如何列提纲
梦想怎么列提纲格式
梦想怎么列提纲格式
梦想是每个人内心深处的向往和追求，它可以是一个长远的目标，也可以是一个短期的愿望。
为了更好地规划和实现自己的梦想，可以按照以下提纲格式来列出：
1. 梦想的描述，首先明确自己的梦想是什么，可以是职业发展、家庭生活、个人成长等方面的梦想。
描述梦想的具体内容和目标，
包括所希望达到的状态或成就。
2. 梦想的意义，说明这个梦想对自己的重要性，它代表着什么，对个人成长、社会价值等方面的意义是什么。
3. 梦想的挑战，列举实现梦想可能面临的困难和挑战，包括个
人能力、外部环境等方面的限制和阻碍。
4. 实现梦想的计划，制定详细的实现梦想的计划，包括长期目
标和短期目标，明确每个阶段需要做的事情和需要具备的能力。
5. 支持和资源，列出实现梦想需要的支持和资源，包括人际关系、学习机会、经济条件等方面的支持和资源。
6. 衡量和调整，说明如何衡量梦想的实现程度，以及在实践过程中如何根据实际情况进行调整和改进。
以上提纲可以帮助你全面系统地思考和规划自己的梦想，希望对你有所帮助。
怎样写作文提纲(7篇)
怎样写作文提纲(7篇)我认为，编提纲应该因人而异，因文而异，不要把提纲变成公式，即使同类题材的文章，也不宜用同一格式的提纲，作文提纲怎么写。
比如，写人记事的文章，如果你用人物的肖像、语言、行动、心理活动、细节描写的框框去“套”，去列提纲，这样的提纲不但不能帮助你把作文写好，反而会使你的作文写得不伦不类。
编提纲的过程就是理清思路的过程，提纲写成之后要多改几次。
提纲可以编得简单些，也可以编得详细些，各人的习惯不同，不必强求一律。
如果作文限定时间，提纲可以写得简单一些，如果不限定时间，提纲可以写得详细一些。
下面是一位同学写的作文简单提纲：题目：访问海迪姐姐中心思想:通过描写和回忆海蒂姐姐的情景，赞美张海迪惜时如金、刻苦学习的精神，表达他以海蒂为榜样，为祖国努力学习的决心。
段落层次：一、略写我见到海迪姐姐的心情（惊讶、兴奋、激动）。
二、详写我和海迪姐姐交谈的情景：1、海迪对珍惜时间的看法。
2、海迪怎样争分夺秒地学习。
①回忆过去。
②现在的情况。
3、海迪对我的希望。
三、略写我的感想和收获。
写详细提纲，可以把时间、地点、环境、打算引用的材料、开头结尾、过渡照应等，用简练的语言概括出来。
编写详细提纲自然要比编写简单提纲费事，但是，有了详细提纲，作文的时候就可能更加顺手。
为了提高编写提纲的能力，可以练习绘课文划分段落，概括段落大意。
比如杜甫的《石壕吏》这首诗是按照时间顺序写的，全诗四段，可分为三部分。
根据各段的意思，便可编出这首诗的简单提纲：一、写诗人投宿石壕村，差吏夜里抓人的惊惧情景：1、诗人的行止。
2、事件发生的时间、地点。
3、二“老”仓皇应急的场面。
二、写差吏的横暴凶残和老妇一家的悲惨遭遇：1、写老妇诉说三个儿子应征、两个儿子战死的悲惨情况。
2.写的是不再招男人，老女人家极度贫困的情况。
3、写在差吏的威逼下，老妇被迫应征。
三、写老妇被抓走后，诗人的沉重心情和这一家的凄凉景象：1.可怕的沉默。
2.老人的下落。
如何给作文列提纲ppt课件
请老师或同学对自己的提纲和文章提出宝贵意见 ，及时修改完善。
07
总结与回顾
总结提纲的重要性和列法
提纲的重要性 帮助组织思路，明确写作目标
使文章结构清晰，逻辑严密
总结提纲的重要性和列法
提高写作效率，节省时间 列提纲的方法
确定主题和中心思想
总结提纲的重要性和列法
分析读者需求和背景 列出主要观点和论据 安排文章结构和段落顺序
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如何给作文列提纲 ppt课件
目录
• 引言 • 提纲的基本要素 • 提纲的列法 • 提纲的注意事项 • 提纲的实例分析 • 提纲的写作技巧 • 总结与回顾
01
引言
提纲的重要性
提纲是作文的骨架，能够确保作文内容的逻辑性 01 和连贯性。
提纲有助于明确作文的主题和中心思想，避免偏 02 离主题。
通过提纲，可以合理安排作文的段落和布局，使 03 文章更加清晰易读。
添加过渡和连接词
使用适当的过渡词和连接词，使文章更加连贯、自然。
04
提纲的注意事项
紧扣主题
确定作文主题
在开始列提纲之前，首先要明确 作文的主题，确保所有内容都围 绕主题展开。
避免偏离主题
在列提纲的过程中，要时刻关注 是否与主题相关，避免加入与主 题无关的内容。
观点明确
明确中心思想
提纲中的每个部分都应该有一个明确的中心思想，用以指导后续的写作。
提纲应呈现文章的整体框架，包 括开头、正文和结尾。
层次分明
各级标题和内容应层次分明，逻辑 清晰，方便读者理解。
灵活调整
在写作过程中，可根据实际情况灵 活调整提纲的结构和内容。
多加练习，熟能生巧
那一刻我长大了,作文如何列提纲
