图书管理员日常工作考核细则.
学校图书馆馆员工作考核制度
学校图书馆馆员工作考核制度学校图书馆是学校中重要的学习资源和知识服务中心，图书馆馆员的工作质量和水平直接关系到学生的学习效果和图书馆的服务质量。
因此，建立一套科学合理的图书馆馆员工作考核制度，对于提高图书馆的管理水平和服务质量具有重要意义。
一、制定考核指标图书馆馆员的工作考核应该以图书馆的发展目标、工作任务和服务标准为基础，制定相应的考核指标。
首先，考核指标应包括个人工作量、服务效率、服务质量等方面。
其次，应充分考虑到员工所在岗位的特点，如档案管理、借阅服务、文献检索等，制定相应的指标标准。
最后，应根据员工的职责和能力，确定个人工作目标，以便于评估工作完成情况。
二、建立考核体系图书馆馆员工作考核应该建立科学合理的考核体系。
考核体系应该是全面、公正、透明的。
应该根据图书馆的实际情况，确定考核的周期、方式和程序，并且要确保考核的过程公正公平。
考核结果应及时反馈给被考核人员，并进行必要的解释和指导。
同时，要为优秀的馆员提供适当的奖励和激励机制，以提升整个图书馆的工作水平。
三、考核内容的有针对性图书馆馆员工作考核应该有针对性，即根据不同类型、不同职责的馆员的工作特点，制定相应的考核内容。
例如，对于档案管理岗位的馆员，可以考核他们的档案整理能力和文献归纳能力；对于借阅服务岗位的馆员，可以考核他们的服务态度和借还效率；对于文献检索岗位的馆员，可以考核他们的文献检索技巧和信息查询能力。
通过有针对性的考核内容，可以更好地发现和培养每个馆员的优势和特长。
四、注重个人发展和培训图书馆馆员工作考核制度应该注重个人的发展和培训。
在考核指标的制定中，应该充分考虑到个人学习和成长的需要。
同时，应该定期开展相关的培训和学习机会，提高馆员的专业素质和服务能力。
只有不断提升个人水平，才能提高整个图书馆的管理水平和服务质量。
五、加强监督和评估图书馆馆员工作考核制度应该加强监督和评估。
监督和评估机制可以通过定期的考核、抽查和检查等方式进行。
图书馆管理员一日工作细则
图书馆管理员一日工作细则
职责概述
图书馆管理员的工作是负责图书馆日常运营和管理，为读者提
供优质的图书馆服务。
下面是图书馆管理员一日工作的细则。
工作时间
- 工作时间为每天上午9点至下午5点，中间有1小时的午休
时间。
任务分配
- 在开馆前，检查图书馆内部的设施和资源是否准备就绪。
- 开馆后，负责接待读者并提供咨询服务，解答读者的问题和
需求。
- 协助读者办理借阅、续借和归还图书的手续。
- 维护图书馆的秩序，确保书籍和资料的摆放有序，补充和整
理书架上的图书。
- 处理读者的投诉和问题，积极解决并反馈给上级管理人员。
- 参与图书馆的活动组织和推广，如读书活动、讲座、展览等。
- 处理图书馆设备的故障报修，并及时跟进维修进度。
- 定期进行图书馆资源的清点、盘点和整理工作。
技能要求
- 具备良好的沟通能力，能够与读者进行有效的交流。
- 具备图书馆学的基础知识，熟悉图书馆的管理制度和服务流程。
- 熟练使用图书馆管理软件和图书分类系统。
- 具备解决问题和处理突发情况的能力，能够冷静应对各种情况。
- 具备良好的团队合作意识，能够与同事共同完成工作任务。
总结
作为图书馆管理员，每天的工作都需要做好各项任务的分配和安排，保证图书馆的正常运行。
