芽的发育
芽的发育ppt课件
1.顶芽和侧芽可能是 花芽、叶芽，也可能 是混合芽，芽的位置 与发育的结果无关
2.混合芽将来发育成枝条和花。花芽、混合芽 通常比叶芽肥大，比较容易区分
03 学习活动 二、芽的结构及发育
1.观察芽的结构
取大叶黄杨的枝条，把枝 条上的叶芽轻轻摘下，用 刀片沿着叶芽纵向剖开， 用放大镜仔细观察芽的各 部分结构，并对照教材中 图认识各部分结构的名称
避免果树结果的大小年现象
(3)棉花及番茄摘心
促进侧芽生长发育，形成果枝，就 会多开花、多结果，提高棉花、番 茄的产量
03 学习活动
(4)盆景和大街两旁的行道树，去掉顶芽 使侧芽发育以做造型，达到遮阴、 美化环境、提高观赏价值的目的
(5)用材林木可以去掉侧芽，保护顶芽 使其主干得到充分的生长和发 育，提高木材的产量和质量
根据图填写表格
号 名称
作用
1 生长点 使芽轴伸长，并 可发育成顶芽
2 叶原基 发育成幼叶
3 幼叶 发育成叶
4 芽轴 发育成茎
5 芽原基 发育成侧芽
注意
芽原基逐渐发育成侧芽；不要 将侧芽认为是侧枝上的芽；芽 轴可以看成是节间距离极度缩 短、未伸长的茎。
03 学习活动 三、顶端优势及应用
1.概念 顶端优势
2.去除顶芽后，侧芽受到的抑制解除，很快发育成侧枝的原因是( C )
A.侧芽得到了更多的营养物质 B.侧芽集中了更多的生长素 C.侧芽部位的生长素浓度降低了 D.侧芽能接受更多的阳光
05 课堂检测
3.园林工人经常对校园内树木、花卉进行修整，剪去顶芽以促进侧芽的
发育，其依据的生物学原理是( A )
A.顶端优势 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸腾作用
芽轴 芽原基
初中生物【芽的类型和发育】优质课件
3、分组实验：观察枝芽的结构
（1）、你观察到枝芽有哪些结构？
生1 长点 叶2 原基 幼3叶 芽4轴 芽5原基
（2）、若采集的枝条上有花芽和混合芽，你是如何辨认出来的？
枝芽顶端尖，基部较粗。 花芽芽体顶端钝圆，基部较细，内部具有花部原基，如桃、 杨梅、杏，枳等。 混合芽的芽体肥大，顶端钝圆，内部具有叶原基和花部原基。 如梨、山楂、葡萄等。
木质部 运输水分和无机盐，具有支持 作用。 形成层 细胞不断分裂，使茎长粗。 韧皮部 运输有机物
周皮 具有保护作用
二、芽的生长发育
1、为什么说枝芽是尚未伸展的枝条？（枝芽的生长发育） 2、比较三种植物芽的发育差异情况。
1、为什么说枝芽是尚未伸展的枝条？
2 生长点
芽的各
部名称
4 叶原基 3幼 叶 1芽 轴 5 芽原基
顶芽 A
叶 B
茎
C
侧芽
D
小结：枝芽的结构与发育
枝
芽 生长点
的 叶原基
结 构
幼叶
与 芽轴
发 芽原基
芽的类型和发育
说出芽的类型，描述枝芽的基本结构 和发育过程。 举例说明顶芽与侧芽的发育关系，列 举顶端优势在农业生产上的应用。 描述木本植物茎的基本结构。
认同芽的结构与功能相适应的生物学观点, 培养热爱大自然的情感。
一、芽的类型和结构
1、按照芽着生的位置不同：
顶1芽 着生在主干或侧枝顶端的芽
侧2 芽
保留顶端优势 用材树要保护好顶芽， 经常去除侧芽，是为了 不使分支增多，消耗树 木养分，使树木全力向 上生长，这样，就能确 保树木成才是又高又直， 保证木材能卖个好价钱。
芽的类型和发育
某些种类的蔬菜或花卉，在生长期间，常常要进行“打 顶（摘心）”（摘除顶芽），这样做有什么意义？
为了打破顶端优势，促使蔬菜或花卉多长侧枝， 多开花结果
木本植物的茎主要由哪三部分组成？ 筛管： 运输有机物 向下 树皮内侧部分
韧皮部
韧皮纤维
中间一层细胞有分裂 形成层 能力，向外分裂产生 新的韧皮部，向内分 木本植物的茎能够逐年加粗 裂产生新的木质部 木质部
第六节 芽的类型和结构
芽的类型
按着生位置不同芽分为：
顶芽和侧芽
按将来发育成什么芽分为：
枝芽、花芽和混合芽
枝芽的结构
生长点 叶原基 幼 叶 芽 轴 芽原基
枝芽的结构
分裂分化产生 新的芽结构 幼叶 叶 茎 侧芽
生长点 叶原基 幼 叶 芽 轴 芽原基
所以枝芽将来可发育成茎和叶
枝芽的结构
1 2 3 4 5
A B C D E
所以枝芽将来可发育成___和___
六、芽的结构和类型
1生长点（使芽轴不断伸长，并产生新的芽结构） 2叶原基 （发育成幼叶） 芽原基（发育成侧芽） 3 4幼叶 （发育成叶） 5芽轴 （发育成茎）
为什么说枝芽是尚未伸展的枝条?
