激素调节和神经调节的作用及实例
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那么，食
物到达小肠
的消息，胰
腺是怎样得
到的呢?
阅读课本23-24 页资料分析中 沃泰默的实验 ， 思考讨论： 1、沃泰默的假设是？
胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使 胰腺分泌胰液。
2、实验过程是如何设置的？有对照吗？
3、实验现象与假设有矛盾吗？实验结论是？
➢ 沃泰默的实验 ：
稀盐酸 注入 狗的上段小肠肠腔 结果 胰腺分泌胰液
性激素 （+）
肾上腺激素 （+）
激素调节的特点 ： 微量而高效 体液运输（信息传递→内环境稳态） 作用于靶器官、靶细胞、(受体)
调节激素分泌的机制 ： *分级调节: 甲状腺激素的分泌： *反馈调节: 下丘脑→垂体→甲状腺→ 靶器官
激素间的关系 ： *拮抗作用：胰岛素与胰高血糖素 *协同作用：甲状腺激素与生长激素
第二节通过激素的调节
一、 体液调节 激素调节
体液调节—— 化__学__物__质_（激素,CO2等等），
通过_体__液__传送的方式对生命活动进行 调节，称为体液调节。
激素调节——由__内__分__泌__器__官__（__或__细__胞__）_分泌 的___化__学__物__质_____进行的调节
• ___激__素__调__节___是体液调节中的主要内容
来源
_________
肝糖原,肌糖原,血糖如何相互转化?
胰岛素及胰高血糖素的产生
降元促化，低为进抑血葡糖制糖调萄元非含节糖分糖量糖，解物，类升成质促代高血转进谢血糖化血糖，为糖含非葡合量糖萄成。物糖为质。糖转
主要是睾丸 主要是卵巢
分别促进雌雄生殖器官的发育和生 殖细胞的生成，激发和维持各自的 第二性征；雌激素能激发和维持雌 性正常的性周期。
卵巢
促进子宫内膜和乳腺的生长发育， 为受精卵着床和泌乳准备条件。
不同激素对同一生理效
应都发挥作用，从而达 体温调节： 肾上腺素，甲状腺激素
到增强效应的结果。
• 拮抗作用 血
不同激素对某一生理效 应发挥相反的作用。
糖： 胰岛素，胰高血糖素
寒冷等刺激
大脑皮层
分级调节 百度文库馈调节
下丘脑 反馈
促甲状腺激素释促放进激素（TRH）
垂体
负
反馈 反
促甲状腺激素（TSH）
促进
馈
甲状腺
稀盐酸 注入 狗的血液中 结果 胰腺不分泌胰液
稀盐酸 注入 狗的上段小肠肠你腔解同结释意果吗他胰?腺的分泌胰液
切除通向该段小肠的 神经，只留下血管
➢ 沃泰默的解释：
这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘 故，所以是一个十分顽固的神经反射。
➢ 斯他林和贝利斯的假说：
这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学 调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一 种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达 胰腺，引起胰液的分泌。
❖外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出， 如消化腺、汗腺、皮脂腺。
❖内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入
体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂 体、甲状腺、胸腺、胰岛等。
导血 管管
激素的发现
科学家发现:狗进食后，胃便开足马力， 把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上会 分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食物混 合起来，进行消化活动。
如果要证明斯他林和贝 利斯的观点，应该如何设计 实验？
➢ 斯他林和贝利斯的实验 ：
实验过程： 剪断小肠刮取小肠黏膜+稀盐酸 磨碎 制成提取液 注射 狗静脉
+砂子
实验结果：促进胰腺分泌胰液。 实验结论：胰液的分泌是盐酸刺激 小肠黏膜 产生 的化学物质（命名为促胰液素 ）调节的结果。
对照是？
对照：把稀盐酸注入狗的静脉不会引起胰液分泌。
激素名称 化学成分 分泌腺体
生理作用
甲状腺激素 氨基酸 衍生物
胰岛素 胰高血糖素 蛋白质 性 雄激素 激 雌激素 固醇类 素
孕激素
生长激素 蛋白质
促甲状腺激素
促性腺激素 蛋白质
甲状腺
胰岛B细胞 胰岛A细胞
促进新陈代谢和生长发育，尤其对 中枢神经系统的发育和功能具有重 要影响，提高神经系统的兴奋性。
侏儒症
肢端肥大症
呆小症
甲亢
地方性甲状腺肿大
胰岛素
糖尿病
胰高血糖素 低血糖
雄性/雌性激 第二性征不明显或消退
素
性周期不明显
促甲状腺激素 促性腺激素
激素生理作用证明实验的常用方法
常用方法
实例
异常反应
饲喂法 甲状腺制剂喂蝌蚪
短时间变成 小青蛙
摘除蝌蚪的甲状腺 切除法
摘除狗的甲状腺
发育停止 身体臃肿
发育停止 呆笨、萎靡
垂体
促进生长、主要是促进蛋白质合成 和骨的生长。
促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺 激素的合成和分泌。
垂体
促进性腺生长发育，调节性激素的 合成和分泌。
催乳素
促进乳腺发育，调控对幼仔的照顾行为
二、 激素的失调哪症些激素类的药物可以直接口服?
