旨——引申:考的不多,有也是最直接最大众化的。
3、意图题有主旨化的倾向。
三、标题填入题:
(一)提问方式:最适合做本段标题的是?
(二)标题特点:准确、鲜明、简洁、形式美。
(三)做题思路:1、新闻:导语;2、说明文:说明要素;3、议论文:
中心论点;4、
散文:形散神不散;5、记叙文、游记:概括性。
四、词句理解题:
(一)提问方式:文中划线的词或句子,如何解释?
(二)答题思路:1、罗列信息的标识:——,是,即,:。2、语境:内容
整合在一起。3、
分句之间的关系:注意关联词。
(三)注意事项:1、词、句一般是文中给定的含义,往往不是本身的含
义。2、成语基
本上都是本身的含义。
五、代词指代题:
(一)提问方式:文中这些、他们、前者指的是什么?
(二)答题思路:1、定位准确;2、原则:就近原则加逻辑意思。
六、态度观点题:
(一)提问方式:作者/本文的态度、观点、评价等。
(二)答题思路:1、明确观点;2、隐含观点;3、没有观点;4、杂糅观
点:我认为
XX,至于XX就见仁见智了。
七、细节理解题:
(一)提问方式:下列说法正确的是?符合文意的是?或者变形为具体到
一个因素。