因为 芽轴将来发育成枝条的茎 , 芽 轴的伸展能够使茎不断伸长，生长点周 围的叶原基能够发育成幼பைடு நூலகம்，而幼叶将 来发育成叶；幼叶叶腋里的芽原基将来 发育成侧芽。所以，枝芽就是尚未伸展 的枝条。
运输水和无机盐向上 导管：
木纤维
1、俗话说“树怕伤皮，不怕空心”，你能解释其 中的原因吗？
有机物的供给是通过树皮中的筛管进行的
2、为什么两棵小树栓铁丝晾衣物，铁丝上方会形 成节瘤？
有机物的运输是通过筛管由上而下进 行的，掐断了运输通道，使得有机物堆积 在伤口的上方，从而形成节瘤。
芽发育的最佳方法
芽发育的最佳方法
芽发育的最佳方法包括以下几个方面：
1. 提供适宜的环境条件：芽发育需要适宜的温度、湿度和光照条件。
一般来说，常温下的室内照明条件是比较适合芽发育的，但对于某些植物，如热带植物或者需要特定的光照条件的植物，可能需要根据它们的生长需求提供特定的环境条件。
2. 提供充足的水分和营养物质：芽发育需要充足的水分和适当的营养物质才能正常发育。
因此，在育苗过程中需要保持适当的浇水量，并且根据植物的需要给予适量的肥料。
3. 选择适宜的育苗介质：育苗介质的选择对芽发育也是非常重要的。
常见的育苗介质包括蛭石、泥炭土和腐殖土等。
不同的植物对育苗介质的要求也不同，因此需要根据植物的需要选择合适的育苗介质。
4. 保持适当的通风和排水：适当的通风和排水有利于芽发育。
如果环境过于潮湿或者通风不良，容易导致病虫害的发生，影响芽的正常发育。
因此，需要保持适当的通风和排水条件。
5. 注意病虫害的防治：病虫害会对芽的发育造成直接或间接的影响，因此需要注意病虫害的防治工作。
可以使用生物农药或者合适的化学农药进行病虫害的预防和治疗，但要注意使用方法和剂量，避免对芽的发育产生负面影响。
总之，提供适宜的环境条件、充足的水分和营养物质，选择适宜的育苗介质，保持适当的通风和排水，以及注意病虫害的防治，是芽发育的最佳方法。
同时，根据不同植物的生长需求进行调整和处理，可以帮助芽更好地发育。
芽的发育
1.说出顶芽合侧芽的关系
2.叶芽的结构
课堂反馈
课题
根的生长
1、根尖的结构从尖端向上依次是▁▁▁▁、▁▁▁▁、▁▁▁和▁▁▁▁▁。
2、❶▁▁▁▁▁细胞较大，形状不规则，排列不整齐，具有▁▁▁▁▁作用；
❷▁▁▁▁▁细胞体积小，近视正方体，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，具有很强的▁▁▁▁▁▁▁▁能力，能不断产生新细胞。分生区产生的新细胞，一部分仍具有分裂能力，继续分裂；另一部分停止分裂，下部形成分化形成▁▁▁▁▁细胞，上部形成▁▁▁▁▁细胞。
2.各种植物根尖的结构基本相同，从尖端向上依次是、、
和四部分。
3、
观察项目
根冠
分生区
伸长区
成熟区
细胞大小
细胞形状
排列状况
4、对根的生长有着重要作用，因此在移栽植物是应注意保护，使其少受损伤。
5、细胞数量的增加和细胞体积的增大，使根不断向地下延伸。根不仅有的特性，还有、生长的特性。
【合作探究、成果展示】
2、纵切的叶芽中央有个轴，叫做，
其顶端有。在芽轴上部，节与节之间的界限尚不明显，周围有许多突出物，这是和。细胞不断分裂，芽轴细胞不断长大，使得伸长。下面的幼叶展开成，上部的叶原基陆续发育成
，芽原基逐渐发育成，于是叶芽发育成为。
3、旺盛生长时，会抑制的生长。而如果某种原因停止生长，则相邻的就会迅速生长。这种顶芽优先生长，抑制侧芽生长发育的现象叫做。
A.生长点B.芽原基C.芽轴D.幼叶
3、芽中将来发育成茎的部位是（）。
A．芽原基B．芽轴C．生长点D．叶原基
4、顶芽生长与侧芽生长的关系是（）。
A.侧芽根顶芽一样，生长都很快。B.顶芽和侧芽生长速度一样。
芽的类型和发育-课件
侧芽生长受到抑制
侧芽发育为枝条
拓展提升
棉花生长过程中怎样利用顶端优势？ 杨树怎样利用顶端优势？
抑制顶端优势
促进顶端优势
抑制顶端优势
木本植物的茎
_周__皮_：具有_保__护__作用 _韧_皮__部__：运输_有__机__物_
_形_成__层__：细胞不断分__裂_，使茎_长__粗__ _木_质__部__：运输_水__分_和_无__机__盐_，具有
第六节 芽的类型和发育
学习目标：
1、概述芽的类型和结构。 2、描述芽的生长发育。
自学指导一
