芽的类型和发育济南版24页PPT
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4.1.6 芽的类型和发育 课件 (共26张PPT) 2024-2025学年生物济南版八年级上册
2、按照将来发育结果的不同，可以把芽分为哪几 种类型？（结合图4.1—30）
１、按芽的着生位置分:
顶芽：1
着生在 枝条的 顶端。
2 侧芽：
着生在枝 条侧面的 叶腋处。
思考：侧枝顶端的芽是顶芽吗？
是顶芽
2.按芽的发育结果分：
枝芽
枝条
花芽
花
混合芽
叶和花
思考：顶芽一定是枝芽吗？ 不，还有可能是花芽或者混合芽
木本植物
草本植物
为什么木本植物的茎可以逐年加粗，草本植物的茎不能逐 年加粗？
草本植物没有形成层
数一数这棵大树几岁了
1.按着生位置的不同，芽分为
顶芽 侧芽
枝芽
2.按芽发育成器官的不同，芽分为 花芽
混合芽
3.芽结构及发育
1.对如图所示枝条和枝芽结 构的叙述，错误的是( D )
A.从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽 B.枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展 C.着生在叶腋处的结构有b、c D.枝条的c可由枝芽中的2发育而来
2.植物芽的芽轴部分将来发育成枝的（ D ） A.叶 B.顶端 C.侧芽 D.茎
3.在农业生产实践中，到一定时期要将棉花摘心（如 图），这样做的目的是 ( B ) A.抑制侧芽生长 B.促进侧芽生长 C.抑制向光生长 D.抑制生长速度
4.枝芽的生长点的作用是（ C )
A.长出侧芽
B.长出幼叶
C.使芽轴不断伸长
D.发育成茎
5.枝条的侧芽是由（ C ）发育成的。
A.叶原基 B.生长点 C.芽原基 D.芽轴
6.如果想让木材的主干部分长得高大笔直，种植 过程中应该注意什么？
提示：保护主干的顶芽，保持顶端优势。
将带叶的枝条下端插入稀 释的红墨水中，过一段时 间，将茎横切，茎的哪一 部分会被染成红色？为什 么？
１、按芽的着生位置分:
顶芽：1
着生在 枝条的 顶端。
2 侧芽：
着生在枝 条侧面的 叶腋处。
思考：侧枝顶端的芽是顶芽吗？
是顶芽
2.按芽的发育结果分：
枝芽
枝条
花芽
花
混合芽
叶和花
思考：顶芽一定是枝芽吗？ 不，还有可能是花芽或者混合芽
木本植物
草本植物
为什么木本植物的茎可以逐年加粗，草本植物的茎不能逐 年加粗？
草本植物没有形成层
数一数这棵大树几岁了
1.按着生位置的不同，芽分为
顶芽 侧芽
枝芽
2.按芽发育成器官的不同，芽分为 花芽
混合芽
3.芽结构及发育
1.对如图所示枝条和枝芽结 构的叙述，错误的是( D )
A.从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽 B.枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展 C.着生在叶腋处的结构有b、c D.枝条的c可由枝芽中的2发育而来
2.植物芽的芽轴部分将来发育成枝的（ D ） A.叶 B.顶端 C.侧芽 D.茎
3.在农业生产实践中，到一定时期要将棉花摘心（如 图），这样做的目的是 ( B ) A.抑制侧芽生长 B.促进侧芽生长 C.抑制向光生长 D.抑制生长速度
4.枝芽的生长点的作用是（ C )
A.长出侧芽
B.长出幼叶
C.使芽轴不断伸长
D.发育成茎
5.枝条的侧芽是由（ C ）发育成的。
A.叶原基 B.生长点 C.芽原基 D.芽轴
6.如果想让木材的主干部分长得高大笔直，种植 过程中应该注意什么？
提示：保护主干的顶芽，保持顶端优势。
将带叶的枝条下端插入稀 释的红墨水中，过一段时 间，将茎横切，茎的哪一 部分会被染成红色？为什 么？
芽的类型和结构(课件)-2021-2022学年济南版生物八年级上册
பைடு நூலகம்
侧芽生长受 到抑制
侧芽发育为 枝条
打破顶端优势，促使蔬菜或花卉多长侧枝，
多开花结果。
保留顶端优势，使植物笔直生长，减少有
机物的消耗。
棉花打顶 消除顶端优势
保护顶芽 保持顶端优势
杨和松等植物还能加粗生长。
木本植物茎的结构和功能
韧皮部—筛管—运输有机物——从上到下 形成层—向外形成韧皮部，向内形成木质部 木质部—导管—运输水和无机盐—从下到上
的解剖实验（提示：①要选取二个较大的枝芽 ②注意观察外形③剖开时先纵剖再横剖④用放 大镜认真观察。） • 4、对照课本图4.1—32枝芽结构示意图，识别 枝芽的各部分结构？并指出来。
【合作探究】芽的发育
合作探究指导 • 1. 向同学们介绍枝芽的各部分结构？ • 2. 结合教材36业第1自然段，根据实物说一说，
正常枝条
实验链接