合理利用时间，提供优质的服务，是图书馆管理员的重要职责。
同时，不断学习和提升自己的技能，为读者提供更好的服务和支持。
图书阅览管理员工作目标及考评细则
图书阅览管理员工作目标及考评细则100分
1、制定图书借阅制度，严格遵守借还手续。
（20分）违反借还手续,造成图书失散、损坏的每册扣1分。
2、负责及时向师生提供重要的教学资料，按时填报有关表册，参加有关会议（5分）故意延误一次扣1分。
3、做好图书、杂志、报刊的收藏保管工作，做好防火、防盗、防虫、防霉四防工作，（20分）如未按学校要求做好四防工作而造成图书资料遗失或损坏的每册扣1分。
4、建立图书卡片，分类保管，并搞好报刊征订，及时做好收发工作（10分）。
无卡、设卡混乱，分类不当每册扣1分，不按时收发或遗失扣（1—5分）
5、有计划地组织师生开展读书活动（5分）。
大规模的读书活动，每学期开展一次，少一次扣5分。
6、制定阅览室制度，保证阅览室按时开放（10分）。
无故不按时开放一次扣1分，因失职损失（坏）图书，每册扣1分。
7、出勤工作量10分，按教师同等条件考核。
8、领导测评20分，（领导测评保底12分）
注：累计得分按工作量百分比计入考核成绩。
图书馆工作考核细则
图书室工作人员考核评价细则一、本办法根据学校有关文件精神，结合我校图书室的实际情况而制定，其目的在于对图书室人员的德、能、勤、绩进行定期或不定期的考核，从而不断提高图书室队伍的素质，促进图书室各项任务的完成。
二、考核的基本内容主要有以下方面：（一）思想品德与政治表现1、积极参加政治学习，遵纪守法，热心参加公益活动；2、思想作风正派，严于律已，吃苦在前，为人师表；3、关心图书室发展，顾全大局，团结协作；4、职业道德良好，热情为读者服务，工作责任心强。
（二）工作能力及业务水平1、掌握图书情报专业知识或自己所学专业知识的宽度、深度、水平；2、解决本职工作中的实际问题及学术问题的能力；3、进行科研、写作文章和总结的能力；4、本职工作中有无创新或改革。
（三）工作态度及出勤情况1、工作量的饱满程度、忙闲状况；2、工作态度，协作情况，积极主动情况；3、出勤情况；4、遵守劳动纪律情况，是否有旷工、迟到、早退、脱岗、串岗现象。
（四）工作业绩及数量1、按时按量完成本职工作，超额完成任务情况；2、工作质量好，效果优良，讲究工作方法，师生读者评价如何；3、获得奖励情况。
三、考核的办法1、定期考核与不定期考核。
定期考核每年一次，不定期考核根据需要进行。
2、定量考核与定性考核相结合。
结合部门的实际情况，将有关指标具体化，在定量的基础上做出恰当的结论。
3、群众考核与领导考核相结合。
既要征求群众意见，民主监督，又要贯彻聘任制精神，参考主管领导的评价。
四、考核的程序1、考核工作由校长统一领导，成立由部门负责人组成的考核小组。
2、全体人员填写考核表，必要时可附其它书面材料。
3、学校召开总结评议会，个人汇报，民主评议，并填写民主评议表。
4、考核小组根据民主考核意见进行复议，统筹平衡，做出考核结论。
五、考核的善后1、由考核小组成员将考核结果向本人反馈，指出成绩和不足，做好思想工作。
2、在考核中如果发现问题应及时请示院考核领导小组，考核后及时将结果上报。
学校规章制度之班级图书管理员、电教管理员考核方法