时间：3分钟 内容：课本33页 任务：1、按照着生位置的不同可以把芽分为顶芽 和 侧芽。 顶芽着生在枝条（主干或侧枝）的顶端， 侧芽 着生在枝 条侧面的叶腋处。 2、按照芽将来发育成的器官可以把芽分为 枝芽 、_花__芽_ 和 混合芽。 要求部，仍有一些 导管可以向上运输水和无机盐；而树皮损伤严重 了，也就损伤了韧皮部中的筛管，影响向下给根 部输导有机物，树就容易死亡。
下列两个枝条上同样大小的果实，生长一段时间后，大小 会出现不同吗？如果不同，哪个大一些？请说明理由。
树皮被环割
正常枝条
树皮环剥后，韧皮部的筛管受阻，使叶制造的有机物往下运输 受阻，更多地运送给果实。
拓展提升
5、将带叶的枝条下端插入稀 释的红墨水中，过一段时间， 将茎横切，茎的哪一部分会 被染成红色？为什么？
木质部，因为木质部的导管 可以运输水和无机盐，方向 是自下而上。
A. 促使激素更多地运送到果实，刺激果实生长 B. 阻断部分有机物向下运输，使有机物更多地输 送到果实中 C. 刺激树干产生更多的激素，刺激果实的生长 D. 使根吸收的水和无机盐更多地运送到果实中， 促进果实的生长发育
芽的发育
芽的发育
一、芽的类型:
顶芽 : 1、依据 着生部位 侧芽 : 着生在枝条顶端 着生在枝条侧面
叶芽 ：发育成 茎和叶 2、依据 将来发育情况
花芽 ：发育成
花Leabharlann 混合芽：发育成 茎叶和花一、芽的类型
顶芽
侧芽 侧芽
叶 芽 花 芽
混 合 芽
一、芽的类型
叶芽
外形较小、尖端明显
花芽
外形较大、较饱满
二、叶芽的结构
发育成 茎和叶
序号
名称 生长点 叶原基 幼叶 芽轴
作用 使芽轴伸长 发育成幼叶 发育成叶 发育成茎
①
② ③
④ ⑤
芽原基
发育成侧芽
二、叶芽的结构
生长点 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基
接近顶端的枝条短， 远离顶端的枝条长。
顶端优势
三、顶端优势
什么是顶端优势？
顶芽旺盛生长，会抑制侧芽生长； 顶芽优先 顶芽停止生长，侧芽会迅速生长。
三、顶端优势
整枝打杈常用的方法有 剪枝 、 摘心 举例说明如何利用顶端优势？
、 除芽 。
着生 顶芽：枝条顶端 顶端 顶芽发育占优势， 位置 侧芽：枝条侧面 优势 侧芽发育受抑制
芽
使芽轴伸长 生长点： 叶原基： 发育成幼叶 幼叶： 发育成叶 叶芽 芽轴： 发育成茎 芽原基： 发育成侧芽 功能 花芽：发育成花 混合芽：发育茎叶和花
芽的发育过程
芽的发育过程课件
第一页，课件共有27页
芽的发育过程
第二页，课件共有27页
叶芽
外形较小、尖端明显
花芽
外形较大、较饱满
第十五页，课件共有27页
一、芽的类型:
１、按照着生位置分:
顶芽: 着生在枝条的 顶端
２、按照发育结果分类:
叶芽: 发育成枝条
侧芽: 着生在枝条侧面
花芽: 发育成花
混合芽: 发育成枝条和花
思 考
1、顶芽一定是枝芽么？
不一定，也可能是花芽和混合芽。
2、发育成枝条的芽应该是什么芽？
2
1芽 轴
4 2 生长点
3
1 3幼 叶 5 4 叶原基
5 芽原基
茎
顶芽 叶 幼叶 侧芽
第二十三页，课件共有27页
小结
1、芽的种类
按着生位置：顶芽、侧芽。
按发育结果：叶芽、花芽、混合芽。
2、枝芽的结构
生长点 叶原基
幼叶
育成叶
发育成茎
发育成侧芽
第二十四页，课件共有27页
第三页，课件共有27页
二不 月知 春细 风叶 似谁 剪裁 刀出 。，
一、芽的类型:
小组讨论： 请你按照一定的标准对芽分类？
第四页，课件共有27页
１、按照着生位置分:
顶芽: 着生在枝条顶端的芽 侧芽: 着生在枝条侧面的芽
第五页，课件共有27页
第六页，课件共有27页
第七页，课件共有27页
《芽的发育》芽的发育解析
《芽的发育》芽的发育解析在植物的生长过程中，芽的发育是一个至关重要的环节。
芽就像是植物未来的“希望之星”，它们蕴含着无限的可能，决定着植物的形态、结构和生长方向。
芽是尚未伸展的枝、花或花序。
从形态结构上看，芽可以分为叶芽、花芽和混合芽。
叶芽将来发育成枝和叶，花芽将来发育成花，而混合芽则既能发育成枝和叶，又能发育成花。
叶芽的结构包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基等部分。