一段带叶的枝条，放到滴有几滴红墨水的 锥形瓶里，并在阳光下照射3小时～4小时， 当看到叶脉微红时，把这段枝条分别横切 和纵切，用放大镜观察，请问： （1）茎的哪一部分被染红了___木__质_部___。 （2）在染红的部分中，只有___导__管____是 上下相通的，可见根吸收的水分和无机盐是 通过__导__管__向上运输的。叶脉也被染红了， 说明叶脉和__导_管___是相通的。
按芽发育 结果的不 同，芽分 为
枝芽 花芽 混合芽
枝芽
花芽
混合芽
枝芽 花芽 混合芽
槐 树
桃 花
梨 花
顶芽一定是枝芽么？
不一定，也可能是花芽和混合芽。
芽的类型
按着生位置的不同
顶芽 侧芽
按发育成的器官
枝芽 花芽 混合芽
【实验探究】观察枝芽的结构
侧芽生长受 到抑制
侧芽发育为 枝条
打破顶端优势，促使蔬菜或花卉多长侧枝，
多开花结果。
保留顶端优势，使植物笔直生长，减少有
机物的消耗。
棉花打顶 消除顶端优势
保护顶芽 保持顶端优势
杨和松等植物还能加粗生长。
木本植物茎的结构和功能
韧皮部—筛管—运输有机物——从上到下 形成层—向外形成韧皮部，向内形成木质部 木质部—导管—运输水和无机盐—从下到上
的解剖实验（提示：①要选取二个较大的枝芽 ②注意观察外形③剖开时先纵剖再横剖④用放 大镜认真观察。） • 4、对照课本图4.1—32枝芽结构示意图，识别 枝芽的各部分结构？并指出来。
【合作探究】芽的发育
合作探究指导 • 1. 向同学们介绍枝芽的各部分结构？ • 2. 结合教材36业第1自然段，根据实物说一说，
正常枝条
实验链接
一段带叶的枝条，放到滴有几滴红墨水的 锥形瓶里，并在阳光下照射3小时～4小时， 当看到叶脉微红时，把这段枝条分别横切 和纵切，用放大镜观察，请问： （1）茎的哪一部分被染红了___木__质_部___。 （2）在染红的部分中，只有___导__管____是 上下相通的，可见根吸收的水分和无机盐是 通过__导__管__向上运输的。叶脉也被染红了， 说明叶脉和__导_管___是相通的。
按芽发育 结果的不 同，芽分 为
枝芽 花芽 混合芽
枝芽
花芽
混合芽
枝芽 花芽 混合芽
槐 树
桃 花
梨 花
顶芽一定是枝芽么？
不一定，也可能是花芽和混合芽。
芽的类型
按着生位置的不同
顶芽 侧芽
按发育成的器官
枝芽 花芽 混合芽
【实验探究】观察枝芽的结构
济南版初中生物八年级上册芽的类型和发育课件(共33张PPT)
顶芽 侧芽 枝芽 花芽 混合芽
2、按芽发育结果的不同， 芽分为
二、芽的结构和发育
枝 芽 的 结 构
生长点
叶原基 幼叶 芽轴 芽原基 分裂分化产生新 的芽结构 幼叶 叶 茎 侧芽
三 、木本植物的茎的基本结构
1、茎的基本结构由外到内以 此是：树皮 形成层 木质部 髓 2、由于形成层的活动，木本植物的茎可以 逐年增粗。 3、木质部内有导管，与水分和无机盐的输 导有关。 4、韧皮部中有筛管，与有机物的运输有关
树皮被环割
正常枝条
节瘤的形成？
树皮遭破坏后，韧皮部的筛管受阻，使 叶制造的有机物往下运输受阻，堆积在 伤口上方形成的。
四、顶端优势
（1）植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽 有一定的制约关系。当顶芽生长旺盛时， 侧芽的生长就会受到抑制。 （2）生产实践中的应用
第六节 芽的类型和结构
一、芽的类型
1、按着生位置的不同， 芽分为
4、枝芽的生长点的作用是（ C ) A、长出侧芽 C、使芽轴不断伸长
B、长出幼叶 D、发育成茎
5、枝条的侧芽是由（ C ）发育成的？ A、叶原基 B、生长点 C、芽原基 D、芽轴 6、木本植物的茎能逐年加粗与下列哪个结构有关（ ）
A 木质部 B 树皮 C 形成层 D 髓
C
7、将带叶的枝条下端插入稀释的红墨水中，过一段时间。 将茎横切和纵切，看到被染红的部位是（ D ） A.树皮 B.韧皮部 C.形成层 D.木质部 8、将木本植物的茎剥去宽约1cm深至形成层的一圈树皮，一 段时间后，长出了瘤状物（节瘤），这说明（ B ） A、韧皮部里输送有机物的导管受阻 B、韧皮部里输送有机物的筛管受阻 C、韧皮部里输送水和无机盐的导管受阻 D、韧皮部里输送水和无机盐的筛管受阻 9、当桑树等植物的茎折断时，从茎的断面上会渗出白色的 汁液，该汁液是从哪里流出的（ A ） A 筛管 B 导管 C 形成层 D 髓 10、小树被牛啃了树皮后死亡，是因为导管被破坏，不能运 输水和无机盐造成的。 （ ）
第六节芽的类型和发育课件 济南版生物八年级上册
课后小练
5、我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法，
竹笋初钻出地面就有了与长成Байду номын сангаас同样的粗细。这说
明竹茎中没有下列哪一结构?
