数学自主学习记录卡1

1.当平行四边形通过割补转化成长方形时， （ ）变了， （ 2.平行四边形的底变成了长方形的（ ） ，平行四边形的（ 长方形的宽。 3.因为长方形的面积=( ). 所以平行四边形=（ ） 求平行四边形的面积。 （单位：厘米）
）没变。 ）变成了
课前 测试
3
我 的 疑 惑
数学自主学习记录卡 4 课题
复习 旧知
） ，是平行四边形的
用数格子法数出平行四边形的面积是 （ ） 平方厘米。 平行四边形的底是 （ ） 厘米，高是（ ）厘米。 猜想：平行四边形面积=（ ） 2. 猜想到底对不对，我们验证一下。拿出一张平行四边形纸片，你能把它 转化成长方形吗？该怎么做，动手剪一剪，拼一拼。你有什么发现？
微课 观后 梳理
微课 观后 梳理
1.当平行四边形通过割补转化成长方形时， （ ）变了， （ 2.平行四边形的底变成了长方形的（ ） ， ，平行四边形的（ 长方形的宽。 3.因为长方形的面积=( ). 所以平行四边形=（ ） 求平行四边形的面积。 （单位：厘米）
）没变。 ）变成了
课前 测试
3
我 的 疑 惑
数学自主学习记录卡 2 课题
学生姓名：
班级：
） ；有（ ）个角，
1、平行四边形有（ ）条边，两组对边分别（ 两组对角分别（ ） 。 2. 从平行四边形一条边上的一点到它对边的（ （ ） ，这条对边是平行四边形的（ ） 。 3、长方形面积=（ ） 自主 1．这是边长 1 厘米的格子图。。
探究
） ，是平行四边形的
用数格子法数出平行四边形的面积是 （ ） 平方厘米。 平行四边形的底是 （ ） 厘米，高是（ ）厘米。 猜想：平行四边形面积=（ ） 2.猜想到底对不对，我们验证一下。拿出一张平行四边形纸片，你能把它转 化成长方形吗？该怎么做，动手剪一剪，拼一拼。你有什么发现？
复习 旧知
学生姓名：
班级：
） ；有（ ）个角，
1、平行四边形有（ ）条边，两组对边分别（ 两对角分别（ ） 。 2. 从平行四边形一条边上的一点到它对边的（ （ ） ，这条对边是平行四边形的（ ） 。 3、长方形面积=（ ） 自主 1．这是边长 1 厘米的格子图。。
探究
） ，是平行四边形的
用数格子法数出平行四边形的面积是 （ ） 平方厘米。 平行四边形的底是 （ ） 厘米，高是（ ）厘米。 猜想：平行四边形面积=（ ） 2.猜想到底对不对，我们验证一下。拿出一张平行四边形纸片，你能把它转 化成长方形吗？该怎么做，动手剪一剪，拼一拼。你有什么发现？
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1.当平行四边形通过割补转化成长方形时， （ ）变了， （ 2.平行四边形的底变成了长方形的（ ） ， ，平行四边形的（ 长方形的宽。 3.因为长方形的面积=( ). 所以平行四边形=（ ） 求平行四边形的面积。 （单位：厘米）
）没变。 ）变成了
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班级：
） ；有（ ）个角，
1、平行四边形有（ ）条边，两组对边分别（ 两组对角分别（ ） 。 2. 从平行四边形一条边上的一点到它对边的（ （ ） ，这条对边是平行四边形的（ ） 。 3、长方形面积=（ ） 自主 1. 这是边长 1 厘米的格子图。。
探究
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班级：
） ；有（ ）个角，
1、平行四边形有（ ）条边，两组对边分别（ 两组对角分别（ ） 。 2. 从平行四边形一条边上的一点到它对边的（ （ ） ，这条对边是平行四边形的（ ） 。 3、长方形面积=（ ） 自主 1．这是边长 1 厘米的格子图。。
探究
） ，是平行四边形的
用数格子法数出平行四边形的面积是 （ ） 平方厘米。 平行四边形的底是 （ ） 厘米，高是（ ）厘米。 猜想：平行四边形面积=（ ） 2.猜想到底对不对，我们验证一下。拿出一张平行四边形纸片，你能把它转 化成长方形吗？该怎么做，动手剪一剪，拼一拼。你有什么发现？
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1.当平行四边形通过割补转化成长方形时， （ ）变了， （ 2.平行四边形的底变成了长方形的（ ） ， ，平行四边形的（ 长方形的宽。 3.因为长方形的面积=( ). 所以平行四边形=（ ） 求平行四边形的面积。 （单位：厘米）
）没变。 ）变成了
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3
我 的 疑 惑
数学自主学习记录卡 3 课题