【淮北职业技术学院】-机电一体化技术-专业建设方案

机电一体化专业师资队伍及成果情况一览表
姓名
年龄
专业技术职务
主要教育
研究领域
主要研究成果
备注
訾兴建
41
副教授
控制检测
主持省级项目4项，获省级教学成果奖2项，院教学名师，发表论文20余篇
省级专业带头人
孙新梅
44
副教授高工
电气工程
主持市级课题3项，获市科技进步奖1项、省级新产品奖2项，发表论文13篇
省级专业带头人
（二）办学特色
1.专业定位明确，紧贴社会需求
根据社会需求，目前我院机电一体化技术专业定位有两个方向，一是“以电为主，以机为辅，机、电、信息技术的交叉融合应用”。 二是“以机为主，以电为辅，机、电、信息技术的交叉融合应用”。 以电为主---以电工电子及设备电气知识为主要学习对象，以机为主---以数控机床等典型机电设备为主要学习对象，培养学生机、电、信息技术、管理、营销等方面的综合应用能力。
机电一体化技术专业部分校外实训基地情况一览表（市内）
序号
实训基地名称
主要实训项目
1
淮北市矿业集团公司机械总厂
金属加工、热加工、钳工、焊工、热处理
2
淮北市污水处理厂
电气线路接线、控制、钳工、焊工
3
淮北市申正电力控制设备有限公司
钳工、焊工、电气设备安装调试
4
淮北丰盛泰机械制造公司
线路板焊接、机电设备维修与安装
省级专业带头人
代慧芳
39
副教授
自动控制
主持院级课题2项,发表论文6篇
院级专业带头人
李柯
45
高工
高职教育
主持院级课题2项,发表论文8篇
陈庆来
46
高工
机械设计
参与院级及横向课题6项，论文6篇
院级专业带头人
韦道景
56
副教授
机械设计
参与院级课题2项，论文3篇
胡冬青
35
副教授
机械设计
主持院级课题2项,发表论文6篇
机电一体化技术专业院内实验实训基地情况一览表
序号
实验实训室名称
主要实验实训项目
1
电气智能实验室
PLC编程控制实验：交通灯系统、电梯自动控制系统、自动送料装车系统，水塔自动供水系统、继电器自动控制系统、多种液体自动控制系统、抢答器、交通灯、计时器、单片机各类实验、变频器的参数练习等
2
电工实训室
电工基本练习、电控线路安装、电工技能考核、电工技能培训、变频器的参数练习等
CSY-2000系列基本实验
CSY-3000系列实验
CSY-2000、3000系列增强型实验
11
THPCAT-2过程控制及自动化仪表实训室
智能仪表控制实训
S7-200PLC控制实训
远程采集控制实训解耦、比值/前馈反馈实训
12
数控故障诊断实验室
数控故障诊断实验
13
现代控制实训室
现代工业控制综合实训
机电一体化技术专业院内实习工厂内部情况一览表
5
淮北市龙波电器集团
电气设备安装、调试、焊工、金属加工
4.招生、就业优势
（1）招生
本专业从2005年至2011年连续七年都是考生报考我系乃至全院最热门的专业，招生分数名列前茅，生源呈现明显优势。本专业现有在校生人数889人，是我院第一大专业。
（2）就业
我院机电一体化技术专业学生毕业后，就业岗位质量较高，岗位数量充足，毕业生深受企业欢迎。本专业从2008年开始，每年就业率均为100%，初次就业率在98.2%以上。
李双六安徽矿山职业技术学院机电系主任、高级讲师
（二）成立机电一体化技术专业建设项目组
组 长：訾兴建 淮北职业技术学院机电系主任、副教授、自动化技术专业省级专业带头人
副组长：孙新梅 淮北职业技术学院机电系副教授、高工、机电一体化技术专业省级专业带头人
潮兴淮 淮北职业技术学院机电系机械教研室主任、副教授、院机械制造与自动化专业建设带头人
淮北职业技术学院
机电一体化技术专业建设方案目录
一、专业建设组织
（一）机电一体化技术专业改革与建设指导委员会…………………………（1）
（二）成立机电一体化技术专业建设项目组…………………………………（1）
二、专业建设基础……………………………………………………………（2）
（一）专业优势…………………………………………………………………（2）
序号
实训基地名称
主要实训项目
1
焊接车间
电焊与气焊焊接工艺训练
2
金工车间
车床机械加工技能训练
刨床机械加工技能训练
金属材料热加工技能训练
3
钳工车间
锯、铲、锉、攻丝、钻等钳工工艺训练
4
数控加工中心
数控车床、铣床结构与操作实训
