第三单元学会交往复习卷

第三单元学会交往复习

卷

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七年级第三单元《学会交往》复习卷

1、为什么要报答养育之恩

P47

答：①.父母赋予我们生命。②.父母给我们衣食和爱抚，使我们健康成长。③.孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。④.我们应该把孝敬父母化为实际行动。

2、怎样报答养育之恩？P48

答：①.用心领受父母的教诲与期待；②.诚心体谅父母的忧虑和烦恼；③.真诚关注父母的健康和心情。

3、化解爱的冲突的小锦囊有什么（或怎样化解爱的冲突）P48

化解冲突，需要让父母了解自己，同样自己也要理解父母。理解的途径是沟通。

①、多与父母谈心、沟通。②、学会换位思考，理解父母的难处。

4、老师对我们的成长进步有何影响？P56

答：①.老师是文化只是的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；

②.老师是我们道德人格形成的导师，教导我们如何做人，如何做事。

③.老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍。

④.老师是我们的朋友尊重、理解和爱护我们。

⑤.老师是我们的榜样，言传身教，让我们收益终生。

5、新型师生关系是怎样的

P57

答：新型师生关系是：平等、民主、和谐。

6、我们应该怎样对待老师

P57-58

答：①、尊重、理解老师。②、积极协助配合老师工作。③、.主动与老师沟通。

④、正确对待老师的表扬与批评。⑤、体谅和宽容老师工作的过失。

7.交往对我们成长的重要性（或问作用）有什么？P63

答：（1）每个人都是社会的一员，社会交往是人们必不可少的活动。（2）交往的能力对于现代人越来越重要了。（3）从与他人交往中，我们获得知识、友谊、信任和肯定。从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感。

8、为什么说尊重是交往的前提？P64

答：①.尊重他人，平等地对待他人，是做人的基本道德。

②.希望得到他人尊重，首先要尊重他人。

③.学会交往，首先要懂得尊重，学会尊重。

9、礼貌的内涵是什么？ P64

答：礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人美德的表现形式，是文明的体现。

10、为什么说礼貌是交往的名片。P64

①.礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养。

②.礼貌能够增添一个人的风采和魅力。

③.礼貌是文明社会必不可少的交往方式。

11.交往的艺术有哪些（或者问我们应该怎样和他们交往）

（1）交往是一门艺术，需要学习、思考和实践。

（2）交往的前提是尊重。

（3）交往的通行证是“礼貌”。

（4）与人交往，还需要一把识别善恶的标尺。

巩固联系

1．下列对家的认识中，错误

．．的是（）

A．家为我们提供了衣食住行等的保障 B．家是人生的港湾

C．家是我们情感的归宿 D．家是对我们自由的约束

2．在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。作为子女的我们，要奉献对父母的爱应该做到

①敬重和爱戴父母，理解和关心父母②听父母的话，一切顺从父母的安

排③多为父母做一些力所能及的事，为父母分忧④乐于付出感情，乐于赞赏父母，让父母精神愉悦

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

3．“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。下列说法正确的是（）

①孝敬父母要在生活上帮助父母②孝敬父母要理解父母

③孝敬父母要在精神上支持父母④孝敬父母是长大以后的事情

A. ①③④

B. ②③④

C. ①②④

D. ①②③

4．家庭生活中，要化解父母与子女间“爱”的冲突。下列有关子女的做法不正

．．确．的是（）

A．理解父母，换位思考 B．对父母的话要绝对服从

C．和父母发生矛盾时要冷静处理 D．遇事主动和父母商量，聆听父母的好建议

5．进入七年级，小明有了新苦恼：“父母常常和我唠叨，真烦！我只好一回家就砰地关上自己的房门。”请你告诉他，要与父母有效沟通，就必须注意

（）

①了解、理解和尊重父母②与父母发生矛盾时，要冷静，心平气和

③换位思考，求同存异④学会赞赏父母、认真聆听父母的意见、为父母分忧A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④

6．晓雨因迟到受到老师批评，但当老师了解了晓雨迟到的原因后，随即表扬了她。对老师的表扬与批评，晓雨同学应持的态度是（）

A．表扬时飘飘然，批评时垂头丧气 B．只听表扬，拒绝批评

C．对批评不抱怨，对表扬不自满 D．对表扬和批评不要在乎

7．居里夫人说：“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下了最初的种子。”可见（）

A．老师是我们成功的主要因素 B．居里夫人具有高尚的品格C．我们应该懂得谦虚、谦让 D．我们要热爱、尊重老师8．“长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……”歌词告诉我们（）

A．老师只是文化知识传播者 B．对老师的话要完全言听计从C．应该由衷地感激老师，尊重老师 D．每个人都应该当老师

9．数学课上，同学们发现老师对一道几何题的解法是错的。这事要不要跟老师说呢？正确的做法是（）

A．不能跟老师说，怕老师批评 B．不要跟老师说，怕损害老师的形象

C．应当埋怨老师，坚决不原谅老师的错误 D．应该跟老师说，与老师主动沟通

10．着名教育专家朱和平说过这样一句话：“心的距离靠什么拉近？对你的老师付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用‘情’配平。”这说明（）

A．老师不了解你的忧虑和不安 B．老师的权威常使你感到压抑

C．师生之间要相互沟通 D．老师很少与你交换意见

11．理解老师要从平时的师生关系中去体现。下列行为属于理解老师的是

（）

A．语文老师上课时把小明的名字记错了，有同学取笑老师

B．王老师今天上课时脸色不好，班长给老师抬来一张椅子

C．上数学课时，小王讲话，但老师却严厉地批评了小张，小张觉得委屈，当场与老师发生了冲突 D．看见老师被校长批评，小文觉得很解气

12．人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要，我们要学会尊重。为此应该做到（）

①学会奉迎他人，投其所好②不要指出他人的过错或不足民③虚心

听取他人的意见④欣赏与赞美他人

A．①② B．③④ C．①④ D．②④

13．“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有（）

①礼貌是谦虚恭敬的态度和言行②礼貌是尊重他人的美德的外在表现③

礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养④礼貌能够增添一个人的风采和魅力

A．①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④14．“好言相待，舒心暖怀。恶语伤人，结怨招灾。”下列对这句话的理解错．误．的是（）

A．不文明的行为是导致敌意、阻碍沟通、恶化关系的重要因素

B．在任何时候、对任何人，我们都要笑脸相迎

C．有礼貌的言行是有效沟通、增进友谊的重要条件

D．是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果

15．中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。下列同学的行为不符合

．．．交往礼仪的是（）

A．小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课

B．小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢”

C．小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入

D．小玲上学和放学回家都与父母打招呼

16．随着我们年龄的增长，活动范围的扩大，我们会与更多的人交往，社会交往会成为我们一生的重要课题。通过交往，我们可以（）