哪些必须静脉注射?为什么?
激素种类
生长激素
甲状腺激素
巨人症
激素失调症
课外延伸：以上实验能否说明神经调节不作用于胰腺分泌胰液
二、动物激素的种类和作用
分泌促甲状 腺激素释放
下丘脑
激素等
垂体
分泌生长激 素、促甲状
腺激素等
分泌肾上 腺素等
肾上腺
分泌雌性激 素等
分泌雄性激 素等
卵巢 睾丸
分泌甲状 腺激素等
甲状腺
胸腺 分泌胸腺
激素等
胰腺
其中的胰岛分 泌胰岛素和胰 高血糖素等
甲状腺激素 促进
新陈代谢，抵御寒冷
甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节
❖ 神经调节 ❖ 体液调节
神经冲动
激素(甲状腺激素)
激素调节的方式—— 反馈（正负）
（-）
下丘脑 （枢纽）
促释放激素（+）
反 （—）
脑垂体 （+）
馈
调
促甲状腺激素 促性腺激素 促肾上腺激素
节
（+）
（+）
（+）
甲状腺
性腺
肾上腺
甲状腺激素 （+）
公鸡割除睾丸 雄性第二性征消退
移植法
移植卵巢
出现雌性第二性征
结论
甲状腺促进 发育，提高 神经系统兴 奋性；促进 新陈代谢
激发和维持 各自的第二 性征
切除幼年动物垂体 生长停滞
注射法
注射一定量 生长激素
逐渐恢复生长
促进动物生长
三 各种激素之间的关系
生长发育： 甲状腺激素，生长激素
• 协同作用 血 糖： 肾上腺素，胰高血糖素
四、实例
实例一、血糖平衡的调节
1. 血糖的 来源 和 去向
食物中的糖类 消化、吸收
氧化分解
肝糖原
分解
血糖
0.8～1.2g/L
合成
脂肪等非糖物质
转化
转化
CO2 +H2 O+ATP 肝糖原、肌糖原
脂肪、某些氨基酸等
对血糖的调节:
当血糖低时, 增加血糖的______来__源___
当血糖高时,
增加血糖的______去__路_抑制血糖的
物到达小肠
的消息，胰
腺是怎样得
到的呢?
阅读课本23-24 页资料分析中 沃泰默的实验 ， 思考讨论： 1、沃泰默的假设是？
胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使 胰腺分泌胰液。
2、实验过程是如何设置的？有对照吗？
3、实验现象与假设有矛盾吗？实验结论是？
➢ 沃泰默的实验 ：
稀盐酸 注入 狗的上段小肠肠腔 结果 胰腺分泌胰液
性激素 （+）
肾上腺激素 （+）
激素调节的特点 ： 微量而高效 体液运输（信息传递→内环境稳态） 作用于靶器官、靶细胞、(受体)
调节激素分泌的机制 ： *分级调节: 甲状腺激素的分泌： *反馈调节: 下丘脑→垂体→甲状腺→ 靶器官
激素间的关系 ： *拮抗作用：胰岛素与胰高血糖素 *协同作用：甲状腺激素与生长激素
第二节通过激素的调节
一、 体液调节 激素调节
体液调节—— 化__学__物__质_（激素,CO2等等），
通过_体__液__传送的方式对生命活动进行 调节，称为体液调节。
激素调节——由__内__分__泌__器__官__（__或__细__胞__）_分泌 的___化__学__物__质_____进行的调节
• ___激__素__调__节___是体液调节中的主要内容
来源
_________
肝糖原,肌糖原,血糖如何相互转化?
