二零一零年数学课题研究日志

二零一零年数学课题研究日志

2011年3月6日下午

在此次的行政例会上，重点讨论了《数学概念有效教学特征及案例研究》以及研究该课题的数学组全体同仁的分工。

2011年4月6日下午

在此次的教师会上，林校长就深化我校的“十一五”数学教学课题及“有效教学”课题研究这一工作，重点向老师们介绍了课题研究的基本情况以及如何进一步开展课题研究提出具体要求。

2011年5月12日下午

召开课题研究实验教师座谈会：林义成校长、刘兴松副校长、教务处的陈天华主任、数学组教研组长吴达凤、数学组的全体同仁齐聚在多媒体教室。课题负责人朱长桂老师首先向大家汇报交流了“十一五”课题研究的基本情况以及中期评估获得肯定的成绩。接着是教师发言交流，几位主任以及数学教师对“十一五”课题后期研究提出自己的想法与建议，大家畅所欲言，场面十分热烈。最后，林校长和刘校长分别作总结讲话，林校长针对前期研究问题，对如何进一步开展课题研究提出具体要求，提出围绕课题作一些重点工作：建立教研平台，进行教研成果整理，开展与课题相关的教学研究活动等。刘校长希望各位数学教师在课题研究中起领头雁的作用，各子课题组在原有研究基础上再作创绩。

2011年6月17日下午

召开课题研究负责人（各学科教研组长）会：主要内容：布置给每位教师的“作业”提出要求，特别要求各子课题组由课题组长牵头负责，建立子课题组，为后一阶段课题研究工作做好充足准备。

2011年6月20日下午

“数学概念有效教学特征及案例研究”课题研究结题迎检工作会（一）：参会人员：林义成校长、刘兴松副校长、教导处陈天华主任、主要内容：“数学概念有效教学特征及案例研究”课题研究结题迎检工作布置。

准备结题各项材料，具体分工：

1、课题研究结题报告以及PPT汇报材料。——朱长桂

2、教师档案：文本的、电子的。——徐明

3、教师专业发展现状调研报告。——吴达凤

4、教师团队展示活动影象资料，与教师专业发展相关的文件汇编，与课题相关的优秀论文一至两篇——王刚

2011年6月17日下午

课题研究相关工作及培训会

参会人员：全体数学教师

主要内容：1、课题研究相关工作布置。（林校长对近期教研、课题工作作布置。）

2、教师专业成长手册填写指导。（校教研室的陈主任对建立《教师专业成长手册》的意图、手册内容进行详细介绍，并对《教师专业成长手册》及相应的教师专业成长电子档案的填写给予细致指导。）

2011年9月20日下午

“数学概念有效教学特征及案例研究”课题研究结题迎检工作会（二）

林义成校长、刘兴松副校长、教务处的陈天华主任、数学组教研组长吴达凤、数学组的全体同仁齐聚在多媒体教室。主要内容：商议“数学概念有效教学特征及案例研究”课题研究结题迎检工作安排以及工作进程。

对现教中心人员进行具体分工。

1、学校教研网站。——陈天华牵头，技术保障沈键。

2、电子档案。——朱长桂牵头，王刚勤具体操作。

3、课题研究结题PPT汇报材料。——徐明

4、影象资料。——王进负责。

2011年10月8日—16日

举行了青年教师课堂教学展示活动。参加此次活动的4名青年教师平均年龄不到30岁，他们是学校教育教学的新生力量与后备军。展示数学课中如何渗透情感因素的教学等，按照要求，课后三天交教学反思。展示课结束后，还进行评课。

2011年11月20日下午

“数学概念有效教学特征及案例研究”课题研究结题迎检工作会（三）参会人员：林义成校长、刘兴松副校长、教务处的陈天华主任、数学组教研组长吴达凤、数学组的全体同仁齐聚在多媒体教室。

主要内容：汇报“数学概念有效教学特征及案例研究”课题研究结题迎检工作进程。

1、课题研究结题报告已上传，下一步做PPT汇报材料。

2、教师专业发展现状调研报告已上传。

3、教师电子档案已收至教导处，下一步做电子档案链接。