(B )
A．韧皮部 B．形成层 C．木质部 D．髓
芽的类型
槐树 枝芽 发育成茎和叶
桃花 花芽 发育成花
梨花 混合芽 发育成叶和花
芽的类型
你能从外部形态上区别枝芽和花芽么？
枝芽：外形较小、尖端明显
花芽：外形较大、较饱满
思考
为什么树枝上的芽有的只发育成枝条（如槐），有的只发 育成花（如杏），有的既发育成叶又发育成花（如梨）？
思考
1．顶芽一定是枝芽么？ 2．发育成枝条的芽应该是什么芽？
形成层：细胞不断分裂，使茎长粗 韧皮部：运输有机物（筛管）
周皮：具有保护作用
思考
1、茎为何能不断长粗？
木本植物茎之所以能逐年加粗，主要是由于形成 层细胞的不断分裂，对于大多数木本植物来说， 形成层细胞向外分裂产生新的韧部细胞少，向内 分裂产生新的木质部细胞多，所以会越来越粗。
木质部 形成层 韧皮部 周皮
小结
芽的类型 芽的发育
按着生位置
顶芽 侧芽
枝芽
按发育
花芽
混合芽
生长点发育成新的芽结构
叶原基发育成幼叶
幼叶发育成叶
芽轴发育成茎
芽原基发育侧芽
小结
木本植物茎的结构
髓：储存营养物质 木质部：运输水分和无机盐（导管），具有支持作用 形成层：细胞不断分裂，使茎长粗 韧皮部：运输有机物（筛管） 周皮：具有保护作用
思考
2、茎的输导作用与哪些结构有关？
木质部中有导管，可以向上运输水和无机盐 ；韧皮部中有筛管，可以向下运输营养物质 。
4-1-6芽的类型和发育+课件-济南版八年级生物上册
二、芽的生长发育
结构
2 1芽 轴
发育
茎、使芽轴不断伸长
4
2 生长点 分裂分化，产生新的芽
3
结构（顶芽）
1
3幼 叶
5 4 叶原基
新叶 幼叶
5 芽原基
侧芽
三、顶端优势与木本植物的茎
当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种 现象叫顶端优势
某些种类的蔬菜或花卉，在生长期间，常常要进行 “打顶”（摘除顶芽），这样做有什么意义？ 为了打破顶端优势，促使蔬菜或花卉多长侧枝， 多开花结果。
芽的类型和发育
咏柳 贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
柳树的枝条是由植物的哪一部分 发育来的？
一、芽的类型和结构
芽的类型 1.依据_着__生__部__位__
顶芽 ：定义是 着生在枝条顶端 侧芽 ：定义是 着生在枝条侧面
2.依据_将__来__发__育__情__况_
种植用材林时，在生长期间，必须要保护顶芽， 经常去除侧芽，这样做有什么意义？ 为了利用顶端优势，使植物笔直生长，减少有机 物的消耗。
树木在不断长高的同层的活动使木本 植物的茎不断增粗。
木质部 形成层 韧皮部
周皮
数一数这棵大树多少岁了？
课堂小结
枝芽 ：发育成 枝条 花芽 ：发育成 花
混合芽：发育成 枝条和花
顶芽 侧芽 侧芽
枝芽
花芽
混合芽
从外部形态上区别叶芽和花芽
叶芽 顶端尖，基部较粗
花芽 顶端钝圆，基部较细
【实验：观察枝芽的结构】
目的要求： 辨认枝芽各部分的结构及名称。 材料器具：
带有枝芽的无花果（或其他植物）的枝条； 刀片，解剖盘，解剖针，镊子，放大镜等。
济南版八上第四单元第一章第六节芽的类型和结构(共26张PPT)
冬 日 的 萧 瑟
第六节 芽的类型和结构
一、芽的类型:
１、按照着生位置分:
顶芽: 着生在主干或侧枝的顶端。
侧芽: 着生在主干或侧枝侧面
的叶腋处。
顶 芽
侧 芽
2、按照芽发育结果不同
枝芽
花芽
混合芽
你能从外部形态上区别枝芽和花芽么？
枝芽 外形较小、尖端明显
花芽 外形较大、较饱满
枝 芽
像未发育的 枝条，中间 是若干个针 状小尖齿
请考虑人类是如何利用和破除顶端优势来解决 实际生活中的问题呢？
木 材 林
质部
木
本 植 物
韧1皮部 周皮
茎
的
结 构
形2成层
木本植物茎的结构及功能
韧皮部：分布有筛管，运输有机物。 形成层：有分裂增生能力，使茎逐年加
