【浙教版】人类对宇宙的认识完美版PPT1

合集下载

九年级下科学_人类对宇宙的认识_ppt优秀课件浙教版

九年级下科学_人类对宇宙的认识_ppt优秀课件浙教版
第1章 演化的自然 第1节 人类对宇宙的认识
1.下列关于宇宙起源的理论中,不属于中国古代人们对B 宇宙 认识的是( ) A.盘古开天辟地 B.上帝创造了天地和万物 C.张衡的“浑天说” D.四方上下曰宇,往古来今曰宙
2.古代人们形成“地心说”思想的客观A 依据是(
)
A.日月星辰东升西落
B.太阳会发光
6.关于假说,下列说法正确C 的是(
)
A.假说是一种毫无根据的猜测
B.假说只要被大众接受了就是事实
C.假说是需要有证据支持的一种结论
D.假说成立的关键是有丰富的想象力
B.假说只要被大众接受了就是事实
D.大爆炸理论尚不能确切地解释宇宙在“原始火球”之前到底存在着什么东西
D2..古四7代方.人上们下下形曰成宇列“,地往宇心古说来宙”今思曰探想宙的测客观的依据成是( 果中) ,对改变人类社会生活起了B重要作
从图中可以看出
B
()
①随着宇宙半径的增大,宇宙温度在降低;
②随着宇宙半径的增大,宇宙温度在升高;
③宇宙在不断收缩;
④宇宙在不断膨胀
A.①③
B.①④
C.②④
15.【核心素养:物理观念】 霍金提出的黑__洞______理论和宇宙无边界的设想是现代宇宙学的 重要基石。他永预远言地宇膨宙胀下有去两种结局塌缩:而__在_大__挤__压_处__终________或者 ________________________。 结
)
C.人间应位于天堂与地狱的中间
从图中可以看出
(
)
CC.③9④.下列实验设D计,D.可②④以帮助我们理解宇宙膨胀论C 的观点的是
③将一只画着白点的气球吹起
( ) 某科学兴趣小组根据美国天文学家哈勃的发现,采用橡皮筋建立星系运动模型探究星系运动的特点。

浙教版九年级科学下册 (人类对宇宙的认识)新课件

浙教版九年级科学下册 (人类对宇宙的认识)新课件

6.下列不属于特异性免疫的是 (A )
A.泪液的杀菌作用
B.B淋巴细胞产生抗体完成Байду номын сангаас疫反应
C.T淋巴细胞直接消灭病原体
D.T淋巴细胞释放淋巴因子完成免疫反应
7.B淋巴细胞和T淋巴细胞的共同之处在于( C )
A.产生抗体
B.释放淋巴因子
C.免疫记忆能力 D.产生非特异性免疫
8.人体器官移植手术中,碰到的最大难题
是,移入的器官受人体的“排异作用”而不
易成活。这主要是哪种细胞在起作用
()
B
A.红细胞
B.T淋巴细胞
C、B淋巴细胞
D.血小板
虽然我们的身体经常受到来自环境 中微生物的威胁,但不一定会患传 染病,这是为什么?
读图:找出人体防御病原体入侵的防线有哪些?
(1)皮肤 起屏障作用,防止病原体进入人体,
(2)皮肤、呼吸道分泌物有杀菌作用
(3)呼吸道 黏膜上的纤毛摆动,清除异物和病菌
(4) 泪液中溶菌酶,胃液中胃酸能杀死病菌
非特异性免疫 泪液、胃液杀死病菌
(
)
自 然 免 疫
抗 传 染 免 疫
第一、二道防线 吞噬细胞吞噬细菌等
特 体液免疫 在体液中消灭病原体

B淋巴细胞 抗体


疫 细胞免疫 在细胞内消灭病原体
第三道防线
T淋巴细胞 淋巴因子
[课内练习]
1.下列免疫作用中没有淋巴细胞参与的是( B ) A、细胞免疫 B.非特异性免疫 C、体液免疫 D.特异性免疫
C.宇宙是古代“上帝”创造的 D.气球充气后不断膨胀,气球上各个小圆点间的距离不断变 大
5.(4分)目前,大爆炸宇宙论已被大多数科学家所接受,其主 要观点有( D ) A.宇宙的年龄大约是137亿岁 B.宇宙以极高的密度和温度,被挤压在一个“原始火球”中 C.宇宙在爆炸中诞生,并不断地膨胀下去 D.以上说法都是

