高考文言文人物传记类

传记类文本的四大读点
• （1）人物；传记人物为谁？哪一个朝代？还涉 及哪些人？（一个主要的人物及其他次要人物， 以及他们之间的关系。）
• （2）事件；要弄清楚文中写了什么事:孝义?勤 学?清廉?爱民?抗上?等等,一共写了多少件事?
• （3）官职；此类文本的人物多是官员。要搞清 楚他任何职？朝中官还是地方官？几度升黜？
三、表兼职，代理官职的词语。
1、兼：同时掌管，兼任。 如：未几，移镇青州，就加兼中书令。 《旧五代史·甘荷余传》
2、领：兼任，代理，暂时担任。 如：迁中书郎，领东观祭酒。《南史·虞愿传》
3、权：暂代官职 如：积官至监察御史，兼权殿中侍御史。《宋
史·李纲传》 4、行：代理官职 如：太祖行备武将军。《三国志·魏书·武帝纪》 5、假：暂时代理。 如：武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士、斥候
实词攻略秘籍——五大法
1、联想推断法： 文言文的选材都来自课外，但是其中的知识
点都是来自课内，所以试题中出现的一些实词， 想想在哪篇课文中出现过，可联系课文对应文句 相应迁移。 比如：
感知方法：
• （1）通读：文本+注释 • （2）圈画：对于一些重要信息和可能干扰阅读理解的文字要圈
画出来，各层意思之间可以用竖线断开。“重要信息”主要指传 主的人生经历及评价等；“可能干扰阅读理解的文字”主要指文 中的一些名词术语，如人名、地名、官职名、官府宫廷名、科举 考试和官职升降专用术语等。 • （3）跨“难”阅读时难免会碰到一些一下子理解不出的词语和 句子。这时候不要紧张，正确的做法是先“跨”过去，一般不要 在个别词句上多作推敲，以免浪费时间。可能读到后面再返回来 看就迎刃而解了，也有可能文后有注释，还有可能题目中有启示， 或者命题回避了这一难点。 • (4)借助：在通读全文、整体感知中碰到的问题，能够借助上下 文和试题来解决。善于借助上下文的内容、句式，阅读材料中的 出处说明或疑难注释，善于借助试题，可以解决很多问题。
如：咸宁初，入为御史中丞，迁侍中，以出为征虏将 军，《晋书卷二十八》
“出”有时也指平调。 如：永和初，出为何间相。《后汉书·张衡传》 迁侍中，以出为征虏将军。《晋书卷二十八》
4、罢、免：罢黜，免去官职。 如：“非其才者罢之”《晋书·魏舒传》
5、黜、废：废弃不用。 如：柳下惠为士师，三黜。《论语·微子》
• （2）所选文章的内容都有一定的现实意义， 一般赞扬所记人物，弘扬正义，贬斥邪恶。
• （3）所选的材料篇幅较短，500字左右，文 后有一定量的注释。注释往往给阅读提供一 定的信息，有时是重要的信息。
• （4）涉及到的实词、虚词、文言句式及考题 中的例句贴近教材。
人物传记类文章行文的大体思路：
①、介绍人物个人情况：字、号、出身、天赋、 性格、最初的任职情况……（举、荐、征、召、 辟、授、除、为）（开头部分） ②、记叙人物在任职期间的政绩 。（中间部分， 注意时间词：后、及、比、寻、俄、既而、已而、 久之、会，注意这些表示人物官职变化的词语： 迁、升、擢、拜、调、徙、转、知、判、贬、出、 谪、罢、黜） ③、人物评价。（多在文章结尾，部分穿插于全 文中。乞骸骨（封、卒、谥）
（一）加点词在句中的意思：
分析： 对实词的考察。 根据考纲“理解常见文言实词在文中的含义。
“常见”，就是指在浅易的古代诗文中出现的频率较高， 在文章中比较重要。“在文中的含义”是指文言实词在 具体语言环境中的含义。
“文言实词”通常包括名词、动词、形容词、量词， 考试中涉及较多的就是这几类词，偶尔也会考到副词、 代词。文言实词考查范围主要有一词多义、词类活用、 古今异义、偏义复词、通假字等。
3、征：由君王征聘社会知名人士充任官职。 如：岁余，征拜侍御史。 《后汉书·王涣wenku.baidu.com传》
4、拜：授予官职 如：至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。 《史记·淮阴后列传》
5、除：任命，授予官职。 寻蒙国恩，除臣洗马。《文选·陈情表》
6、授：给予官职 如：“遣使者持黄金印，赫发继，朱轮车，即军 中拜授。”《汉书·翟方进传》
百余人俱。《汉书？苏武传》=
除了以上表官职变动的词语外，还有一些词语虽不表示 官职变动，但常与官职结合在一起使用，如：“知”后常 跟地名，表做某地的长官；“主”后常跟官府机构的名称， 表示主持某官府机构的工作，我们可结合语境，灵活翻译。
几种常见固定题型讲解：
（一）加点词在句中的意思： （二）加点词的意义和用法 判断； （三）翻译； （四）信息筛选：多为人物形象、 性格分析。
7、起：重新启用，任以官职。 如：起樗里子于国。《战国策》
8、拔：提升没有官职的人 过蒙拔擢，宠命优渥。《文选？陈情表》
表调动官职的
升迁的：
1、迁：调动官职，一般是提升调用，左迁指降 职、贬官。
如：吾极知其左迁。《汉书·周昌传》 2、擢：在原官职上提拔 。 如：六年，江东大旱，擢知信州《宋史·唐震传》
• （4）品格；是好人，还是坏人？一般是好人， 主要看作者是怎样评价的。
• 注意文段后的注释，很多时候有提示作用。
4.常见表官职变动的词：
表授予官职的： 1、荐、举：由地方政府向中央推荐品行端正的人，
任以官职。 如：“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣
秀才”。《陈情表》
2、辟：由中央官署征聘，然后向上举荐，任以官职。 如：初辟司徒府，除佐着作郎。《晋书·谢安传》
高考二轮复习文言文 人物传记类阅读
一、2015考纲考点及对应题型
二、人物传记类文言文选文特点 ①.体裁； ②.内容； ③.选材的大体思路； ④.常见表官职变动的词。
三、几种常见固定题型讲解： ①.加点词在句中的意思 ②.加点词的意义和用法判断； ③.翻译； ④.信息筛选：多为人物形象、性格分析
• （1）所选材料以真实的历史人物传记为主， 辅之以与官职、法律、习俗等有关的内容。
调动官职的：
1、转、调 徙：调动官职 如：“调为陇西都尉”《汉书·袁盎传》 2、补：补充缺职 如：迁补太守卒史，举贤良为大司农丞。
降职、罢免的：
1、贬：降职； 如：贬连州刺史。《旧唐书·刘禹锡传》
2、谪：被罚流放或降职。 如：滕子京谪守巴陵郡。《岳阳楼记》
3、出：离开京城外调，一般指贬官（与“入”相对， 古人一般以入京任官为荣）