编程与加工工艺培训，加工中心考级考证
5
图形工作站
按给定零件测量结构尺寸。
绘制零件标准机械制图
2.师资力量雄厚
我院“机电一体化技术”专业正式开办于2004年，其前身“机电工程专业”开设于1978年，已有长期的办学经验。近年来已基本建成一支学历层次、教学水平、技能水平较高，年龄、职称结构较合理，师德高尚，服务意识、创新精神强，能满足高职教育要求的“双师型”教师队伍。其中专职教师大部分都有一定的企业工作经验，兼职教师是来自企事业单位的工程技术人员和能工巧匠。2008年，该机电一体化技术教学团队被评为省级教学团队。
（一）组织保障措施…………………………………………………………（34）
（二）人员保障措施…………………………………………………………（34）
（三）制度保障措施…………………………………………………………（34）
（四）政策经费保障措施……………………………………………………（35）
中央财政支持高职院校专业建设发展项目
院级专业带头人
梁毅峰
28
助教
机械制造
院级课题
院级课题2项，论文3篇，教材1部
张磊
27
讲师
机电设备
参与院级课题3项，论文3篇
周浩
28
讲师
检测技术
参与院级课题2项，论文1篇
侯敏
45
助工
机械加工
鲁海军
37
技师
机械加工
王何
31
实验员
电工技术
杜峰
28
助工
电工电子
王明华
（二）办学特色…………………………………………………………………（7）
（三）图书资料及相关资源…………………………………………………（9）
（四）人才培养质量和社会评价……………………………………………（9）
三、专业发展与人才培养目标………………………………………………（10）
（一）总体目标………………………………………………………………（10）
机电一体化技术专业建设方案
淮北职业技术学院
（二0一一年十月）
一、专业建设组织
（一）机电一体化技术专业改革与建设指导委员会
主 任：訾兴建 淮北职业技术学院机电系主任、副教授、自动化技术专业省级专业带头人
副主任：李素文 淮北师范大学物理学院副院长、教授、博士
委 员：潮兴淮 淮北职业技术学院机电系机械教研室主任、副教授、院机械制造与自动化专业建设带头人
钱炳芸
42
副教授
电气工程
主持院级课题3项,获省级教学成果奖1项，院级教学名师，发表论文10余篇
省级专业带头人
潮兴淮
55
副教授
机械制造
参与省级、院级课题5项，院级教学名师，发表论文6篇
院级专业带头人
陆峰
41
高工
机械制造
参与院级课题3项，发表论文6篇
院级专业带头人
陈之林
48
副教授
高工
机械设计
省级教学名师，国家专利2项，主持省自然科学研究项目1项，发表论文14篇
孙新梅 淮北职业技术学院机电系副教授、高工、机电一体化技术专业省级专业带头人
王淮生淮北市申正电气有限公司副总工程师、高工
陈宝光淮北矿业集团公司朱庄煤矿机电副总、高工
陈之林淮北职业技术学院机电系副教授、高工、数控技术专业省级专业带头人
陆峰淮北职业技术学院机电系模具教研室主任、高工、院模具专业建设带头人
成员：陈之林淮北职业技术学院机电系副教授、高工、数控技术专业省级专业带头人
陆峰淮北职业技术学院机电系模具教研室主任、高工、院模具专业建设带头人
钱炳芸淮北职业技术学院机电系教学秘书、副教授、院矿山机电专业建设带头人
代慧芳淮北职业技术学院机电系自动化教研室主任、副教授
刘 兵淮北职业技术学院机电系实验中心主任、讲师、院自动化技术专业建设带头人
（四）转变培养方式，大力推进教学改革……………………………………（20）
（五）抓好师资队伍建设，打造专兼结合的教学团队……………………(22)
（六）实施第三方评价，完善教学质量评价体系…………………………(24)
（七）积极开展教科研，提高社会服务能力…………………………………（25）
（八）机电一体化技术专业群建设…………………………………………（25）
3
变频实验实训室
变频器接线及正反转练习、变频器频率设定练习、
4
液压实验室
液压节流调速、容积节流调速、压力形成原理、液压系统调试、流体流态、液压、气动元件的特性和功能、液压回路的连接和控制
气压回路的连接和控制等实验
5
工控实验室
单片机、 PLC编程实验实训
6
柔性拖动实验室
电力拖动、PLC编程实验实训
7
电机拖动实训室