浙教版《人类对宇宙的认识》PPT课件完美版1

浙教版《人类对宇宙的认识》PPT课件完美版1
公元2世纪,希腊科学家托勒密 提出了“地心说”
• 16世纪,波 兰科学家哥 白尼经过20 年天文观测 与研究,提 出了“日心 说”
“日心说”的提出促进了天文学的发展,同时动摇 了神权统治,受到教会的残酷镇压。
P4:阅读“伽利略”
现代宇宙学说
• 美国天文学家哈勃的研究:
仔细观察 这两幅图, 你有什么 发现?
哈勃发现:距离越大的星系,对应的运动速度也就越大
星系不断地远离我们,那说明宇宙 是在膨胀还是在收缩?
设想一下,如果时间倒流,这些星系会怎么 样?最终会变成怎样子?
最终会缩成一团,甚至是一个点。
宇宙大爆炸理论
• 大约137亿年前, 宇宙是一个“原 始火球”,那时 的宇宙极小、极 热,又有极大地 密度,宇宙就在 这个大火球的爆 炸中诞生,并且 迅速膨胀,一直 延续到现在。

4.概括文章的主要内容。通篇阅读, 分出层 次,梳 理情节 ,全盘 把握, 根据题 干要求 找出事 件的中 心内容 ,用自 己的语 言简洁 概括。 如可概 括为“我” 见到菜 农后发 生的几 件事及 对他态 度的变 化,由 此表达 了对菜 农的敬 佩之情 。

5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误。 菜农具 有憨厚 朴实, 做事专 注认真 ,热爱 生活, 追求内 心的宁 静,不 为名利 所累的 性格特 点。
第1节 人类对宇宙的认识
• 你知道宇宙是怎 样诞生的吗?宇 宙最终是否会走 向终结?自古以 来,人类对宇宙 的认识是怎样的 呢?
古代人的宇宙观
从地心说到日心说
• 战国时期, 盖天说。
• 古希腊的毕达哥 拉斯认为天体是 球形
与基督教的说法 相吻合,受到教 廷的竭力支持, 成文禁锢人们思 想的工具,也阻 碍了天文学的发 展。

九年级下《人类对宇宙的认识》完整版PPT浙教版1

九年级下《人类对宇宙的认识》完整版PPT浙教版1

2)女娲补天
3)上帝创造天地和万物
讨论:
为什么古代人会对宇宙有这样的认识?
▪ 古代观察天空的工具仅仅是眼睛,而现代科学 家能借助更先进的科技手段对宇宙的起源进行 更深入的研究,才发现了许多关于宇宙起源的 证据。
▪ 所以说人类对自然界的认识水平是和当时的科 学技术发展水平相适应的。
二、从地心说到日心说
在一个“原始火球” 中,那时的宇宙极小、极 一段现代科普作品里有趣的描写
为什么古代人会对宇宙有这样的认识?
5.有关宇宙的起源的说法,得不到科学支持的说法是 (
)
热、又有极大的密度,宇宙就是在这个火球 下列关于大爆炸宇宙论的说法正确的是( )
1980年,任剑桥大学数学鲁卡斯教授(艾萨克·牛顿曾任此职)。
1980年,任剑桥大学数学鲁卡斯教授(艾萨克·牛顿曾任此职)。
宇宙起源的证据是( )
我们将看到所有星系的星球老化、死亡,
中国战国时期的早期盖天说认为,天圆如张盖,地方如棋盘。
大爆炸使物质四散出击,宇宙空间迅速膨胀,现在的宇宙比100亿年前增大了100多亿倍,爆炸引起的宇宙膨胀一直延续至今,并仍将
延续下去。
哈勃星系运动模型:
为了帮助我们更好理解那些星系是如何运 动的,我们可以建立星系运动模型,了解 星系运动的特点。
:星系运动模型。 气球充气后,两点的变化
实验表明,在气球胀大的过程中,对气球表 面上任何一个小圆点而言,
其他的小圆点都在不断地离它而去。
哈勃望远镜的记录:
宇宙中的伽玛射线大爆发
美国航空航天局科学家们通过测算发现, 宇宙中的星系正在以加速度离我们远去, 也就是说,宇宙的确在加速膨胀。
现在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命,逐渐演化成今天的各种天体。

浙教版-科学-九年级上册-人类对宇宙的认识 课件

浙教版-科学-九年级上册-人类对宇宙的认识 课件
第 1 章 演化的自然
1.古代人类对宇宙的认识经历了漫长的时间,各民族都有自己对宇宙的认识和想象。
2.从“地心说”到“日心说”
(1)公元 2 世纪,希腊科学家托勒密创立了“地心说”,提出地球作为一个天体存在于 宇宙中,地球是宇宙的中心。
(2)16 世纪,波兰天文学家哥白尼建立了“日心说”,他认为太阳是宇宙的中心,地 球和行星是绕太阳转动的。
的。该理论的一个重要证据是哈勃发现的星系运动的特点:所有的
星系都在远离我们而去;星系离我们越远,运动的速度越快;星系
间的距离在不断地扩大。气球充气膨胀时,球面上的点相互远离,
这个活动只ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用来辅助人们理解星系的运动特点。
【答案】 C
按时完成课后同步训练,全面提升自我!
单击此处进入课后同步训练
大爆炸宇宙论。1929 年,美国天文学家哈勃提出星系的红移量与星 系间的距离成正比的哈勃定律,并推导出星系都在互相远离的宇宙膨胀 说,即大爆炸宇宙论。他认为:宇宙是由一个致密炽热的“原始火球”于 137 亿年前一次大爆炸后膨胀形成的,爆炸引起的宇宙膨胀一直延续至 今,并仍将延续下去。
霍金的宇宙无边界设想。宇宙无边界设想认为:第一,宇宙是无边的; 第二,宇宙不是一个可以任意赋予初始条件或边界的一般系统。霍金预言 宇宙有两种结局:它可以永远地膨胀下去,或者它会塌缩在大挤压处终结。 霍金的宇宙模型应该说是建立在大爆炸理论基础上的,大爆炸理论是说宇 宙最开始处于极度压缩的一点上,温度相当高(内能大)。而大爆炸以后, 物质互相远离,内能转化为动能。至于会大挤压还是一直膨胀,取决于最 后是引力占上风还是动能占上风。引力占上风会大挤压,动能占上风就一 直膨胀了。
1.人类对宇宙的认识水平是和当时的科学技术发展水平 相适应的,科学假说都是随着科学的发展和人类对宇 宙认识的深入不断发展和完善的。

