七年级上册英语语法大全整理版

in, on, under, behind, near, at, of
表示在……中， 在……内。例如： in our class 在我们班上 in my

in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里
在黑板上
表示在……下。例如： under the tree 在树下 under the chair
under the bed 在床上
表示在……后面。例如： behind the door 在门后 behind the


表示在……附近。例如： near the teacher's desk 在讲桌附近

在床附近
表示在……处。例如： at school 在学校 at home 在家 at the door

表示……的。例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅
a
一张中国地图
a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指

a和an。
用在以辅音音素开头的词前，如a book； an用在以元音音素开头
an apple. a或an与可数名词单数连用，泛指某类人

这是一只猫。 It's an English book. 这是一本英语书。 His

他的爸爸是个工人。
the
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可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某
也可以指上文提到过的人或事物。 Who's the boy
戴帽子的男孩是谁呀？ ------ What can you see in the
------ I can see a bag.
Where's the bag? ------ It's on the desk. ------- 你能在教室里看到

我能看见一个书包。 ------ 书包在哪呀？ ------ 在桌子上。
、名词所有格 名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所

?环。例如： Kate's father Kate的爸爸 my

我妈妈的朋友
s结尾，只加?岯。例如： Teachers' Day 教师节 The

男孩们的游戏
s结尾，仍加?环。例如： Children's Day 儿童节
妇女节
所有格应加在后一个名词上。例如： Lucy and
和Lily的房间 Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸
?环，而常常用介
of的短语来表示。 a map of China 一幅中国地图 the name of her
她的猫的名字
我的家庭的一张照片 the door of the bedroom


、There be 的句子结构 There be是一个存在句型，表示有的意思，
There be + 名词（单数或复数）+地点状语或时间

动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或
be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动
are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保
意思为某地有某人或某物。如： There is an eraser and
桌子上有一块橡皮和两支钢笔。 There are two
桌上有两支钢笔和一块橡皮。
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的否定句，即在be的后面加上not。 否定形式为：There be

名词+地点状语。 There is not any cat in the room. 房间里没猫。

桌子上没书。
句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地
Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't /
---Is there a dog in
画上有一只狗吗？ ---Yes, there is. 有。 ---Are there any

河里有船

吗？ ---No, there aren't. 没有。
How many . . . are there (+地点状语)？某地有多少人或物？
There be . . . There's one. / There are two / three / some . . . 有
One. / Two . . . ---How many students are there
教室里有多少学生？ ---There's only one. / There
只有一个。/有九个。
用：How much + 不可数名词 + is there + 地
How much water is there in the cup? 杯中有多少水？ How

碗里有多少食物？
be（is,am,are）的用法
(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词
is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑

、this，that和it用法
和that是指示代词，it是人称代词。
距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：
这是一朵花。(近处)
那是一棵树。(远处)
放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：
这是一支钢笔。那是一支铅笔。
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向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：
这是海伦，海伦，这是汤姆。
不能缩写, 而That is可以缩写。如：
这是一辆自行车。那是一辆轿车。
打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：
Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？
Yes, this is. Who's that? 是的，我是，你是谁？
，但英语中打电话时绝不可以
I am…,
…？/Who are you?
在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：
Is this a notebook? 这是笔记本吗？
Yes, it is. 是的，它是。
What's that? 那是什么？
It's a kite. 是只风筝。
、these和those用法
和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,
;those是that的复数形式,指时间、

This is my bed. That is Lily's bed. 这是我的床。那是莉莉的床。
These pictures are good. 那些画很好。
Are those apple trees? 那些是苹果树吗？
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these或those的疑问句时，通常用they代替these或
以避免重复。如：
Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？
是的，他们是。
、名词所有格
）单数名词后直接加 “ 's ”
吉姆的外套 Jeff's mother杰夫的妈妈
）以s结尾的复数名词，只加“'
教师节 the twins' books双胞胎的书
）不以s结尾的不规则的名词复数，加“ 's ”
儿童节 men's shoes男式鞋
）表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加's
）表示两者各自拥有时，要在每个名词后加's
露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)
露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）
、一般现在时

）当主语是非第三人称单数时，行为动词的一般现在时变化形式(见
)。如：
例子：We speak Chinese.
主语＋don't＋行为动词原形＋其他 例子：We don't speak
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Do＋主语＋行为动词原

形＋其他？ 例子： Do you


Yes，主语＋do 例子：Yes, we do.
No，主语＋don't 例子：No, we don't.
）当主语是第三人称单数时，行为动词一般现在时的句型变化如下：
肯定句在行为动词原形后＋s/es(其构成方法与名词单数变复数相
)。
否定句用助动词doesn't＋动词原形。
一般疑问句则是把助动词does放在句首，后面动词用原形，回答
Yes，主语＋does.”；否定用“No，主语＋doesn't.”。
s/es＋其他 例子：She speaks Chinese.
doesn't＋行为动词原形＋其他 例子：She doesn't