那一刻我长大了,作文如何列提纲全文共8篇示例，供读者参考篇1提纲:一、开头引子1.平时的生活2.突发事件二、经历过程1.开始面临困难2.寻求帮助3.独立解决问题三、感悟与成长1.独立能力增强2.责任心提高3.对未来的展望四、结尾总结那一刻我长大了第一部分开头引子1.平时最喜欢做的就是玩游戏、看动画片,甚至有时连作业都会偷懒不写。
爸爸妈妈总是说我太小孩子气了,希望我能长大一些。
2.有一天,爸爸妈妈出门办事去了,家里只有我和妹妹在家。
突然,妹妹不小心从楼梯上滚了下去,头破血流。
第二部分经历过程1.一开始我非常害怕、手足无措,眼泪直直地流了出来。
妹妹哭得那么伤心,我不知所措。
2.我拼命地想办法,打电话给爸爸妈妈,但是却无人接听。
我又拨打了急救电话,可是家里没有人,地址说不清楚,救护车无法及时赶到。
3.看到妹妹伤痕累累,我只能硬着头皮,自己动手了。
我想起上课时老师教过的一些急救知识,赶紧用纱布包扎妹妹的伤口,再用棉花和绷带固定。
虽然手有点抖,但我还是完成了。
第三部分感悟与成长1.通过这次经历,我发现自己独立能力提高了很多。
从前连自己的袜子都穿不好,现在居然能包扎伤口了。
我意识到只要勇敢去尝试,自己的本领远不止自己想象的那么差。
2.我也意识到了作为一个哥哥的责任。
如果那天我再像从前那样一直哭哭啼啼,妹妹就会一直躺在地上,伤口无人处理。
是我伸出了双手,保护了妹妹,承担了起码的责任。
3.这次经历让我看到了未来美好的前景。
我要像哥哥一样勇敢、沉着、有责任心,将来长大后当一名医生,救助更多的人。
第四部分结尾总结这次意外的经历是我成长的一个重要转折点。
从此以后,我不再是一个无助的小孩子,而是有能力独立面对困难,勇于承担责任的人了。
我期待着未来更多的长大和成长。
篇2提纲:一、开头叙事,引出主题记叙生活中的一个平凡场景突然发生了一件小事,让我意识到自己长大了二、细节描写那一刻的经历当时的情景自己当时的想法和反应父母或长辈的反应三、概括这件小事对自己的影响意识到了自己的责任和担当懂得了理解和宽容学会了独立思考四、总结自己对"长大"的理解长大不是一蹴而就的长大需要不断积累经验珍惜当下,继续前行五、结尾,勉励自己继续努力成长作文:我是个小学生,每天最大的乐趣就是放学后和小伙伴们在操场上玩捉迷藏或者踢足球。
如何列提纲(重讲)
主体：（2）镜头一：看！照片中手拿玩具的哪 个胖胖的小女孩。（略）
（3）镜头二：“我上学了”（较详） （4）镜头三：花季女孩。详写自己组织 的一次活动。（详） 结尾：回首往事，甜蜜涌上心头；想想未来， 信心充满脑海。在成长的路上，我一直走着，洒 下一串坚实的脚印，我希望自己一路走好！
3、如果是话题作文，那么最好能使所命的题 目与话题有一种若即若离的关系，切忌徒省事
二、提纲包括三部分：
题目 中心 文章的结构
中心
文章的中心思想或说主旨，你所写的记叙文必 须围绕题目去确定一个明确的集中的中心，这个 中心是军队的统帅，是首领，你所有的文字、材 料都要为他服务，这才是一篇好文章，是一支精 兵；否则，中心不集中，那就成了一群乌合之众， 让读者看到会觉得言之无物，简直是浪费别人的
记叙文提纲的写法
一、先考虑四个问题：
1、文章的题目是什么？是否新颖？ 2、文章的中心是什么？是否符合写作要求？ 3、要选取那些材料？材料的详略如何安排？ 4、文章开头怎么写？结尾怎么收束全文？
题目
1、如果是命题作文，那么就不用再费心思去 命题目了，直接写上即可；
2、如果是半命题作文，请先将文章的题目补 充完整；
具体要求：
文章结构
开头 主体 结尾
开头、结尾：必须完整写出。确保开头结尾不出
现卷面及语法方面大的毛病，能够前后照应，最好
还能在开头或结尾出现一些“靓句”，这也是应试
时得高分的一个诀窍。
主体部分：每一段用一句话概括写出。这一部分
举例： 《同桌的你》提纲 一、题目：同桌的你 二、中心：文章通过写张扬“受伤不哭”和“因 成绩而哭”两件事的记叙，塑造了一个坚强果断 有毅力的“小男子汉”的形象。 三、结构： 开头：（1）“明天你是否会想起，昨天最爱哭 的你……”每当这首动听的校园民谣《同桌的你》
小学生作文怎么列提纲
小学生作文怎么列提纲一、基本功材料：1.材料包括语言材料。
生活材料以及历史材料。
（语言的基本材料是字、词、句；生活材料是日常生活中所见，所闻，所感；历史材料是从书籍中吸取有用的东西）2.材料在于积累。
审题：1.审题就是弄清题目的意思，琢磨关键词。
2.从题目中找到时间、地点、人物、事件、中心。
3.辨别清楚是写人记事，还是写景状物。
（包括议论、想象、抒情、应用文、读/观后感）立意：1.文章要有一个明确的中心。
2.中心是文章的灵魂。
3.中心一定要健康。
4.提高确定中心的能力，贵在提高思想认识水平。
选材：1.选材要围绕中心。
2.选材要典型、有代表性。
3.选材要新颖，有时代感。