《人类对宇宙的认识》PPT【品质课件PPT】

《人类对宇宙的认识》PPT【品质课件PPT】

• 但是宇宙大爆炸也遇到了不少的疑难问题:
阅读:了解“乔治.伽莫夫”和“霍金”的宇宙 学说
课堂总结
一、人类对宇宙的认识: 地心说与日心说的代表 二、现代宇宙学说: 宇宙大爆炸学说(证据:星系运动的支持)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。努力,终会有所收获,功夫不负有心人。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。前进的路上 照自己的不足,学习更多东西,更进一步。穷则独善其身,达则兼济天下。现代社会,有很多人,钻进钱眼,不惜违法乱纪;做人,穷,也要穷的有骨气!古之立大 之才,亦必有坚忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修炼才华和能力,更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已, 理想,脚下的路再远,也不会迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。任何事业,学业的基础,都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。财富如浮云,生不带来,死不带去,真正留下的,是我们对这个世界的贡献。英雄者,胸怀大志,腹有良策, 吞吐天地之志者也英雄气概,威压八万里,体恤弱小,善德加身。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志老去的只是身体,心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。做领导,要能体恤下属,一味打压,尽失民心。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。越是微小的事情,越见品质。学而不知道,与 行,与不知同。知行合一,方可成就事业。以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。若是天下人都能互相体谅,纷扰世事可以停歇。志不强者智不达,言不 越高,所需要的能力越强,相应的,逼迫自己所学的,也就越多。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。忠心,也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身,世间又会多出多少君子。人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。给世界和身边人,多一点宽容,多一份担 为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。淡看世间事,心情如浮云天行健,君子以自强不息。地 载物。君子,生在世间,当靠自己拼搏奋斗。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。进学之道,一步步逼近真相,逼近更高。百学须先立志。天下大事,不立 川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚做人,心胸要宽广。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧 者,不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。力行善事,有羞耻之心,方可成君子。操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。谁伤害过你,谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。最深 一个人,而是心里没有了任何期望。要铭记在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么,而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国,不倾城,只倾其所有过的生活。生活就是生下来,活下去。人生最美的是过程,最难的是相知,最苦 的是真爱,最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过!不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻,他放下追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不转牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。乌云总会被驱散的,即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说:我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切,唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃,相信自己,你可以做到的。、相信自己,坚信自己的目标,去 的磨难与挫折,不断去努力、去奋斗,成功最终就会是你的!既然爱,为什么不说出口,有些东西失去了,就在也回不来了!对于人来说,问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待阳光,人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向,就不会失去自己。过去的习惯,决定今天的你,所以,过 今天的一败涂地。让我记起容易,但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人,不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应,不是逃避 面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你,你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前,不知道做什么,却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾。发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。 的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶, 出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。即 难,已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强,只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的, 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。

人类对宇宙的认识 课件(浙教版九年级科学下册)

人类对宇宙的认识 课件(浙教版九年级科学下册)
带着问题阅读P7: 1:银河系及河外星系主要由什么天体组成?离太阳
最近的恒星与太阳的距离是多少? 2:银河系主要由哪两类天体组成?目前能观测到的
河外星系有多少个? 3:银河系和河外星系的关系是什么?共同构成了什
么天体系统? 答案:1:恒星、4.2光年的比邻星 2:恒星和星云、1250亿个 3:同级别的天体系统、总星系
且其运动特征和其他行星一样,都具有同
向性、共面性、近圆性的特征,因此地球
是太阳系中一颗普通的行星。
地球的特殊性
• 1:地球特殊性的体现 • 地球上具有生命物质的存在
地表植物
地表植物
地表动物
高级智慧生命——人类
火星表面
冥王星表面
土星表面
为什么地球上会出现生物?
外 安全的宇宙环境



