二年级下册数学课件 一、万以内数的认识 3 大小比较 西师大版(共15张PPT)
合集下载
西师大版二年级下册数学课件《大小比较》1 (共11张PPT)
大小 比较
比较下列电子产品的价格，按从大到小 的顺序排列。
3
3450
4
2530 3680
2
980
5
5990
1
四位数大于 三位数。
3200 > 514
位数不同的两个数比较大 Leabharlann ，位数多的那个数……比一比
万千百十个
万千百十个
210 > 120
试一试。
997 < 1000 1374 > 895
7435 > 6890 3174 < 3471 4321 > 4312
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
2020（ <）2200 3509（ <）3510 1001（ >）989 5035（ >）4999
2、按要求排列下面各数。
8880 888 8800 8080
比较下列电子产品的价格，按从大到小 的顺序排列。
3
3450
4
2530 3680
2
980
5
5990
1
四位数大于 三位数。
3200 > 514
位数不同的两个数比较大 Leabharlann ，位数多的那个数……比一比
万千百十个
万千百十个
210 > 120
试一试。
997 < 1000 1374 > 895
7435 > 6890 3174 < 3471 4321 > 4312
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
2020（ <）2200 3509（ <）3510 1001（ >）989 5035（ >）4999
2、按要求排列下面各数。
8880 888 8800 8080
西师大版小学二年级数学下册 万以内数的大小比较精品ppt课件
2019/9/16
最新中小学教学课件
13
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等 等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
9
1000
> 1 99 2 3 4 5 6 7 8 9
13-5 >
0 +4 1 2 3
本节课我们学习了万以内的数的大小比较， 同学们要掌握比较的方法，解决实际生活 中遇到的问题。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/16
最新中师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
西师大版数学二年级下册第一单元全部课件
万千百十个
由（ 1 ）个千（ 3 ） 个百、（ 4 ）个十 组成。
填一填。
1.图书馆存书七千三百零八本，它是由 （ 7 ）千、（ 3 ）个百和（ 8 ）个一组 成的。 2.一千九百五十是由一个（千 ）、九个 （ 百 ）、五个（ 十 ）组成的。
判断题。
1、四千零四这两个四表示的意义相同。（×）
2、3个百、7个十、6个一组成的数是三百七十六。 （√ ）
0
100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
1000是一个比较 大的数。
数一数，说一说。
例2
1000 1000
1000
1000
……
10000是一个 更大的数。
10个一千是一万（10000）。
先数一数，再在计数器上拨一拨。
例3
一（1）
十（10）
一百（100）
万千百十个
2.数数时，可以一个一个地数，也可以一十一十地 数……
3.数数时，要关注几十九、几百九十九、几千九百 九十九后面的数。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
西师大版 数学 二年级 下册
1 万以内数的认识
练习一
复习旧知
认识计数单位“千”“万”
10个一百是一千，一千里面有10个一百； 10个一千是一万，一万里面有10个一千。
例 3 写出横线上的数。
1台柜式空调四千八百元，1台洗衣机二千零七十五元。
四千八百 写作：4800 二千零七十五 写作：2075
根据文字描述，确定数的 最高位以及位数，再按照 万以内数的写法写出这两 个数。
看图写数。
2个千
1个百 2个十 1个一
小学数学二年级下册《认识万以内的数》PPT课件
