XX集团中外合作办学商业计划书-(2801)

XX集团中外合作办学计划书

教育是民族振兴、社会进步的基石。随着中国社会主义

市场经济的快速发展，产业结构和经济结构的国际化，现代

化建设对人才的需求也提出了更高的要求。而当前社会对高

等教育的需求与有限的高等教育资源之间存在严重的矛盾，

很难以完成具有国际视野的高级人才培养这一历史重任。在

此背景下，引进世界一流大学合作办学，响应不断变化的高

等教育需求，对于具有国际视野高端应用技术型和创新型人

才培养发挥着不可替代的作用。

中国江苏XX 集团董事长，中华全国总工会五一劳动奖章获得者XXX先生一直以来热衷于慈善和公益事业。作为一名成功的企业家，XXX 先生深知具备国际视野的全面型人才对企业、社会发展的重要性。为了让更多的中国莘莘学子能

接受到国际名校的先进教育，XXX 先生决定邀请国际名校来华合作办学，筹建中外合作大学。

拟新建大学立足于高质量、国际化的研究导向、通识博

雅教育，引进国际名校的高水平课程体系和跨学科教育模式，融合国外名校和中国的教育精华，建成一所新型的世界一流大学和示范型中外合作办学机构。

一、 XXX 先生及江苏XX 集团简介

1.XXX 先生

1.1 简历

XXX，男，汉族， 1968 年 5 月出生，硕士学历，民主促

进会会员，江苏省优秀企业家，天津XX 农业科技股份有限

公司董事长，江苏XX物流集团董事长兼总裁。

1.2 业绩

2006 年 XXX先生组建江苏XX物流集团，现集团公司总

资产 300 余亿元人民币，年交易额已超过3000 亿元人民币，

是国家级农业产业化经营重点龙头企业，目前正处于快速的

扩张发展过程中。

1.3 荣誉

在X 先生的精心领导下，天津XX荣获“中国名牌产品” ；中国无公害绿色食品；中国肉类食品加工业第4 位；中国民营企业 500 强第 35 位。

江苏 XX 集团以“ XX”物流全国布点商贸物流产业，奠定

了中国农副产品基础服务商的战略地位。 XX集团先后荣获

中国食品物流50 强企业；中国冷链物流10 强企业；中国最

具影响力物流园区；中国冷链物流领军企业等荣誉称号。

XXX先生本人也于2005 年被江苏省评为“江苏省优秀企

业家”；2010 年荣膺“ 2010 年度中国农村新闻人物奖”；2011年荣获“ 2011 中华全国总工会五一劳动奖章”。

二、江苏XX 集团

江苏 XX集团成立于 2007 年，总部位于南京河西新城CBD 核心区，是以冷链为核心，集线上、线下深度融合的现代农

产品流通平台运营商。集团成立十年来， XX集团始终秉承“为耕者谋利、为食者谋福”的核心价值观，积极响应国家乡村

振兴战略、依托冷链发展农副产品流通体系的号召，先后在

南京、哈尔滨、银川、太原、泰安、成都、南通、宁波等19个城市的项目布局，投资建设“ XX 城”大型农副产品交易

中心，构建全国连锁的城市冷链体系，极大地促进了各项目

地民生经济与“菜篮子工程”的发展。未来将建成50个城市网络群。逐步形成全国最大规模的冷链仓储、农产品价格

信息发布、大宗产品交割与集配、电子商务、城市生鲜配送

为一体的综合性服务平台。

集团自主研发的线上B2B 大宗农产品交易平台“XX 城”和 B2C生鲜配送平台“XX网 ”已经上线运营，初步形成了一个辐射全国的线上线下一体化产销联动

模式。

截止 2017 年，集团总资产逾300 亿元，线上线下交易

平台累计完成交易量超2000 万吨，年交易额突破3000 亿元；全国自建冷库容量XXX万吨，位居中国冷链百强企业前列。

XX集团先后荣获中国食品物流50 强企业、中国冷链物

流 10 强企业、中国最具影响力物流园区、中国冷链物流领

军企业、江苏省重点物流企业、江苏诚信经营示范企业、南京

市著名商标、南京农业产业化市重点龙头企业等荣誉称号，已

经初步奠定了中国农副产品基础设施服务商的战略地位。

三、筹建新中外合作大学的必要性和可能性

3.1 必要性

3.1.1促进经济和中国高等教育事业发展需要

中国的高等教育市场一直保持稳健上升的态势，高等教

育渗透率的不断提升，高等教育普及化。自2010年起在学人数保持了 3.3% 的年均复合增长率。根据预测，中国高等

教育在学人数在2020年之前仍将保持 2.6% 的年均复合增速，并于 2020年达到3200 万的总在学人数。

另一方面，高考升学率尤其是优质教学资源获得率仍然

存在很大的提升空间。从2010年开始中国参加高考的考生稳定在 950 万人左右，其中有75%的人被高等院校录取（包括普通高校和高等职业院校），一本录取率稳定在15%左右。这意味着仍然有近 250万人没有机会接触高等教育， 800 万人没有机会进入一本类院校接受优质教育。对于国家重点建

设的 985/211等重点大学而言，由于近几年扩招并不明显，

招生计划有限，竞争更加的激烈。社会经济发展对人才和科

技的需求的愈加迫切，这就为中外合作办学，引进国外优质

教学资源和先进管理理念，提供了广阔的市场发展空间。

3.1.2扩大国际交流与合作，国际化人才培养的需要

中国留学人员连年增长，留学生数量多年保持全球第一

位臵。 2016 年中国出国留学人员总数为54.45 万人，同比增

长3.97%。截至 2016 年，中国是美国、加拿大、澳大利亚、

日本、韩国、英国等最主要留学生源国。中国自费留学占比

很高，留学发展继续保持平民化、大众化态势。2016 年自留学人数 49.82 万人，自费留学比例91.50%，连续第八年达到91%以上。中国留学生相对于交换留学，更倾向于学历留学

发展，近几年持学生签证人数增长持续高于文化交流项目签

证人数。

高等教育大众化时期，国内教育国际化供给严重不足，

多样化教育呼声日益高涨，中外合作办学模式在国家战略与

现实问题中应运而生。

3.2 可能性

3.2.1中共中央和中国政府的支持以及法制的不断完善，

是中外合作办教育及中外合作高等教育得以发展的制度保

障。

2003 年，中国国务院颁布了《中外合作办学条例》；2004

年，中国国家教育部颁布《中外合作办学条例实施办法》；2016 年 4 月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于做

好新时期教育对外开放工作的若干意见》等一系列政策文件。

对中外合作办学，采取积极鼓励、大力支持、正确引导、加