了长期以来居于
宗教统治地位的
地心说,实现了
天文学的根本变 革。
太阳系是我们最为熟知的一个星系
3、可见宇宙(已知宇宙)
• A:概念:人类已经观测到的有限宇宙 • B:半径:140亿光年
• 注:光年:天文学中的距离单位,光在真 空中一年所传播的距离。
二、多层次的天体系统
• 1:天体 • 2:天体系统
1:天体
A、概念:宇宙中各种物质的通称 自然天体:星云、行星、卫星等
B、分类 人造天体:人造卫星等
注:1:判断天体:是否在地球大气层之外;是否 克服地球引力;是不是某一天体的一部分 2:如不特别说明:一般指自然天体
例1:
• 下列属于天体的是(多选):(A 、D) • A:人造卫星 • B:陨石 • C:飞行的飞机 • D:恒星 • E:月球上的石头
1:地球在宇宙中的位置

《人类对宇宙的认识》PPT教学课件

《人类对宇宙的认识》PPT教学课件

地心说 日心说
现代宇宙学说
证据 内容
第1节 人类对宇宙的认识
[继续探究] 宇宙在经历怎样的变化?
[思考交流] _____________________________________________________ _____________________________________________________
第1节 人类对宇宙的认识
第1节 人类对宇宙的认识
[归纳提升] 大约137亿年前,我们所处的宇宙被挤压在一个“原始火球”中, 那时的宇宙极小、极热,又有极大的密度,宇宙就是在这个大火 球的爆炸中诞生的。大爆炸宇宙论成为目前被人们广为接受的宇 宙起源学说。
[课堂速记] _____________________________________________________ _____________________________________________________
第1节 人类对宇宙的认识
新知学习
新知三 现代宇宙学说
1.20世纪10—20年代,美国天文学家哈勃发现所有的星系都在远离 我们而去,星系离我们越远,它的退行速度越___快_____;星系间的距 离在不断地__扩__大____。
2.“大爆炸宇宙论”认为:宇宙起源于一次大爆炸,大约_2_.1_3_7_亿___ 年前,我们所处的宇宙全部以极高的__温__度____和__密__度____,被挤压在 一个“原始火球”中,宇宙就是在这个大火球的爆炸中诞生的。
[思考交流] _____________________________________________________ _____________________________________________________

浙教版九年级科学下册教学课件第一章第一节课件人类对宇宙的认识(共28张PPT)

浙教版九年级科学下册教学课件第一章第一节课件人类对宇宙的认识(共28张PPT)

在地球上观察到宇宙中的星系都 在远离地球而去,能否说明地球 是宇宙大爆炸的中心?为什么?
无论地球上观察,还是在其它星球上观 察,都 可以观察到其它星球都在远离观 察点而去,这是宇宙膨胀的结果。其实, 大爆炸而产生宇宙的理论也不能确定起 始爆炸中心。
1、宇宙起源的证据是 ( A ) A.哈勃定律 B.旧约“创世纪” C、盘古开天辟地的神话 D.女娲补天的传说
1.哈勃的发现: 所有的星系都在远离我们而去。星 系离我们越远,运动的速度越快;星 系间的距离在不断地扩大。
:星系运动模型。气球充气 后,两点的变化
星系在膨胀的宇宙中就好比在气球表面上 的紅色标记。当气球膨胀时,两个星系远 离对方的速度与它们之间的距离成正比。
2.哈勃望远镜的记录:
3.美国航空航天局 科学家们通过测算 发现,宇宙中的星 系正在以加速度离 我们远去,也就是 说,宇宙的确在加 速膨胀。
讨 论
科学的发展受宗教、政治势力等制约 “地心说”统治了1300多年。 到中世纪末,由于用托勒密地心体 系推算出来的行星位置与实际天象的 观测结果不符,人们开始怀疑地心说 的正确性。
太阳是宇宙 的中心,地 球和行星绕 太阳转动。
哥白尼的 日心说
“日心说”有关于宇宙以太阳为中心的提法正确吗? 太阳系只不过是银河系的一部分,距银河系中 心约3万光年
史蒂芬· 霍金是英国物理 学家,他用毕生精力研究黑 洞普通物理学定理不再适用 的时空领域)和宇宙起源大 爆炸原理。他提出黑洞能发 射辐射(现在叫霍金辐射)的 预言现在已是一个公认的假 说。他的研究工作在科学界 远不及他的畅销书《时间简 史》出名。他这本销售量达 2,500万份的畅销书对量子 物理学和相对论作了大量介 绍。
大爆炸后物质膨胀,冷却形成星系示意图

