英语口语中的弱读和连读

英语口语中的弱读和连读

弱读

单词在句中能够强读，也能够弱读，主要取决于上下文所表达的意思。有些英语单词本身具有两种或两种以上不同发音。以单词some为例，

该词在重读或单独出现时，其元音的发音与单词sum完全一样。但是，当some在句子中作为非重读单词时，其元音就显得短而模糊。弱读音

节中最常见的音是中元音//。一个单词在强读或弱读具有不同（两种

或两种以上）发音时，这些不同的形式就叫词的强读式或弱读式。英

语单词中有强读式和弱读式的单词大约有50多个，而且他们多出现在

句子的非重读音节里。从词性上看，它们大多为单音节的限定词、助

动词、动词be、介词、关联词和人称代词等。

例如：

some/s m/→/s m/→/sm/，have/h v/→/h v/→/v/;were/w：/→/w/，must/m st/→/m st，m s/→/mst，ms/;do/du：/→/d/→/du/→/d/，and/nd/→/nd，n/→/n/;of/v/→/v/→/v/，

them/m/→/m/→/m/;we/wi：/→/wi/等。

音的连读

在英语的实际使用中，人们常将属于同一意群的词连在一起，一口气

说出来。意群中词与词之间不留空隙，这种读法叫“连读”（用“（”来表示）。英语有三种连读形式：

（1）辅音（除了/r/、/w/和/j/）+元音：单词末尾的辅音同

下一个以元音开头的单词连读。例如：read i （ t/ri：dit/，

brush u （ p/br p/。在朗读这种连读时，能够采用这样的技巧：把

前面词的末尾辅音移到后一个词的开头来读。如：put i （ t o （ n

可读成/pu-ti-t n/。

（2）元音+元音：前一个词的末尾元音和后一个词的起首元音

连在一起读出，使它们中间不出现停顿。如：do it/du-it/，he ate some/hiets m/，轻轻地滑到下一个元音上。

（3）/r/+元音：这个类连读分为词末连接音/r/和外加音/r/与元音

的连读。

a）单词末尾或音节末尾的r在英式英语中是不发音的。但

是，在连贯话语里，如果这个单词后面紧跟着一个以元音开头的词，

而且两个词在意义上密切相关且中间无停顿隔开时，就可能是原来不

发音的字母r读为/r/，并同后一个单词的元音字首相连。例如：

there is/riz/，forever/f：rev/。

b）为了避免让两个意义相关的比邻词的末首元音分立而

读，我们通常在前一个词的结尾元音和后面单词的起首元音之间加上

/r/音，这就是外加音/r/。如：idea of it/aidi r vit/，the sofa over there/s uf r uv-/。七.语调

我们说话时能够随意改变音高，使音调上升或下降。我们还能够像歌

唱家那样突然抬高话语的音调。音调的这种上扬或下降叫语调。英语

有两种基本的语调：升调和降调（分别用符号“.”、“∈”表示）。

升降的过程能够是急促的，也能够是缓慢的，还能够形成不同的组合。说话人能够通过语调准确地表达各种信息。

（1）升调：升调多用来表示“不肯定”和“未完结”的意思，比如

一般疑问句，语气婉转的祈使句，以及用陈述句子形式表示疑问的各

类句子。如：

a）Shall I tell him to come and see.you?

（一般疑问句的正常语调）b）You.like.him?（用于陈述句形式的疑

问句中，期待得到对方证实）c）.What have you got there?

（用于特殊疑问句中，语气亲切热情）d）.Right you.are.

（用于某些感叹句中，表示轻快、活泼、鼓励等意义）e）She bought.red，.yellow，and.green rugs.

（用于排例句中，区别语义）

（2）降调：降调表示“肯定”和“完结”。一般用于陈述句、特殊疑

问句、命令句和感叹句中。例如：

a）Swimming is my favourite∈sport.

（用于陈述句表示肯定的意义）b）What did you find∈there?

（降调用于特殊疑问句表示说话人浓厚的兴趣）c）Tell me all about∈it.

（语气较强的命令）

d）Have you got the∈tickets?

（降调用于一般疑问句表示说话人的态度粗率、不耐烦

或不高兴）

e）How nice!

（用于感叹句，表示感叹）

英语中除了升调、降调这两种最基本的语调外，还有降—升调、升—降调、升—降—升调、平调等。我们掌握了基本的降升调后，能够查阅参考书，再增加这方面的知识