构思：一、想好再写。
1.先根据题目确定中心。
2.其次考虑为表现中心，挑选恰当的材料。
3.要想如何组织、安排、挑选的材料。
二、编写提纲。
1.先确定中心思想。
2.然后明确段落大意。
3.最后确定详略主次。
技巧：一、开头的办法。
1.提出问题开门见山。
2.交待时间、地点、人物、事件或描写环境。
二、结尾的办法。
1.自然结尾或照应前文。
2.总结全文或发出号召希望。
三、过渡的方法。
1.语言过渡或时间过渡。
四、照应的方法。
1.首尾呼应或开头和中间照应。
五、详略的写作。
1.与中心密切相关的详写。
2.与中心关系不大的`略写。
六、描写的写作。
1.用生动形象的语言描绘人和景物的特征与状态。
2.写具体些可以使描写的对象更鲜明、更形象。
七、动静的写作。
1.动中有静，静中有动。
搜索复制。
怎么列提纲格式
怎么列提纲格式
一、介绍提纲的作用和意义。
二、提纲的基本要素：
1.标题：简明扼要地概括文章主题。
2.大纲层次：分为一级、二级、三级等，表示文章的逻辑结构和层次关系。
3.关键词和短语：用于描述文章内容，帮助读者理解文章主题。
三、如何制作提纲：
1.确定文章主题和目的，明确写作思路。
2.将文章分为几个部分，确定各部分的标题和大纲层次。
3.在每个部分下面列出该部分包含的关键词和短语。
四、提纲的优点：
1.有助于整理思路，清晰表达思想。
2.能够帮助读者快速了解文章内容，节省时间和精力。
3.方便修改和调整文章结构，提高写作效率。
五、注意事项：
1.标题要简明扼要，不宜过长或过于抽象。
2.大纲层次应该合理有序，不能跳跃或重复。
3.关键词和短语要准确反映文章内容，并且不宜重复使用。
六、总结：提纲是一种重要的写作工具，能够帮助作者整理思路、表
达思想、提高写作效率。
在制作提纲时，需要注意标题、大纲层次和关键词等要素，以确保提纲的质量和实用性。
写作文如何列提纲
写作文如何列提纲提纲：一、引言。
1. 作文的主题和背景介绍。
2. 为什么要列提纲。
二、列提纲的意义。
1. 提纲是写作的基础。
2. 提纲可以帮助组织思路。
3. 提纲可以提高写作效率。
三、如何列提纲。
1. 确定主题和目的。
2. 挖掘主题的关键点。
3. 构建逻辑框架。
四、提纲的具体内容。
1. 主题的引言。
2. 主题的分解。
3. 论据和论证。
4. 结论和总结。
五、提纲的灵活运用。
1. 可根据需要调整提纲。
2. 可根据写作进展修改提纲。
六、结语。
1. 总结提纲的重要性。
2. 鼓励大家在写作时多加利用提纲。
作文，《提纲的重要性》。
引言。
写作是我们在学习和工作中经常要面对的任务，而提纲作为写作的基础工具，在写作中起着至关重要的作用。
本文将探讨提纲的意义，如何列提纲以及提纲的具体内容，希望可以为大家提供一些写作方面的帮助。
列提纲的意义。
提纲是写作的基础，它可以帮助我们在写作之前明确思路，避免在写作过程中迷失方向。
提纲可以帮助我们组织思路，将杂乱的想法整理成有条理的文章。
同时，提纲还可以提高写作的效率，让我们在写作过程中更加有条不紊。
如何列提纲。
要列好提纲，首先需要明确写作的主题和目的，然后挖掘主题的关键点，构建逻辑框架。
在确定了写作的主题之后，我们需要对主题进行分析，找出相关的关键点，并根据这些关键点构建出逻辑清晰的提纲。
提纲的具体内容。
一个好的提纲应该包括主题的引言、主题的分解、论据和论证以及结论和总结。
主题的引言可以让读者对文章的主题有一个基本的了解，主题的分解可以让我们清晰地展示出文章的结构和内容，论据和论证则是文章的重点部分，需要对主题进行深入的分析和论证，最后是结论和总结，可以对文章的内容进行概括和总结。
提纲的灵活运用。
在写作过程中，提纲并不是一成不变的，我们可以根据需要来调整提纲，也可以根据写作的进展来修改提纲。
提纲的灵活运用可以让我们在写作过程中更加得心应手。
结语。
提纲在写作中起着至关重要的作用，它可以帮助我们明确思路，提高写作效率。
如何指导小学生高段作文列提纲
如何指导小学生高段作文列提纲哎呀，小朋友们写作文可真是让人头疼啊！不过，别担心，我这个“老司机”来教你们怎么列提纲，让作文变得轻松愉快！
我们要明确写作文的目的。
是为了表达自己的观点，还是为了描述一个场景？还是为了让别人感受到你的情感？明确了目的，我们才能有针对性地列提纲。
比如说，我们要写一篇关于“我的家乡”的作文。
那么，我们的目的就是让别人了解你的家乡，感受你的家乡之美。
接下来，我们就要开始列提纲啦！
一、开头部分
1. 介绍一下你的家乡在哪里，是个什么样的地方。
2. 用一句话简单概括一下你的家乡的特点。
3. 可以用一句成语或者俗语来形容你的家乡，比如“山清水秀”，“人杰地灵”等等。
二、中间部分
1. 详细描述一下家乡的自然风光。
比如：家乡的山水如何美丽，有哪些著名的景点等等。