生长点位于芽的顶端，细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新的细胞，使芽轴不断伸长。
叶原基将来发育成幼叶，幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽。
芽的发育受到多种因素的影响。
内部因素中，植物激素起着关键的调节作用。
例如，生长素能促进芽的生长，细胞分裂素则有助于芽的细胞分裂和分化。
赤霉素也对芽的伸长有一定的促进作用。
外部环境因素同样不可忽视。
光照是一个重要的因素。
不同植物对光照的需求有所不同。
有些植物在充足的光照下芽才能良好发育，而有些植物的芽在较弱的光照条件下反而生长得更好。
温度对芽的发育也有影响。
在适宜的温度范围内，芽的生长速度较快；温度过高或过低都会抑制芽的发育。
水分也是必不可少的。
充足的水分能为芽的细胞分裂和生长提供良好的环境，缺水则会减缓芽的发育进程。
芽的发育是一个连续而有序的过程。
在适宜的条件下，芽开始萌动，生长点的细胞迅速分裂和生长，芽轴逐渐伸长。
随着芽的生长，叶原基逐渐发育成幼叶，幼叶不断展开，形成成熟的叶片。
同时，芽原基也在不断发育，形成侧芽，为植物的分枝和树冠的形成奠定基础。
在农业生产中，人们常常利用芽的发育特点来进行作物的栽培和管理。
例如，通过修剪树枝，可以去除多余的芽，促进保留芽的生长和发育，从而调整果树的树形和结果量。
在花卉栽培中，人们可以通过控制光照、温度和水分等条件，来调控花芽的发育，使花卉按时开花，提高观赏价值。
在林业方面，了解芽的发育规律对于树木的培育和森林的经营具有重要意义。
合理的抚育措施可以促进树木芽的健康发育，提高木材的产量和质量。
4.1.6 芽的类型和发育 课件-济南版八年级上册生物(共24张PPT)
（3）混合芽的结构：
混合芽的芽体肥大，顶端钝圆，内部有 叶原基和花部原基，如梨、苹果、葡萄、 山楂等的混合芽。
芽的生长发育
1、芽的发育： a （1）枝芽的发育：
a、生长点： 具有分裂增生能力，能产
b
生新的芽结构。
c b、叶原基： 逐渐发育成幼叶
d c、幼叶： 保护生长点，将来发育成叶 e d、芽原基： 将来发育成侧芽
结构 个细胞间的细胞壁消失，形 个细胞间形成筛板，筛板上
成上下连的管道。
有筛孔。
运输物质
水分和无机盐
有机物
自下而上运输，即根→茎→ 自上而下运输，即叶→茎→
输导方向 叶；另外由茎叶可以直接运 根，或叶→茎→果实和种子 输给花、果实和种子。
2、能发育成茎的结构：胚芽、芽轴 3、“藕断丝连”中的丝，是藕茎里的导管。 4、玉米茎不能无限增粗的原因：玉米茎里没有形成层。 5、树木移栽后，要对树进行输液，其输入的液体成分包含：葡 萄糖、植物激素、无机盐等。输液孔应深至髓心（3--5cm）， 以不超过树木主干的2/3为宜。 6、根茎叶内导管、筛管是相通的。 7、把带叶的茎放入盛有红墨水的瓶中，一段时间后，取出对茎 和叶作横切，其中变红的结构是：叶脉、木质部中的导管。 8、树瘤的形成：当树皮受损后，导致筛管受损，有机物向下运 输受阻，大量有机物集中在受伤部位的上方，使该部位细胞分 裂加快，易形成树瘤。
e、芽轴： 将来发育成茎
（2）花芽的发育：
花芽的花部原基逐步发育成雌蕊、雄蕊 及其他结构。
（3）混合芽的发育：
混合芽的花部原基和叶原基分别发育成 花和叶。
1、在芽的发育过程中，能再次形成新芽的一组结构是（ B） A .叶原基和芽原基 B .生长点和芽原基 C .生长点和叶原基 D .幼叶和芽轴 2、对果树每年都减去过密、过长和细弱的枝条，其目的是 （B ） A．使果树向高处生长 B．使有机物集中运输到健壮的枝条 C．减少枝条，降低蒸腾作用 D．促进枝条分叉，增加产量
(新)冀教版生物八上《芽的发育》公开课(课件)
6.桃树的枝条上长有肥大的、瘦小的、 肥瘦适中的3种芽，其中肥大的芽在春 季最有可能发育成( ) A.花 B.枝条 C.叶 D.叶或花 7.要使树木少生分枝，长得又快又高的 方法是( ) A.摘除顶芽,保留侧芽 B.顶芽、侧芽均摘除 C.摘除侧芽,保留顶芽 D.顶芽、侧芽均保留
顶芽旺盛生长时,会抑制侧芽 的生长.如果由于某种原因顶芽 停止生长,一些侧芽会迅速生长. 这种顶芽优先生长,抑制侧芽发 育的现象叫做顶端优势.