《人类对宇宙的认识》PPT

《人类对宇宙的认识》PPT

• 但是宇宙大爆炸也遇到了不少的疑难问题:
阅读:了解“乔治.伽莫夫”和“霍金”的宇宙 学说
课堂总结
一、人类对宇宙的认识: 地心说与日心说的代表 二、现代宇宙学说: 宇宙大爆炸学说(证据:星系运动的支持)
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有击中。 然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个很棒的挥球 世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执著是很多人并不 者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发 无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但你可以安排自己 框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排出一大段时间让 爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看 找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人 馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自 应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵感的降临。你可 做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所以,这次犯错,是为 在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境 作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己去努力。谁都不可 只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至于所有稍微有点意识 身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的 早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励 其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医院打点滴的时候,都觉得 束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走 事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们改变,够我们学习成长 1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感觉完全是没有方向、不 倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力啊,而且他们取得的成 体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你如果每次砸倒9个瓶子,最 砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了,都累病了,我讲这个故 砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就能砸倒10个瓶子,他就能比 你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米,那边挖几米。第一个人早早 直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的,你这样分散精力去努 不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出最重要的、最必须的,写在第 的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体咯,那么学习历练新媒体技 的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一个小目标,每周必须持续输 而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗?不敢有了,两样训练加上还要上班已经 一段话:每当我一天什么也没干的时候,我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候,我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候,我就开始抓狂。不行啊,不行 难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来,我已经养成一种习惯,绝不让任何一分钟死有余辜:我在堵车的时候听日语,在等人的时候写文章,在上厕所的时候看 扒出细缝,用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋,也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现,我的工作时间越来越长,我的休息时间越来越短,我 钟的无作为,我就会变得非常慌张!而我的社交时间也不得不尽量地缩短,我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是,我的工作量明明没有变化,可看起来每一天它都在 的那一刻,因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责��

浙教版九年级科学下册《人类对宇宙的认识》PPT课件

浙教版九年级科学下册《人类对宇宙的认识》PPT课件

哥白尼
16世纪,哥白尼用自制的简陋仪器经过20
年的天文观测与研究,建立了“日心说”。
日 心
他否定了地球是宇宙的中心,认为太阳是 说
宇宙的中心,地球和行星是绕太阳做圆周运
动的,月球围绕着地球转动,而最外层的恒
星天球则与地心说并无本质区别。
哥白尼的“日心说”阐明了天体运行的规
律,为人类认识太阳系,进而认识地球的起
思考: “日心说”中有关宇宙以太阳为中心的提法也是
不正确的,用你知道的相关知识加以解释。
太阳不是处于宇宙的中心。太阳系属于银河系, 太阳系也不在银河系中心,银河系也是众多星系 中的一个,并非宇宙中心。
三、现代宇宙学说
1.哈勃的发现
20世纪10~20年代,美 国天文学家哈勃等人致力 于旋涡星云的测量。
第1章 演化的自然
第1节 人类对宇宙的认识
情境导入
哈勃望远镜拍到的星系
这个世界唯有两样东西让我 们深深震撼:一是我们头顶上 璀璨的星空;二是我们内心深 处的道德法则!
——康德
一、古代人的宇宙观
1.中国古代对宇宙起源的传说
盘古开天辟地
宇宙原来是混沌的一团气,后来 盘古用神斧把这一团混沌气劈开, 轻的上升为天,重的下降为地,盘 古死后,身体的各个部分成为天地 间的万物。
伽利略 伽利略(Galileo Galilei,1564~1642 )是意大利伟大的物理学 家和天文学家,他开创了近代实验科学,为推翻经院哲学对科学 的禁锢、改变与加深人类对物质运动和宇宙的科学认识奋斗了一 生。 伽利略所处时代,正是“日心说”和“地心说”激烈斗争的时候。1600年,哲 学家布鲁诺(Giordano Bruno)因为宣传和发展哥白尼学说而被宗教裁判所关押8 年后烧死在罗马鲜花广场。就在这个时候,伽利略表明了对哥白尼学说的支持。 随后,他通过严密的科学观察、研究加以验证,出版了《星际使者》和《关于太 阳黑子的书信》,发表了他对星空的观测结果,轰动了整个欧洲。

浙教版九年级下册科学1.1人类对宇宙的认识课件(18张ppt)

浙教版九年级下册科学1.1人类对宇宙的认识课件(18张ppt)