2. 描述一下家乡的人文景观。
比如：家乡有哪些历史文化遗迹，有哪些特色民俗等等。
3. 可以适当地穿插一些自己的亲身经历，比如：你曾经在家乡的某个景点度过了一个难忘的假期，或者你曾经参加了家乡的某个传统节日活动等等。
三、结尾部分
1. 总结一下你的家乡的特点和魅力。
2. 用一句成语或者俗语来表达你对家乡的热爱之情。
比如：“我爱我的家乡，如同鱼儿爱水草”。
3. 可以提出一些对家乡未来的美好期望，比如：“希望我的家乡越来越美丽，越来越繁荣”。
好了，列提纲就完成了！现在我们可以开始动笔写作文啦！记得要多用一些形象生动的描绘性词语，让你的文章充满情感哦！也要注意句式结构的多样化，让你的文章既有正式感，又不失亲切感。
祝你写出一篇优秀的作文！。
列提纲怎么列
列提纲怎么列提纲是为了在撰写文章或演讲时，将内容整理、分类、排列的工具，可以帮助作者清晰地表达出自己的思路。
一个好的提纲应该具有逻辑性强、条理清晰、重点突出、易于理解等特点。
当你开始列提纲时，可以从以下几个方面入手：1.主题/问题明确你要讨论的主题或问题，以及你要在提纲中讨论的具体内容。
例如，如果你要写一篇关于环保的论文，那么你的主题可能是“环境污染对人类的影响”，你要讨论的具体内容可能包括污染源、污染物种类、健康影响等。
2.结构考虑你的文章应该有什么样的结构，哪些部分应该包含在提纲中。
通常情况下，一篇文章应该包括引言、正文和结论三部分。
在引言中，你需要介绍你的主题和研究问题的背景。
在正文中，你需要阐述你的观点并提供证据和例证。
在结论中，你需要总结你的论点并提出结论。
3.标题和子标题提纲中的标题和子标题应该简明扼要地概括你要讨论的内容。
它们应该能够让读者对你的文章有一个清晰的理解，并帮助你组织你的思路。
以下是一个提纲的基本结构和具体内容，以写一篇文章为例：I. 引言A. 概述文章的主题B. 引入文章的背景和重要性C. 提出本文要探讨的问题II. 主体部分A. 第一部分1. 子主题1a. 细节1b. 细节22. 子主题2a. 细节1b. 细节2B. 第二部分1. 子主题1a. 细节1b. 细节22. 子主题2a. 细节1b. 细节2III. 结论部分A. 总结全文的主要内容B. 强调文章的意义和价值C. 提出未来研究的方向或建议例如，如果要写一篇关于如何保持健康生活方式的文章，一个可能的提纲如下：I. 引言A. 概述健康生活方式的重要性B. 引入本文要探讨的问题：如何保持健康生活方式C. 提出本文的目的和意义II. 主体部分A. 第一部分：饮食1. 均衡饮食a. 什么是均衡饮食b. 如何实现均衡饮食2. 避免暴饮暴食a. 暴饮暴食对身体的影响b. 如何避免暴饮暴食B. 第二部分：运动1. 每天进行适量的运动a. 运动对身体的好处b. 每天应该进行多长时间的运动2. 选择适合自己的运动方式a. 不同运动方式对身体的影响b. 如何选择适合自己的运动方式III. 结论部分A. 总结全文的主要内容B. 强调保持健康生活方式的意义和价值C. 提出未来研究的方向或建议：例如，更深入地研究特定人群的健康生活方式。
我喜欢的人物形象列提纲
我喜欢的人物形象列提纲
当谈到喜欢的人物形象时，可以从以下几个角度来列提纲：
1. 外貌特征：
描述人物的外貌特征，例如身高、体型、肤色、发型等。
强调人物的个性化特点，比如独特的眼睛、面部特征或身上的独特标志。
2. 个性特点：
描述人物的性格特点，例如善良、勇敢、聪明、幽默等。
强调人物的行为举止，比如是否乐于助人、正直、坚韧不拔等。
3. 背景故事：
描述人物的背景故事，包括成长经历、家庭背景、教育经历
等。
强调人物的成长过程中的重要事件，以及这些事件如何塑造
了他们的性格。
4. 价值观和信念：
描述人物的价值观和信念，例如对正义、友谊、爱情、家庭
等的看法。
强调人物的核心价值观，并解释这些价值观如何影响他们的
行为和决策。
5. 成就和影响：
描述人物在故事或社会中的成就和影响力，例如是否是领袖、创新者、改革者等。
强调人物的影响力如何改变了周围的人和环境。
6. 与读者的共鸣：
解释为什么你喜欢这个人物形象，以及他们在你生活中的重
要性。
强调人物形象如何激发你的情感、启发你的思考或者给你带
来快乐。
以上提纲可以帮助你从多个角度全面地描述你喜欢的人物形象。
请根据你感兴趣的人物进行展开回答。
如何拟列提纲范文
如何拟列提纲范文一、引言（150字）
-引入话题，说明论文的目的和重要性
-概括研究背景，问题和现状
-提出研究的目标和意义
二、文献综述（300字）
-回顾相关研究的历史和现状
-总结前人的主要观点和研究成果
-分析前人研究的不足之处和需要改进的地方三、研究方法（200字）
-介绍研究所采用的方法
-解释方法的选择和合理性
-简要说明数据收集和分析的步骤
四、主要研究结果（300字）
-详细描述研究结果的主要发现
