二年级综合上册教案手脑并用第二课时
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学科
综合
年级
二年级
主备人
授课
时间
课题
手脑并用
课时
安排
第二课时
个性化
修改
教学目标
教学重难点
教法学法
引导法、归纳法、学生探究，合作交流法。
教具准备
教学过程
课前教育：五个认同教育
对伟大祖国的认同，对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同。
教师：上一节课我们一起学了拍手操，wenku.baidu.com节课我们继续来学习拍手操。
作业：回家跟爸妈一起做拍手操。
板书
设计
手脑并用
课后反思
综合
年级
二年级
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授课
时间
课题
手脑并用
课时
安排
第二课时
个性化
修改
教学目标
教学重难点
教法学法
引导法、归纳法、学生探究，合作交流法。
教具准备
教学过程
课前教育：五个认同教育
对伟大祖国的认同，对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同。
教师：上一节课我们一起学了拍手操，wenku.baidu.com节课我们继续来学习拍手操。
作业：回家跟爸妈一起做拍手操。
板书
设计
手脑并用
课后反思