北师大版数学五年级下册《分数除法(二)》第一课时
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《分数除法(二)》教案
执教:林玉萍
第一课时
一、教学内容
北师大版小学数学五年级下册《分数除法(二)》(教材57页)
二、教学目标
(一)知识与技能
掌握一般的分数除法的计算方法,并能正确计算。
(二)过程与方法
借助实际操作和面积模型,进一步理解一个数除以分数的意义和基本算理。
(三)情感态度和价值观
培养学生归纳、推理的能力。
三、教学重难点
(一)教学重点
理解一个数除以分数的意义及计算方法
(二)教学难点
理解一个数除以分数的意义和基本算理。
四、教学过程
(一)游戏引题,导入新课
1、同学们,课前我们来做个热身运动,口算抢答。
2、谁能说说分数除以整数(零除外)的计算方法是什么?
生1:除以一个不为0的整数相当于乘这个数的倒数。
生2:被除数不变,除数变为它的倒数,除号变成乘号。
师:说的真好,今天我们就继续学习分数除法,看看和上节课有什么不一样的呢!(板书:分数除法(二))
(二)合作交流,探索新知
活动一:分一分,初步体验整数除以分数的算理
1、有4张同样的大饼每两张为一份,可以分成多少份?
指名回答:4÷2=?并说出列式的依据。为什么用除法?4÷2表示什么意义?
2、有4张同样的大饼每一张为一份,可以分成多少份? 指名回答:4÷1= ?并说出列式的依据。
3、有4张同样的大饼每21
为一份时,又该怎么分?
最后全班交流,指名回答。
师:4张同样大的饼,每1/3为一份时,可以分成几份? 生:4÷1/3=4×3=12(份) 4、导出课题
师:现在请大家仔细观察黑板上的这几个算式,有什么共同的地方? 生:除数都是分数
师:(微笑的说)这就是今天我们要学习的《除数是分数的除法》 5、总结运算法则
师:那除数是分数的除法又该怎样算呢?你知道吗?我们来继续观察。 生:除以一个不为零的分数相当于乘这个数的倒数
师:我们把整数和分数都统称为一个数,也就是说:除以一个不为零的数等于乘这个数的倒数
师:说的真棒!下面我们用响亮的声音把这条概念读一读。 师:接下来我们就利用长方形面积再次解释分数除法的计算方法。 活动二:利用长方形面积解释分数除法:
长方
形面积怎样计算的? 怎样求长方形的长?
1、请看大屏幕,仔细观察图中的已知条件是什么?要求什么?
图形
面积 宽
长 算式
31
1 31 3 1÷31=3
31 2
31 2×3 2÷31
=2×3
31 3
31 3×3 3÷31
=3×3
31 4
31 4×3 4÷31
=4×3
31 5
31 5×3
5÷3
1
=5×3
2、那我们来看第一个,面积为1,宽为1/3时,怎样列式呢?
生:1÷31
=3
(逐一让生说)
3、现在我们来观察这些算式,你发现了什么? 生:除以一个数(零除外)等于乘这个数的倒数。
师:看来同学们学的非常棒,接下来,我们通过这几道题来检测一下。 活动三:总结归纳计算方法 5÷
6
1
43÷85 125÷3
师:请同学们翻开练习本独立完成,写好以后同桌交流要注意些什么? (生独立解决)
师:仔细观察这些式子,你认为我们在计算分数除法时应该注意些什么? 生1:除以一个不为零的数等于乘它的倒数, 生2:能约分的可以先约分,这样计算更为简便。 (生3:及时把除号变成乘号)
师:好,那老师根据你们说的用一句话来解决它,大家注意听哦!“二变一不变”:“二变”指的是:除号变乘号、除数变成它的倒数,“一变”就是:被除数不变,还有记住能约分要约分。
师:看来同学们学的真棒,那现在我们把今天所学的知识运用于实际的问题解决中去,试试看吧!
(三)课堂练习,巩固知识
完成教材第58页的“练一练”1、2、3、题。 1、 想一想,画一画,填一填
师:有一根长2m 的绳子,截成每段长1/2 m ,可以截成几段?看图说一说,怎么截,你能看懂吗? 生:能
师:1/2 m 表示什么?
生:把1米平均分成两份,取其中的一份,就是二分之一米。 师:是这样吗?请看。(ppt 演示)
师:马上说,现在谁能说一说一共截成了几段? 生:4段
师:那用算式怎么表示呢? 生:2除以二分之一等于4
师:如果是截成每段长 1/3m ,可以截成几段?这里的三分之一表示什么意思? 师:那如果是截成每段长2/3m ,可以截成几段? 2、计算题
学生独立完成,并全班交流。再次强调注意点。 3、小小法官开庭啦。 (四)课堂小结
同学们,在本节课中,你学会了什么?我们在计算分数除法的时候要注意点什么? (五)作业布置
同学们,今天你们的表现真棒,老师为你们点赞,回家完成课后习题。 下课。 (六)板书设计
分数除法(二)
— 除数是分数的除法
4÷
21
=4×2=8 4÷3
1
=4×3=12
除以一个不为零的数,等于乘这个数的倒数。