交流新发现
1.讨论：（1）松树、杨树的主干与侧 枝谁发达？
（2）桃树经过修枝，长的不高， 而侧枝很发达。
2、根据顶端优势的原理，要使街上的 行道树遮荫宽一点，应该怎么做？
3、有人说“芽”就是未发育的枝条， 你怎么认为？
当堂及时练
1.按着生位置的不同,芽可分为( ) A.叶芽和花芽 B.顶芽和侧芽 C.叶芽和混合芽 D.侧芽和花芽 2.叶芽的生长点的作用是( ) A.长出侧芽 B.长出幼叶 C.使芽轴不断伸长 D.发育成茎 3.未经修剪的苹果树共有5条完好无损的 侧枝,那么这株苹果树共有顶芽 ( ) A.1个 B.4个 C.5个 D.6个
的枝条长？
Ø其他植物有这种现象吗？
接近顶端的枝条短， 远离顶端的枝条长，抑制侧芽发育； 顶芽停止生长，侧芽迅速生长。 顶芽优先
整枝打杈常用的方法有 剪枝 、 摘心 、 除芽。 举例说明如何利用顶端优势？
花芽 外形较大、较饱满
二、叶芽的结构
对照课本12页叶芽的纵切模式图，完成下表：
序 号
名称
① 生长点
② 叶原基
③ 幼叶 ④ 芽轴
⑤ 芽原基
作用
使芽轴伸长 发育成幼叶 发育成叶 发育成茎 发育成侧芽
连连看，阅读课本12页：
(新)冀教版生物八上《第3节 芽的发育》公开课(教案) (3)
第三节芽的发育【学习目标】1.描述芽的类型和叶芽的结构。
2.识别常见植物的叶芽、花芽和混合芽。
3.说明芽和枝条之间的发育关系。
4.举例说明植物的顶端优势及其在农业生产中的实际应用。
【重难点】重点：叶芽的结构。
难点：因为芽的发育是个动态的过程，所以叶芽的发育是本章的难点。
【学法指导】叶芽的发育成为本章的难点，因为芽的发育是个动态的过程，要突破这个难点，必须把叶芽的结构观察好，打好根底，并且把芽的机构和枝条之间进行比照观察，然后判断叶芽是如何发育成茎的。
最后，结合学生的生产实际和教材上给出的知识，分析得出茎的生长有哪些特性〔如顶端优势、向光性等等〕。
【学习过程】(一)芽的类型顶芽1.按着生部位区分：芽侧芽叶芽2.按将来发育情况区分：芽花芽混合芽(二) 叶芽的结构和发育：叶芽是由生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基五局部构成。
叶芽将来发育成枝条。
生长点——使芽轴不断伸长叶原基——发育成幼叶幼叶——发育成叶芽芽轴——发育成茎芽原基——发育成新芽顶芽有可能是叶芽，也有可能是混合芽或花芽，但发育成枝条的芽，应该是叶芽或混合芽。
(三) 顶芽与侧芽的关系1.顶端优势：2.顶端优势的应用。
如：种植番茄、棉花：要适时摘除顶芽；种植用材林：要去掉侧枝。
【驰骋练兵场】一、穿针引线顶芽着生在枝条侧面侧芽将来发育成茎和叶叶芽将来发育成花花芽着生在枝条顶端二、慧眼识珠1.按照芽的着生位置可以将芽分为 ( )A.顶芽和侧芽叶芽和花芽B.顶芽、侧芽和混合芽C.叶芽和花芽D.叶芽、花芽和混合芽2.以下芽的类型，不是根据芽的发育情况的是 ( )A.叶芽B.花芽C.顶芽D.混合芽3.以下结构中，不是叶芽结构的是 ( )A.生长点B.叶原基C.叶D.芽原基4.观察白杨叶芽结构时，看到芽轴的周围生有幼叶，带黄色，彼此挤紧在一起，越近中心的幼叶越小，最小的只是一个个突起，叫做 ( )A.生长点B.芽轴C.芽原基D.叶原基5.顶端优势的含义是 ( )A.顶芽优先生长，抵抗侧芽发育的现象B.只有顶芽能够生长，侧芽不能发育的现象C.顶芽如果不长，侧芽就会生长的现象D.顶端优势是指植物的顶端总是在最上面的现象同步练习一、选择题1．以下符合学生实验规则的一项为哪一项〔〕A．学生进实验室前无须进行任何准备，进实验室后一定按老师的要求去做B．学生进实验室前必须进行认真预习，进实验室后一定按老师的要求去做C．学生进实验室前必须进行认真预习，进实验室后自主操作、完成实验，不一定要按老师的要求去做D．实验过程中，出现异常或意外事故，尽量不要麻烦老师，要学会自行处理2．如果在光线条件较差的实验室内使用显微镜，在对光时应〔〕A．调大光圈，用平面反光镜 B．调大光圈，用凹面反光镜C．调小光圈，用平面反光镜 D．调小光圈，用凹面反光镜3．在对显微镜进行对光时，要注意以下结构构成一直线的是〔〕A．目镜、镜筒、物镜、通光孔 B．目镜、镜筒、物镜、载物台C．目镜、镜筒、物镜、反光镜 D．目镜、物镜、转换器、反光镜4．用显微镜进行观察时，被观察的生物材料必须是极薄或透明的，其原因是 ( )A．便于放置在显微镜上 B．能让光线透过C．不宜污染物镜 D．易染色二、填空题1．认识显微镜的主要结构，写出显微镜主要局部的名称。
