二年级综合上册教案手脑并用第一课时
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学科
综合
年级
二年级
主备人
授课
时间
课题
手脑并用
课时
安排
第一课时
个性化
修改
教学目标
教学重难点
源自文库教法学法
引导法、归纳法、学生探究，合作交流法。
教具准备
教学过程
课前教育：五个认同教育
对伟大祖国的认同，对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同。
作业：回家继续练习拍手操。
板书
设计
手脑并用
教后反思
综合
年级
二年级
主备人
授课
时间
课题
手脑并用
课时
安排
第一课时
个性化
修改
教学目标
教学重难点
源自文库教法学法
引导法、归纳法、学生探究，合作交流法。
教具准备
教学过程
课前教育：五个认同教育
对伟大祖国的认同，对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同。
作业：回家继续练习拍手操。
板书
设计
手脑并用
教后反思