3、宇宙的将来??
大胆猜测:
A. 永远膨胀下去. 宇宙不断地扩大, 所有星系的星球老化、死亡,一片黑暗。
B. 或者会塌缩而在大挤压处终结.
史蒂芬· 霍金,广泛尊崇为继爱因斯坦之后最 杰出的科学家。黑洞理论和“大爆炸”理论的创 立人,著名的《时间简史》的作者。 17岁的霍金患病后只能永远坐在轮椅上并且 失去了语言能力,这位全身只有三个手指能动的 残疾人,却依靠惊人的毅力完成了一系列惊人的 关于大爆炸和黑洞的理论。
行星间物质
其它恒星系统……
宇 宙
河外星系……
宇宙
1.概念:
宇宙是广漠空间和存在的各种 天体以及弥漫物质的总称。
2.包括:
宇宙中有上千亿的星系,平均 每个星系又有上千亿的恒星和 各类天体。 宇宙从哪里来? 它的过去是怎样的呢?
有关宇宙创始的神话故事
盘古开天辟地
女娲补天
你还知道哪些有关创始的神话故事?
哈勃太空望远镜在离地球表面580千米高空的轨道 上运行,重达1.1吨,镜面直径达2.4米。
天文望远镜和射电望远镜
哈勃发现了什么?
——标志现代宇宙论的诞生
1. 他在1922~1924年期间发现: 星云并非都在 银河系内,在银河系之外存在许多其它的星系, 宇宙比人类想象的要大许多。 2. 星系看起来都在远离我们而去,且距离越远, 远离的速度越快,星系间的距离在不断地扩大。 3. 这一结论意义深远:因为一直以来,天文学家都 认为宇宙是静止的,而现在发现宇宙并不是静止 不变的。
实质:人类在认识有限的条件下提出的假说
讨论:
为什么古代人会对宇宙有这样的认识?
古代观察天空的工具仅仅是眼睛,而现代 科学家能借助更先进的科技手段对宇宙的 起源进行更深入的研究,才发现了许多关 于宇宙起源的证据。

九年级下《人类对宇宙的认识》PPT课件下载浙教版1

九年级下《人类对宇宙的认识》PPT课件下载浙教版1
(2)哥白尼的“日心说”。
5、宇宙的起源的证据 ——星系运动的特点
所有的星系都在远离我们而去,星系离我们越远, 的重要基石之一,这种设想的主要内容是:第一, 霍金的宇宙无边界设想是这样的: 《时间简史》《果壳中的宇宙》等。 宇宙无边界的设想成了现代宇宙学 始于高温高密度的原始物质,温度 拉尔夫·阿尔菲和罗伯特·赫尔曼一道, 1946 年,伽莫夫与他的两个学生— 胀,温度逐渐下降,物质逐渐凝聚 宇宙的神话。 的重要基石之一,这种设想的主要内容是:第一, 胀,温度逐渐下降,物质逐渐凝聚 是可以任意赋予初始条件和边界的一般系统 。 (2)哥白尼的“日心说”。 宇宙无边界的设想成了现代宇宙学 二是它会塌缩而在________终结。 史蒂芬·霍金的宇宙无边界设想是现代宇宙学 (2)中国战国时期的“浑天说” 宇宙是怎样诞生的?宇宙最终是否会走向终结? 宇宙是______,它没有“外面”;第二,宇宙不
(2)中国战国时期的“浑天说” 般系统。
拉尔夫·阿尔菲和罗伯特·赫尔曼一道, 宇宙是怎样诞生的?宇宙最终是否会走向终结?
所有的星系都在远离我们而去,星系离我们越远,
首次将相对论和化学元素生成理论 的重要基石之一,这种设想的主要内容是:第一,
当代著名的科学思想家和杰出的理
引入宇宙学,提出了热大爆炸宇宙 霍金的主要代表作品有:
二是它会塌缩而在________终结。 成星云,再演化成今天的各种天体。
《的时间简是史》辐《果射壳中的和宇宙基》等本。 粒子;随着宇宙膨 胀,温度逐渐下降,物质逐渐凝聚 成星云,再演化成今天的各种天体。
霍金
史蒂芬·霍金(1942~2018),英国人, 当代著名的科学思想家和杰出的理 论物理学家。他提出的黑洞理论和 宇宙无边界的设想成了现代宇宙学 的重要基石。 霍金的宇宙无边界设想是这样的: 第一,宇宙是无边的。 第二,宇宙不是一个可以任意赋予初始条件或边界的一

九年级下《人类对宇宙的认识》课件浙教版1

九年级下《人类对宇宙的认识》课件浙教版1

太 阳 托 和 勒 月密 亮 的 ;地 头 心 发说 和 , 胡它 须 有 变哪 成 些 了是 夜 值 空得 闪 肯 烁定 的 的 星? 辰; 他的 身体 变成
了 地 东 心 、 说 西 是 、 亚 南 里 、 士 北 多 四 德 极 的 和 首 雄 创 伟 , 的 而 三 集 山 大 五 成 岳 者 , 是 血 托 液 勒 变 密 成 。 了 江河 ;筋
1929年,天文学家哈勃发现宇宙空间的所有的星系都具有
谱线红移现象。你能像哈勃一样分析出星系的运动情况吗?
所有的星系都在远离我们而去 ,星系离我们越远,它的退行 速度越快;星系间的距离在不断地扩大。
哈勃根据自己的测量数据,分析了24个星系的速度和距离。
星座 距银河系(百万光年) 退行速度(千米/秒)
实 宇验宙表中明星:系在间气的球胀距大离的在过不程断中扩,对大气,球说表明面宇上宙任何处一在个不小断圆点 而 的言膨,胀其之他中的。小圆点都在不断地离它而去。
如图所示,请你选定一个点,看另外两点的运动方向和快
慢,如选A看B和C的运动方向和快慢是如何的? 由于宇宙太大,无边无际,难以直接研究,为了更好地研究和理解星系运动,可以建立星系运动模型。
哥白尼的“太阳中心说”带来了宇宙结构认识上革命性的变化,第一次把宇宙 学放在科学基础上研究。但他认为太阳是宇宙的中心,显然也是不对的,所以 在哥白尼之后,布鲁若、伽利略等人把哥白尼的学说不断修正和朝前发展,认 为宇宙是无限的,天上无数的星星就是无数个世界,太阳并不是宇宙的中心, 无限的宇宙是没有中心的。
脉 否 变 定 成 了 了 宇 道 宙 路 盖 ; 天 肌 说 肉 等 变 错 成 误 了 认 农 识 田 , ; 创 牙 立 齿 了 、 历 骨 史 骼 上 和 第 骨 一 髓 个 变 完 成 整 了 的 地 宇 下