想想当年老八的一生，胤礽不由想起妹妹张欢，又不由想起那些东西，黑线，他们兄弟当年那样凶险万分，步步惊心，刀光剑影，你死我活的夺嫡局面，竟然能被后世YY成那样？ 不过..........想起当年老四对老八那样不死不休的局面，嘿嘿，莫非真是求而不得，于是恼羞成怒，于是我得不到的别人也甭像得到？ 已经诵读完毕，正写着字的胤礽有些无聊的yy着............ 还有老大，后世的那些腐女，特别是妹妹张欢，竟YY他和老大有一腿？黑线，若说老大和谁有一腿，那也得是老三啊，怎么能轮到他？ 眯着眼，看着面无表情走进来的老大，还有后头刚刚六岁，粉嫩粉嫩的老三，胤礽笑了。 ---------------------看到胤礽，老大面无表情眉宇间却似乎在忍耐着什么似的上前行礼，虽然他是老大，可惜胤礽却是太子，不过胤礽也不敢怎么接受，于是避开，回敬一礼，笑容浅淡，透着谦和，虽然还未长开，举止间却不卑不亢，从容优雅。 老大胤禔.长胤礽三岁，比胤礽多吃了三年饭多吃了三年盐，城府自然不比六岁的胤祉，此刻看着太子浅淡的笑容，总觉得他的这个太子弟弟似乎有些不一样了。 但，胤禔.也没多说什么，冷淡的转身走回自己的座位。 而胤祉跟在胤禔身后向胤礽行礼后，也不敢多话，乖乖的跑回自己的座位上去了。 胤礽看着胤祉的举动，粉嫩的小正太，却偏做大人样，想起曾经跟妹妹张欢和弟弟张乐唯一的一次公园游乐时，看到的那些五六岁窝在爸爸妈妈怀里撒娇的孩子，就觉得心头有种心酸，哎，皇家的孩子......... 在汤斌等老师讲学后不久，外头一声尖细的高喊，“皇上驾到” 胤礽怔楞了一会，随即急忙跪下。 心头在最初的呆怔后，随即复归平静。 不久一双明黄色的靴子就停在了胤礽面前，然后低沉颇具磁性，却又有些清冷的声音淡淡想起，“起咯吧。” 后世之人都说康熙满脸麻子，可真相却是，眼前的男人此时二十二岁，身材修长，面容俊美不已，浑身散发着弟弟张乐经常嘀咕着的“王八之气”，若妹妹张欢在这，必定会高呼一声“天下无敌大帅哥啊”。 不过，这些都是胤礽前世印象，此时重生的他低垂着头，规规矩矩的站着。 既然无意于权势，那么就让自己做个规规矩矩的皇子阿哥吧。 “太子的学业如何？”男人的声音依然淡淡的，却含着不容侵犯的威严和某种意味。 汤斌上前，叩头行礼后面带笑容的说着太子的勤奋，太子的聪慧...........
二年级数学万以内数认识大小比较ppt课件
3、两个数位相同的数比较大小，如果最 高位上的数字相同，就比较下一位上的数 字。如果数字相同，就依次往下比，比较 出大小为止。
3864 3529 8790 8792 1500 1800
一、比一比 10000 > 9999
398 < 402 1020 = 1020
3864 > 3529 8790 < 8792 1500 < 1800
526 < 52
1000 >
99
40÷5 >
+4
526 <52 7 8 9
1000 > 1 99 2 3 4 5 6 7 8 9
四、用卡片上的数字组成四位数，并写出最大 的和最小的四位数。
1 6 29
1629、1692、1269、1296、1962、1926、 2169、2196、2619、2691、2916、2961、 6192、6129、6219、6291、6912、6921、 9621、9612、9261、9216、9162、9126
2150 965 2125 965 1350
1350 1350 1230 1230 1230
① 2150 ② 1230 ③ 2125 ④ 1350 ⑤ 2125
965 2150 965 2125 2150
⑥ 2150 ⑦ 965 ⑧ 2125 ⑨ 965 ⑩ 1350
1350 1350 1230 1230 1230
最大的四位数：9621 最小的四位数：1269
五、小冬、小明、小华三家离学校的距离 如图，一天放学后，小冬和小明都用了20分钟 到家，小芳比小冬提前了5分钟到家，通过这 些你知道了些什么？
小冬家
学校
1450米
3864 3529 8790 8792 1500 1800
一、比一比 10000 > 9999
398 < 402 1020 = 1020
3864 > 3529 8790 < 8792 1500 < 1800
526 < 52
1000 >
99
40÷5 >
+4
526 <52 7 8 9
1000 > 1 99 2 3 4 5 6 7 8 9
四、用卡片上的数字组成四位数，并写出最大 的和最小的四位数。
1 6 29
1629、1692、1269、1296、1962、1926、 2169、2196、2619、2691、2916、2961、 6192、6129、6219、6291、6912、6921、 9621、9612、9261、9216、9162、9126
2150 965 2125 965 1350
1350 1350 1230 1230 1230
① 2150 ② 1230 ③ 2125 ④ 1350 ⑤ 2125
965 2150 965 2125 2150
⑥ 2150 ⑦ 965 ⑧ 2125 ⑨ 965 ⑩ 1350
1350 1350 1230 1230 1230
最大的四位数：9621 最小的四位数：1269
五、小冬、小明、小华三家离学校的距离 如图，一天放学后，小冬和小明都用了20分钟 到家，小芳比小冬提前了5分钟到家，通过这 些你知道了些什么？
小冬家
学校
1450米
二年级下册数学公开课课件《万以内数的认识大小比较》 西南师大版
西南7＞8273
西南师范大学出版社 二年级 | 下册
试一试，排一排（从大到小）
11203400 ＞ 4001290 ＞3400760 ＞3400670 ＞ 980969
西南师范大学出版社 二年级 | 下册
①与②相比，哪个更大？ 1580＞812
西南师范大学出版社 二年级 | 下册
西南师范大学出版社 二年级 | 下册
西南师范大学出版社 二年级 | 下册