学校规章制度之班级图书管理员、电教管理员考核方法
根据上面职责，1.登记工作30分，每一次记1-2分；2.管理工作30分，每一次有问题扣1-2分；3.整理、打扫卫生40分，每一次有问题扣2-4分。
图书室借书方法一、教师：
1. 凭《借书证》证借书，每次限借书5本以下，期限为三个月；
2. 在每次借书时必须归还以前借书；
3. 图书损坏、丢失照价赔偿。
二、初二、初三学生：
1.由班级图书管理员待借，凭管理员《借书证》证借书，每班每次限借书100本以下，期限为1个月；
2.在每次借书时必须归还以前借书；
3.图书损坏、丢失由班级图书管理员向班主任反映情况，并落实责任，照价赔偿。
三、初一、小学三、四年级学生：（时间：星期二、四课外活动）1. 由学校安排在学生阅览室看书，每周安排两个班；2. 学生在阅览室看书，不能带出阅览室，或则按照盗书处理；3. 图书看完以后必须归位，放回原处；4. 学生离开图书室以后，由班级图书管理员和学校图书管理员检查图书归位、损坏、失窃情况，在检查表上签字；5.图书损坏、丢失由班级图书管理员向班主任反映情况，并落实责任，照价赔偿。
图书馆工作人员考核工作方案
《图书馆工作人员考核工作方案》一、考核背景作为图书馆工作人员，我们的职责是为读者提供优质的图书资源和服务，而考核则是检验我们工作质量和效率的重要手段。
近年来，图书馆行业竞争日益激烈，为了确保图书馆的可持续发展，我们需要不断完善考核方案，提高工作人员的工作积极性。
二、考核目的1.评价图书馆工作人员的工作表现，为奖惩、晋升提供依据。
2.激励工作人员积极进取，提高服务质量。
3.发现工作中存在的问题，为改进工作提供参考。
4.促进图书馆内部管理水平的提升。
三、考核对象本次考核面向图书馆全体在编工作人员。
四、考核内容1.工作态度：主要包括责任心、敬业精神、团队协作等方面。
2.业务能力：主要包括图书分类、检索、咨询、借阅管理等专业知识。
3.服务水平：主要包括服务态度、服务效率、服务效果等方面。
4.工作效率：主要包括完成任务的速度、质量、创新等方面。
五、考核方法1.定性评价：通过问卷调查、访谈、观察等方式，对工作人员的工作态度、服务水平等进行定性评价。
2.定量评价：通过统计数据、工作记录等，对工作人员的业务能力和工作效率进行定量评价。
3.综合评价：将定性评价和定量评价相结合，得出工作人员的综合表现。
六、考核流程1.制定考核方案：根据图书馆实际情况，制定考核方案，明确考核内容、方法、流程等。
2.开展考核：按照考核方案，对工作人员进行考核。
3.数据分析：对考核结果进行整理、分析，找出工作中存在的问题。
4.反馈结果：将考核结果反馈给工作人员，并提出改进意见。
5.持续改进：根据考核结果，调整工作策略，提高图书馆管理水平。
七、考核周期1.年度考核：每年进行一次全面考核，评价工作人员的年度表现。
2.半年考核：每半年进行一次中期考核，检查工作人员的工作进度。
3.季度考核：每季度进行一次季度考核，了解工作人员的阶段性工作情况。
八、奖惩措施1.奖励：对考核成绩优秀的工作人员给予物质和精神奖励，激发其工作积极性。
2.晋升：对连续多年考核成绩优秀的工作人员，优先考虑晋升。
图书管理员考核细则
8
每学年末要进行一次图书清点，检查完好情况。
10
合 计
100
.