-使用数据和图表支持研究结论
-分析结果的意义和对前人研究的贡献
五、讨论与分析（250字）
-对研究结果进行深入讨论和分析
-解释结果与研究目标之间的关系
-探讨可能的解释和研究结果的局限性
六、结论（150字）
-总结研究的主要发现和贡献
-重申论文的目标和意义
-提出进一步研究的建议和展望
八、附录（如果有必要，列出一些额外的数据和图表）注意事项：
-每一部分应明确而有条理，语言简洁明了
-使用恰当的科学术语和语法结构
-遵循论文写作的规范和格式要求
-补充适当的段落过渡，使整个论文逻辑清晰连贯
-编写提纲时。
写作文前如何列提纲【范本模板】
一、写作文前如何列作文提纲一、知识向导(一）定义作文提纲，又叫作文计划.列作文提纲，就是制定作文计划。
它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。
（二）如何制定作文提纲呢?作文提纲一般包含三部分内容：（1）题目.要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（2）主要内容和中心.要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想.（3）结构安排。
这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的，标明“详"、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法.⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下.（三）制定作文提纲时,要注意哪些问题呢?第一，形式可以灵活。
总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求,项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定.一般地讲：初学作文时,作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。
第二，要认真推敲、修改。
列出提纲后,要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。
自己满意了，才可以动笔行文。
第三，一定要先列提纲后作文。
制定作文提纲完全是写给自己看的,是为自己写好这篇文章服务的。
它具有很强的实用性。
有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无,甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是,为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。
初中作文如何列提纲
初中作文如何列提纲制定作文提纲时，需要注意以上五点，以及主题的明确性和适宜性，内容的合理性和充实性，语言的准确性和得体性。
只有这样，才能写出一篇有条理、有逻辑、有思想、有感情的好作文。
1. 形式的灵活性- 作文提纲没有固定格式和统一要求- 根据材料特点、表达需要和自己水平灵活确定项目和详略程度2. 推敲和修改的重要性- 列出提纲后要全面推敲构思- 确认选材是否切题，立意是否明确深刻- 对选择的材料进行取舍，组织安排是否严密合理3. 先列提纲后作文- 制定作文提纲是为自己写好文章服务的- 列提纲具有很强的实用性4. 养成“不列提纲不作文”的惯- 作文前一定要列提纲- 按计划行事，写出的文章容易达到要求- 不列提纲会影响作文效率和质量叙事类作文提纲：- 起因- 经过-写人类作文提纲：- 外貌- 性格- 事例练提纲：我的翅膀- 点题：老师是我的翅膀- 祥写：在新班级里重新树立信心1. 刚转入时没有信心的心理状态2. 在老师的鼓励下竞选班长3. 参加校园艺术节4. 考班级第一名5. 对老师的敬仰- 点题：老师给了我自信的翅膀，让我飞翔。
第一段：提出论点，骄傲使人落后。
1骄傲是一种负面情绪，会影响人的思维和行为。
2人们应该谦虚，不要让骄傲蒙蔽了双眼。
第二段：用古今中外的事例去论证论点。
1古代中国名将霍去病谦虚有礼，最终成就了不朽功业。
2现代企业家马化腾谦虚谨慎，成功创办了___足球巨星C罗因骄傲而失去了一些机会。
第三段：进一步举例说明论点。
1在研究中，骄傲的学生容易忽视自己的不足，从而影响研究成绩。
2在工作中，骄傲的员工不愿意接受别人的建议，容易犯错误。
3在人际交往中，骄傲的人容易得罪他人，导致人际关系破裂。
第四段：结语。
如何列提纲
如何列提纲提纲是列举一个主题或话题下的主要观点、想法和论据的方法。
通过列提纲，可以在写作、演讲或研究过程中整理思路，帮助我们更好地组织和表达自己的想法。
