小学信息技术《怎样文明上网》教案

小学信息技术《怎样文明上网》教案

小学信息技术《怎样文明上网》教案

中心小学信息技术课时教学设计

学科

信息技术

五年级

课题

15、做网络好公民

共1课时

第

1

课

时

教学内容

怎样文明上网

教学目标

重点、难点或关键

1、通过学习使学生认识网络的利和弊。

2.让学生了解《全国青少年网络文明公约》，学会文明

上网，保护自己。

3.培养学生尊重知识产权遵守国家的法律法规、文明、安全地使用计算机。

教学重点：认识到网络的负面影响。

教学难点：让学生做到文明上网。

教学具准备

授课时间：第周

教学流程

教与学的双边活动

个人添改

一、引入

二、新授

1.让学生看案例讨论对错。

2.教师小结导出课题《做网络好公民》

活动一：认识网络的负面影响

1、出示86页的图15-1，让学生说说自己的想法。

2、学生自由发言。

3、教师小结。

活动二：做一个合格的网络公民

网络上的信息量很大，那么我们可以想象，网上内容丰富多彩，既有对青少年成长有利的内容，也有不适合青少年

浏览的内容。那么，对于网上那些不适合我们的内容，我们应该怎样做呢？

1.了解《全国青少年网络文明公约》

（1）自学课本86页

（2）学生齐读“青少年网上公约”

（3）分组讨论：文明上网，绿色上网你应该做到那些？

2.讨论《全国青少年网络文明公约》

（1）小组学习87-88页，观察漫画，展开讨论。

（2）每个小组派代表说说自己组对公约中的“五要五不要”的看法。

（3）师总结

3讨论：怎样做到文明上网

（1）学生自主讨论。

（2）自由谈谈自己的想法。

教学流程

教与学的双边活动

个人添改

三、巩固

四、小结

填写《学生上网习惯调查表》

（1）学生填写

（2）了解填写情况

（3）学生讨论调查表中的好习惯和坏习惯。

经过今天的学习，请同学们说一说在今后听上网过程中，你应该怎样做

教学反思