粗。
木质部：内有导管，运输水分和无机盐。
：储存营养物质。
花 芽
像未开放的 杨树花，中 间是毛茸茸 的
槐 树
桃 花
梨 花
二、芽的结构和发育
2 生长点
4 叶原基 3幼 叶 1芽 轴 5 芽原基
芽的结构和发育
2
结构名称
发育
1芽 轴
4
3 2 生长点
1 3幼 叶
5
4 叶原基
5 芽原基
茎,使芽轴不断伸长。 不断进行细胞分裂和分化，
产生新的芽结构（顶芽）
新叶 幼叶 侧芽
2、按照着生的位置来区分，芽可以分为 （ B ）
A、叶芽和花芽
B、顶芽和侧芽
C、叶芽和混合芽
D、侧芽和花芽
3、既能发育成叶，又能发育成花的芽叫做（ D ）
A、顶芽 B、花芽 C、叶芽 D、混合芽
第六节 芽的类型和结构
一、芽的类型:
１、按照着生位置分:
顶芽: 着生在主干或侧枝的顶端。
侧芽: 着生在主干或侧枝侧面
的叶腋处。
顶 芽
侧 芽
2、按照芽发育结果不同
枝芽
花芽
混合芽
你能从外部形态上区别枝芽和花芽么？
枝芽 外形较小、尖端明显
花芽 外形较大、较饱满
枝 芽
像未发育的 枝条，中间 是若干个针 状小尖齿
请考虑人类是如何利用和破除顶端优势来解决 实际生活中的问题呢？
木 材 林
质部
木
本 植 物
韧1皮部 周皮
茎
的
结 构
形2成层
木本植物茎的结构及功能
韧皮部：分布有筛管，运输有机物。 形成层：有分裂增生能力，使茎逐年加
粗。
木质部：内有导管，运输水分和无机盐。
：储存营养物质。
花 芽
像未开放的 杨树花，中 间是毛茸茸 的
槐 树
桃 花
梨 花
二、芽的结构和发育
2 生长点
4 叶原基 3幼 叶 1芽 轴 5 芽原基
芽的结构和发育
2
结构名称
发育
1芽 轴
4
3 2 生长点
1 3幼 叶
5
4 叶原基
5 芽原基
茎,使芽轴不断伸长。 不断进行细胞分裂和分化，
产生新的芽结构（顶芽）
新叶 幼叶 侧芽
2、按照着生的位置来区分，芽可以分为 （ B ）
A、叶芽和花芽
B、顶芽和侧芽
C、叶芽和混合芽
D、侧芽和花芽
3、既能发育成叶，又能发育成花的芽叫做（ D ）
A、顶芽 B、花芽 C、叶芽 D、混合芽
4.1.6芽的类型和发育课件(共24张PPT)济南版初中生物八年级上册
破除___顶__端__优__势____ 果树
行道树 破除___顶__端__优__势____
盆景 破除___顶__端__优__势____
走进生活
（2）种植用材林时，在生长期间，必须要保护顶芽，经常 去除侧芽，这样做有什么意义？
为了用__顶__端_优__势__， 使植物笔直生长，减少 有机物的消耗。
连连看？
花芽
枝芽
混合芽
自学34-35页，观察图4.1-32图，思考以下问题：
枝芽有哪些结构组成？
自学36页第一、二自然段，组内交流以下问题：
1.为什么说枝芽是未伸展的枝条？ 2.什么是顶端优势？ 3.顶芽发育与侧芽有什么关系？
连连看
枝芽是尚未伸展的枝条
生长点
新的芽结构
叶原基
幼叶 芽轴 芽原基
树皮被环割
正常枝条
3.我们经常看到路边的树木在“输液”，你知道输液用的 针头插入树木的什么组织？输入的液体中可能含有什么物 质呢？
输导组织；
含有水分和无机盐
课堂小结
生长点：顶芽 芽轴：茎 幼叶：叶 根据着生位 叶原基：幼叶 置分：顶芽、 芽原基：侧芽 侧芽
根据发育情况 分：花芽、枝 芽、混合芽
芽 的 类 型 和 发
温故知新
1.什么是根尖？包括哪四部分？ 2.根冠、分生区、伸长区、和成熟区的主要特点和作用是什么？ 3.氮磷钾对植物生长的主要作用是什么？
自学33页，并观察图4.1-29、图4.1-30，回答以下问题：
1.按照着生位置的不同可以把芽分为哪两类？ 2.按照芽将来发育成的器官可以把芽分为哪三类？
A 顶芽 B 侧芽
重点：长粗的原因 形成层：中间一层细胞有分裂能力，向外分裂产生新的韧皮 部，向内分裂产生新的木质部，木本植物的茎能够逐年加粗
芽的类型和发育课件济南版生物八年级上册