图书管理员考核细则
序号
考核内容及量化标准
权重
考核情况
摘
5
2
图书、阅览室布置规范，物品摆放整齐，卫生经常打扫。
10
3
新到图书，要及时分类、编号、贴袋、抄卡、造册和上架等工作，做到图书、清册、编号相一致。发现未编目的新书外借一本扣1分，发现书、册、号不一致扣2-5分。
20
4
使用借书证，保证图书（阅览）室每天2小时以上的开放时间，使图书流通率达到50%以上。
20
5
严格执行学校图书管理制度，要求师生遵循借书和阅览规则，书刊遗失或损坏要及时按制度进行处理。
20
6
认真做好新书推荐工作，配合德育处开展有关的读书竞赛活动。
5
7
学校规定的几种报刊要按时装订：报纸每月一次，杂志每年一次。
图书馆目标管理考核评分细则模版(三篇)
图书馆目标管理考核评分细则模版一、背景介绍图书馆目标管理是指通过制定明确的目标和计划，以及实施有效的监控和评估措施，来提高图书馆的工作效率和服务质量。
目标管理考核评分细则是对图书馆目标管理工作进行具体评分的一套规范和指引。
以下是一个图书馆目标管理考核评分细则的模板，为图书馆提供了一种制定和实施目标管理考核评分的方案。
二、考核范围本考核评分细则适用于图书馆的目标管理工作，包括但不限于以下方面：1. 目标制定和计划2. 目标执行和完成情况3. 目标监控和评估4. 目标调整和改进三、评分指标1. 目标制定和计划（满分：30分）1.1 目标明确性（满分：10分）评价目标是否具有明确性和可衡量性，是否能够激励和引导员工的工作。
1.2 目标可行性（满分：10分）评价目标是否能够实际达成，是否具有可行性和合理性。
1.3 目标与战略对齐（满分：10分）评价目标是否与图书馆的战略目标相一致，是否有助于实现图书馆的发展方向。
2. 目标执行和完成情况（满分：40分）2.1 目标执行计划（满分：10分）评价目标执行计划的合理性和可行性，是否明确了工作责任人和执行时间。
2.2 目标执行情况（满分：20分）评价目标的执行情况和进度是否符合预期，是否按照计划进行。
2.3 目标完成质量（满分：10分）评价目标完成的质量和效果，是否达到了预期的目标和效益。
3. 目标监控和评估（满分：20分）3.1 目标监控措施（满分：10分）评价目标监控措施的设计和实施情况，是否能够及时发现问题和进行调整。
3.2 目标评估方法（满分：10分）评价目标评估方法的科学性和可行性，是否能够客观评价目标的完成情况。
4. 目标调整和改进（满分：10分）评价目标调整和改进的及时性和有效性，是否能够根据实际情况进行目标的修订和优化。
四、评分原则1. 客观性原则：评分要基于真实的目标管理情况，不受主观因素的影响。
2. 公正性原则：评分要公正、公平、合理，不偏袒或歧视任何一方。
图书管理员工作职责及考核制度
图书管理员工作职责及考核制度第一篇：图书管理员工作职责及考核制度学校图书管理员工作职责学校图书管理员工作职责1、热爱学校图书馆，热情诚恳地为读者服务。
2、准时到达服务岗位，保证开放时间。
3、认真学习图书管理知识和业务操作技能。
4、爱护图书，发现破损和遗失，应尽可能主动帮助图书馆老师做好图书修补和追赔工作。
5、认真督促读者遵守借还和阅览规则，并自觉遵守有关制度。
6、努力学习，广泛读书，争取做课堂学习和课外阅读的模范。
杨柳小学 2012年春季图书管理员考核制度1、上岗应集中精力，细心、周到、热情、负责地做好本岗位工作。
2、有特殊原因需要请假，应提前通知学生，以免打乱借、还书规定。
3、学生借、还书时间应提前5分钟上岗。
4、整理、堆放好图书，发现损坏另行剔理出，单独放置。
5、看清借书对象，防止被他人误取；非学生本人借书者一律拒绝外借。