56
高级技师
焊接技术
企业兼职
王淮生
58
高工
机电设备
企业兼职
刘森
56
高工
机电设备
企业兼职
石波
41
高工
机电安装
企业兼职
许中
41
高工
自动控制
检测技术
企业兼职
权胜利
41
高工
机电设备
企业兼职
注：市外企业兼职教师未列入。
3.实践条件优越
（1）校内实训基地
我院机电一体化实训（实验）中心，2003年经中央财政支持200多万元、学院配套180万元建成，而后我院又逐年投入经费，不断改善实践教学条件、加强实验实训中心的建设，现已建成建筑面积3000余平方米，总投资近2000万元的多工种实习实训基地。其中包括数控加工中心、钳工车间、焊工车间、金工车间、CAD/CAM实训室、液压实验室、图形工作室和与加工中心配套的中心机房、PLC应用实训室、电工实验室、电子实验室、单片机实验室等。另2008年该专业实训基地被省教育厅立项为“省级示范建设实训基地”。
五、预期效果及绩效考核指标………………………………………………（27）
（一）预期效果………………………………………………………………（27）
（二）绩效考核指标…………………………………………………………（27）
六、专业建设经费预算………………………………………………………（33）
七、保障措施…………………………………………………………………（34）
数控加工实体操作训练
9
数控维修实训室
数控机床结构分析
数控机床电气分析
数控机床故障诊断
数控机床维修
10
模具拆装实训室
塑料模具装配
冲压模具装配
模具结构分析
11
模具制造实训室
模具制造实训
（2）校外实训基地
先后与上海广达制造城、合肥世纪精信机械制造有限责任公司、淮北市矿业集团公司机械总厂、淮北丰盛泰机械制造有限公司等10余个知名企业建立了良好的校企合作关系，基本满足了该专业学生校外实践的需要。
（二）具体指标………………………………………………………………（10）
四、专业建设内容与改革举措………………………………………………（13）
（一）推进校企对接，改革人才培养模式…………………………………（13）
（二）探索系统培养，加强课程体系的创新………………………………（14）
（三）强化实践育人，加强实验实训基地建设……………………………（18）
自动往返行程控制线路
顺序控制线路
利用时间继电器控制串联电阻降压启动控制线路
时间继电器控制 Y － △ 控制线路
无变压器半波整流能耗控制线路
8
电工电子实验室
《电路基础》《电工电子学》、《电子技术》的基本实验操作
9
电力电子实训室
日光灯、白炽灯、配电板的安装
电动机正、反转的电路安装
10
传感与检测技术实验室
陈庆来淮北职业技术学院机电系教师、高工
李济州 淮北职业技术学院机电系教师、工程师
梁毅峰淮北职业技术学院机电系教师、讲师
二、专业建设基础
（一）专业优势
1.行业需求优势
21世纪，中国正在成为世界现代制造中心，先进制造技术和机电一体化技术是国民经济发展所急需的优势学科方向。目前工业生产正由“机械电气化”迈入了“机电一体化”为特征的发展阶段。可以预见：在未来五年，安徽省乃至淮北市将需要大量的机电一体化技术高技能人才。此外，《安徽省“十二五”规划纲要》明确指出要“集中力量培育和发展电子信息、节能环保、新能源、生物医药、高端装备制造、新材料、新能源汽车、公共安全等产业，加快形成先导性、支柱性产业”；淮北市作为资源枯竭型城市，城市转型和接续、替代产业的发展将成为今后一段时期的工作重点，《淮北市“十二五”规划纲要》提出：“重点发展矿山机械制造、电力、电子、建材、煤化工、纺织、食品加工等产业”，这些产业的发展离不开机电类人才的支撑，可以预见：在未来五年，安徽省乃至淮北市将需要大量的机电一体化技术高技能人才。因此，机电一体化技术专业已成为技术覆盖面和就业前景非常广阔的一个专业，在未来的一段时期内毕业生将远远供不应求。
6
CAD/CAM 中心
熟悉 AUTOCAD 的操作指令
用 AUTOCAD 绘制零件机械制图
熟悉计算机绘图考证要求
CAD 三维实体造型设计
CAM 加工编程
CAM 仿真加工操作
7
机床控制电路实训室
熟悉铣床电气控制
熟悉磨床电气控制
熟悉镗床电气控制
了解机床的故障分析和诊断
8
数控加工实训室
数控机床操作训练
数控编程操作训练