状态
D.侧芽发育往往抑制着它上面的顶芽发育，甚至使顶芽处于休眠
状态
课堂小结
谈收获，共分享
课堂达标
（分层，评价记分）
1.下列有关芽的叙述，正确的是（ C ） A．叶芽将来发育成叶 B．叶芽和花芽太小，不容易区别 C．顶芽优先生长，抑制侧芽生长发育 D．叶芽优先于侧芽发育 2.将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣 变成红色．与这一现象直接相关的组织是（C ） A．分生组织 B．薄壁组织 C．输导组织 D．保护组织
（1）写出下列结构的名称1是__生_长__点_，3是___幼__叶_。
（2）乙图中的a 茎 是由甲图中的[ 4 ]芽轴 发育 成的；乙图中的c 侧芽 是由甲图中的[ 5 ]芽原__基 发育成的。
（3）甲图中的[3]是由[ 1 ] 叶原基 发育来的， 它能发育成乙图中的[ b ] 叶 。
（4）据图所知，枝芽将来能发育成为 茎和叶 。
茎是大多数植物生长在地上的 营养器官。茎的上面着生叶、花 和果实，下面与根相连。木本植 物的茎主要包括韧皮部、形成层、 木质部等 ( 图4.1-35)。有的茎 还具有光合作用、贮存营养物质、 繁殖等功能。
相关链接：P37 导管和筛管 自主学习，探究思考 导管和筛管导管位于木质部中，由许多只有细胞壁的死细 胞构成，上下相邻细胞贯通，是输导水分和无机盐的管道。筛 管位于韧皮部中，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两个 细胞的横壁上有许多小孔，使两个细胞彼此相通，是输导有机 物的管道。
《咏柳》 唐代诗人：贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
师点拨：上面诗句展现出， 春暖花开，杨柳吐绿，勃勃生机 的春季美景。花的盛开、枝叶的 舒展，都与植物各种芽的发育有 密切的关系。
芽的类型和发育课件-2024--2025学年济南版生物八年级上册
课堂练习
第六节 芽的类型与发育
1、取一段带叶的冬青枝条，将下端插入滴有红墨水的水中，过一段时间切开枝条发现变红
的部位是（C ）
A. 韧皮部
B. 形成层Leabharlann C. 木质部D. 髓
2、木本植物能长粗的原因是什么？禾本植物，如玉米不能长粗的原因是什么？
有韧皮部
无韧皮部
课堂练习
第六节 芽的类型与发育
请观察不同枝条被处理前后，果实发育大小的变化
1、当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到
抑制的现象叫顶端优势。
应用于：如产生更多的枝条有利于挂果、盆景等；
新授
顶芽
第六节 芽的类型与发育
P36 七、顶端优势 2、顶端优势的应用：
侧芽
⑵促进顶端优势；
侧芽被摘除后，顶芽发育主干的枝条侧枝生长受限，主要长高。
1、当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到
抑制的现象叫顶端优势。
（2）将乙图中的[ 6 ]的结构取下 纵 剖，要观察到与甲图相似的结构。 （3）丙图中的营养物质贮存在[ 10] 子叶 里，播种时选择粒大饱满种子的原因是 有丰富的营养供胚发。育
新授
顶芽
第六节 芽的类型与发育
P36 七、顶端优势 2、顶端优势的应用：
侧芽
⑴抑制顶端优势；
摘除顶芽，让侧芽发育为枝条(侧枝)的措施叫抑制顶端优势。
树皮被环剥
树皮未环剥
1、现象： 果实都长大了；但左边的果实长得更大
2、原因： 叶片光合作用产生的有机物：左边只输送到了果实，右边还输送到其它部位；
3、结论： 叶片光合作用产生的有机物，是通过树皮里的筛管向下运输的，
第六节 芽的类型与发育 小结
第六节 芽的类型与发育
第六节芽的类型和发育课件2021-2022学年济南版生物八年级上册
枝芽的结构---芽的发育
