《高分子材料和复合材料》教案2
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《高分子材料和复合材料》教案
●课标要求
1.举例说明生活中常用合成高分子材料的化学成分及其性能,评价高分子材料的使用对人类生活质量和环境质量的影响。
2.了解居室装修材料的主要成分及其作用。
3.举例说明复合材料的特点,了解有关的生产原理。
●课标解读
1.培养学生注意观察生活的习惯,了解像食品包装袋、牙刷、布料等日常生活用品中合成高分子材料的成分和性能,以及这些东西对人们的生活质量和环境质量的影响。
2.使学生知道居室装修材料种类多。如合金材料、复合材料。
3.使学生能说出复合材料的优点,以及常见复合材料的生产原理。
●教学地位
本节课在本专题中的地位一般,课标对学生的要求较低,两个“举例说明”、一个“了解”。本节课与本专题的“应用广泛的金属材料”“功能各异的无机非金属材料”有机结合在一起,完整地介绍了丰富多彩的生活材料。
●新课导入建议
前面我们学习了金属材料、无机非金属材料,这一节我们来学习有机高分子材料和复合材料。
●教学流程设计
课前预习安排:1.看教材P101-106填写【课前自主导学】中的“知识1、塑料、纤维”并完成【思考交流1】。看教材P106-109,填写【课前自主导学】中的“知识2、橡胶、功能高分子材料、复合材料”并完成【思考交流2】。
2.建议方式:同学之间可以进行讨论交流⇒步骤1:1.导入新课
2.本课时教学地位分析⇒步骤2:建议对【思考交流】多提问几个学生,使80%以上的学生都能掌握该内容,以利于下一步对该重点知识的探究⇒步骤3:师生互动完成探究1“塑料、纤维、橡胶”。互动方式:可利用问题导思所设置的问题,由浅入深进行师生互动。建议除例1外,再变换一下命题角度,设置一些备选例题以拓展学生的思路,可使用“教师备课资源”为您提供的备选例题
步骤7:教师通过例2和教材P108-109的讲解对探究2中的常见功能高分子材料的性能、应用和复合材料的构成进行总结⇐步骤6:师生互动完成探究2“功能高分子材料与复合材
料”。互动方式:可利用问题导思所设置的问题,由浅入深进行师生互动⇐步骤5:在老师指导下由学生自主完成【变式训练1】和【当堂双基达标】中的1、2、3题,验证学生对探究点的理解掌握情况⇐步骤4:教师通过例1和教材P101-106的讲解对探究1中的三种材料的应用和单体与高聚物的互推方法进行总结⇓
步骤8:在老师指导下由学生自主完成【变式训练2】和【当堂双基达标】中的4、5题验证学生对探究点的理解掌握情况⇒步骤9:先由学生自主总结本课时学习的主要知识,然后对照【课堂小结】以明确掌握已学的内容。安排学生课下完成【课后知能检测】
1.塑料
主要成分合成树脂优点具有密度小、强度高、化学性能稳定、绝缘性好、
耐摩擦等优点性能分类热塑性塑料——线型高分子树脂热固性塑料——体型高分子树脂三个聚
合反应
的化学
催化剂
方程式合成聚丙烯:nH2C===CHCH3――→
—CH(合成酚醛树脂:
合成聚四氟乙烯:nCF2===CF2催化剂,
—
常见
种类通用塑料有聚乙烯、聚丙烯、酚醛树脂等特种塑料有含氟塑料、聚乙烯醇、聚砜等工程塑料有ABS 塑料、聚碳酸酯等2.常见的天然纤维、化学纤维的化学组成和主要性能
1.尼龙属于人造纤维还是合成纤维?
【提示】 人造纤维是天然纤维的面纤维加工而来,而尼龙是由非纤维原料合成的,因此尼龙属于合成纤维。
1.橡胶
天然橡胶
(生胶)结构简式:性质:容易形变,形变后不能复原空间结构:线型高分子特种橡胶
的特性聚硫橡胶:耐油硅橡胶:耐严寒和高温硫化橡胶空间构型:体型高分子性质:有弹性、不易变形
2.功能高分子材料
(1)种类
生活中常见的功能高分子材料有高吸水性材料、生物活性材料、导电性材料、光敏性材料、催化性材料等。
(2)高吸水性材料
高吸水性树脂可以用淀粉、纤维素等天然高分子与丙烯酸、苯乙烯、丙烯腈等物质聚合得到。它自身虽不溶于水或有机溶剂,但吸水性好;同时具有良好的保水性能。高吸水性树脂可制作纸尿布,农林业上用做保水剂,石油化学工业上用做脱水剂。
3.复合材料
(1)组成特点
复合材料是由两种或两种以上性质不同的材料组合而成,性能比原材料更优越。复合材料通常是由基体材料和分散于其中的增强材料组成的,如钢筋混凝土中的混凝土是基体材料,钢筋是增强材料;石棉瓦中水泥是基体材料,石棉是增强材料。
(2)种类
生活中常用的复合材料非常多。除了上面提到的外还有玻璃纤维和合成树脂组成的玻璃钢家庭装修材料中的钙塑板等、航天工业上使用的防热陶瓷瓦、碳纤维等均为复合材料。
2.实验室盛放溴水、浓硝酸的试剂瓶为何不能用橡胶塞?
【提示】溴水、浓硝酸能与橡胶中的碳碳双键发生反应。
【问题导思】
①为什么硫化橡胶可以做汽车轮胎?
【提示】因为硫化橡胶的线型分子间存在二硫键,使硫化橡胶有弹性,不易变形,耐磨。
②ABS塑料的结构简式
则构成ABS塑料的单体的结构简式怎么写?
【提示】ABS的单体分别是:
丙烯腈→CH2CHCN
丁二烯→CH2CHCHCH2
苯乙烯→CH2CH
1.应用
①聚乙烯——食品包装袋、保鲜膜
②ABS——装修材料,家电壳体
③聚四氟乙烯——不粘锅内壁涂层
④纤维——布料、绳索、线
⑤硫化橡胶——轮胎、乳胶手套
⑥生胶的甲苯溶液——橡胶制品的黏结剂
2.单体与其高聚物的互推方法
(1)由单体推断高聚物
根据单体的结构特点写出高聚物的结构简式。
①单烯烃型单体加聚
“断开双键,键分两端,添上括号,n写后面”。
催化剂
如nCH2CHCH3――→
②二烯烃型单体加聚
“单变双,双变单,破两头,移中间,添上括号,n写后面”。
一定条件
如nCH2CHCHCH2――→
③含有一个双键的两种单体聚合时,“双键打开,中间相连,添上括号,n写后面”。
催化剂
如nCH2CH2+nCH2CHCH3――→
△