第一单元 · 万 以 内 数 的 认 识
大小比较
西南师范大学出版社 二年级 | 下册
西南师范大出版社 二年级 | 下册
比较熟大小的方法
1.位数多的就大
2.同样多的数字，从高位起，
数字大的就大
西南师范大学出版社 二年级 | 下册
全国人口约有1295330000人 大陆人口约有1265830000人 香港人口约有6780000人 澳门人口约有440000人
二年级下册数学课件 一、万以内数的认识 3 大小比较 西师大版(共15张PPT)
万千百十个
3300 >
3250
千位相同，再比较百位……
探究新知
试 一试 > < >
探究新知
位数不同的两个数 比较大小，位数多 的那个数就大。
怎样比较数 的大小？
探究新知
在里填上“>” “<”或“=” 。
10000 > 9999
3232 > 3223
328 < 382
8790 < 8792
1020 = 1020
1 万以内数的认识
大小比较
探究新知
写一写，读一读。
万千百十个
2101
万千百十个
6031
万千百十个
2005
探究新知 1.一万里有（ 10 ）个1000。 2.3094是由（ 3 ）个千，（ 9 ）个十和（ 4 ）个一组成的。 3.4个千和9个十组成的数是（ 4090 ）。
探究新知
1 比大小。
万千百十个
数大的那个数就大。
谢谢观看
万千百十个
3200
>
514
四位数大于 三位数
探究新知
试 里填“>”或“<”。
万千百十个
万千百十个
4850 <
5200
位数相同，都是四位数， 先比较千位……
探究新知
2 在里填“>”或“<”。
万千百十个
万千百十个
4850 <
5200
探究新知
2 在里填“>”或“<”。
万千百十个
500 < 1800
探究新知 方框里可以填几？
526<52 789
1000> 1 99 2 3 4 5 6 7 8 9
《万以内数的大小比较》课件二年级
加油，祝你好运！
抽卡片，比大小
①.男女两队每次各派一个代表抽签。 ②.第一次抽到的数字放在千位上，第二次 抽到的数字放在百位上，第三次抽到的数 字放在十位上，第四次抽到的放在个位上。 ③.哪一队抽到的数字组成的四位数大，那 一队就赢。
加油，祝你好运！
抽卡片，比大小
①.男女两队每队各派一个代表抽签。 ②.第一次抽到的数字放在个位上，第二次抽到的 数字放在十位上，第三次抽到的数字放在百位上， 第四次抽到的数字放在千位上。 ③.哪一队抽到的数字组成的四位数大，那一队赢。
加油，祝你好运！
抽卡片，比大小
•
• ①.两队各派一个代表抽签。 ②.每一次抽到的数字由抽签者自己决定放 在哪一数位上，决定之后不许更改。 ③.哪一队抽到的数字组成的四位数大，那 一队就赢。 加油，祝你好运！
• 由2、9、0、5四个数 组成的四位数中最大的 是（ 9520 ），最小
的是（ 2059 ）。
-
8720是由（ 8 ）个千,（7 ） 个百和（ 2 ）个十组成的。
1200里面有（ 12）个百。
读一读，说一说各数中的“5”在什 么数位上，各表示什么？
257 1509 5791
135
>
说一说你是怎么比的？
怎样比较数的大小的呢？
• 1、位数不相同时，位数多的数 大。
• 2、位数相同时，从高位比起， 千位上哪个数大,那个数就大；千 位相同看百位，百位上哪个数大, 那个数就大；百位相同看……
一位数 两位数 三位数 四位数 五位数
最小
1
10
最大
9
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 10:34:56 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/62021/5/62021/5/6May-216-May-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/62021/5/62021/5/6T hursday, May 06, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 6日星 期四2021/5/62021/5/62021/5/6 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/62021/5/6May 6, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/6
抽卡片，比大小
①.男女两队每次各派一个代表抽签。 ②.第一次抽到的数字放在千位上，第二次 抽到的数字放在百位上，第三次抽到的数 字放在十位上，第四次抽到的放在个位上。 ③.哪一队抽到的数字组成的四位数大，那 一队就赢。
加油，祝你好运！
抽卡片，比大小
①.男女两队每队各派一个代表抽签。 ②.第一次抽到的数字放在个位上，第二次抽到的 数字放在十位上，第三次抽到的数字放在百位上， 第四次抽到的数字放在千位上。 ③.哪一队抽到的数字组成的四位数大，那一队赢。
加油，祝你好运！
抽卡片，比大小
•
• ①.两队各派一个代表抽签。 ②.每一次抽到的数字由抽签者自己决定放 在哪一数位上，决定之后不许更改。 ③.哪一队抽到的数字组成的四位数大，那 一队就赢。 加油，祝你好运！