:Does＋主语＋行为动词原形＋其他？ 例子：Does she


Yes，主语＋does
No, she doesn't.
、句子单数变复数，注意以下五要素
主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，
→ they。如：
→They are girls.
，is要变为are。如：
→We are students.
不定冠词a，an要去掉。如：
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→They are boys.
普通单数名词要变为复数形式。如：
→They are apples.
指示代词this，that要变为these，those。如：
→These are boxes.
、英语日期的表示法
它们的首字母必须大写，并且

其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：
，2003(20xx年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：
，2003(20xx年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪
in，若具体到某一天，则需用介词on。
She was born in 1989
She was born in August.
She was born in August 1989.
She was born on 2nd August, 1989.
、名词复数：
countable noun）和不可数名词
uncountable
），不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用；可数名词
a或an，eg: a pencil, a basketball, a

，而复数即两个或两个以上的要作相应的变化，情况如下：
特殊词，特殊变化，需单独记：
→children，man→men，foot→feet，woman→women
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→teeth，sheep→sheep，deer→deer
一般的词在单数词后直接+“s”:
→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons
以s，x，sh，ch结尾的词+“es”
→boxes，watch→watches
以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”，改成“i”，再加“es”
以f或fe结尾的词，先去掉f或fe，改成“v”再加es
→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves
、时间的表达法
直读式，即直接读出时间数字

过、差式，即几点差几分，几点过几分。（以30分为分界线）
-five past one 2:30 half past two
-two to five
小时制
上午6点 8:20 p.m. 下午8点20分
小时制
点钟 22:15 22点15分
分可用quarter

时间前通常用at.
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、关于时间的问法
以when提问,“什么时候”可以是较长的时间段，也可以是较短的

When is your birthday? 你的生日是什么时候？
My birthday is De

c. 29th. 我的生日是12月29日。

When do you go home? 你几点回家？
I go home at 4:30 p.m. 我下午4：30回家.
when问的是具体的时间。
具体几点我们通常用what time提问
What time is it now? 现在几点了？ or What's the time? 几点了？
现在九

What time is it by your watch? 你手表几点了？
，哦，它慢了50分钟。
What time do you get up? 你几点起床？
我早上6点起床。
、动词be（is,am,are）的用法
(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词
is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑

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、动词 A） 第三人称单数
s，

x, sh, ch, s, tch后加es。如：watches, washes, wishes, finishes
1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies, hurry-
-tries
）以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys
o结尾加es。如：does, goes
are-is, have-has
） 现在分词

ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, tra
-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going,
-doing
e的结尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing,
-waking,
-taking, practice-practicing, write-writing, have-having
以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母（注意除开字

–showing, draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing。如：
-p
-running, get-getting, let-letting, begin-beginning
以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying

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、句式
）陈述句

动词)
连系动词)
实义动词)
情态动词)





）祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。
please 。在句尾时，please前多用逗号。
Go and see. 去看看。

请进。
don't于句首。 Don't look at your books. 不要

不要在马路上玩

一般疑问句
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:





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选择疑问句 Is the table big or small?
It's big./ It's small.
特殊疑问句
问年龄 How old is Lucy? She is twelve.
问身体状况 How is your uncle? He is well/fine.
问方式 How do/can you spell it? L-double O-K.
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-mail address is ***.
问原因 Why do you want to join the club?
问时间 What's the time? (=What time is it?) It's a quarter to ten



问地方 Where's my backpack? It's under the table.
问颜色 What color are they? They are light blue.

问人物 Who's that? It's my sister.



问东西 What's this/that (in English)? It's a pencil case.


问姓名 What's your aunt's name? Her name is Helen./She's Helen.


问哪一个 Which do you like? I like one in the box.
问字母 What letter is it? It's big D/small f.
问价格 How much are these pants? They're 15 dollars.
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问电话号码 What's your phone number? It's 576-8349.
问谓

语(动作) What's he doing? He's watching TV.
问职业(身份) What do you do? I'm a teacher.

、代词
这是因为在英语语言习惯中，第二


One的用法

（指人）

-----Look at that boy!看那个男孩！B: Which one? 哪一个？
-----The one wearing a blue sweater. 穿蓝色毛衣的那个。
哪些盒子更大一些，

some和any
、在肯定句中用some.例如： There are some books on the desk.桌子
Lucy has some good books露西有一些好书。
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、在疑问句和否定句中用any。例如： Is there any ink in your pen?
Do you have any brothers and sisters?你有兄
There
杯子里没有水。 ⑵记住它们的特殊用法。
some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请
Would you like to
你想吃苹果吗？
、any也可用于肯定句中，表示任何的。例如： Any one of us can do
我们当中任何一个都能做这个。 some 和any的用法是经常出现

、人称代词和物主代词

可以用作直接宾语和间接

I am a student. (I 主语)
(me 直接宾语)
(me 间接宾语)
亦称所有格代词。物主代词有


This is my book.
后面不可以再接名词。在句子中可以

1. Your pen is red. Mine is black.

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He didn't use his ink. He used mine.

That book is hers, not yours.

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