加强重点学科建设 提高医院核心竞争力

加强重点学科建设 提高医院核心竞争力


发布者：党委宣传科 发表时间：2007/1/25

医院核心竞争力是指能够使医院在某一领域实现持续竞争优势的一系列互补的技能和知识，是面对激烈医疗市场竞争，通过先进文化与医疗实践融合而形成的本医院独特的能力，是资源、技术和知识的综合与统一，具有不可模仿性和可持续性，是人力资源、技术服务、医院文化等要素的集合，是在长期的医院建设过程中形成的、蕴涵于医院内在本质中的、并具有一定稳定性的、能够使医院在竞争中赢得主动的能力。而重点学科是在长期的医院建设过程中形成的有突出的专业特色、有明显的科研优势、有强力的学科带头人、有良好的人才梯队并对于其相关学科有强大辐射力的学科，因此重点学科建设涵盖了核心竞争力中资源和技术二大要素，从而使重点学科成为医院核心竞争力的最重要的组成部分，重点学科的水平、数量和建设成果已成为衡量一所医院综合实力的重要标志。
重点学科建设是一项长期而系统的工程，其内涵十分丰富，并且在不断变化和发展中，涉及学科的内涵建设、学科外延的发展和学科建设的管理。重点学科建设的目的是在原有的基础上进一步强化和突出学科专业特色，形成学科科研优势并提高学术地位，加强高层次医学人才的培养，形成以重点学科为依托的学科群，不断提高医院的整体技术水平，因此重点学科建设有利于形成医院的专科优势和特色，进一步突出医院的品牌效应，将在普遍建设各学科，凸现医院综合实力基础上，有目的地选择那些基础好、知名度高、影响力大、辐射力强的学科重点投入，加快建设进程，使其在某些方面有所进步和突破，形成优势和特色，才能使医院有知名度和品牌效应。为此，重点学科建设也一直是我院医院建设的重要组成部分，通过几代人的努力建设，目前我院各类重点学科共１６个，分别是教育部重点学科：血液学、内分泌与代谢病学和消化内科学；２１１工程建设学科：外科学（包括普外、烧伤和骨科）、血液学、内分泌与代谢病学、消化病学；上海市临床医学中心：微创外科学、内分泌与代谢病学、血液学；上海市优势学科：医学基因组学、内分泌与代谢病学；上海市特色学科：肾脏病学；上海市医学重点学科：消化道肿瘤、肾脏病学；交通大学医学院重点学科：神经内科学。共有８个学科，他们近三年的门诊量占全院的３７．３％，住院人数占全院的３５．５％，获得的科研经费占全院的６４．１％，发表的ＳＣＩ论文占全院的６９．７％，获得的奖项占全院的７６．

８％，是医院医教研的主要力量，更是医院知名度和品牌所在。分析我院的重点学科的发展和建设历程，尤其是２００６年１２月２９日对全院的重点学科进行考核以后，我们认为重点学科的成效和人才要素、科研水平及管理能力密切相关。
人才要素：人才要素是决定重点学科建设成败的关键，它包括学科带头人、梯队结构和人才整体素质，其中学科带头是关键中的关键，院内外的经验都表明，学科建设和发展都是在既有远见卓识又能脚踏实地，既有较高学术水平又有较强组织能力，既德高望重又甘当人梯的学科带头人领导下实现的。尤其在当前各个学科发展迅速，新知识和新技术日新月异的时代里，对学科带头人提出了更大挑战，要求知识面和学术造诣有足够的深度和广度，管理和领导能力有足够的水平和强度，只有这样才能及时、准确地明确学科的主攻方向，才能有力和有效地组织团队沿着主攻方向并达到目标。老中青相结合的、结构合理的人才梯队是学科持续发展的前提条件，通过老一辈专家传帮带，中青一代的不断学习、努力实践、强力进取和勇于创新，才能在学科内形成一个良好的学术氛围，充分发挥人才的积极性，促进优秀人才脱颖而出。提高人才整体素质、培养人才的团队精神是学科建设的一个重要内容，因为重点学科是人才培养的主要基地。
科研水平：在学科建设中，科研是推动学科发展最重要、最直接和最活跃的因素，院内外的经验可以看出，要把学科的科研水平提高，必须注意到几个方面，第一要有既符合国内外学科发展方向，又符合社会发展需要，还能充分发挥学科优势的相对稳定、明确的研究方向，才能在相应领域形成特色和优势。第二要努力争取重大的科研项目，通过重大科研实施和完成，可以进一步锻炼队伍、提高科研能力、产出高质量的学术论文和科研成果、提高学科和有关成员的学术地位，并形成一个良性循环。第三要积极营造良好的学术氛围，良好的学术氛围给科研人员提供一个宽松的科研环境，活跃科研人员的学术思路，推动科研活动的强度和力度，促进科研和学术水平的不断提高。
管理能力：上级管理部门的运行机制和学科带头人的管理能力是做好重点学科建设的重要保障。实行学院、医院和学科三级管理体系，推行目标责任制，通过学院的宏观协调与监督、医院提供人财物的支撑、学科明确建设任务和目标，才能保证重点学科建设的顺利进行。
新年伊始，卫生部部长高强的新年寄语中已预示着医疗卫生改革必将不断深入，医疗市场的竞争也将越来越激烈，这要求医院

有更强的竞争力，而重点学科的优势和特色是医院竞争力的具体体现，加强重点学科建设能培养人才和锻炼队伍、提高科研水平和学术地位、促进管理水平的提高和管理机制的完善，是提高医院核心竞争力的必然途径。我们在看到医院有为数不少的各类重点学科的同时，还要清醒的认识到其所在的学科还比较集中，发展也不平衡，需要进一步加强现有重点学科建设，更要进一步扩大重点学科的涉及面，因此对于那些尚未进入各类重点学科行列的学科不能被动地等、靠、要，应瞄准重点学科的建设目标，脚踏实地，争取早日成为各类重点学科。
目前正在进行教育部重点学科的“十五”规划建设成效的评估和上海市教育委员会重点学科申报，相关学科应抓住这一机遇，努力做好评估和申报工作，为下一阶段的学科建设及学科群建设打下坚实的基础，进一步提高医院的核心竞争力，迎接百年院庆。（宁光）