下面将详细介绍如何列提纲的步骤和技巧。
1.确定主题或话题首先，需要明确自己要列提纲的主题或话题是什么。
主题可以是一个广泛的概念，比如“环境保护”，也可以是一个具体的事件或问题，比如“塑料污染”。
2.收集相关信息在确定主题或话题之后，需要收集相关的信息和资料。
可以通过阅读相关书籍、文章、新闻报道，观看相关视频和纪录片，或进行互联网等方式来获取相关信息。
收集信息的目的是为了更好地了解主题或话题，并从中获得一些观点和论据。
3.分类整理信息将收集到的信息进行分类整理，可以根据不同的观点或论据来划分不同的类别。
比如，在讨论“环境保护”的话题时，可以将信息分为“气候变化”、“水资源管理”、“可再生能源利用”等不同的类别。
分类整理信息的目的是为了更好地理清思路，便于编写提纲。
4.确定主要观点和论据根据整理出的信息，确定自己要在提纲中阐述的主要观点和论据。
观点是对主题或话题的自己的看法、立场或观点，论据是支持观点的事实、数据或例证。
比如，在讨论“环境保护”的话题时，一个主要观点可以是“人类活动导致的气候变化对地球造成了巨大的影响”，相应的论据可以是“科学研究表明，温室气体的排放导致地球温度上升，引发了海平面上升、极端天气事件增多等问题”。
5.组织提纲的结构根据确定的主要观点和论据，组织提纲的结构。
一个常见的结构是使用罗马数字和大写英文字母来表示不同的层次和次要观点。
比如，主要观点可以使用罗马数字I、II、III来表示，次要观点可以使用大写英文字母A、B、C来表示。
每个层次可以进一步列出对应的论据、事实或例证。
提纲的结构可以根据个人喜好和具体情况进行调整和变动。
6.完善和修改提纲列出初步的提纲后，需要对其进行完善和修改。
可以根据实际需要添加、删除或调整观点和论据。
12.3.怎样列提纲
怎样列记叙文提纲一、教学内容：怎样列好提纲二、命题趋势（一）中学阶段对学生作文的要求：“学会列记叙文、说明文、议论文几种文体的写作提纲。
”（二）什么是作文提纲呢？提纲就是文章的提要，就是简明扼要的写作计划。
作文前要有提纲，就像盖房屋先要有设计图一样，非常重要。
著名作家老舍曾经说过“尽管我们只要写二、三千字，也须先写个提纲，……有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章了；先麻烦点，后来可省事。
”对作文来说，提纲既重要又必要。
写作文提纲是提高结构文章能力的有效方法。
三、解题方法指导：（一）如何写提纲才符合要求呢？1、提纲要切题。
2、提纲要体现体裁特点。
3、提纲要简洁。
（二）如何在作文前列提纲呢？1.审清题意，确定中心写出文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无意义的事情了。
文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以时间为题的，有以地点为题的，还有以事件为题的，……遇到一个题目，我们首先找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表达的中心。
把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲的第一步。
有些作文题目，本身已明显地点出了要表达的中心，我们只要弄清楚它的限制词和中心词，就可以确定出文章要表达的中心了。
另外，有一些作文题，只规定了写作的范围，如时间、地点，或者人物和事件……对这类题目，先弄清限制的词语，然后按限制范围的要求，确定出自己要表达的中心。
对于含义较深、有象征意义的题目，如《温暖》、《友谊》等，也要先审清题意，再确定中心。
2.围绕中心，选择材料列作文提纲的第二步，就是要在审清题意、确定中心的基础上，围绕中心，选择材料，并写下来。
选择材料时，要选择最能表现中心的材料，这样感染力才会强烈。
3.明确中心，安排顺序在围绕中心、选择材料的基础上，合理安排材料的顺序，做到条理清楚，是列作文提纲的第三步。
材料顺序安排好了，层次就会清楚，中心就会表达得更加明确。
如何给作文列提纲精选优秀
列出短语
将与主题和中心思想相关的短语列 出，这些短语可以作为写作时的参 考和灵感来源。
避免重复
在列出关键词和短语时，要注意避 免重复和冗余，确保内容的精炼和 准确。
03 构建逻辑框架
确定文章结构
选择合适的文章类型
根据作文主题和要求，选择合适的文章类型，如议论文、记叙文 、说明文等。
确定主题和论点
符合逻辑
提纲的内容应该符合逻辑，各 个部分之间应该有内在的联系 和逻辑关系，使得文章更加有
说服力。
02 提炼主题和中心 思想
仔细阅读作文题目
认真题
确保充分理解作文题目的 含义和要求。
分析关键词
找出题目中的关键词，明 确写作的重点和方向。