八年级生物上册4.1.6芽的类型和发育
木 材 林
果 树
盆
行
景
道
树
木质部 形成层
髓 周皮
韧皮部
1.周皮具有保护作用。 2.输导水和无机盐的导管在木质部；
输导有机物的筛管在韧皮部。 3.无机物由下向上运输，有机物由上
向下运输 4.形成层的细胞属于分生组织，分裂的
新细胞向内形成新的木质部，向外形 成新的韧皮部，使树不断加粗。
你能从外部形态上区别枝芽和花芽吗？
枝芽 外形较小、尖端明显
花芽 外形较大、较饱满
你如何区别枝芽和花芽?
枝 芽
像未发育的 枝条，中间 是若干个针 状小尖齿
花 芽
像未开放的 杨树花，中 间是毛茸茸 的
枝芽的结构
生长点
叶原基 幼叶 芽轴 芽原基
枝芽结构模式图
想一想
左图的芽与右图的枝条有什么联系？
生2 长点
导管：在木质部中，是由死细胞构成，主要 运输水分和无机盐
筛管：在韧皮部中，是由活细胞构成，主要 运输有机物
小结
1.芽的种类
按着生位置：顶芽、侧芽 按发育结果：枝芽、花芽、混合芽
2.枝芽的结构
生长点 叶原基 幼叶 芽轴幼叶 发育成新叶 发育成茎
发育成侧芽
课堂练习
4.下列说法正确的是（ D） A．按着生位置的不同，芽可以分为叶芽和花芽 B．叶芽中的芽原基将发育成幼叶 C．叶芽中的叶原基将发育成侧芽 D．花芽、混合芽通常比叶芽肥大
5.芽在发育时，能形成新的枝条，因为芽中有（ B ） A．机械组织 B．分生组织 C．输导组织 D．营养组织
6. 春天到了，万物复苏，很多植物都长了新芽。在芽 的发育过程中，与形成新芽有关的结构是（ B ） A．叶原基和芽原基 B．生长点和芽原基 C．生长点和叶原基 D．生长点和幼叶
芽的发育过程课件
光周期的调控
长日照促进芽的发育
在长日照条件下，植物能够更好地进行光合作用，从而产生更多的能量和营养物 质，促进芽的发育。
短日照延迟芽的发育
相反，短日照条件会延迟芽的发育。例如，一些植物在短日照条件下会推迟开花 ，等待更好的生长时机。
水分的调控
适量水分促进芽的发育
水分是植物生长不可或缺的元素。适 量的水分供应可以促进植物体内的新 陈代谢，加速芽的发育。
非编码RNA在表观遗传学调控中起到重要作用，可以通过多种方式影 响基因的表达和芽的发育。
06 芽发育过程中的环境调控
温度的调控
低温促进芽的发育
在某些植物中，低温可以促进芽的分化。例如，某些植物在冬季低温条件下会 形成花芽，这有助于植物在春季快速开花。
高温抑制芽的发育
在高温条件下，植物的芽发育可能会受到抑制，导致生长速度减慢或停止。长 时间的高温甚至可能导致芽的死亡。
芽的类型
按位置分类
顶芽和侧芽。顶芽位于茎的顶端 ，侧芽位于茎的侧面。
按功能分类
叶芽、花芽和混合芽。叶芽只发 育成叶，花芽只发育成花，混合 芽则可发育成叶和花。
芽在植物生长中的作用
生长点
适应环境
芽是植物生长的起点，能够不断分裂 和分化形成新的组织和器官，促进植 物的生长和发育。
芽的发育和生长能够使植物更好地适 应环境变化，如光合作用、繁殖和生 存策略等。
转录因子的功能多样性
不同的转录因子在芽的发育过程中具有不同的功能，共同协调芽的 发育。
表观遗传学的调控
DNA甲基化
DNA甲基化是一种重要的表观遗传学调控方式，可以影响基因的表 达，进而影响芽的发育。
组蛋白修饰
组蛋白修饰可以改变染色质的结构，影响基因的表达，对芽的发育 过程进行调控。
芽的结构和发育PPT课件
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REPORTING
• 芽的基本结构与类型 • 芽的发育过程与机制 • 芽与植物生长的关系 • 芽的变异与育种应用 • 实验方法与技术手段