6、阅览室服务：⑴进门开灯、开窗，巡视座位，随时排正。
⑵友善督促读者静心阅读、摘记，不挤、拥在一堆随便讲话。
⑶提醒读者1人1次拿取杂志不超过2本，阅后再调换。
⑷结束时整理好刊物、报纸，提醒读者放正坐椅，填写好阅览日志记载，关灯、关好门窗。
杨柳小学 2012年春季第二篇：图书管理员工作职责图书管理员工作职责一、严格执行阅览室的规章制度，保持室内的清洁卫生和良好秩序。
【保持室内安静，禁止吵闹，喧哗，并严禁吸烟等损坏公共场所等行为。
】二、根据工作需要，添购书籍，充实书库。
购买新书后，及时办理登记手续，图书分类入柜，专柜保管，分类整理有序。
新购图书除按顺序编号外，还应将书名、出版社名称、著作者、册数、出版日期、购买日期、金额及其他有关资料详细登记。
三、做好职工借书管理工作，管理好阅览室。
四、及时做好图书、报刊的订阅工作，月底、年底做好收、装、订保管工作。
五、管理员每月清查图书一次，填写图书变动情况表。
六、进行爱护书籍的宣传教育，严格安全措施，做好图书的防潮、防霉、防蛀、防尘的工作和图书修补工作。
图书管理员职责及考核标准
图书管理员职责及考核标准
1、按时上下班，坚守工作岗位，保证师生的借阅时间。
及时认真的作好图书的分类、验收、登记、编目、上架、整理、修订和卫生工作。
2、搞好书目，及时把新书推荐给师生借阅，充分发挥图书的作用。
3、经常不断的学习先进的经验，改进图书管理工作。
4、从严借阅手续，严格执行借阅规则，防止图书的丢失、损毁与霉蛀。
5、不断搜集新书出版信息，在分管校长的指导下作好新书的购置工作。
6、图书不对外单位借阅，不准无证借阅，借书要按期归还，丢失损坏赔偿。
7、加强固定资产的管理，做到存书、帐目与投资相符。
罚款收入和处理报废图书要登记入帐，并报主管领导批阅签字。
图书管理员考核细则
图书管理员考核细则
图书管理员考核细则
考核时间：年月日考核内容
1.根据教学、科研需要，加强图书各种数据统计，做到条条清，款款清。
缺1项扣1分。
权重得分10分
2.严格遵守学校图书管理规定，做好分编工作；及时快速对购入的新书进
行科学分类、编目；负责本室藏书的保管和流通借阅工作，按要求提高借阅率，提高服务质量；进行藏书的排架、整理、修补和剔旧工作。
做好图书流通的统计工作；经常进行图书宣传或新书介绍。
缺1项扣2分。
20分
3.做好图书借阅工作，认真执行损坏、遗失赔偿制度等，对损坏、遗失图
书者按规定予以处理。
造成图书损失的视其情节扣10－20分，责令赔偿、20分追究责任。
4.负责各类新书、期刊、杂志进行管理、及时排架、整理、登记。
缺1
项扣1分。
10分
5.对阅览室进行科学管理，不断提高读者服务水平和服务质量。
执行各项
阅览制度；对各类图书进行分类编目，做好统计工作；及时编制刊推荐目20分录、专题目录，做好读者的咨询服务工作。
缺1项扣1分。
6.加强各阅览室的安全管理，放火防盗，保持环境卫生。
检查时环境卫生
查1次扣1分，出现火灾或被盗的追究管理员责任。
10分
7.按时完成学校交办的临时性工作。
没有按时完成1次扣1分，不完成的
1次扣5分。
10分1/ 1。
图书室阅览室管理人员考核细则
图书室阅览室管理人员考核细则为了提高图书阅览室的管理服务水平，___制定了以下考核细则：1.工作要求：1）按时上、下班，签到迟到、早退、缺勤者将按照相关处罚条例执行；2）做好图书室阅览室的安全和卫生工作，每天进行小清理，每周进行大清理，每月进行全面清理。