分裂分化产生新的芽
1 生长点
顶芽
芽的各
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
部名称
叶
2 叶原基
3幼 叶
茎
4芽 轴 5 芽原基
侧芽
枝芽-----枝条
所以枝芽将 来可发育成 茎和叶 （枝芽是枝 条的雏形）
顶端优势 -----概念
当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制， 这种现象叫顶端优势。
某些种类的蔬菜或花卉，在生长期间，常常要进 行“打顶”（摘除顶芽），这样做有什么意义？
生长点 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基
当顶芽生长旺盛时
发育成新的芽结构 发育成幼叶 发育成新叶 发育成茎 发育成侧芽
周皮 ----韧皮部 ----形成层 -----木质部 -------
保护 运输有机物 细胞不断分裂 茎长粗 运送水分无机盐
课后练习
幼叶 芽轴
芽原基
芽结构 幼叶
节瘤的形成？
（木质部中的导管自 下而上地运输水和无 机盐， 韧皮部中的筛管自上 而下地运输有机物。）
树皮遭破坏后，韧皮部的筛管受阻，使 叶制造的有机物往下运输受阻，堆积在 伤口上方形成的。
小结
1、芽的种类
按着生位置： 按发育器官：
顶芽、侧芽。 枝芽、花芽、混合芽。
2、枝芽的结构
3、顶端优势
4茎的结构
的在
顶枝
端
条 侧
面
的
叶
腋
处
1 根据着生部 位的不同， 可以将芽分 为
顶芽和侧芽
2根据芽将来发育成的器 官可以将芽分为（连线题）
枝芽: 发育成茎和叶 杨树 柳树---
花芽:
花蕾 发育成 花或花序 桃
芽的类型和发育PPT课件
长期任教初中信息技术课程积极从事薄弱地区农村初中孩子的计算机操作水平提高的研究
1
2
第六节
芽的类型和发育
3
学习目标 3.初步学会用放大镜观察枝芽的 结构
4
自主学习一：芽的类型
认真阅读课本33页，回答下面的问题： 1.芽有哪些类型？有几种分类方法？
2.侧枝顶端的芽是侧芽，对吗？
5
１、按照着生位置分:
顶 芽 1
侧 2芽
6
２、按照发育结果分类:
枝芽:发育成茎和叶
花芽: 发育成花
混合芽: 发育成叶和花
7
枝 芽 外形较小、 尖端明显
花芽
花 芽 外形较大、 较饱满
8
9
自主学习二：枝芽的结构
1、实验：观察枝芽的结构
温馨提示：
（1）使用解剖刀时注意安全。 （2）将芽在中央进行纵剖。 （3）观察顺序： 选取—剖开—观察
枝 芽 的 结 构
生长点
叶原基 幼叶 芽轴
分裂分化产生新 的芽结构（使芽轴伸长）
幼叶 叶 茎
芽原基
侧芽
（枝芽是枝条的雏形）
15
达标测试
1、美丽的鲜花是由什么发育成的？（ A） A、花芽 B、花蕊 C、枝条 D、叶芽
2、按照着生的位置来区分，芽可以分为 （ B） A、叶芽和花芽 B、顶芽和侧芽 C、叶芽和混合芽 D、侧芽和花芽
3、既能发育成枝叶又能发育成花的芽叫做（ D ） A、顶芽 B、花芽 C、叶芽 D、混合芽 16
小试身手
4、枝芽的生长点的作用是（ C ) A、长出侧芽 B、长出幼叶 C、使芽轴不断伸长 D、发育成茎 5、枝条的侧芽是由（ C ）发育成的？ A、叶原基 B、生长点 C、芽原基 D、芽轴
1
2
第六节
芽的类型和发育
3
学习目标 3.初步学会用放大镜观察枝芽的 结构
4
自主学习一：芽的类型
认真阅读课本33页，回答下面的问题： 1.芽有哪些类型？有几种分类方法？
2.侧枝顶端的芽是侧芽，对吗？
5
１、按照着生位置分:
顶 芽 1
侧 2芽
6
２、按照发育结果分类:
枝芽:发育成茎和叶
花芽: 发育成花
混合芽: 发育成叶和花
7
枝 芽 外形较小、 尖端明显
花芽
花 芽 外形较大、 较饱满
8
9
自主学习二：枝芽的结构
1、实验：观察枝芽的结构
温馨提示：