浙教科学九年级下册第1章第1节 人类对宇宙的认识(共25张PPT)

浙教科学九年级下册第1章第1节 人类对宇宙的认识(共25张PPT)

按照哈勃的说法,所有的星系都在 离我们而去,那是否说明地球就是整个 宇宙的中心呢?你同意这样的说法吗? 如果不,那么你是怎样理解哈勃定 律中关于星系运动的特点?
建立星系运动模型
活动:
1、准备一只气球 ,在其表面画 上一些小圆点。
2、用嘴持续地向气球充气,使 气球不断地胀大。 3、观察气球在胀大过程中各个 小圆点间距离 的变化。 4、如果将这些小圆点代表星系, 那么,这些原先靠得很近的星 系之间的距离增大了吗?
人类对宇宙的探索已 有悠久的历史,你知 道关于宇宙的传说都 有哪些吗?
宇宙起源传说
在很久很久以前,没有天,没有 地,到处是混沌的一片,简直就 像是一个浑圆的鸡蛋。这个浑圆 的东西也有一个中心,这个中心 就是人类的始祖,他的名字叫做 盘古氏。盘古氏在这个浑圆的东 西中间孕育了1万8千年。终于有 一天,他破壳而出,拿着自己制 造的巨斧劈开了这个混沌的圆东 西,轻的上升为天,重的下降为 地。盘古死后,他的左眼,变成 了光辉夺目的太阳;右眼,变成 了一轮美丽的月亮。头发和胡须, 变成了天空密密麻麻的星辰;身 体则化为江河山脉,花草树木。
假说:是科学研究的一种方法。
以一定的实践材料 科学性: 和经验事实为基础, 而且要以一定的科 学知识为依据,经 过一系列的科学论 证才能提出。
它的基本思想和主要部 猜测性: 分是推想出来的。
假说的特点:
大爆炸宇宙假说的依据:
NGC7742星云
哈 勃 眼 中 的 宇 宙
哈勃的惊人发现:
发现1、所有的星系都在远离我们而去。 发现2、星系离我们越远,运动的速度越快; 发现3、星系间的距离在不断地扩大
二、 孟斐斯的创世说 卜塔是孟斐斯的工匠之神,也是世界的创造之神,他是先天地之生 而生,在世界还没有发生之前就已经存在了。 卜塔通过‘心’和‘言’获得力量,他以‘心中思之,口中道出’ 的方法生出创世八神。然后与这八位神祇创造视力、听力、呼吸, 以使心有所知;而舌头,它重覆心所构思的事,于是卜塔宣读所有 东西的名字,地和天、人、动物、植物相继诞生。 紧接着,卜塔再以言创造‘卡’(灵魂)。善者给以生,罪者给以死 任何劳作,任何技艺,手之动作,脚之行走,一切器官的运作,无 不据心之所思和言之所述而产生。 卜塔创造一切事物和一切神之后,心满意足,于是,他又造城镇, 创立‘诺姆’(古埃及的行政单位,相当于州);为了让人类确立对神 的崇拜,他创造了人的知能,命人类祭祀,建立神庙。从此,诸神 及‘卡’均聚集在他的周围。 三、赫尔摩波利斯的创世说 在最早的时候,世界是一片混沌不明,而后有四对男女神祇出现, 他们分别是地──盖布,天──努特,空气──舒,太阳──阿图 姆、拉,黑暗──库克和乌特克,无垠──胡赫和哈乌赫特库克。 这八位代表“黑暗、深邃、不可知、无边”的自然神,融合在水渊 ──努恩里,共同创造了世界。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

典型任务二:根据哈勃的观察,建立星系运动模型
测量黑点间 距离
打气前 打气后 距离变化
AB(较近的 两点)
AC(较远的 两点)
结论:气球在膨胀过程中小黑点间及小黑点的距 离变大,较远的两点距离变化更大。
典型任务二:根据哈勃的观察,建立星系运动模型
测量黑点间距 AB(较近的