卫生检查不合格者将按照缺勤处罚执行；3）如实填写工作日志，不得造假，否则将按照缺勤处罚执行；4）考勤由学校教务处统一管理，不在岗者将按照缺勤处理；5）上班期间要穿戴整齐，为人师表，具有良好的精神风貌；6）无故不得请假，特殊原因请假须经过审批，每月请假事假不得超过1天、病假不得超过3天，否则将按照工资一半发放；7）旷工一天扣除40元，连续旷工3天以上将被解聘；8）未做好图书借阅、借用手续，导致图书丢失、损毁或影响师生正常借阅的，将按照缺勤处理；9）扣款从每月考勤中扣除，一月绩效为零或连续两个月扣款达100元者，将被辞退。
2.处罚条例：1）迟到或早退一次扣5元，缺勤扣除20元；2）旷工一天扣除40元；3）事假一天扣除10元；4）未能及时完成教务处交办工作扣除20元；5）因主观原因造成重大责任事故的，应承担相应赔偿责任和法律责任。
除此之外，还要严格执行图书室、阅览室规章制度，建立好图书台帐，及时分类编目，做好杂志、报纸的接受、装订和保管工作。
4、我们应该时刻关注学生对书籍的爱护情况，并尽力修复受损的书籍和杂志。
5、我们需要编写各种资料索引，以方便教师查阅相关资料。
6、为了确保学生和教师借阅图书的顺畅，图书室应该建立完整的借还手续，并保持账目清晰。
我们应该鼓励学生每月借阅量达到30%，并根据学生借阅登记表进行考核检查。
7、为了保持图书室的整洁和规范，我们需要确保图书、杂志和报纸的摆放整齐有序，同时规范图书的标签、柜子和借阅卡。
图书管理员日常工作考核细则
图书管理员日常工作考核细则为了服务好师生，顺利开展工作，杜绝违规违纪现象的发生，现作如下规定：一、图书管理人员受校长室的直接领导，要坚决服从管理，服从分工（包括临时性任务），无理顶撞，不接受任务一次的，视情节轻重扣5-10分。
若有意拖延，工作懒散的，一次扣2分。
二、按时上下班，接受考勤，在工作时间内不得擅自离岗、脱岗、串岗，发现一次扣1分。
三、同志之间搞好团结，不得闹情绪、拉帮结派，在背后说人坏话，有意见当面提出，不无理争吵，若发现一次扣2分。
四、以服务师生未宗旨，以提高师生满意度为目标，尊重学生，热爱学生，关心学生，热情为师生服务，对学生有困难不及时帮助，训斥、体罚、变相体罚学生的，一次扣3分。
期末满意度测评低于90%的，学期考核定为三等奖。
五、图书、期刊按要求著录。
图书上印图章、号码齐全，书标颜色、形状一致，粘贴整齐划一。
索书号书写工整、清楚、有序。
书架排列科学合理、整齐美观，大小架标齐全，标识清楚、明确。
新添书籍及时著录。
（发现未按规定一次扣2分）六、提高图书的利用率。
学生发放借书证应为100%。
每学期生均借书10册。
配合教师指导学生的课外阅读，促进第二课堂的开展，图书阅览室全天对师生开放，开放期间有人值班。
积极为师生查阅资料提供方便，不断提高资料室为教师教学服务的质量。
图书室未按要求开放、图书利用未达到规定要求扣2分。
七、严格执行图书室管理规定。
师生借出的图书、挂图、资料认真登记，每学期结束及时收回，归档整理。
因管理不善造成图书、资料遗失的扣2分。
----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------八、负责教师阅览室、学生阅览室的卫生，打扫不到位一次扣2分。
管理妥善保管图书资料，并进行防火、防盗、防蛀、防霉和修补工作。
放学离岗前关好门窗，防止图书及图书设备受损。
图书馆绩效考核细则,打分评分,工作能力及工作,业绩考核细则,【范本模板】
一、考勤(20分）
按考勤制度严格执行,各部门主任及办公室做好图书馆馆员出勤情况，请假、旷工等情况,按部门详细记录每月汇总,签字，作出每月考勤情况表，交馆长签字，报请学校相关部门,做好相应事宜.
二、师德（10分）
该项分值，由图书馆各部门主任评分，部门主任可根据馆员实际情况评分,低于6分,可视考核不合格，馆长拥有一票否决权.