（1）使用解剖刀时注意安全。 （2）将芽在中央进行纵剖。 （3）观察顺序： 选取—剖开—观察
枝 芽 的 结 构
生长点
叶原基 幼叶 芽轴
分裂分化产生新 的芽结构（使芽轴伸长）
幼叶 叶 茎
芽原基
侧芽
（枝芽是枝条的雏形）
15
达标测试
1、美丽的鲜花是由什么发育成的？（ A） A、花芽 B、花蕊 C、枝条 D、叶芽
2、按照着生的位置来区分，芽可以分为 （ B） A、叶芽和花芽 B、顶芽和侧芽 C、叶芽和混合芽 D、侧芽和花芽
3、既能发育成枝叶又能发育成花的芽叫做（ D ） A、顶芽 B、花芽 C、叶芽 D、混合芽 16
小试身手
4、枝芽的生长点的作用是（ C ) A、长出侧芽 B、长出幼叶 C、使芽轴不断伸长 D、发育成茎 5、枝条的侧芽是由（ C ）发育成的？ A、叶原基 B、生长点 C、芽原基 D、芽轴
《芽的类型和发育》PPT教学课件
混合芽 将来发育成叶和花的芽
8
定芽与不定芽、鳞芽与裸芽
顶芽和侧芽长在相对固定的位置，称为定芽。 从叶、根、茎节间或是离体培养的愈伤组织等部位 生出的芽，统称为不定芽。例如，竹的地下茎，刺 槐根和秋海棠的叶片上都可能生出不定芽。利用不 定芽可以大量繁殖植物。
不定芽
鳞芽
裸芽
橡树、毛白杨等植物芽的外面包着鳞片， 这样的芽叫做鳞芽，鳞片对芽有保护作用。 棉、油菜等植物芽的外面无鳞片，这样的芽 叫做裸芽。
3
（2）如何从外部形态上区分枝芽、花药、混合芽？
枝芽
4
花芽
5
混合芽
6
枝芽
花芽
混合芽
顶端尖，基部较粗 顶端钝圆，基部较细 芽体肥大，顶端钝圆
7
知激识趣归纳导 入
芽的类型
顶芽 着生在主干或侧枝顶端的芽 按着生位置
侧芽 着生在主干或侧枝侧面的叶腋处的芽 枝芽 将来发育成茎和叶的芽 按发育情况 花芽 将来发育成花的芽
9
二、芽的结构和发育
在芽的类型中 ，枝芽将来发育成植物的茎和叶。那么，枝芽的结 构是怎样的？下面我们通过实验来寻找答案。
1.实验——观察芽的结构
（2）实验准备 如何用解剖刀将枝
芽纵剖开或横切开呢？
纵剖
横切
10
（3）温馨提示
① 由于刀片比较锋利，实验时可将刀片的一侧用胶布包 好，避免划伤手指。
② 要选取二个较大的无花果枝芽。 ③ 注意观察外形。 ④ 剖开时先纵剖再横剖，在纵剖时注意
28
②下列两个枝条上同样大小的果实，生长一段时间后，大小会出 现不同吗？如果不同，哪个大一些？请说明理由。
树皮被环割
正常枝条
树皮环剥后，韧皮部的筛管受阻，使叶制造的有机物往下运输 受阻，更多的运送给果实。
八年级生物上册 4.1.6《芽的类型和发育》课件 (新版)济南版
15
树木在不断长高的同时，还伴随着增粗，这是由哪些 结构引起的呢？
形成层的活动使木本植物的茎不断增粗。
木质部 形成层 韧皮部 周皮
16
1.芽的类型 依据着生部位
顶芽 侧芽
枝芽 依据将来发育情况 花芽
混合芽
17Leabharlann 2.芽的结构2 生长点
4 叶原基 3幼 叶 1芽 轴 5 芽原基
18
1.将来既发育成枝条，又发育成花的芽，叫做 （B ） A.花芽 B.混合芽 C.叶芽 D.顶芽 2.杨树枝条上的顶芽，多数是（ D ） A.花芽 B.混合芽 C.侧芽 D.枝芽
第六节 芽的类型 和发育
1
牡丹是我国的国花，在绿叶的映衬下，显得格外娇艳美 丽。其实牡丹的花与叶都是花芽发育来的。那么，同样 是芽，为什么有的发育成枝条，有的却发育成花呢？
2
1.说出芽的类型，描述枝芽的基本结构和发育过程。 2.描述木本植物茎的基本结构。 3.举例说明顶端优势及其在农业生产上的应用。
19
3.棉花生长到一定时期，要进行“摘心”，这样 做是为了（ A ） A.解除顶端优势，促进侧芽发育 B.促进光合作用 C.去掉侧芽，促使植株长高 D.减少蒸腾作用
20
4.下列哪一结构将来发育成侧芽（ C ） A.芽轴 B.叶原基 C.芽原基 D.生长点
21
3
芽的类型
1.依据_着__生__部__位__
