【小班教案】小班科学：认识左右

小班科学：认识左右

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小班科学认识左右

活动目标

1学习区分自己和同伴的左右，并知道自己的方向变了，左右边的事物也发生了变化。

2通过活动，学习用“左”“右”等词正确表述方向。

3培养幼儿认真倾听的习惯，发展幼儿的空间知觉能力。

重点学习区分左右，发展幼儿的空间知觉能力。

难点知道自己的方向变了左右边的事物也发生了变化。

活动准备

1兔、羊、猫图片个一张，数字卡片人手一份，图形卡片人手一份字卡“左、中、右”各一个。

2玩具米奇一个，机器猫一个，小狗一只。

3幼儿用书人手一份。

活动过程

一。以提问形式导入题

1 上一次，医生阿姨为了小朋友有一个健康的身体，给小朋友打预防针了，回忆一下是打在哪只手上的？知道是什么手吗？

2引导幼儿区别左手、右手。

a吃饭时左手干什么？右手干什么？

b写数字时用哪只手？

3练习区别左右手

听老师的指令，听到左手举左手，听到右手举右手。

二．引导幼儿以自身为中心区别左右