师德评分表（10分）
部门主任评
三、工作能力及工作业绩考核细则
3。
1 馆办公室业务工作考核细则
3。
1。
1 办公室主任业务工作考核评分标准
3。
2 采编部工作能力及工作业绩考核细则
3。
2。
1 采编部中文图书和期刊采访工作考核评分标准
3。
2。
3 采编部中文图书和期刊的编目、审校、验收、手工加工工作考核评分标准
3．技术部业务工作考核
3。
3.1 部主任及系统管理员业务工作考核评分标准
3。
4 信息咨询部业务工作能力考核
3。
5. 流通部门业务工作考核
3。
5。
1 流通部主任业务工作能力考核
3。
5。
2 流通部总服务台正常班工作能力考核
3.5。
3 流通部总服务台轮班工作能力考核
5。
4阅览室业务工作能力考核
流通部各阅览室工作人员工作能力及工作业绩考核细则。
图书管理员细则
图书室管理员考核细则
1、工作人员在上班时间要全程在岗，不得做与工作无关的事，发现一次扣2分。
2、图书室的工作人员要建立好图书台帐，每年新进图书和注销的图书帐目要清楚，若没有登记的，发现一次扣5分。
3、学生和老师借阅的图书，图书室要有完整的借还手续，帐目要清楚，到学期结束前2周应回收本学期外借的图书。
若因图书室工作人员工作不到位而使图书流失的，按图书2倍的价格从人员考核工资中扣除，并扣5分。
4、图书管理员要负责图书及图书室所有公物的安全保卫工作，发现问题要及时向有关部门汇报，若因自己失误而造成损失的，扣10分。
6.、工作人员必须参加学校召开的教职工例会，若无故旷会的，每次扣5分。
7、负责图书室的清洁卫生工作,发现一次未打扫的，扣5分。
8、图书管理员，要配合一线教师搞好教学活动，并做好记录，每少一次扣2分。
图书管理员考核细则
耿庄中学。
2023年图书馆工作人员考核工作方案
2023年图书馆工作人员考核工作方案____年图书馆工作人员考核工作方案一、背景与意义随着社会的发展和进步，图书馆作为传播知识、提供服务的重要场所之一，承担着为读者提供优质资源和高效服务的使命。
为了提高图书馆工作人员的素质和服务能力，切实提升图书馆的服务品质和影响力，制定本考核工作方案。
二、考核目标1. 提高工作人员的综合素质，增强工作的主动性和责任感；2. 促进工作人员之间的良好合作和团队精神；3. 优化图书馆的服务流程，提高服务效率和质量。
三、考核内容1. 职业素养考核1.1 仪表仪容：包括着装、仪表和形象等方面的评估；1.2 工作态度：评估工作人员的服务态度、工作热情和责任感；1.3 沟通能力：考核工作人员的口头和书面表达能力，以及与读者和同事的沟通能力；1.4 自我学习能力：评估工作人员的自我学习能力和对新知识和新技术的接受能力。
2. 专业知识考核2.1 图书馆学知识：评估工作人员对图书馆学理论和实践知识的掌握程度；2.2 图书资源管理：考核工作人员对图书采购、编目、馆藏管理等方面的专业知识；2.3 信息服务能力：评估工作人员对读者需求的准确判断能力和信息检索技能；2.4 网络素养：考核工作人员对常用办公软件和信息技术的应用能力。
3. 服务能力考核3.1 读者服务：考核工作人员对读者提供的服务及时性、准确性和满意度；3.2 借阅服务：评估工作人员参与借阅业务并提供相关信息的能力；3.3 咨询服务：考核工作人员对咨询服务的能力和解决问题的能力；3.4 活动组织能力：评估工作人员组织和开展图书推广、文化活动等方面的能力。
四、考核方式1. 理论考试：对职业素养和专业知识进行书面考核。
2. 实际操作：通过模拟情境，考察工作人员的具体操作能力。
3. 案例分析：通过实际案例进行分析和讨论，考核工作人员的问题解决能力和判断能力。
4. 面试评估：通过面试形式，综合评估工作人员的综合素质和服务能力。
五、考核程序1. 考前准备：制定考核计划，明确考核内容和标准，并向工作人员进行通知和培训。
图书室(阅览室)管理员考核细则
图书室（阅览室）管理员考核细则
1、严格执行图书室、阅览室规章制度。
2、建立好图书台帐，新进图书和注销的图书帐目要清楚，新书购到后，及时分类编目，尽快介绍出借。
3、及时做好杂志、报纸的接受工作，月底、年底做好报纸、杂志的装订、保管工作。
