《拱形的力量》PPT课件

第一次
第二次
纸拱
的个数 第三次
注意： 4人一组
1` 抵住拱足的书本厚度相同，两拱足之 间的距离为10厘米，保持不变 2`垫片须轻放，可以用手适当的调节一下 3`平纸和纸拱不能承受的判断标准：
放上垫圈使纸贴到水平桌面 4`记录垫圈数
5`有明显折痕的纸拱不能再使用
拱形承受的铁垫 圈个数多
拱形能承受更大 的压力
抵住拱足的数量越多， 承受的铁垫圈个数越多
拱形受压会产生一个向 外推的力，抵住这个力， 拱就能承载很大的重量
解释西瓜皮拱为什么不挎呢？
解释西瓜皮拱为什么不挎呢？
因为西瓜皮拱把受到的力向下 向外传递给相邻的部分，拱形各部 分相互挤压，结合得更紧密。所以 西瓜皮拱不会挎。
第二单元 第三课 拱形的力量
二、选择题
1、下列图形中抗弯曲能力最强的是（ B）
A.三角形 B.圆形 C.方形 2、如下图所示的三种形状的桥,承受压力最大的是（ ）
B
A
B
C
3、西瓜拱一般情况下把西瓜皮切成（ ）块。 B
A、3 B、5 C、7
4、许多建筑都有“拱形”，主要为了（ ）
A、美观 B、抗压 C、增大空间
4人一组
活动记录
抵住拱足 的数量
实验
第一次 第二次
次序 第三次
承受的铁垫圈 的个数
平均数
2本
4本
6本
注意：
1`两拱足之间的距离为10厘米，保持不变 2`用书抵拱足时两边要相同 3`纸拱不能承受的判断标准： 放上垫圈使纸贴到水平桌面 4` 记录抵住拱足的数量和承受铁垫圈的个数 5`有明显折痕的纸拱不能再使用
这些建筑在形状上有什么共同之处呢？
拱形的力量
这么多的建筑为什么都是拱形 的呢？
做一个纸拱，试试它能承受多 大的重量
平纸和纸拱承重能力的比较
观察思考： 把拱足固定，纸拱能承载多大的重量。
我们看看截取的几个图片，比较一下。
拱形和横梁承受压力的对比试验
活动记录
实验方法 平纸
承受的 铁垫圈
第二单元 第三课 拱形的力量 教科版科学课六年级上册
观 察
赵州桥
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州 桥。常它雄是伟隋。朝这的么石长匠的李桥春，设全计部和用参石加头建砌造成的，，下到面现没在有已桥经礅有，一只千有三一百个多年了。赵州桥非 拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还 各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可 以从四个小桥洞流过，这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥 身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 赵 州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
拱有向外的推力
桥面可以拉住拱向外的推力西藏拉萨铁路大桥源自悉尼大桥生物体中的拱形
练一练
下面有三个搭好的拱， 其承重能力最强的一个是（ C ）
A
B
C
当堂检测题
一、判断题（对的打√，错的打×）
1、造好的纸桥压塌后快速恢复形状，载重量不会受到影响。
（ ×） 2、房屋的横梁平着放和立着放抗弯曲能力一样。（ ×） 3、拱在桥面下的大桥，建桥时不需要考虑外推力。（ ×） 4、许多桥梁建成拱形，主要是为了更加美观。（ ×） 5、把拱足用重物抵住，可以增强拱形的抗压能力。（ √）
练习册第19页 课外拓展？
答：因为拱形受压会产生一个 向外的推力，只要抵住这个力， 就能承受很大的力。所以拱形 结构与横梁相比， 承受压力性能更 好。
教科版科学课六年级上册
桥面在拱形上方
特点：桥下空间高，便于船的通行。
赵州桥
桥面在拱形下方
特点：桥板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，减少了 桥墩的负担。桥面也比较低而且平坦，方便通行。
拿掉纸拱旁的物品，再往上放垫 片后，纸拱形状有什么变化？
纸拱的拱足向两边推开
拱形承载重物时，能把压力向下 向外传递给相邻的部分，拱形各 部分相互挤压，结合得更加紧密。
拱形受压会产生一个向外推的力， 抵住这个力，拱就能承载很大的 重量。
怎样才能使纸拱承载更大 的重量？
不同力抵住拱足的对比试验
B
简要回顾前两节课内容：
1、横梁的抗弯曲能力与什么有关？ （横梁的抗弯曲能力与梁的宽度和厚度有关）
2、在做两个实验后，我们发现： 纸的宽度增加，抗弯曲能力（也会增加）， 纸的厚度增加，抗弯曲能力（大大增加）。
3、把薄形材料弯折成各种形状，实际上是减 少了材料的宽度，而增加了材料的厚度。减少 材料宽度虽然降低了一些抗能力，但增加厚度 ，就大大增强了材料的抗弯曲能力。