两点)
打气前
打气后
距离变化
天文望远镜和射电望远镜
( 浙 教 版 )人 类对宇 宙的认 识优质 课件1
哈勃望远镜中的宇宙
哈勃的发现:
发现1、所有的星系都在远离我们而去。 发现2、星系离我们越远,运动的速度越快; 发现3、星系间的距离在不断地扩大
难道地球真是宇宙的中心??
典型任务二:根据哈勃的观察,建立星系运动模型
(1)准备一只气球,在其表面画上几个黑点; (2)向气球充气,使气球不断膨胀; (3)观察气球在膨胀过程中小黑点间及小黑 点的距离变化; (4)比较较近二点和较远二点的距离变化。
《人类对宇宙的认识》
《人类对宇宙的认识》
宇宙从哪里来?它的过去是怎样的呢?
典型任务一:阅读材料,了解古人对宇宙发展的认识







盘古开天辟地


说一说你所了解的关于宇宙创始的神话故事?
( 浙 教 版 )人 类对宇 宙的认 识优质 课件1
典型任务一:阅读材料,了解古人对宇宙发展的认识
盘古开 天说
盖天说 (周)
浑天说 (战国)
将地球比 成鸡蛋, 建立模型
近代科学家对宇宙又有怎样的认识?
( 浙 教 版 )人 宙的认 识优质 课件1
典型任务一:阅读材料,了解古人对宇宙发展的认识
日心说 (公元1600
前后)
地心说 (公元 90年)
相隔 1500年
猜测宇宙将来:
永远膨胀下去,不断地扩大,我们 将看到所有星系的星球老化、死亡, 剩下我们孤零零的,在一片黑暗当中。
或者会塌缩而在大挤压处终结
典型任务三:尝试推理大爆炸宇宙论
霍金与黑洞理论
1942年1月8日出生于 剑桥;
1963年被诊断患有肌 肉萎缩性疾病;
1965年,研究黑洞获 得博士学位;
木星卫星的发现(反证法)
“火星的非匀速运动,逆行, 且逆行时行星变亮”。
( 浙 教 版 )人 类对宇 宙的认 识优质 课件1
( 浙 教 版 )人 类对宇 宙的认 识优质 课件1
现代科学家借助什么科技对宇宙进行研究呢? 哈勃太空望远镜在离地球表面580千米高空的轨道 上运行,重达1.1万千克,镜面直径达240厘米。
伽莫夫的学生经过推算指出:早期宇宙遗留 下来的背景辐射至今已经很微弱了,其谱分 布大体对应于绝对温度为5K的黑体辐射
—“坑灰虽冷,余烬犹在”!。
测量背 景辐射 的喇叭 天线
典型任务三:尝试推理大爆炸宇宙论
“无心插柳”
典型任务三:尝试推理大爆炸宇宙论
1978年, 贝尔实验 室彭齐亚 斯和威尔 逊因首次 测量到3K 宇宙背景 辐射而获 得诺贝尔 物理学奖。
日心宇宙观
哥白尼揭示了地球和其
他行星围绕太阳运转的客
观规律, 1、地球是球形的。 2、地球在运动,并且24 小时自转一周。 3、太阳是不动的,而且 在宇宙中心,只有月亮 环绕地球运行。
( 浙 教 版 )人 类对宇 宙的认 识优质 课件1
( 浙 教 版 )人 类对宇 宙的认 识优质 课件1
证明地心说错误的 事实和证据:
AC(较远的两 点)
1、无论地球是ABC中的任意一点都可得一样的结论。
2、地球并不一定是写宇宙的中心才能解释哈勃的发现。
3、现今理论:宇宙在膨胀,宇宙就是那气球表面,气 球在不断地变大。
典型任务三:尝试推理,理解大爆炸宇宙论
如果时间可以倒流,宇宙中 的星系之间的距离会怎样 。
宇宙中的星系最终会怎样?
1974年提出霍金辐射, 成为英国皇家学会会 员
1988年出版《时间简 史》
教师寄语:
一个民族有一些关注天空的人, 他们才有希望;
一个民族只是关心脚下的事情, 那是没有未来的。
代表人物: 亚里斯多德, 托勒密
代表人物:哥 白尼,布鲁诺, 伽利略
科学理论都要 建立在事实和 证据的基础上
( 浙 教 版 )人 类对宇 宙的认 识优质 课件1
亚里斯多德 提出,托勒密加 以发展的地心说 认为地球是宇宙 的中心,太阳和 其他一切天体都 围绕地球转动。
( 浙 教 版 )人 类对宇 宙的认 识优质 课件1
典型任务三:尝试推理,理解大爆炸宇宙论
伽莫夫:大爆炸学说的真正奠基人
1948年美籍苏联物理学家伽莫夫提出 “大爆炸”宇宙学说。这种理论认为, 今天所看到的宇宙的膨胀现象,如果随 着时间追溯上去,将开始于一次强烈的 爆炸。
一个预言
典型任务三:尝试推理大爆炸宇宙论
伽莫夫预言:现今宇宙背景中应当留有当初 大爆炸残留下来的热辐射。
相关文档
最新文档