4、随时注意对学生进行爱护书籍的教育，努力修订损坏的书籍杂志。
5、编写各种资料索引，便利教师查阅。
6、学生和老师借阅的图书，图书室要有完整的借还手续，帐目要清楚。
教导处依据学生借阅登记表考核检查。
7、图书摆放整齐规范。
图书签、柜规范。
8、加强图书信息的管理，及时定期向师生推荐书目。
9、图书、阅览室布置美观、且有激励性、教育性，环境卫生好。
10、图书室、阅览室全天开放，管理人员在没有课的时间内必须在图书室、阅览室办公，便于师生借阅、查看资料，
若擅离岗位检查发现一次评为差级。
考核检查中每次评优良中差进入年度考核和绩效考核。
图书管理员工作考核细则
3.健全图书借阅制度，做好借阅记录。
4.定期开放阅览室，为教师借阅查看资料提供方便。
5.保持图书室、阅览室清洁，随时打扫做好通风。
达不到规定标准每项扣1分。
装
备
办
专业发展（5分）
1.校本培训
2.网络培训
1.每周一次校本培训。
2.根据上级培训部门的要求，进行学时培训。
有一次不参加培训的扣0.5分
继
教
工作绩效（25分）
1.教学人员
2.管理人员
3.教辅工勤人员
各口考核人员根据以上工作实绩量分。
根据情况适当扣分。
各口考核人员
奖励加分
本年度取得的荣誉成果分。
按照九台市教职工年度考核奖励加分办法进行加分。（九教字【2014】14号文件执行）
最后总分：
图书管理员工作考核细则（附件十一）
姓 名2018年度
考核项目
考核内容
考核办法
考核标准
月份得分
平均分
考
6
7
8
9
10
11
12
师德表现（15分）
1、遵纪守法
2、爱岗敬业
3、团结协作
4、行为表现
1、教师遵守国家法律法规情况，遵守教师职业道德情况
2、是否坚守岗位、是否认真负责
3、教师是否具有团队精神
4、教师是否能够正确处理与领导、同事、学生家长及服务对象之间的关系；是否做到衣着整洁得体，语言规范健康举止文明礼貌
每违反一项扣3分。
工
会
工作量（25分）
工作量按专任教师课时数计算
工作量按专任教师的平均课时量计算，每周不少于17课时。
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图书管理员日常工作考核细则
作如下规定：为了服务好师生，顺利开展工作，杜绝违规违纪现象的发生，现
一、图书管理人员受校长室的直接领导，要坚决服从管理，服从分工（包括临时性任务），无理顶撞，不接受任务一次的，视情节轻重扣5-10分。
若有意拖延，工作懒散的，一次扣2分。
二、按时上下班，接受考勤，在工作时间内不得擅自离岗、脱岗、串岗，发现一次扣1分。
三、同志之间搞好团结，不得闹情绪、拉帮结派，在背后说人坏话，有意见当面提出，不无理争吵，若发现一次扣2分。
四、以服务师生未宗旨，以提高师生满意度为目标，尊崇学生，心爱学生，关心学生，热情为师生服务，对学生有困难不及时帮助，训斥、体罚、变相体罚学生的，一次扣3分。
期末满意度测评低于90%的，学期考核定为三等奖。
五、图书、期刊按要求著录。
图书上印图章、号码齐全，书标颜色、形状一致，粘贴整齐划一。
索书号书写工整、清晰、有序。
书架排列科学合理、整齐美观，大小架标齐全，标识清晰、明确。
新添书籍及时著录。
（发现未按规定一次扣2分）
六、提高图书的利用率。
学生发放借书证应为100%。
每学期生均借书10册。
配合教师指导学生的课外阅读，促进第二课堂的开展，图书阅览室全天对师生开放，开放期间有人值班。
积极为师生查阅资料提供方便，不断提高资料室为教师教学服务的质量。
图书室未按要求开放、图书利用未达到规定要求扣2分。
七、严格执行图书室管理规定。
师生借出的图书、挂图、资料认真登记，每学期结束及时收回，归档整理。
因管理不善造成图书、资料遗失的扣2分。
八、负责教师阅览室、学生阅览室的卫生，打扫不到位一次扣2分。
管理妥善保管图书资料，并进行防火、防盗、防蛀、防霉和修补工作。
放学离岗前关好门窗，防止图书及图书设备受损。
图书因保管不善，造成损坏扣2--5分。
九、及时分发学校及个人征订的报刊杂志、信件，因分发不及时或信件遗失造成工作滞后的一次扣2—5分。
十、同事间相互监督，团结互助，对勇于指出、批评违纪人员的，将一次奖励5分。