确定体裁和题材
根据题目要求，确定作文 的体裁（如记叙文、议论 文等）和题材（如环保、 友谊等）。
使用“除非”、“如果”等词 语来表达某种条件或假设下的
情况。
04 细化内容要点
列出每个段落的主题句
明确每个段落要表达的核心观 点，确保主题句简洁明了，能 够概括段落的主要内容。
主题句应该放在段落的开头或 结尾，以便读者能够快速理解 段落的主旨。
主题句之间要有逻辑联系，确 保整篇文章的连贯性和一致性 。
的代入感。
实例二：议论文提纲
明确论点
确立一个清晰、明确的论点，表明自己的立 场和观点。
安排论证结构
合理安排论证的层次和逻辑，使论证过程严 密、有力。
列举论据
搜集相关的事实、数据、案例等作为支持论 点的论据。
考虑反驳意见
预设可能的反驳意见，并提前想好应对策略 ，增强论点的说服力。
实例三：说明文提纲
确定说明对象
五年级下册习作一作文如何列提纲
五年级下册习作一作文如何列提纲全文共6篇示例，供读者参考篇1下面是文章的内容:大家好啊!我是五年级的小明。
今天老师布置了一个作业,要求我们为下册第一篇习作文写一篇提纲。
老师说提纲能帮助我们更好地组织文章内容,使作文条理清晰、层次分明。
我知道列提纲很重要,可是具体该怎么做呢?让我们一起学习吧!首先,我们要确定作文的中心思想,也就是文章想要表达的主旨。
比如这次的习作题目是"珍惜眼前的美好时光",中心思想就是告诉大家要珍惜现在,好好学习、珍惜朋友、享受生活等等。
其次,我们要围绕中心思想,列出几个大的方面作为提纲的大纲条目。
每个大纲条目就像一个"大房子",里面可以再细分成好几个小部分。
对于这篇文章,我可以把提纲分成三个大纲条目:珍惜学习时光、珍惜友谊、珍惜生活乐趣。
再往下,我们要为每个大纲条目补充细节,也就是"添加小房间"。
比如在"珍惜学习时光"这一大点下面,我可以细分出努力学习知识、乐于钻研问题、培养良好习惯等小点。
下面我就根据刚才的思路,给大家展示一下这篇文章的提纲应该怎么列:一、珍惜眼前的美好时光1.珍惜学习时光a.努力学习知识b.乐于钻研问题c.培养良好习惯2.珍惜友谊a.真诚相处b.互帮互助c.共同进步3.珍惜生活乐趣a.探索大自然b.参与课外活动c.与家人相处列完提纲后,我们就可以根据提纲的内容一点一点地写作文了。
提纲非常有用,它像个地图一样指引我们写作的方向,让文章不会东拉西扯、前后矛盾。
我现在已经掌握了列提纲的诀窍了,相信以后的作文会写得更出色!总之,要列出一篇好的提纲,首先要明确作文的中心思想,然后围绕中心思想分几个大的方面作为纲领性的点,最后在每个大点下再细分出具体的小点。
如果掌握了这个技巧,相信写作文的质量一定会得到提高。
希望大家都能像我一样,学会列出有条理、层次分明的提纲,这对写好作文可是大有帮助呢!篇2亲爱的同学们,大家好!今天老师教我们怎么写好一篇习作文,我把老师说的一些要点总结给你们听听。
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中心思想：老师给了我自信的翅膀，让我飞翔。 结构安排： 一，有一位老师，她是我的翅膀。（点题，略写） 二，在新的班级里，我重新树立信心。（详写） 1、刚转入时的没有信心的心理状态 2、在老师的鼓励下竞选班长 3、参加校园艺术节 4、考班级第一名 5、议论：对老师的敬仰 三，老师给了我自信的翅膀，让我飞翔。（略。点列提纲，不列提纲不作文的 习惯。 2. 通过列提纲来提高作文效率和质量。
❖ 导入 我们都见过渔民用鱼网去打鱼，看到只有
整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而 不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总 绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网 眼儿。这个道理，完全可以用来说明列作文 提纲的重要意义。网上的总绳就是“纲”， “提纲”，就是提住网上的总绳。
做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重 点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此， 列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。
❖ 同学们看一看，下面就是两则比较优秀、实用的学 生作文提纲：
（一） 题目：难忘的一件事
主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。
中心思想：关心同学、急人所急。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪 些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
❖ 制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？
第一，初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水 平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。
第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面
的推敲：选材能否突出中心？立意是否明确、深刻？推敲后，做 出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。
（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分， 设计时需要注意做到以下五点：
❖ ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么， 全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标 题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，
确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标 明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打 算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准 备重点写的步骤、次序。 ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定 好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
❖ 知识讲解
❖ （一）作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，
就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的 外在表现形式。
（二）如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含 三部分内容：
（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写 在第一行正中间。
（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地 写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己 看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。
❖ 第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学 作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想， 想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一 半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文 的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯， 尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。 作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易
结构安排：
一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）
二、周丽同学热心照顾我。（重点段）
1．周丽把我扶到她的家。（次详） 2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详） 3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。 （次详）
三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，
点题）
（二）题目：我的翅膀
主要内容：在新的学校，老师帮我树立信心，战胜困 难。