顶芽 ：定义是 着生在枝条顶端 侧芽 ：定义是 着生在枝条侧面
枝芽 ：发育成 枝条
2.依据_将__来__发__育__情__况__ 花芽 ：发育成 花
混合芽：发育成 枝条和花
4
顶芽 侧芽 侧芽
5
枝芽
6
花芽
树木在不断长高的同时，还伴随着增粗，这是由哪些 结构引起的呢？
形成层的活动使木本植物的茎不断增粗。
木质部 形成层 韧皮部 周皮
16
1.芽的类型 依据着生部位
顶芽 侧芽
枝芽 依据将来发育情况 花芽
混合芽
17Leabharlann 2.芽的结构2 生长点
4 叶原基 3幼 叶 1芽 轴 5 芽原基
18
1.将来既发育成枝条，又发育成花的芽，叫做 （B ） A.花芽 B.混合芽 C.叶芽 D.顶芽 2.杨树枝条上的顶芽，多数是（ D ） A.花芽 B.混合芽 C.侧芽 D.枝芽
第六节 芽的类型 和发育
1
牡丹是我国的国花，在绿叶的映衬下，显得格外娇艳美 丽。其实牡丹的花与叶都是花芽发育来的。那么，同样 是芽，为什么有的发育成枝条，有的却发育成花呢？
2
1.说出芽的类型，描述枝芽的基本结构和发育过程。 2.描述木本植物茎的基本结构。 3.举例说明顶端优势及其在农业生产上的应用。
19
3.棉花生长到一定时期，要进行“摘心”，这样 做是为了（ A ） A.解除顶端优势，促进侧芽发育 B.促进光合作用 C.去掉侧芽，促使植株长高 D.减少蒸腾作用
20
4.下列哪一结构将来发育成侧芽（ C ） A.芽轴 B.叶原基 C.芽原基 D.生长点
21
3
芽的类型
1.依据_着__生__部__位__
顶芽 ：定义是 着生在枝条顶端 侧芽 ：定义是 着生在枝条侧面
枝芽 ：发育成 枝条
2.依据_将__来__发__育__情__况__ 花芽 ：发育成 花
混合芽：发育成 枝条和花
4
顶芽 侧芽 侧芽
5
枝芽
6
花芽
济南版 生物 八年级 上册4.1.6《芽的类型和发育》课件(共22张PPT)
花芽和混合芽的结构
花芽
花芽内部有花部原 基，如桃、杏、枳、 杨梅等的花芽。
混合芽
混合芽的芽体肥大，顶端 钝圆，内部具有叶原基和 花部原基，如梨、山楂、 葡萄等的混合芽。
展示一下
1 生长点
2 叶原基 3 幼叶 4 芽轴 5 芽原基
枝芽的结构示意图
三、芽的生长发育
观察思考
仔细观察课本图4.1-33，总结三种植物芽的发育 规律。
把春天变得生机勃勃、繁花似锦的芽，是同一 种类型吗？
请同学们试着按照芽将来发育成的器官进行 分类。
2、按照芽将来发育成的器官分：
花 芽
枝 芽 混合芽
你能从外型上区别枝芽和花芽吗？
枝芽
花芽
混合芽
枝芽与花芽外形的区别
枝芽顶端尖，基部 花芽顶端钝圆，基部 较粗无，花芽果体的瘦枝长芽 较细,芽体木较槿肥的大花芽
第六节 芽的类型和发育
一、芽的类型
思考一下
让春天变得生机勃勃、繁花似锦的芽，是同 一种类型吗？
请同学们试着从芽的着生位置对芽进行分类。
１、按照芽的着生位置分:
着生在枝条的顶端 顶芽 着生在枝条侧面的叶腋处 侧芽
顶 芽
侧 芽
找找看： 请同学们判断、 找出此杨树枝中的 顶芽与侧芽。
一、芽的类型
思考一下
对照实验报告单，小组合作，进行实验
特别提示：刀片锋利，注意安全！
拓展实
（2）将枝芽从印台中取出，将有颜色的一面按 压在白纸上，让其内部结构的形状拓印在实验报告 单上的方框中。
（3）对照课本P35图4.1-32，认真观察拓印图， 并标出枝芽的各部分结构。
二枝、芽芽和的花芽结在构外形上有什么区别？
枝芽
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41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
芽的类型和发育济南版
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。