• 由2、9、0、5四个数 组成的四位数中最大的 是（ 9520 ），最小
的是（ 2059 ）。
-
8720是由（ 8 ）个千,（7 ） 个百和（ 2 ）个十组成的。
1200里面有（ 12）个百。
读一读，说一说各数中的“5”在什 么数位上，各表示什么？
257 1509 5791
135
>
说一说你是怎么比的？
怎样比较数的大小的呢？
• 1、位数不相同时，位数多的数 大。
• 2、位数相同时，从高位比起， 千位上哪个数大,那个数就大；千 位相同看百位，百位上哪个数大, 那个数就大；百位相同看……
一位数 两位数 三位数 四位数 五位数
最小
1
10
最大
9
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 10:34:56 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/62021/5/62021/5/6May-216-May-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/62021/5/62021/5/6T hursday, May 06, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 6日星 期四2021/5/62021/5/62021/5/6 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/62021/5/6May 6, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/6
西师大版数学二年级下册万以内数的大小比较1优秀课件
电视机的价格比 1000少，比500多
说一说你是怎么比的？
3864分
3529分
数位不同的两个数，
位数多的就大，数位少的 就小 数位相同的两个数
先看它的最高位， 最高位大的数就大； 如果相同，就比它的下一位，一直到比出来 为止。
一、比一比 10000 > 9999
398 < 402 1020 = 1020
3864 > 3529 8790 < 8792 1500 < 1800
① 2150 ② 1230 ③ 2125 ④ 1350 ⑤ 2125
965 2150 965 2125 2150
⑥ 2150 ⑦ 965 ⑧ 2125 ⑨ 965 ⑩ 1350
1350 1350 1230 1230 1230
小窗户躲着谁
读一读，并说一说各个 数中的5在什么数位上， 各表示什么？
257 1059 5791 135
〔 10 〕个一是十 〔 10 〕个十是一百
10个一百是〔一千〕 10个〔一千〕是一万
八百七十二是由〔8 〕个 百，〔 7 〕个十，〔2 〕 个一组成的。
8个千，4个十组成的数是 〔 8040 〕
空调的价格是由1个千，4个 百和3个十组成的
□ □ □ 526<52 7 1 99<1000 40÷5> 0 +4
82
1
3
94
5
2
3
6
7
8
9
2100 1290 1080 1000 999
• 由2、9、0、5四个数 组成的四位数中最大的 是〔 9520 〕，最小
的是〔 2059 〕。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
万千百十个
3300 >
3250
千位相同，再比较百位……
探究新知
试 一试 > < >
探究新知
位数不同的两个数 比较大小，位数多 的那个数就大。
怎样比较数 的大小？
探究新知
在里填上“>” “<”或“=” 。
10000 > 9999
3232 > 3223
328 < 382
8790 < 8792
1020 = 1020
数大的那个数就大。
谢谢观看
15
1 万以内数的认识
大小比较
1
探究新知
写一写，读一读。
万千百十个
2101
万千百十个
6031
万千百十个
2005
探究新知 1.一万里有（ 10 ）个1000。 2.3094是由（ 3 ）个千，（ 9 ）个十和（ 4 ）个一组成的。 3.4个千和9个十组成的数是（ 4090 ）。
探究新知
1 比大小。
万千百十个
500 < 1800
探究新知 方框里可以填几？
526<52 789
1000> 1 99 2 3 4 5 6 7 8 9
巩固练习
两个同学各想1个三位数或四位数，再比大小。
我想的四位数是 3285。
怎我样想比的较四数位 的数大是小60？08
课堂小结
①位数不同的两个数比较大小,位数多的那个数就大。
②位数相你同,有先哪比较些最收高获位,和最体高位会上？的.
万千百十个
3200
>
514
四位数大于 三位数
探究新知
试 一试
>
<
探究新知
2Байду номын сангаас
在里填“>”或“<”。
万千百十个
万千百十个
4850 <
5200
位数相同，都是四位数， 先比较千位……
探究新知
2 在里填“>”或“<”。
万千百十个
万千百十个
4850 <
5200
探究新知
2 在里填“>”或“<”。
万千百十个