胰岛素及胰高血糖素的产生
降元促化，低为进抑血葡糖制糖调萄元非含节糖分糖量糖，解物，类升成质促代高血转进谢血糖化血糖，为糖含非葡合量糖萄成。物糖为质。糖转
主要是睾丸 主要是卵巢
分别促进雌雄生殖器官的发育和生 殖细胞的生成，激发和维持各自的 第二性征；雌激素能激发和维持雌 性正常的性周期。
卵巢
促进子宫内膜和乳腺的生长发育， 为受精卵着床和泌乳准备条件。
不同激素对同一生理效
应都发挥作用，从而达 体温调节： 肾上腺素，甲状腺激素
到增强效应的结果。
• 拮抗作用 血
不同激素对某一生理效 应发挥相反的作用。
糖： 胰岛素，胰高血糖素
寒冷等刺激
大脑皮层
分级调节 百度文库馈调节
下丘脑 反馈
促甲状腺激素释促放进激素（TRH）
垂体
负
反馈 反
促甲状腺激素（TSH）
促进
馈
甲状腺
稀盐酸 注入 狗的血液中 结果 胰腺不分泌胰液
稀盐酸 注入 狗的上段小肠肠你腔解同结释意果吗他胰?腺的分泌胰液
切除通向该段小肠的 神经，只留下血管
➢ 沃泰默的解释：
这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘 故，所以是一个十分顽固的神经反射。
➢ 斯他林和贝利斯的假说：
这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学 调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一 种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达 胰腺，引起胰液的分泌。
❖外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出， 如消化腺、汗腺、皮脂腺。
❖内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入
体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂 体、甲状腺、胸腺、胰岛等。
导血 管管
激素的发现
科学家发现:狗进食后，胃便开足马力， 把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上会 分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食物混 合起来，进行消化活动。
如果要证明斯他林和贝 利斯的观点，应该如何设计 实验？
➢ 斯他林和贝利斯的实验 ：
实验过程： 剪断小肠刮取小肠黏膜+稀盐酸 磨碎 制成提取液 注射 狗静脉
+砂子
实验结果：促进胰腺分泌胰液。 实验结论：胰液的分泌是盐酸刺激 小肠黏膜 产生 的化学物质（命名为促胰液素 ）调节的结果。
对照是？
对照：把稀盐酸注入狗的静脉不会引起胰液分泌。
激素名称 化学成分 分泌腺体
生理作用
甲状腺激素 氨基酸 衍生物
胰岛素 胰高血糖素 蛋白质 性 雄激素 激 雌激素 固醇类 素
孕激素
生长激素 蛋白质
促甲状腺激素
促性腺激素 蛋白质
甲状腺
胰岛B细胞 胰岛A细胞
促进新陈代谢和生长发育，尤其对 中枢神经系统的发育和功能具有重 要影响，提高神经系统的兴奋性。
侏儒症
肢端肥大症
呆小症
甲亢
地方性甲状腺肿大
胰岛素
糖尿病
胰高血糖素 低血糖
雄性/雌性激 第二性征不明显或消退
素
性周期不明显
促甲状腺激素 促性腺激素
激素生理作用证明实验的常用方法
常用方法
实例
异常反应
饲喂法 甲状腺制剂喂蝌蚪
短时间变成 小青蛙
摘除蝌蚪的甲状腺 切除法
摘除狗的甲状腺
发育停止 身体臃肿
发育停止 呆笨、萎靡
垂体
促进生长、主要是促进蛋白质合成 和骨的生长。
促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺 激素的合成和分泌。
垂体
促进性腺生长发育，调节性激素的 合成和分泌。
催乳素
促进乳腺发育，调控对幼仔的照顾行为
二、 激素的失调哪症些激素类的药物可以直接口服?
哪些必须静脉注射?为什么?
激素种类
生长激素
甲状腺激素
巨人症
激素失调症
课外延伸：以上实验能否说明神经调节不作用于胰腺分泌胰液
二、动物激素的种类和作用
分泌促甲状 腺激素释放
下丘脑
激素等
垂体
分泌生长激 素、促甲状
腺激素等
分泌肾上 腺素等
肾上腺
分泌雌性激 素等
分泌雄性激 素等
卵巢 睾丸
分泌甲状 腺激素等
甲状腺
胸腺 分泌胸腺
激素等
胰腺
其中的胰岛分 泌胰岛素和胰 高血糖素等
甲状腺激素 促进
新陈代谢，抵御寒冷
甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节
❖ 神经调节 ❖ 体液调节
神经冲动
激素(甲状腺激素)
激素调节的方式—— 反馈（正负）
（-）
下丘脑 （枢纽）
促释放激素（+）
反 （—）
脑垂体 （+）
馈
调
促甲状腺激素 促性腺激素 促肾上腺激素
节
（+）
（+）
（+）
甲状腺
性腺
肾上腺
甲状腺激素 （+）
公鸡割除睾丸 雄性第二性征消退
移植法
移植卵巢
出现雌性第二性征
结论
甲状腺促进 发育，提高 神经系统兴 奋性；促进 新陈代谢
激发和维持 各自的第二 性征
切除幼年动物垂体 生长停滞
注射法
注射一定量 生长激素
逐渐恢复生长
促进动物生长
三 各种激素之间的关系
生长发育： 甲状腺激素，生长激素
• 协同作用 血 糖： 肾上腺素，胰高血糖素
四、实例
实例一、血糖平衡的调节
1. 血糖的 来源 和 去向
食物中的糖类 消化、吸收
氧化分解
肝糖原
分解
血糖
0.8～1.2g/L
合成
脂肪等非糖物质
转化
转化
CO2 +H2 O+ATP 肝糖原、肌糖原
脂肪、某些氨基酸等
对血糖的调节:
当血糖低时, 增加血糖的______来__源___
当血糖高时,
增加血糖的______去__路_抑制血糖的