目录
PART 01
芽的基本结构与类型
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芽的定义及功能
提高育种效率
与传统的系统选育相比，利用芽变异进行育种可以缩短育 种年限，提高育种效率。
推动作物遗传改良
芽变异在作物遗传改良中发挥着重要作用，通过利用芽变 异可以培育出高产、优质、抗病、抗虫等性状优良的作物 新品种，推动农业生产的发展。
PART 05
实验方法与技术手段
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土壤中的矿质元素对植物的生长和发育至 关重要。缺乏某些必需元素会导致植物生 长异常、产量下降等问题。
PART 03
芽与植物生长的关系
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芽在植物生长中的作用
芽是植物的生长点
芽是植物的繁殖器官
芽内含有分生组织，能够不断分裂产 生新的细胞，使植物体不断生长。
一些芽能够发育成花或花序，参与植 物的繁殖过程。
01
水分吸收与运输
种子萌发时，首先吸收水分，使种皮变软并破裂。水分通过种皮进入种
子内部，被胚吸收利用。
02
呼吸作用增强
随着种子萌发和幼苗生长，呼吸作用逐渐增强，为植物的生长和发育提
供能量。
03
养分转化与运输
在幼苗期和营养生长期，植物通过光合作用合成有机物，并通过根系吸
收土壤中的水分和矿质元素。这些养分经过转化和运输，被分配到植物
八年级生物芽的发育知识点
八年级生物芽的发育知识点芽是植物生长的重要部分之一，如何理解芽的发育和生长，对于学习植物生物学知识很重要。
在八年级生物类课程中，芽的发育知识点是必须学习的内容之一。
本文将深入探讨生物芽的发育知识点，带领读者透彻了解植物芽的生长过程和规律。
一、芽的定义芽是植物幼体向上生长时，由种子内萌发出来的初生组织。
芽的位置在种子的上部，通过发育，能够逐渐成为茎、叶、花、果等各种植物器官，参与植物的生物过程。
二、芽的发育过程1. 萌发阶段：萌发是受到适宜的环境刺激后，芽初生组织从休眠中恢复，继而开始发育的阶段。
通过吸水和光合作用，芽会逐渐成长。
2. 生长阶段：芽的生长需要适宜的环境和养分供应，包括水、光、温度和营养等。
在生长阶段中，芽会逐渐生长出茎、叶、根和花等各个器官。
3. 分化阶段：芽的发育过程中，细胞会逐渐分化成为不同的组织结构，成为茎、叶、根、花等各个器官组织。
这个过程需要大量的营养和养分。
4. 变态阶段：植物芽的发育过程中，不同的植物组织会逐渐达到满足自身特性所需的最大程度，逐渐认定为成熟的状态。
在这个阶段中，植物器官会逐渐展开和扩大，建立完整的植物体系。
三、芽的影响因素1. 养分：营养是植物芽发育和生长的重要因素之一。
植物通过吸收土壤和空气中的养分，来满足芽的生长需求。
2. 温度：适宜的温度也是芽发育的重要因素。
不同种类的芽发育需要不同的温度环境，一般情况下，温度在15°C-35°C之间是比较适宜的。
3. 光照：适宜的光照也是芽发育的重要因素之一。
植物需要光照来进行光合作用，促进细胞分化和生长。
4. 水分：水分是植物生长过程中必不可少的因素。
植物需要通过吸收水分来运输养分，维持生命活动和芽发育。
四、芽的发育特点芽的发育是植物生长过程中的一个很重要的阶段。
芽的发育特点有以下几个方面：1. 芽具有较强的再生能力：植物中大部分的器官都具有较强的再生能力，同时，芽也具有非常强的再生能力。
冀少儿版八年级上册生物：第三节 芽的发育
树 摘
摘心
心
说一说
这节课你有什 么收获？
着生 顶芽：枝条顶端 位置 侧芽：枝条侧面
芽
生长点：发育成顶芽
叶原基：发育成幼叶
发 叶芽 幼叶：发育成叶
枝条
育
芽轴：发育成茎
情 况
芽原基：发育成侧芽
花芽：发育成花
混合芽：发育枝条和花
顶端优势:顶芽优先生长，抑制侧芽生长
下列哪项不是利用顶端优势的原理？（ ）
发育为
1( 生长点 ) (顶芽 )
2(叶原基 ) 3 ( 幼叶 ) ( 叶 )
4( 芽轴 ) ( 茎 ) 5 (芽原基) (侧芽)
既能发育成枝、叶，又能发育成花 的芽叫（ ）
A 顶芽 B 花芽
C 混合芽 D叶芽
叶 芽
花 芽
视频：观察芽的各部分结构。
一、结合视频，阅读教材P12，独立完 成导学案二；
二、小组讨论
（时间：4分钟）
叶芽的结构
生长点
叶原基 幼叶 芽轴 芽原基
叶芽示意结构图
连连看 叶芽是怎样发育成枝条的？
生2 长点
芽的各
部名称
4叶原基 3幼 叶 1芽 轴 芽5 原基
顶芽 叶 茎
侧 芽
顶芽和侧芽有什么生长关系？
A 去掉部分叶 C 整枝修剪绿篱
B 打顶 D 摘心
要使树木少生分枝，长得又快又高 的方法是( )
A摘除顶芽,保留侧芽
B 顶芽、侧芽均摘除
C 摘除侧芽,保留顶芽
D 顶芽、侧芽均保留
未经修剪的苹果树共有5条完好无损的 侧枝,那么这株苹果树共有顶芽 ( )
A1个 B4个 C5个 D6个
依据芽的 着生位置不同，可将芽分为 顶芽和 侧芽；按芽的发育情况不同分 为 花芽 、 混合芽 和 叶芽 可称为
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）
2、按照芽的发育类型，芽可分为那些类型？（
3、顶芽发育和侧芽发育的一般关系是（
）
C、顶芽发育往往抑制着它下面的侧芽发育，甚至使侧芽处于休眠状态
D、侧芽发育往往抑制着它上面的顶芽发育，甚至使顶芽处于休眠状态 4、下列哪项不是利用顶端优势的原理？（ A、摘心 C、整枝修剪绿篱 B、打顶 D、去掉部分叶 ）
小结：
按着生位 置来分 顶芽 —着生在主干或侧枝的顶端 侧芽 —着生在主干或侧枝的侧面 生长点——使芽轴不断伸长，并产生出 新的芽轴和叶原基和芽原基
顶端优势 侧芽发育受抑制
顶芽发育占优势，
芽
叶芽
芽轴——发育成茎
叶原基－将来发育成幼叶 芽原基——发育成侧芽 将来发育 成枝条
按功能来分
幼叶——将来发育成幼叶
成花并结成果实）
3、芽的结构
芽轴顶端 生长点周围的突起 芽的中轴 幼叶叶腋里的突起
芽 的 发 育
发育成叶 发育成茎 发育成芽
• 芽轴——发育成茎。 • 芽原基——发育成侧芽。 • 生长点——使芽轴不断伸长，并产生出新的 叶原基和芽原基等。 • 叶原基——发育成幼叶。 • 幼叶——发育成叶。
你能从图上分析出顶芽 和侧芽的生长关系吗？
4、顶芽和侧芽有什么生长关系？
顶芽发育较快，往往会抑制侧芽的 发育；
日常生活中，为了多长侧枝常常要摘除 顶芽，摘除顶芽，就可促使侧芽发育， 多长侧枝。
思考
***.在棉花、大豆的生长过程中，人们常 会对它们进行“摘心”（即摘除顶芽）。 消除顶芽 这样做的主要目的是：
对侧芽的抑制作用，促进侧芽发育成枝。 。
花芽——将来发育成花 混合芽——将来发育成枝，又发育成花
5、填图
1. 能发育成茎的是( 4 ) 芽轴 2. 能使芽轴不断伸长的 是（ 2 ）生长点 3. 能发育成幼叶的是 （ 1 ）叶原基 4. 能发育成叶的是（ 3 ） 幼叶 5. 能发育成侧芽的是 （ 5 ）芽原基
1、公路两边种植的法国梧桐，为了遮荫多，栽培时应注意到的是（ A.保护侧枝的侧芽 C.保护主干的顶芽 A、叶芽和花芽 C、叶芽、花芽和混合芽 A、侧芽发育快，顶芽发育慢 B、顶芽、侧芽同等程度发育 B.摘除主干的顶芽 D.摘除侧枝的顶芽 ） B、顶芽和侧芽 D、花芽、休眠芽
三、 芽的发育
种子通过萌发产生的幼苗怎么 会长成枝叶茂盛的大树呢？
它们是由芽发育来的。
芽
芽是未发育的茎、叶或花
1、芽的分类：
着生在枝条顶端的芽
着生在枝条侧面的芽
按将来发育情况的不同
叶芽：发育成枝条 花芽：发育成花 混合芽：枝条和花
2、顶芽的生长使植物的茎增长 侧芽的生长会在植物体上形成侧枝 （注：芽除了发育成茎，还可以发育
芽
一、种子的结构
果皮和种皮 菜 豆 种 子 种皮
胚芽 胚轴 胚根 子叶(2片) 胚芽
胚
玉 米 种 子
胚 胚乳
胚根
胚轴 胚根 子叶(1片)
根 连接茎和根的部分
过程： 种子
胚轴
胚芽
茎、叶
二、种子的萌发
外界条件 条件： 内在条件
充足的水分 空气 适宜的温度
种子本身发育完好 已通过休眠阶段 在种子的寿限之内